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COVID-19 pandemic's impact on French Health Students’ consumption of substances – a mixed analysis of their substance use
Franck Rolland
,
Bruno Falissard
,
Amine Benyamina
,
Ariel Frajerman
,
Gilles Bertschy
et al.
Article dans une revue
hal-04831720
v1
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Breaking the stereotypes: how do medical professionals really view nephrologists? A cross-national survey among medical students, residents, and physicians
Valentin Maisons
,
Nans Florens
,
Florent Vinchon
,
Ariel Frajerman
,
Franck Rolland
et al.
Article dans une revue
hal-04626770
v1
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Détresse et résilience des étudiants en médecine de Paris-Saclay lors de la première vague de la pandémie de COVID-19
Franck Rolland
Article dans une revue
hal-04233287
v1
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What do medical students and graduated physicians think about infectious disease specialists?
Yousra Kherabi
,
Florent Vinchon
,
Franck Rolland
,
Evan Gouy
,
Ariel Frajerman
et al.
Article dans une revue
hal-04334569
v1
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How do medical students, residents and graduated physicians really perceive radiologists? A cross-national study
Ugo Pirocca
,
Florent Vinchon
,
Jean Paul Beregi
,
Thibaut Jacques
,
Éric Delabrousse
et al.
Article dans une revue
hal-04271282
v1
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Le personnel soignant et les addictions, le milieu anesthésique à risques. Un exemple de prévention : la mission FIDES (AP–HP)
Sarah Coscas
,
Franck Rolland
,
Karina Rodriguez
,
Amine Benyamina
Article dans une revue
hal-04271276
v1
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Impact of the first wave of the COVID-19 pandemic on French Health students
Franck Rolland
,
Ariel Frajerman
,
Bruno Falissard
,
Gilles Bertschy
,
Bertrand Diquet
et al.
Article dans une revue
inserm-03684445
v1
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Mental health and working conditions among French medical students: A nationwide study
Franck Rolland
,
Nawale Hadouiri
,
Adrien Haas-Jordache
,
Evan Gouy
,
Loona Mathieu
et al.
Article dans une revue
inserm-03684443
v1
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COVID-19 pandemic's impact on French Health Students: A cross-sectional study during the third wave
Ariel Frajerman
,
Franck Rolland
,
Bruno Falissard
,
Gilles Bertschy
,
Bertrand Diquet
et al.
Article dans une revue
inserm-03684251
v1
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Penser l’éthique des curriculums de formation professionnelle en santé au regard d’une perspective épistémologique de « l’agir-en-santé »
Florence Parent
,
Grégory Aiguier
,
Alexandre Berkesse
,
Manoé Reynaerts
,
Franck Rolland
et al.
Article dans une revue
hal-04255276
v1
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Penser l’éthique des curriculums de formation professionnelle en santé au regard d’une perspective épistémologique de « l’agir-en-santé »
Florence Parent
,
Grégory Aiguier
,
Alexandre Berkesse
,
Manoé Reynaerts
,
Franck Rolland
et al.
Article dans une revue
hal-03668989
v1
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