Gaëlle Guigon
- Laboratoire d'Informatique de Paris 6 (LIP6)
Publications
Publications
Exploring the serious game ‘What's going on in the air?’: An innovative tool bridging atmospheric research and active science education4th Annual Workshop: Climate and Atmosphere Research & Innovation in the Eastern Mediterranean & Middle East Region, Nov 2025, Online, Cyprus |
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Co-designing synchronous asymmetric multiplayer learning game scenariosInternational Conference on Computer-Supported Collaborative Learning, Jun 2024, Buffalo, NY, United States |
Modelling and verification of asymmetric role-playing scenarios for learning with Petri netsGames and Learning Alliance Conference, Nov 2024, Berlin, Germany |
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Tangible or digital? A comparison between two tools for designing asymmetric role-playing games for learning16th International Conference on Computer Supported Education, May 2024, Angers, France |
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Facilitate the design of Role Learning Games: the RLG Kitinternational conference on Advanced Learning Technologies and Technology-enhanced Learning, IEEE Computer Society and the IEEE Technical Committee on Learning Technology, Jul 2023, Orem (UT), United States |
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RLG Model et RLG kit : un modèle et un kit de conception de Role Learning GameEIAH2023 : 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France. pp.316-319 |
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Vers la conception de jeux sérieux multi-joueurs et multi-rôles.Neuvièmes Rencontres Jeunes Chercheur·e·s en EIAH, RJC-EIAH, May 2022, Lille, France. pp.160-166 |
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Towards an integration of the multi-role dimension in the design of learning games: a review of the literatureGames and Learning Alliance, 10th International Conference, Dec 2021, La Spezia, Italy. pp.258-264, ⟨10.1007/978-3-030-92182-8_26⟩ |
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A Creation Tool for Serious Puzzle GamesCSEDU 2019, May 2019, Heraklion, Greece. pp.556-561, ⟨10.5220/0007796405560561⟩ |
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Inside Memory : un Serious Escape Game pour Apprendre à ApprendreQuestions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France |
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MOOC et Jeux sérieux Des ingrédients pour la transformation pédagogique de l'enseignement — Retour d'expérience sur un cours de mécanique des fluides24e Congrès Français de Mécanique, 2019, Brest, France |
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A Model to Design Learning Escape Games: SEGAM10th International Conference on Computer Supported Education, Mar 2018, Funchal, Madeira, Portugal. pp.191-197, ⟨10.5220/0006665501910197⟩ |
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Autoconception d'un module numérique d'autoformation par les apprenants eux-mêmes : application pour l'apprentissage d'un logiciel de DAOCFM 2017 - 23ème Congrès Français de Mécanique, Aug 2017, Lille, France |
Teachers at the heart of the learning games design: the DISC modelIEEE ICALT 2017, Jul 2017, Timisoara, Romania. ⟨10.1109/ICALT.2017.41⟩ |
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L’enseignant au cœur de la conception de learning games : le modèle DISCEIAH 2017 - 8ème Conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France |
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Escape Classroom : un escape game pour l’enseignement9ème Colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur (QPES 2017), Jun 2017, Grenoble, France |
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The Postdigital Classroom: a Guide Toward the ImaginaryPostdigital Science and Education, 2025, 7 (3), pp.916-938. ⟨10.1007/s42438-025-00565-w⟩ |
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Vers une approche Meta-Design des Learning Games avec le modèle DISC : de la conception à l'analyse des traces d'usage des étudiants par les enseignantsSTICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2018, 25 (1), ⟨10.23709/sticef.25.1.7⟩ |
Atmospheric Science for All: Innovative educational resources on air pollution and climate change, connecting research to education and societal actionIGAC-iCACGP Early-Career Researcher Online Conference, Sep 2025, Online, France |
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Des scénarios asymétriques pour des serious games multijoueursEducation. Sorbonne Université, 2024. Français. ⟨NNT : 2024SORUS266⟩ |
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Feedback on a Self-education Module for AutoCAD: Development of a Self-education Module for Civil EngineeringSCITEPRESS - Science and Technology Publications, pp.505-510, 2019, ⟨10.5220/0007761705050510⟩ |