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Francois LE CLERE
Maitre de conférence en Sciences de l'éducation et de la formation
Université Vincennes Saint-Denis Paris 8
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Researcher identifiers
francois-le-clere
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0000-0003-1695-2332
Presentation
Maître de conférence en Sciences de l'Education et de la formation à l’Université Paris 8 depuis septembre 2021.
Docteur de l’Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis en Sciences de l’éducation depuis le 11 janvier 2019. Ma thèse intitulée : *Le travail du lien éducatif. Recherche socio-clinique d’orientation psychanalytique à partir d’interventions aux côtés de professionnels impliqués dans des dispositifs dédiés aux adolescents décrocheurs* a été menée sous la direction de Laurence Gavarini, professeure émérite en Sciences de l’Education.
J'ai été engagé dans l'action sociale pendant 20 ans tout en maintenant une activité de recherche-intervention, d'enseignement à l'Université et de formateur auprès des professionnels de l'éducation.
**RESPONSABILITES UNIVERSITAIRES**
2020-2023 Responsable scientifique du NCU So Skilled (COMUE Paris Lumières)
2020-2021 Responsable pédagogique du DU UNIVERSITAS pensé pour des étudiants de L1 en réorientation
2020- 2021 Enseignement en Licence et en Master ENJEUFOR. Responsabilité du CP2 (Champ de pratiques travail social, soin) en Licence.
**EXPERIENCES PROFESSIONNELLES**
Sept. 2013-Sept. 2020 - Directeur Général Association Le Valdocco, Argenteuil (95)
*En tant qu’enseignant et formateur, chargé d’études et de projets sociaux :*
\- Responsable d’un service formation continue, Valdocco Formation (2016-2019)
\- A.T.E.R (Attaché Temporaire d’Enseignement et de Recherche), I.U.T. Carrières Sociales, option Educateur Spécialisé, Université Paris 10 (septembre 2012 à septembre 2013).
\- Convention CIFRE AMDB – CIRCEFT Université Paris 8 (Fév. 2010 – Janv. 2012)
\- Formateur vacataire (depuis sept. 2009). GRAPE (Groupe de Recherche et d’Action pour l’Enfance) et Valdocco Formation.
*En tant que cadre associatif dans le champ socio-éducatif :*
\- Directeur adjoint (Sept. 2008 - Sept. 2010). Association Le Valdocco, Argenteuil (95)
\- Chef de service éducatif (Sept. 2008 - Déc. 2003). Association Le Valdocco, Argenteuil (95)
\- Participation au jury de l’appel à projet « Aidons les collégiens » (2011-2017), Fondation de France. Mandat de 3 ans. Jury présidé par Serge Boimare (2011-2017).
*En tant qu’éducateur spécialisé :*
\- Educateur de prévention spécialisée (Sept. 2002 - déc. 2003). Association Le Valdocco Argenteuil (95)
\- Educateur de prévention spécialisée (Sept. 2000 - août 2002) .SEA 53 (Sauvegarde de l’enfance à l’adulte), Laval (53)
**PARCOURS DE FORMATION**
2019 - Docteur en Sciences de l’Education. Ecole Doctorale Pratiques et théories du Sens, Equipe d’Accueil CIRCEFT, composante Approches Cliniques de l’éducation et de la formation, Université Paris 8, sous la direction de Laurence Gavarini. Thème de la thèse : Le travail du lien éducatif. Recherche socio-clinique d’orientation psychanalytique à partir d’interventions aux côtés de professionnels impliqués dans des dispositifs dédiés aux adolescents décrocheurs.
2008 - Master Recherche en Sciences de l’éducation, « Institutions, sujets, socialisation », Université Paris 8 – Mention Très bien Mémoire de recherche : « La crise des interprétations faces aux adolescents violents – Lecture clinique des impasses de la relation éducative », sous la direction de Laurence Gavarini
2006 - DHEPS (Diplôme des Hautes Etudes en Pratiques Sociales), Master 1 en Sciences Sociales, Université Paris 3 - Sorbonne Nouvelle, Paris (75) – Mention bien Mémoire de recherche : « Adolescents hors les murs de l’école : déviance ou inscription sociale ? » sous la direction d’Odile Martin Saint Leon
2000 - Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé - IRTS de Bretagne – Rennes (35)
Research domains
Psychology
Humanities and Social Sciences
Education
Skills
Conduite de recherche-intervention
Recherches sur les pratiques professionnelles, l'adolescence et les impasses de la relation éducative
Enseignement dans le supérieur
Ingénierie de formation professionnelle et conduite de formations professionnelles
Publications
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ON DIRAIT EN VRAI QU'ON PARLE DE RIAD : UNE EXPÉRIENCE DE CONSTRUCTION D'UN RÉSEAU DE RÉUSSITE ÉDUCATIVELa lettre de l’enfance et de l’adolescence, 2020
Journal articles
hal-03047821v1
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Adolescents, décrocheurs d’équipeCliopsy, 2013
Journal articles
hal-03154440v1
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L'UNAEDE dans le champ de l’éducation spécialisée au « tournant 68 ». Lecture critique de sa revue.Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » Le Temps de l’histoire, 2011, 13, pp.119 - 129. ⟨10.4000/rhei.3236⟩
Journal articles
hal-03047820v1
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L’adolescence du début du 20e siècle, à la croisée de la philosophie, de la psychologie positive et de la pédagogieJournée de la Société Binet-Simon « L’apport de la psychologie à la pédagogie en France, XIXe-XXe siècle, 2012, Paris, France
Conference papers
hal-01080438v1
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Les territoires imaginaires de l’éducation. Les adolescents décrocheurs analyseurs des liens de collaboration en réseau et des impensables en éducationVIe congrès de la Mediterranean Society of Comparative Education : « Éducation et changement social : vers un réel développement humain », Oct 2012, Hammamet, Tunisie
Conference papers
hal-01080403v1
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Panne de la transmission et attaque de la fonction éducative dans des dispositifs l’attention des adolescents en décrochage scolaire22e Congrès national AFPEN « Temps d’enfances. Temps de transmission, transmission de savoirs », 2011, Strasbourg, France
Conference papers
hal-01080442v1
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Un espace triangulaire dans le cercle d’un groupe d’analyse des pratiques professionnellesCongrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et Formation, Université de Genève, Sep 2010, Genève, Suisse
Conference papers
hal-01080193v1
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Quand des adolescents vulnérables s’approprient un lieu et (re)construisent un lienColloque international Jeunes adultes en Europe et en Méditerranée, « Identités et participations sociales des jeunes, enjeux pour l’action publique», Université Rennes 2, 2010, Rennes, France
Conference papers
hal-01080451v1
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Le réseau des établissements d’action sociale salésiens : des lieux pour inventer une foi pédagogique et l’articuler à la foi chrétienneColloque international francophone « La foi du pédagogue », Université Catholique de l’Ouest, Jul 2009, Angers, France
Conference papers
hal-01080510v1
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« Une défaite sans se battre » Embrouilles et débrouilles des adolescents déscolarisésMarie-Anne DUJARIER. TRAVAILLEURS SOCIAUX EN RECHERCHE-ACTION Education, insertion, coopération, L Harmattan, 2010, Recherche-action en pratiques sociales, 978-2-296-12266-6
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hal-03047819v1
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