Access content directly

Françoise Hatchuel

46
Documents
Researcher identifiers

Presentation

Publications

Le recours aux normes comme outil de résolution du conflit : conséquences et illusions

Françoise Hatchuel
Nouvelle revue de psychosociologie, 2022, N° 33 (1), pp.107-119. ⟨10.3917/nrp.033.0107⟩
Journal articles hal-03932695v1

La famille, un mythe protecteur à réinventer

Françoise Hatchuel
Recherches familiales, 2021, n° 18 (1), pp.57-67. ⟨10.3917/rf.018.0060⟩
Journal articles hal-03750818v1
Image document

Ritualiser les passages pour accompagner notre part vulnérable à l’épreuve de l’hypermodernité ?

Françoise Hatchuel
Carrefours de l'éducation, 2020, n° 50 (2), pp.49-62. ⟨10.3917/cdle.050.0049⟩
Journal articles hal-03750821v1
Image document

Du risque filicide au care : la transmission de la violence et son interruption dans l’œuvre de Doris Lessing

Françoise Hatchuel
Nouvelle revue de psychosociologie, 2017, 24
Journal articles hal-01572225v1
Image document

Faire avec le doute dans l'activité de recherche : modalité de confrontation au monde et accompagnement clinique

Françoise Hatchuel
Trabalho & Educação, 2016, 25 (1), p. 97-120
Journal articles hal-01410888v1
Image document

O aluno estranho, entre reflexividade e atribuiçao ?

Françoise Hatchuel , Eric Chauvier , Elodie Kerrien , Konstantinos Markakis
Estilos da Clinica, 2016
Journal articles hal-01410886v1
Image document

Les rituels : des espaces de marge pour construire sa place

Françoise Hatchuel
Recherches en éducation, 2015, Hors-s'erie 8, pp.90--100
Journal articles hal-01410889v1
Image document

Rapport au savoir, besoin de croire et illusions de certitudes. De quelques caractéristiques hypermodernes

Françoise Hatchuel
Nouvelle revue de psychosociologie, 2013, Croyance et persuasion (16), pp.113--125
Journal articles hal-01410897v1
Image document

Modalités d'écriture en situation de formation clinique : élaborer le rapport à l'"interlocuteur interne"

Françoise Hatchuel
Cliopsy, 2013, 10, pp.53-66
Journal articles hal-01410898v1

Passages, rituels et institutions. Introduction du dossier

Françoise Hatchuel
Adolescence -San Diego-, 2013, Passages, rituels et institutions (1), pp.131--134
Journal articles hal-01410894v1
Image document

Investir et grandir : des rituels pour étayer le Je

Françoise Hatchuel
Adolescence -San Diego-, 2013, Passages, rituels et institutions (1), pp.135--143
Journal articles hal-01410896v1
Image document

Soutenir le travail : une posture psychique face au chaos

Françoise Hatchuel
Connexions, 2012, 97, pp.119-135
Journal articles hal-01396717v1
Image document

Ouverture à l'anthropologie et articulation à une démarche clinique d'orientation psychanalytique en sciences de l'éducation : questionnements et pratiques

Françoise Hatchuel , Maryline Nogueira-Fasse
Journal des anthropologues, 2011, 126-127, pp.273-290
Journal articles hal-01396721v1
Image document

Réflexions à propos d’un dispositif de supervision dite « institutionnelle »... à l’université : une formation à l’animation clinique d’un groupe

Danielle Hans , Françoise Hatchuel
Connexions, 2010, 93, ⟨10.3917/cnx.093.0167⟩
Journal articles hal-01658567v1
Image document

Une autre langue : un espace pour penser ?

Françoise Hatchuel
L'Autre, 2010, Cliniques de l'Asie, 11 (1)
Journal articles hal-01657063v1
Image document

L'école, lieu de passage et de transmission : un regard anthropologique et clinique

Françoise Hatchuel
Nouvelle revue de psychosociologie, 2010, 9 (1), ⟨10.3917/nrp.009.0105⟩
Journal articles hal-01658585v1
Image document

Le tango argentin comme pratique corporelle étayante d’un nouveau mode de lien au monde

Françoise Hatchuel
L'Autre, 2010, Arts et soins, 11 (2)
Journal articles hal-01657054v1
Image document

Le rapport au savoir de deux jeunes scolarisés en ITES : l'impossible intériorité et la mise au défi

Françoise Hatchuel
Cahiers de psychologie clinique , 2009, 33 (2), ⟨10.3917/cpc.033.0121⟩
Journal articles hal-01658256v1
Image document

Doris Lessing, la force obscure des femmes

Françoise Hatchuel
Revue Esprit, 2007, pp.238-241. ⟨10.3917/espri.0712.0238⟩
Journal articles halshs-00354107v1
Image document

Une autre langue : l'ailleurs comme protection de l'espace intérieur ?

Françoise Hatchuel
Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, 2006, 144, pp.493-512
Journal articles halshs-00354083v1

Jeunesse et âge adulte, regard anthropologique

Françoise Hatchuel
Champs: psychopathologies et clinique sociale, 2006, 2 (3-4), pp.15-28
Journal articles halshs-00354084v1
Image document

Note de synthèse

Claudine Blanchard-Laville , Philippe Chaussecourte , Françoise Hatchuel , Bernard Pechberty
Revue Française de Pédagogie, 2005, 151, pp.111-162
Journal articles halshs-00354086v1
Image document

Le groupe de parole d'apprenants et d'apprenantes

Françoise Hatchuel
Connexions, 2005, 82 pp.149-163
Journal articles halshs-00354087v1
Image document

Rituels d'enseignement et d'apprentissage

Françoise Hatchuel
Hermès, La Revue - Cognition, communication, politique, 2005, 43, pp.93-100
Journal articles halshs-00354085v1
Image document

Le rapport au savoir des élèves : enjeux inconscients et élaboration

Françoise Hatchuel
Pratiques Psychologiques, 2004, 10 (3), pp.133-139. ⟨10.1016/j.prps.2004.04.002⟩
Journal articles halshs-00354088v1
Image document

Pour une anthropologie clinique de la rencontre pédagogique

Françoise Hatchuel
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2003, 31, pp.91-103
Journal articles halshs-00354089v1
Image document

La construction du rapport au Savoir chez les élèves

Françoise Hatchuel
Revue Française de Pédagogie, 1999, 127, pp.37-47
Journal articles halshs-00354090v1
Image document

Le doctorat clinique

Françoise Hatchuel
Perspectives documentaires en éducation, 1998, 43-rubrique « chemins de doctorants », pp.29-39
Journal articles halshs-00354091v1
Image document

« Dis maîtresse, je suis quoi pour toi ? » ou comment se repérer dans la classe ?

Françoise Hatchuel
Les Cahiers Pédagogiques, 1998, 362, pp. 72-74
Journal articles hal-03157612v1

Fonction

Françoise Hatchuel , Patrick Geffard
Dictionnaire de sociologie clinique, Érès, pp.287-289, 2019, ⟨10.3917/eres.vande.2019.01.0287⟩
Book sections hal-03750832v1

Parentalité

Françoise Hatchuel
Fugier, Pascal; Vandevelde-Rougale, Agnès. Dictionnaire de sociologie clinique, Erès, p. 455-458, 2019, Sociologie Clinique
Book sections hal-01410884v1

Projet parental

Françoise Hatchuel
Fugier, Pascal; Vandevelde-Rougale, Agnès. Dictionnaire de sociologie clinique, Erès, p. 482-485, 2019, Sociologie Clinique
Book sections hal-01410887v1

Rapport au savoir

Françoise Hatchuel
Fugier, Pascal; Vandevelde-Rougale, Agnès. Dictionnaire de sociologie clinique, Erès, p.519-522, 2019, Sociologie Clinique
Book sections hal-01410885v1
Image document

Rapport au savoir, virtualisation du monde et confusion des espaces. Repères théoriques et cliniques

Françoise Hatchuel
Antoine Kattar. A la rencontre d'adolescent.e.s dans des environnements incertains, L'Harmattan, pp.155-169, 2018
Book sections hal-03137015v1
Image document

Postface : le conte merveilleux, une médiation anthropologique ?

Françoise Hatchuel
Renaud Hétier. Créer un espace éducatif avec les contes merveilleux : Comment penser le conflit, 2017, 978-2367174204
Book sections hal-03166433v1
Image document

Faire face au monde : regard clinique et anthropologique sur des invariants et des singularités humaines

Françoise Hatchuel
Arnaud, Gilles; Fugier, Pascal. Sociologie & psychanalyse: quelle praxis, quelle clinique ?, L'Harmattan, pp.103-122, 2015, Clinique et changement social, 978-2-343-07854-0
Book sections hal-01410890v1
Image document

Paternité et transmission en Occident : une place à élaborer

Patricia Bouëtel , Françoise Hatchuel
Hatchuel, Françoise. Transmettre ?: entre anthropologie et psychanalyse, regards croisés sur des pratiques familiales, L'Harmattan, pp.7--22, 2013, 978-2-343-00041-1
Book sections hal-01410895v1

Introduction

Françoise Hatchuel
Hatchuel, Françoise. Transmettre ?: entre anthropologie et psychanalyse, regards croisés sur des pratiques familiales, L'Harmattan, pp.65--94, 2013, 978-2-343-00041-1
Book sections hal-01410891v1

Un déni du conflit devenu théorie pédagogique

Françoise Hatchuel
Collectif « Savoirs et rapport au savoir ». Autobiographie de Carl Rogers. Lectures plurielles, L'Harmattan, pp.159-204, 2003
Book sections halshs-00354105v1

Pour un véritable plaisir d'apprendre

Françoise Hatchuel
Mosconi Nicole et Pourtois Jean-Pierre. Plaisir et souffrance en éducation, PUF (Biennales de l'éducation), pp.73-84, 2002
Book sections halshs-00354106v1
Image document

Enseignant/es et innovation : enjeux institutionnels et rapport au savoir

Françoise Hatchuel
Mosconi Nicole; Beillerot Jacky; Blanchard-Laville Claudine. Formes et formation du rapport au savoir, L'Harmattan, p. 151-182, 2000
Book sections hal-03137533v1
Image document

« Dis, maîtresse, comment tu me vois ? ». Assignation et étiquetage en situation d’enseignement collectif

Françoise Hatchuel
Blanchard-Laville Claudine. Variations sur une leçon de mathématiques. Analyses d’une séquence : « L’écriture des grands nombres, L'Harmattan, p. 151-194, 1997
Book sections hal-03157643v1