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Sciences de l'éducation Didactique du plurilinguisme Sociolinguistique

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"antoine-delcroix"

Réflexions sur l’enseignement des mathématiques en Outre-mer : synthèse des avancées de la recherche aux Antilles françaises

Frédéric Anciaux , Antoine Delcroix , Maurizio Alì
Colloque Plurimaths 2022 : Contextes et pratiques multilingues dans l'enseignement de disciplines scolaires, Université Paris Cité; IREM de Paris, Nov 2022, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03882353v1

Développement de compétences interculturelles dans des apprentissages en collaboration à distance : retour sur une expérience menée entre la Guadeloupe et le Québec

Lamprini Chartofylaka , Elisabeth Odacre , Frédéric Anciaux , Antoine Delcroix
88e Congrès de l'Acfas, May 2021, Sherbrooke, Canada
Communication dans un congrès hal-03221508v1
Image document

Apprentissage et SMS : quelle utilisation des téléphones portables en contexte didactique ?

Frédéric Anciaux , Thomas Forissier , Delcroix Antoine
IHM'14, 26e conférence francophone sur l'Interaction Homme-Machine, Oct 2014, Lille, France. pp.52-57
Communication dans un congrès hal-01089630v1

Varia.

Olivier-Serge Candau , Antoine Delcroix , Frédéric Anciaux
Contextes et Didactiques, 21, https://journals.openedition.org/ced/4106, 2023, ⟨10.4000/ced.4106⟩
N°spécial de revue/special issue hal-04380921v1

Alternances codiques et éducation en Outre-mer français : Guadeloupe, Guyane, Saint-Martin

Frédéric Anciaux , Sophie Alby , Antoine Delcroix
Béatrice Jeannot-Fourcaud; Antoine Delcroix; Marie-Paule Poggi. Contextes, effets de contextes et didactique des langues, L'Harmattan, 2015, 978-2-343-04049-3
Chapitre d'ouvrage halshs-01102504v1
Image document

Vers un cadre d'analyse opérationnel des phénomènes de contextualisation didactique

Antoine Delcroix , Thomas Forissier , Frédéric Anciaux
Frédéric Anciaux, Thomas Forissier, Lambert-Félix Prudent. Contextualisations didactiques : approches théoriques , L'Harmattan, pp.141-185, 2013, Cognition et Formation, 978-2-343-00974-2
Chapitre d'ouvrage hal-01530871v1