FLORENT PASQUIER

* Maître de Conférences HDR en sciences de l’éducation et de la formation * Président du Centre International de Recherches et Études Transdisciplinaires - CIRET -, Paris.
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Affiliations actuelles
  • Sorbonne Université (SU)
  • Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Paris (INSPÉ Paris)
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Présentation

Mes premières publications personnelles en 1996 se concentrent sur les questions relatives à l’évolution des supports multimédias et vidéo et de leurs utilisations en situation de communication et de formation. Les sujets abordés portent alors essentiellement sur les médias, la médiation, la médiatisation, l’enseignement, l’apprentissage, le tutorat, les apprenants. Mes communications, livres et articles publiés ensuite approfondissent ces thèmes et se complètent de comptes-rendus et de comparaisons critiques.

À la suite de plusieurs années d’engagements dans les terrains de l’éducation populaire, de l’intervention sociale et auprès de mouvements citoyens, le champ de mes travaux s’ouvre alors aux pédagogies alternatives, aux alternatives à l’éducation et aux situations qui placent l’enfant et l’adulte réellement au cœur des dispositifs d'apprentissage.

Ceci me conduit à étudier et expérimenter les approches holistiques de l’acte éducatif (l’éducance), que je croise avec les épistémologies de disciplines classiques - philosophie (Husserl, E.), psychanalyse (Jung, C. G.), logique (Lupasco, S.), psychologie (Maslow, A.)... – tout en intégrant les avancées scientifiques contemporaines – neuro-sciences (Houdé, O.), humanités numériques (Bourgatte et al.), intelligence artificielle (Marquis et al.)... –.

Je conçois et approfondis dans mes travaux une « Pédagogie intégrative, implicative, intentionnée et intuitive » (P4i), qui poursuit et actualise les pédagogies coopératives et participatives de « l’école nouvelle » et qui intègre les outils numériques dans ses pratiques.

Je réalise ainsi une synthèse de mes démarches en développement personnel, professionnel et collectif en élaborant un paradigme éducatif intégral (corps-émotion-pensée-esprit, en lien avec le groupe) qui s’appuie sur les apports de la psychologie transpersonnelle (Weil, P., Descamps, A.), de la pensée complexe et transdisciplinaire (Morin, E., Nicolescu, B.) et qui prend en compte les dimensions axiologiques et existentielles (Barbier, R., Pineau, G.). Ces recherches m'orientent alors vers la question des technontologies (technologies et ontologie) en sciences de l’éducation et de la formation.

Domaines de recherche

Education Sciences de l'Homme et Société Sciences de l'information et de la communication

Compétences

Philosophy of Mind, Resilience, Online Learning, Cognitive Science, Science Education, Teacher Education , Neuroscience, Educational Psychology, Pedagogy and Education, Intention, Digital Libraries, Teaching and Learning, E-Learning, Teaching, Teacher Training, Professional Development, Curriculum Development, Learning, Teaching Methodology, Pedagogy, Assessment, Technology Enhanced Learning, Education al Evaluation, Collaborative Learning, Teaching Materials, Teaching Experience, Systems, Cross-Cultural Comparison, Documentation, Images, CES, Transpersonal Psychology, iOS, Education al Technology, IT Systems, Education al Leadership, Communication, Evolution, PBL, Synopsys, Concepts, Artificial Intelligence, Academic Writing, Multimedia.

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Publications

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Des invariants pédagogiques de la Pédagogie Freinet à la Pédagogie Intégrative, Implicative, Intentionnée et Intuitive (P4i). De quoi ? pourquoi ? comment ?

Florent Pasquier , Jean-Claude Régnier

Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel, 2024, 10 (10), pp.13-34

Article dans une revue hal-04859057v1
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De la complexité de l’anthropocène

Florent Pasquier , François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst

L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2022, COMPLEXITÉ ET ANTHROPOCÈNE

Article dans une revue halshs-04251563v1

Information and Communication Technologies for transpersonal and transdisciplinary goals

Florent Pasquier , Tania Lima , Rodrigo Bonacin

Cahiers COSTECH - Cahiers Connaissance, organisation et systèmes techniques, 2022, 5, ⟨10.34746/cahierscostech152⟩

Article dans une revue hal-03855949v1

La complexité. Approches systémiques et transdisciplinaires de l’Anthropocène.

François Prouteau , Nathanaël Wallenhorst , Florent Pasquier

L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2022

Article dans une revue hal-04810680v1

Éducation(s) et Spiritualité(s) : Conceptualisation, problématisation, applications

Muriel Briançon , Florent Pasquier , Hélène Hagège

Education et socialisation, 2020, 56, ⟨10.4000/edso.9362⟩

Article dans une revue hal-03615793v1
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La spiritualité : une hétérotopie éducative pouvant questionner et inspirer les institutions d'enseignement laïc ?

Muriel Briançon , Florent Pasquier , Jean-Marc Lamarre , Hélène Hagège

Modernos & Contemporâneos : international Journal of Philosophy, 2020, 4 (9)

Article dans une revue halshs-03080862v1

Un entre-deux entre laïcité et religions pour penser la spiritualité en éducation

Florent Pasquier , Muriel Briançon , Hélène Hagège , Jean-Marc Lamarre

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, 56, ⟨10.4000/edso.11988⟩

Article dans une revue halshs-02660363v1
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Pour une « politique pédagogique » de l’éducation

Roberto Espejo , Florent Pasquier

revue Terra-HN, 2020, Transdisciplinarité, Humanisme, Éducation, Technologie et Faits Sociaux, http://www.reseau-terra.eu/article1432.html

Article dans une revue halshs-03193253v1

Éducation(s) et spiritualité(s) : un entrelacs à tisser

Florent Pasquier , Hélène Hagège , Muriel Briançon

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, 56, ⟨10.4000/edso.11986⟩

Article dans une revue halshs-02660338v1
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Évolution des structures sociales et conséquences sur les métiers de l'enseignement

Florent Pasquier

Empan, 2019, numéro 113 (1), pp.101. ⟨10.3917/empa.113.0101⟩

Article dans une revue hal-02146382v1

Recherches actuelles sur les notions de sujet(s), de culture(s) et d’épistémologies en lien avec l’éducation à la santé.

Florent Pasquier , Aurino Lima Ferreira , Nadja Maria Acioly-Regnier , Djailton Pereira da Cunha

revue Terra-HN, 2019, http://www.reseau-terra.eu/article1436.html

Article dans une revue hal-03192715v1
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To be or Not to be Transdisciplinary, That is the New Question. So, How to be Transdisciplinary?

Florent Pasquier , Basarab Nicolescu

Transdisciplinary Journal of Engineering & Science, 2019, 10, ⟨10.22545/2019/0110⟩

Article dans une revue hal-02146403v1

Utiliser les pédagogies coopératives avec des étudiants en Master MEEF

Florent Pasquier , Florence Saint-Luc

revue Terra HN, 2019, Transdisciplinarité, Humanisme, Éducation, Technologie et Faits Sociaux

Article dans une revue halshs-03193242v1
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De Freinet aux humanités numériques par le déploiement d’une pédagogie ouverte.

Florent Pasquier

L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2018, pp.95-106

Article dans une revue hal-02146451v1
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O Encontro como potência para a realização da ética transdisciplinar

Samuel Lopes Pinheiro , Humberto Calloni , Florent Pasquier

REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, 2018, 1, pp.35-48. ⟨10.14295/remea.v0i1.8561⟩

Article dans une revue hal-02146457v2
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Pratiques de pleine attention et effets de la méditation

Florent Pasquier , Raymond Barbry

Cahiers pédagogiques , 2018, 547

Article dans une revue hal-02146455v1
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Neurosciences et apprentissages via les réseaux numériques

Jean Frayssinhes , Florent Pasquier

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2018, 49, ⟨10.4000/edso.3920⟩

Article dans une revue hal-02146409v1
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Prenez le pouvoir.

Florent Pasquier

Les Cahiers Pédagogiques, 2017

Article dans une revue hal-02146456v1
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La transdisciplinarité, combien de divisions ?

Florent Pasquier

L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2017

Article dans une revue hal-02146462v1

Les désapports de la numérisation dans la relation d’apprentissage

Florent Pasquier

Cahiers COSTECH - Cahiers Connaissance, organisation et systèmes techniques, 2017, 1, ⟨10.34746/cahierscostech26⟩

Article dans une revue hal-03808595v1
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IMAGES TRANSFORMÉES ET TRANSPORTÉES (ITT) POUR FORMER A L'ANALYSE DES SYSTÈMES COMPLIQUÉS

Florent Pasquier

2004

Article dans une revue sic_00001717v1
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Du support analogique au document informatisé : les "désapports" de la numérisation

Florent Pasquier

Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2000, 100, pp.109-116

Article dans une revue edutice-00001253v1
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Comprendre "l'apprendre" d'une langue : la linguistique à l'aide des technologies éducatives

Florent Pasquier

Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1999, 95, pp.71-83

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Une démarche méthodologique d'évolution du support vidéo

Florent Pasquier

Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1998, 89, pp.97-113

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Autoscopie de trois centres de ressources en langues et de leurs approches des technologies de l'information et de la communication (TICE)

Florent Pasquier

Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 1998, 18 (2), pp.76-84. ⟨10.3406/apliu.1998.2268⟩

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La Nature, « troisième part » trop souvent oubliée dans la construction d’un être humain

Samuel Lopes Pinheiro , Florent Pasquier , Jean-Claude Régnier

Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles "Se construire avec et dans le monde : part d’autrui, part de soi", Association Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles; Institut Catholique de Paris - ICP; UNESCO, Sep 2023, Paris ( France), France

Communication dans un congrès hal-04217207v1
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La biosécurité.

Claude Lefebvre , Florent Pasquier

Oriane (Organiser les entreprises, les institutions et les associations en présence du risque), Bernard Guillon, Sep 2022, Bayonne, France

Communication dans un congrès hal-03795137v1
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Des transformations des technologies éducatives à l’ère du numérique en éducation, de l’imprimerie de Freinet à la technontologie : limites, apports et (r)évolution pédagogique

Florent Pasquier , Jean-Claude Régnier

congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), - SSRE (Société Suisse pour la Recherche en Éducation) - AECSE (Association des Enseignant∙e∙s et Chercheur∙e∙s en Sciences de l’Éducation) - ABC-Educ (Association Belge francophone Collaborative de la recherche en Education) - OBSEF (Observatoire de l’éducation et de la formation) de la Faculté des Sciences sociales et politiques de l’Université de Lausanne, Sep 2022, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-03779763v1

Dimension spirituelle et relation patients - professionnels de santé Expériences croisées professionnels et personnes âgées fragilisées par la maladie d’Alzheimer

Ruth-Laure Alamarguy , Pauline Lenesley , Florent Pasquier

9eme colloque Santé Marseille, Jun 2021, Marseille, France

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Les contributions du CIRET et l'émergence des nouvelles humanités

Bénédicte Letellier , Camille Noûs , Florent Pasquier

Troisième Congrès Mondial de la Transdisciplinarité, Oct 2022, Mexico (online), France

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Des invariants pédagogiques de Freinet à la Pédagogie Implicative et Intégrative (P2i). De quoi, pourquoi, comment ?

Florent Pasquier , Jean-Claude Régnier

Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles : "faire/se faire", Association La Biennale et Institut Catholique de Paris, Sep 2021, Paris, France

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Management du changement par la transdisciplinarité et le principe du tiers caché

Pauline Lenesley , Florent Pasquier

Territoires intelligents et management public durable, Association Internationale de Recherche en Management Public, May 2019, Paris, France

Communication dans un congrès hal-03079470v1
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Une éducation intégrale en contexte d’enseignement universitaire.

Djailton Pereira da Cunha , Nadja Acioly-Regnier , Aurino Lima Ferreira , Florent Pasquier

« Pratiquer, (se)former (aux), (re)penser et questionner les pédagogies émancipatrices – actualités & débats », ESPE de Paris, Jun 2018, Paris, France

Communication dans un congrès halshs-02963143v1

Représentations et réalisations d’étudiants de Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (Meef) sur les " Tice (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) bienveillantes

Florent Pasquier

LES T.I.C. AU SERVICE D’UNE EDUCATION BIENVEILLANTE, Florent Pasquier, Feb 2016, Paris, France

Communication dans un congrès hal-02963606v1
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Combining a Problem Based Learning Education and the Bloom's Taxonomy: a Preliminary Consideration

Frederic Andres , Oscar Salviano Silva Filho , Rodrigo Bonacin , Florent Pasquier

The Second International Conference on Education Technologies and Computers (ICETC2015), 2015, bangkok, Thailand

Communication dans un congrès hal-02159713v1

Science et/ou Spiritualité : Que cache cette relation ? Est-elle possible ?

Florent Pasquier

Pleading for the great conciliation between science and spirituality, Etpa, Sep 2014, Iasi, Roumanie

Communication dans un congrès hal-02282481v1
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Transformation Personnelle/Transformation Sociale (TP/TS) : pour un monde fraternel et solidaire.

Florent Pasquier

Les recherches-actions collaboratives : une révolution silencieuse de la connaissance, Aifris, May 2013, Dijon, France

Communication dans un congrès hal-02436562v1
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Le temps et l'espace à l'école en France

Florent Pasquier

L'école sans murs: une école de la reliance, , 2019, 978-2-343-16720-6

Chapitre d'ouvrage hal-03143124v2
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Espiritualidad y educación

Florent Pasquier

Rizomatrans - Ser cambio educativo., , pp.186-193, 2017, 978-84-939057-8-1

Chapitre d'ouvrage hal-02146445v1
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Principes et matériaux pour mener un atelier de transformation.

Florent Pasquier

Reinvestir l'Humain : individus, collectifs, sociétés Ateliers de transformations., Chronique Sociale, 2017, 978-2-36717-230-9

Chapitre d'ouvrage hal-02146402v1
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Le Tiers Caché - pour un nouveau paradigme en sciences humaines et sociales

Florent Pasquier

Le tiers caché: dans les différents domaines de la connaissance., Le Bois d'Orion, 2016, 978-2-909201-64-1

Chapitre d'ouvrage hal-02146446v1

Une quête des feux intérieurs et extérieurs.

Florent Pasquier

Le feu vécu, Expériences de feux éco-transformateurs., 2015

Chapitre d'ouvrage hal-02159702v1

Functional and Intentional Limitations of Interactivity on Content Indexing Topics: Possible Uses of Automatic Classification and Contents Extraction Systems, in Order to Create Digital Libraries Databases

Florent Pasquier

Research and Advanced Technology for Digital Libraries, pp.219-228, 2000, ⟨10.1007/3-540-45268-0_20⟩

Chapitre d'ouvrage istex hal-02146414v1