Georges-Louis Baron
- Education Discours Apprentissages (EDA (URP_4071))
Domaines de recherche
Publications
Publications
Quelles ressources pour enseigner l’informatique dans le premier degré ? Une étude de casEnseigner, apprendre, former à l’informatique à l'école : regards croisés, Université Paris Cité, pp.69-84, 2024, ⟨10.53480/2024iecare04r⟩ |
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Systems of resources for science teaching in high school: a French case studyResearching Textbooks and Educational Media from Multiple Perspectives: Analysing the Texts, Studying their Use, Determining their Impact, 2020, 978-87-971113-0-7 |
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Quelles représentations les étudiants de cinquième année de mathématiques à l'ENS de Bujumbura (Burundi) se font-ils des utilisations des TICE ? Rémégie NdovoriQuelle école pour demain ? Enjeux, priorités et défis, L’Harmattan, Education Comparée, 606 pages ISBN : 978-2-343-17905-6 http://eda.recherche.parisdescartes.fr/emmanuelle-voulgre-3/, 2019 |
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Collective Resolution of Enigmas, a Meaningful and Productive Activity in MoocsDigital Education: At the MOOC Crossroads Where the Interests of Academia and Business Converge, 11475, Springer International Publishing, 2019, Lecture Notes in Computer Science, ⟨10.1007/978-3-030-19875-6⟩ |
Apprendre à programmer à l'école primaire ? Une approche exploratoire en cycle 2.Sandra Nogry; Laetitia Boulc'h; François Villemonteix. Le numérique à l’école primaire. Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones., Presses Universitaires du Septentrion, 2019, Éducation et didactiques, 978-2-7574-2366-0 |
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Regards d'une recherche universitaire sur l'accompagnement des instituteurs formés par IFADEM au BurundiDepover, C, Dieng, P-Y, Gasse, S., Maynier, J-F, Wallet, J. Repenser la formation continue des enseignants en francophonie. L'initiative IFADEM, Edition des archives contemporaines, pp.123-138, 2016, 9782813002204 |
Apprendre l'informatique par la programmation des robots. Cas de Lego Mindstorms NXTPresses Universitaires Blaise-Pascal. Informatique en éducation : perspectives curriculaires et didactiques, pp.266-277, 2015, 978-2-84516-698-1 |
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Usages en milieu scolaire : caractérisation, observation et évaluationGrandbastien, Monique and Labat, Jean-Marc. Environnements informatiques pour l'apprentissage humain, Paris : Lavoisier, pp.269-284, 2006 |
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Quels apprentissages dans des communautés d'enseignants en ligne ? Réflexions méthodologiques et perspectivesCharlier, Bernadette and Daele, Amaury. Comprendre les communautés virtuelles d'enseignants : pratiques et recherches, Paris : L'Harmattan, pp.177-194, 2006 |
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Quelques réflexions autour des phénomènes de scolarisation des technologiesPochon, Luc-Olivier and Maréchal, Anne. Entre technique et pédagogie. La création de contenus multimédia pour l'enseignement et la formation, Neuchâtel : IRDP, pp.154-161, 2004 |
Editorial du numéro thématique 2024-01 de la revue AdjectifAdjectif : analyses et recherches sur les TICE, 4, 2024, Numéro thématique |
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Hommage à Hamidou Nacuzon Sallfrantice.net Industries de la connaissance, éducation, formation et technologies pour le développement, 19.2, 2021, Hommage à Hamidou Nacuzon Sall |
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Hommage à Jacques Walletfrantice.net Industries de la connaissance, éducation, formation et technologies pour le développement, 19.1, 2021, Hommage à Jacques Wallet |
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Hommage à Jacques Walletfrantice.net Industries de la connaissance, éducation, formation et technologies pour le développement, 19.3, 2021, Hommage à Jacques Wallet |
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Recherche en éducation et pouvoir politique ; quelques réflexions sur une tension ancienneLes Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2023, 56 (3), pp.73-87. ⟨10.3917/lsdle.563.0073⟩ |
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Approches et paradigmes pour la recherche sur les usages éducatifs des technologies. Enjeux et perspectivesCanadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie, 2021, 47 (4) |
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Medical students’ perception of simulation-based assessment in emergency and paediatric medicine: a focus group studyBMC Medical Education, 2021, 21 (1), pp.586. ⟨10.1186/s12909-021-02957-5⟩ |
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Medical students’ perception of simulation-based assessment in emergency and paediatric medicine: a focus group studyBMC Medical Education, 2021, 21 (1), ⟨10.1186/s12909-021-02957-5⟩ |
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Exploring Digital Transformation in Higher Education and Research via ScenariosJournal of Futures Studies, 2021, 25 (3), pp.65-78. ⟨10.6531/JFS.202103_25(3).0006⟩ |
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Ingénierie pédagogique en temps de crise. Vers des recherches coopérativesDistances et Médiations des Savoirs, 2020, 31, ⟨10.4000/dms.5588⟩ |
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François Villemonteix et la recherche participativeDistances et Médiations des Savoirs, 2020, François Villemonteix et la recherche participative, 29, [7 p.]. ⟨10.4000/dms.4716⟩ |
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Brèves réflexions sur les humanités numériquesfrantice.net Industries de la connaissance, éducation, formation et technologies pour le développement, 2020, 17, pp.71-76 |
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Jouets programmables de type Bee-Bot : représentations et effets cognitifs chez les écoliers de cinquième fondamentale au Burundifrantice.net Industries de la connaissance, éducation, formation et technologies pour le développement, 2019 |
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Les technologies dans l'enseignement scolaire Regard rétrospectif et perspectivesLes Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2019, 52, pp.103-122 |
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Utilisation de tableaux de bord numériques pour l'évaluation des compétences scolaires : une étude de casQuestions Vives, recherches en éducation , 2019 |
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Technologies de l’information et de la communication et Sciences de l’éducation : regards historiquesAdjectif : analyses et recherches sur les TICE, 2018, adjectif.net/spip.php?article468 |
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De la constitution de ressources personnelles à la création de communautés formelles : étude de cas en FranceReview of science, mathematics and ICT education, 2017, 11 (2), pp.27-45 |
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Capsules vidéo et enseignement : Une étude de cas sur le MOOC EFANEducation & Formation, 2017 |
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L'éducation à l'informatique à l'école primaire1024 : Bulletin de la Société Informatique de France, 2016, 8, pp.73-79 |
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Les usages des TICE par les lauréats de l’ENS de BujumburaAdjectif : analyses et recherches sur les TICE, 2016, https://adjectif.net/spip.php?article404 |
Éditorial du Numéro Spécial "Enseigner, accompagner, apprendre, quels changements à l’heure du numériqueSTICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2016, 23 (1) |
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L’informatique comme objet d’enseignement à l’école primaire française ? Mise en perspective historiqueRevue française de pédagogie, 2016, 195, pp.51 - 62. ⟨10.4000/rfp.5032⟩ |
Un point de vue sur la recherche en TICE au Sud.frantice.net Industries de la connaissance, éducation, formation et technologies pour le développement, 2016, Les besoins de la recherche en TICE au Sud, 12-13 |
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Supervision pédagogique au Burundi : le cas de trois provinces du NordAdjectif : analyses et recherches sur les TICE, 2015, 2015, https://adjectif.net/spip.php?article337 |
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Research on educational media and resources in the field of French vocational education. The case of automobile maintenanceIARTEM e-journal, 2015, 7 (3), pp.25-44 |
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Analyse de la participation à un cours en ligne ouvert à tous : le cas d’« enseigner et former avec le numérique (eFAN) »Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2015, 12 (1 & 2) |
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Les activités associatives visant l'intégration des migrants dans un contexte institutionnel changeantSavoirs et Formation, Recherches et Pratiques, 2014, 4 |
Computer Science Education in French Secondary Schools: Historical and Didactical PerspectivesACM Transactions of Computing Education, 2014, Special Issue on Computing Education in (K-12) Schools, 14 (2), pp.27. ⟨10.1145/2602486⟩ |
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Utilisation de la robotique pédagogique pour enseigner l'intelligence artificielle : une expérience d'approche par projet auprès d'étudiants en informatiqueSTICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2011, 18 |
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Le genre et le logiciel libreRevue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2010, 128, pp.[en ligne] |
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Genre et informatiqueRevue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2010, 127, pp.[en ligne] |
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Informatique et TIC en Argentine. Éléments d'analyse et de comparaison avec la FranceRevue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2010, 123, pp.[en ligne] |
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À propos de diversité linguistique dans l'enseignement supérieur et la rechercheSTICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2009, 16, 5 p |
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Technologies de l'information et de la communication et indigènes numériques : quelle situation ?STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2008, 15, 12 p |
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Pédagogie et ressources numériques en ligne : quelques réflexionsRevue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2007, 97, pp.[en ligne] |
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Une didactique de l'informatique ?Revue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2007, 97, pp.[en ligne] |
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Du côté des États-Unis : notes de voyageRevue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 2005, 74, pp.[en ligne] |
Les technologies de l'information et de la communication en éducation aux USA : éléments d'analyse sur la diffusion d'innovations technologiques.Revue française de pédagogie, 2003, pp.37-49 |
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Information and communication technology: models of evaluation in FranceIssues in the Evaluation of Educational Technology: International Perspectives, special issue of Evaluation and Program Planning -- Spector, J. Michael and de la Teja, Ileana (eds.), 2003, 26.2, pp.177-184 |
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Vingt ans plus dix ans après... Quel rôle pour la recherche en éducation ?Enseignement public et informatique, 2000, 100, pp.65-67 |
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Les TIC aux USA : le cas de la formation des enseignantsRevue de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1998, 90, pp.81-88 |
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Vers des manuels scolaires électroniques ? Résultats d'une étude en mathématiques en classe de sixièmeSciences et Techniques Educatives, 1998, Le livre electronique, 5 (4), pp.343-370 |
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L'informatique et la formation à l'IUFM : une étude de cas à CréteilBulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1993, 70, pp.43-53 |
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Quelques points de repère sur la recherche en informatique pédagogiqueBulletin de l'Enseignement public et informatique, 1991, 62, pp.79-88 |
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Quelques points de repère sur la recherche en informatique pédagogiqueBulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique), 1991, 62, pp.79-88 |
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Dix ans après (Où en est l'INRP ?)Enseignement public et informatique, 1981, 21 |
Les formes de partenariat entre laboratoires et territoires académiques – webinaire inter GTnumLes formes de partenariat entre laboratoires et territoires académiques – webinaire inter GTnum, DNE-MENJS, Sep 2021, Paris, France |
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Vers des intelligences artificielles pour l'enseignement de la démarche d'investigationSIEST, Apr 2019, Patras, Grèce. ⟨10.26220/une.2990⟩ |
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Un MOOC favorisant les échanges et le travail collaboratif entre classes ? Le cas de Classes éloignées en réseauEcoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ?, Oct 2019, Clermont-Ferrand, France |
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L’étayage des enseignants de l’école maternelle au cours des activités de programmation avec le logiciel ScratchJrDidapro 7 – DidaSTIC. De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, Feb 2018, Lausanne, Suisse |
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Un apprentissage de la programmation dès l’école primaire: le concept de message sur ScratchJrDidapro 7 – DidaSTIC. De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, Feb 2018, Lausanne, Suisse |
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Conception d'un EIAH à destination du programme Savanturiers : une réflexion sur l'approche inductiviste de la spécification des besoinsColloque Ecole et Technologies de l'Information et de la Communication Francophone ETIC 3, Jun 2018, Paris, France |
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Informatique et numérique comme objets d'enseignement scolaire en France: entre concepts, techniques, outils et cultureDidapro 7 – DidaSTIC. De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, Feb 2018, Lausanne, Suisse |
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Apprendre l'informatique par la programmation des robotsSciences et technologies de l'information et de la communication (STIC) en milieu éducatif, 2013, Clermont-Ferrand, France |
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Initier à la programmation des étudiants de master de sciences de l'éducation ? Un compte rendu d'expérienceSciences et technologies de l'information et de la communication (STIC) en milieu éducatif, 2013, Clermont-Ferrand, France |
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Connaissances et représentations du Tableau Numérique Interactif chez les futurs professeurs des écoles : Réflexions sur la formation aux technologies éducativesSciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques., Oct 2011, Patras, Grèce. pp.75-86 |
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Feedback on the use of robots in project-base learning: How to involve students in interdisciplinary projects in order to increase their interest in computer scienceInternational Technology, Education and Development Conference, Mar 2011, Valence, Spain |
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Communications Invitées - Colloque DIDAPRO 4 - Dida&STICSciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques., Oct 2011, Patras, Grèce. pp.15-47 |
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De l'usage de Nao (robot humanoïde) dans l'apprentissage de l'informatiqueSciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques., Oct 2011, Patras, Grèce. pp.231-239 |
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Gender and ICT in education : which Role for Textbook and Portals ? Results from the PREDIL European ProjectInternational Conference on Research on Textbooks and Educational Media, Sep 2009, Santiago de Compostela, France. pp.643-652 |
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RoboTICE : La Robotique comme Technologie de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement7ème Colloque Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement, Dec 2010, Nancy, France |
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La recherche francophone sur les TICE . Pluralisme référentiel et diversité de pratiquesJournées Rés@tice 2007 de l'Agence universitaire de la technologie, Dec 2007, Rabat, Maroc |
Study and design of new modalities of learning and work for pre-service teachers assisted by ICT: collaborative learning and case studiesWCCE 2005, IFIP, 2005, South Africa |
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ICT, educational technology and educational instruments. Will what has worked work again elsewhere in the future?WCCE 2005, IFIP, 2005, South Africa |
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Symposium, formation et nouveaux instruments de communicationSymposium, formation et nouveaux instruments de communication, Jan 2005, Amiens, France |
ICT, research and teacher education in France: issues and perspectives14th International Conference SITE 2003, AACE, 2003, United States |
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Acquiring ICT competencies for pre-service teachers: question of adding some new skills or changing a professional culture?14th International Conference SITE 2003, AACE, 2003, United States |
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Présentation du troisième colloque Hypermédias et ApprentissageTroisième colloque Hypermédias et Apprentissages, May 1996, Châtenay-Malabry, France |
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Présentation du deuxième colloque "Hypermédias et ApprentissagesDeuxième colloque Hypermédias et Apprentissages, Mar 1993, Lille, France |
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Médias, multi et hypermédias pour l'apprentissage : points de repère sur l'émergence d'une communauté scientifiquePremier colloque Hypermédias et Apprentissages, Sep 1991, Châtenay-Malabry, France. pp.7-15 |
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Présentation du premier colloque "Hypermédias et Apprentissages".Premier colloque Hypermédias et Apprentissages, Sep 1991, Châtenay-Malabry, France |
Changing media – changing schools? IARTEM 2017 14th International Conference on Research on Textbooks and Educational Media2019, 978-82-691343-2-2 |
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Textes des présentations faites lors du Symposium PREA 2K30, 23-25 juin 2010Symposium PREA 2K30, 23-25 juin 2010, Jun 2010, Paris ( France), France. 2010 |
Un apprentissage de la programmation dès l'école maternelle? Une étude exploratoire en cycles 1 et 2 (descriptif de poster)Didapro 7 – DidaSTIC. De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, Feb 2018, Lausanne, Suisse |
Analyse de séquences pédagogiques élaborées par des M2 candidats aux concours de recrutement des professeurs des écoles2013 |
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“Multi-media”, vous avez dit “multimédia” ?2006 |
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L'informatique et ses usagers dans l'éducationEducation. Université René Descartes - Paris V, 1994 |
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La constitution de l'informatique comme discipline scolaire, le cas des lycéesEducation. Université René Descartes - Paris V, 1987. Français. ⟨NNT : ⟩ |