Gilles Monceau

Professeur des universités en sciences de l'éducation et de la formation Laboratoire EMA CY Cergy Paris Université
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  • École, mutations, apprentissages (EMA)
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Présentation

Professeur des universités en Sciences de l'éducation et de la formation à l'Inspé (académie de Versailles) de CY Cergy Paris Université depuis septembre 2010.

Directeur du laboratoire EMA (Ecole Mutations Apprentissages), CY Cergy Paris Université, de 2018 à 2022.

Co-président du comité scientifique du réseau recherche avec depuis 2014.

Evolution des pratiques professionnelles et transformations institutionnelles

En appui sur les concepts d’institution et d’implication, il s’agit ici d’analyser les processus d’institutionnalisation des pratiques professionnelles en éducation, santé et social. En référence au cadre théorique de l’analyse institutionnelle louraldienne (Lourau, 1970), l’institution est considérée comme dynamique et traversée par des contradictions actives qui impliquent les sujets et leurs pratiques. Je développe actuellement une recherche sur les implications professionnelles des enseignants-chercheurs. Plusieurs doctorants mènent aussi leurs travaux dans le domaine de l’enseignement supérieur.

Pratiques et politiques de la parentalité

Il s’agit de comprendre comment est mise en œuvre la politique de la parentalité dans ses différents aspects qui vont du soutien à la sanction en passant par diverses pratiques éducatives. Les analyses portent essentiellement sur les relations parents/institutions et sur les effets de celles-ci. Une partie de mon travail consiste donc à produire un cadre notionnel pour penser ces relations (ambigüité efficace, technologie des implications parentales, résistances parentales, effets imprévus). Ces travaux sont menés sous des modalités socio-cliniques (analyse des pratiques, recherche action et recherche intervention) au plus près des pratiques professionnelles, ceci en portant attention aux effets de terrain des politiques publiques.

Des collaborations internationales élargissent ces travaux, ceci en se focalisant sur le secteur de la périnatalité. J’ai ainsi accompagné un projet de recherche (financement PPSUS) avec le Nupesco de l'Ecole de Sciences infirmières de Riberao Preto (agréé par l’OMS) de l'Université de Sao Paulo. Il portait sur la mise en œuvre, dans une perspective de santé collective, d'un réseau de professionnels et d’établissements de santé dans l’état de Sao Paulo visant la prévention de la mortalité materno-infantile. J’ai participé au lancement du dispositif de recherche lors de mon séjour de février/mars 2014 puis j’en ai assuré la supervision, à distance et en présence, jusqu’à sa finalisation en 2015. Ce travail se prolonge actuellement par la supervision d’un second projet PPSUS portant sur la mise en œuvre de l’éducation permanente en santé auprès d’équipes professionnelles de différentes municipalités. Un projet international, dirigé par Marguerite Soulière (Université d’Ottawa) dont je suis co-chercheur, responsable pour la France : « La naissance comme processus bio-psycho-social : une étude collaborative interdisciplinaire des effets des pratiques et des discours périnataux sur le devenir parent au Canada, en France et au Brésil » s’est également inscrit dans cet axe. Il a été financé par l’Institut de recherche de l’Hôpital Montfort d’Ottawa et la Fondation de l’Université de Cergy-Pontoise et a donné lieu à publications.

Une démarche en phase avec ces axes de recherche

La démarche socio-clinique institutionnelle vise donc à penser ensemble les devenirs singuliers des sujets (leurs pratiques, leurs subjectivités) et les transformations institutionnelles et politiques. Elle est mise en oeuvre dans le cadre de recherches portant sur des objets sociaux ayant des enjeux politiques forts mais elle est aussi mobilisée en réponse à des commandes d'intervention, d'accompagnement d'équipes, d'analyse institutionnelle des pratiques ou de recherche-action dans des institutions de soin, d'action sociale et d'éducation, des associations et des collectivités territoriales. Des étudiants de master et doctorat sont associés à ces travaux et formés à la démarche et les doctorants inscrivent leurs recherches dans ce cadre. Le développement de cette démarche est désormais inscrite dans le réseau de recherche international "Recherche avec" (France, Canada, Brésil, Mexique, Portugal). Une plateforme numérique permet de suivre ses travaux.

La singularité de cette démarche de recherche élargit par ailleurs les possibilités de financement de mes travaux et de ceux des doctorants. Nos partenaires (collectivités territoriales, associations, entreprises sociales et administrations) sont intéressés par nos problématiques et bénéficient des effets de formation de notre collaboration via les dispositifs socio-cliniques mis en oeuvre avec les professionnels.

Plus largement, mon activité s’inscrit ici dans une volonté de permettre aux sciences de l’éducation et de la formation de diversifier leurs modalités de réponse aux demandes sociales en développant des recherches qui se saisissent des problématiques actuelles des institutions éducatives, sanitaires et sociales. Je participe ainsi à différentes initiatives qui redécouvrent et prolongent l’expérience accumulée par les sciences de l’éducation en matière d’analyse des pratiques, recherche action, recherche collaborative et recherche intervention.

 

Domaines de recherche

Education Sciences de l'Homme et Société

Publications

Publications

Chercher avec les premiers concernés...

Gilles Monceau

Éducation permanente, 2025, n° 243 (2), pp.27-36. ⟨10.3917/edpe.243.0027⟩

Article dans une revue hal-05420642v1

Movements toward change in women’s health care in teaching hospitals in Brazil

Roberto Allan , Larissa Fernanda Do Couto Brandi , Ricardo Tavares , Serafim Barbosa dos Santos Filho , Gilles Monceau et al.

Saúde em Debate, 2025, 49 (147), ⟨10.1590/2358-2898202514710584I⟩

Article dans une revue hal-05358111v1

Analyse institutionnelle des pratiques dans une perspective de recherche en master 2 de travail social

Claire de Saint Martin , Gilles Monceau

Le sociographe, 2024, 85, ⟨10.3917/graph1.085.iii.⟩

Article dans une revue hal-04489084v1
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Typologie des rapports à la mise en oeuvre de la réflexivité dans la formation des enseignants du primaire

Sabeur Ayachi , Gilles Monceau

Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, A paraître, 26 (2), pp.51 - 73. ⟨10.7202/1114078ar⟩

Article dans une revue hal-04768867v1

Reunião de equipe de saúde na atenção básica: contribuições da análise institucional

Maristel Kasper , Cinira Magali Fortuna , Monica Vilchez da Silva , Adriana Barbieri Feliciano , Priscila Norié de Araujo et al.

Revista Caderno Pedagógico - Lajeado - UNIVATES - Brasil, 2024, 21 (2), pp.e2900. ⟨10.54033/cadpedv21n2-119⟩

Article dans une revue hal-05420612v1

Institutionnalisation

Gilles Monceau , Virginie Tellier

Dictionnaire des termes utilisés en formation, 2024

Article dans une revue (article de synthèse) hal-04573420v1
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Entrer dans le métier d'enseignant-chercheur et prendre place dans l'institution universitaire

Julitte Huez , Gilles Monceau

Education & Formation, 2023, Education et formation, 318, pp.107-122

Article dans une revue hal-04178662v1

Des ZEP aux Cités éducatives, les interférences institutionnelles négligées

Gilles Monceau

Diversité. Revue d'actualité et de réflexion sur l'action éducative, 2023, Hors série 17, ⟨10.35562/diversite.3653⟩

Article dans une revue hal-04076520v1

The Work of Nurses in Primary Health Care: Crossings of the New Public Management

Maristel Silva Kasper , Felipe Lima Dos Santos , Poliana Silva De Oliveira , Janaina Pereira Da Silva , Karen da Silva Santos et al.

Healthcare, 2023, 11 (11), pp.1562. ⟨10.3390/healthcare11111562⟩

Article dans une revue hal-04110789v1

The Feminine Condition and Women's Sexual and Reproductive Health in Brazil and France

Simone Santana da Silva , Cinira Magali Fortuna , Gilles Monceau , Marguerite Soulière , Anne Pilotti

Frontiers in Psychology, 2022, 13, ⟨10.3389/fpsyg.2022.862431⟩

Article dans une revue hal-03656841v1

La réflexivité infirmière en formation, entre injonction et allant-de-soi

Catherine Aubouin , Gilles Monceau

Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2022, 38 (2), ⟨10.4000/ripes.4048⟩

Article dans une revue hal-03805037v1

De la recherche à la formation des professionnels de santé. L'institutionnalisation de la naissance par césarienne au Brésil et en France

Simone Santana da Silva , Cinira Magali Fortuna , Gilles Monceau

Éducation permanente, 2021, 229, pp.55-66

Article dans une revue hal-03517924v1
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Explorer le familier comme un « nouveau terrain » : tensions professionnelles et contradictions institutionnelles des enseignant.e.s-chercheur.e.s

Julitte Huez , Gilles Monceau

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2021, 61, ⟨10.4000/edso.15218⟩

Article dans une revue hal-03363201v1

Former les cadres du travail social à la recherche par l'analyse institutionnelle

Corinne Rougerie , Gilles Monceau

Éducation permanente, 2021, 229, pp.109-120

Article dans une revue hal-03517928v1

Cesarean childbirth: an institutional socio-clinical study of the professional practices and discourses

Simone Santana da Silva , Cinira Magali Fortuna , Gilles Monceau

Revista Latino-Americana de Enfermagem, 2021, 29, ⟨10.1590/1518-8345.4756.3508⟩

Article dans une revue hal-03464113v1

Implications des consultants qualité dans l’institutionnalisation du nouveau mode de pilotage du système éducatif chilien

Manuel Gonzalez Carpanetti , Gilles Monceau

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2021, Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard pluriel sur des objets complexes, 61, ⟨10.4000/edso.15068⟩

Article dans une revue hal-03363192v1
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L'interprofessionnalité dans les formations paramédicales en France: Regards croisés sur le processus d'universitarisation

Luana Pinho de Mesquita , Silvia Matumoto , Jacques Chervin , Gilles Monceau

Éducation, Santé, Sociétés, 2020, 6 (1), pp.119-136. ⟨10.17184/eac.3149⟩

Article dans une revue hal-03133337v1

Comprendre le parcours du devenir parent. Regard sur une démarche de recherche collaborative et qualitative à l’international

Marguerite Soulière , Gilles Monceau , Cinira Magali Fortuna , Nathalie Mondain , Simone Santana da Silva et al.

Enjeux et société: Approches transdisciplinaires, 2020, 7 (1), pp.64-91. ⟨10.7202/1069716ar⟩

Article dans une revue hal-03133322v1
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Aliénation et émancipation en recherche, détour par la santé mentale et la recherche « avec »

Gilles Monceau , Marguerite Soulière , Cinira Magali Fortuna

Questions Vives, recherches en éducation , 2020, N° 33, ⟨10.4000/questionsvives.4646⟩

Article dans une revue hal-03170664v1

Le pouvoir des sujets dans les institutions : de sa négation à sa reconnaissance

Gilles Monceau , Cinira Magali Fortuna

Nouvelle revue de psychosociologie, 2020, N°30 (2), pp.111. ⟨10.3917/nrp.030.0111⟩

Article dans une revue hal-03105302v1

Des professionnels qui doivent faire avec les contradictions institutionnelles des politiques publiques

Patricia Bessaoud-Alonso , Gilles Monceau

Connexions, 2019, n°112 (2), pp.31. ⟨10.3917/cnx.112.0031⟩

Article dans une revue hal-03133291v1
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DA CLASSIFICAÇÃO DOS INDIVÍDUOS AO SEUS DEVIR NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR

Gilles Monceau , Fabrice Sènakpon

Educação em Foco, 2019

Article dans une revue hal-02426145v1
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Scolariser les enfants en tentant de contrôler les parents. Le cas des enfants du voyage en France

Virginie Dufournet-Coestier , Gilles Monceau

Sociétés et jeunesses en difficulté, 2019

Article dans une revue hal-02426144v1
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Tutorat de mémoires, courriels et rapport au temps

Dominique Samson , Claire de Saint Martin , Gilles Monceau

Éducation permanente, 2017, 212, pp.143-152

Article dans une revue hal-03148030v1

Les parents d’élèves dans le management des établissements. Quelques apports de la recherche

Gilles Monceau

Administration & éducation, 2017, 1, pp.67-73

Article dans une revue hal-02980379v1
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Promotion de la santé et prévention des maladies dans la formation professionnelle en soins infirmiers au Brésil et en France 1

Fabiana Ribeiro Santana , Magali Cinira , Gilles Monceau

Éducation, Santé, Sociétés, 2017, 3 (2), pp.115-135

Article dans une revue hal-03133348v1
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Mener la recherche avec les sujets concernés : comment et pour quels résultats ?

Gilles Monceau , Marguerite Soulière

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2017, 45, ⟨10.4000/edso.2525⟩

Article dans une revue hal-01712955v1
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The democratization of research and knowledge: the Recherche avec network

Gilles Monceau , Marguerite Soulière

Online Brazilian Journal of Nursing, 2016

Article dans une revue hal-01865759v1
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A análise de implicação de pesquisadores em uma pesquisa-intervenção na Rede Cegonha: ferramenta da análise institucional

Cinira Magali Fortuna , Luana Pinho de Mesquita , Silvia Matumoto , Gilles Monceau

Cadernos de Saúde Pública, 2016, 32 (9), ⟨10.1590/0102-311X00117615⟩

Article dans une revue hal-01865754v1
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Perception étudiante de la commande d’écriture de mémoires et rapport à l’écriture

Dominique Samson , Claire de Saint Martin , Gilles Monceau

Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2016, 19 (2), pp.73-94. ⟨10.7202/1042850ar⟩

Article dans une revue hal-03148038v1
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Dispositif socianalytique: instrument d'intervention et de collecte de données en recherche qualitative en soins infirmiers

Carla Aparecida Spagnol , Solange L'Abbate , Gilles Monceau , Ljiljana Jovic

Recherche en soins infirmiers, 2016, 2016/1 (124)

Article dans une revue hal-03221726v1
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Técnicas socioclínicas para a análise institucional das práticas sociais

Gilles Monceau

Psicologia em Revista, 2015, 21 (1), pp.197-217. ⟨10.5752/P.1678-9523.2015V21N1P197⟩

Article dans une revue hal-01870631v1

Accompagnement ou analyse?

Gilles Monceau , Carla Aparecida Spagnol

Éducation permanente, 2015, 205, pp.139-149

Article dans une revue hal-03221729v1

Effets imprévus des dispositifs visant à rapprocher les parents éloignés de l’Ecole

Gilles Monceau

Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2014, 34, pp.71-85. ⟨10.3917/es.034.0071⟩

Article dans une revue hal-02979734v1

A socioclinical research study in France: notes on institutional analysis

Cinira Magali Fortuna , Gilles Monceau , Silvia Valentim , Khadija Lalah El Mennani

Fractal : Revista de psicologia, 2014, 26 (2), pp.255-266. ⟨10.1590/1984-0292/1309⟩

Article dans une revue hal-05464308v1
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Uma pesquisa socioclínica na França: notas sobre a análise institucional

Cinira Magali Fortuna , Gilles Monceau , Silvia Valentim , Khadija Lalah El Mennani

Fractal : Revista de psicologia, 2014, 26 (2), pp.255 - 266. ⟨10.1590/1984-0292/1309⟩

Article dans une revue hal-03221735v1

Análisis del “alejamiento escolar” de los padres: profundización y ampliación del campo de estudio: Analyse de "l'éloignement scolaire" des parents: profondeur et largeur du champ d'étude

Gilles Monceau

PROFESORADO, 2014, 2, pp.69-80

Article dans une revue hal-02979735v1

Parents, professionnels et institutions sur un même territoire

Gilles Monceau , Silvia Valentim

DIRE - Diversités recherches et terrains, 2013, 4

Article dans une revue hal-02980629v1
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De la classification des individus à celle de leur devenir dans l'institution scolaire.

Gilles Monceau

Diversité, 2012, Le décrochage scolaire, Hors série 14 (126), pp.86-97

Article dans une revue hal-03221738v1
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Technologies de l'implication des parents dans les institutions éducatives

Gilles Monceau

Revue internationale de l'éducation familiale, 2010, 27 (1), ⟨10.3917/rief.027.0017⟩

Article dans une revue hal-01712958v1
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Analyser ses implications dans l´institution scientifique: une voie alternative

Gilles Monceau

Estudos e Pesquisas em Psicologia, 2010, 10 (1), ⟨10.12957/epp.2010.9015⟩

Article dans une revue hal-01865757v1

L’individualisation contre l’individuation ?

Gilles Monceau

Diversité, 2009, 157, pp.45-52

Article dans une revue hal-01079526v1
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Efficacité des mécanismes de représentation des parents d'élèves: équité ou égalité?

Gilles Monceau

Pesquiseduca, 2009, 1 (1), pp.49-56

Article dans une revue hal-01865762v1

L’usage du concept de résistance pour analyser la coopération des parents d’élèves avec les enseignants dans l’institution scolaire

Gilles Monceau

Nouvelle revue de psychosociologie, 2009, 7, pp.151-165

Article dans une revue hal-01079292v1

Entre pratique et institution. L’analyse institutionnelle des pratiques professionnelles

Gilles Monceau

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2008, 41, pp.145-159

Article dans une revue hal-01079544v1
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IMPLICAÇÃO, SOBREIMPLICAÇÃO E IMPLICAÇÃO PROFISSIONAL

Gilles Monceau

Fractal : Revista de psicologia, 2008

Article dans une revue hal-01865758v1

Implicação, sobreimplicação e implicação profissional

Gilles Monceau

Fractal : Revista de psicologia, 2008, pp.19-26

Article dans une revue hal-01079543v1
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Transformar as práticas para conhecê-las: pesquisa- ação e profissionalização docente*

Gilles Monceau

Educação Pesquisa, 2005, 31 (3), pp.467-482

Article dans une revue hal-01865756v1
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De l'analyseur argent à l'analyseur temps

Gilles Monceau

Les Cahiers de l'implication. Revue d'analyse institutionnelle, 2001, 5, pp.105-114

Article dans une revue hal-04205393v1
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Le staff tournant

Laura Catini , Gilles Monceau

Les Cahiers de l'implication. Revue d'analyse institutionnelle, 2000, 3, pp.145-150

Article dans une revue hal-03231687v1
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Le concept de résistance en éducation

Gilles Monceau

Pratiques de formation/Analyses : Revue internationale de sciences humaines et sociales, 1997, 33, pp.47 - 57. ⟨10.3406/pfa.1997.2381⟩

Article dans une revue hal-05098419v1
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L'intervention socianalytique

Gilles Monceau

Pratiques de formation/Analyses : Revue internationale de sciences humaines et sociales, 1996, 32, pp.25-38

Article dans une revue hal-04201472v1

Les processus de marginalisation scolaire: l'intervention du "maître E

Gilles Monceau

Les Cahiers de Beaumont, 1995, 69-70, pp.97-104

Article dans une revue hal-03527852v1

Chercher avec: chercher chez qui?

Claire de Saint Martin , Gilles Monceau

Université d’été : Représentations du « chez soi » : migrations, mobilités, diasporas. Migract, Université d'Orléans, Jun 2025, Orléans, France

Communication dans un congrès hal-05355507v1

Quelle place pour la pédagogie dans les pratiques des enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs ?

Gilles Monceau , Julitte Huez

Congrès international AREF, Université de Liège, Jul 2025, Liège (B), Belgique

Communication dans un congrès hal-05355505v1

Que transforme la recherche avec?

Gilles Monceau

Interroger les transformations des pratiques éducatives et des pratiques sociales. L’évaluation des effets de la recherche. Séminaire transversal du LIRTES, LIRTES UPEC, May 2024, Créteil, France

Communication dans un congrès hal-05355487v1

Mener une recherche avec des personnes sous contrainte, quels enjeux politiques ?

Gilles Monceau , Claire de Saint Martin

Colloque international TRASCE (Terrains et recherches dans les sciences de l’éducation. Concevoir et modéliser la recherche pour quel terrain ?, CIRNEf Université de Rouen, Nov 2024, Rouen, France

Communication dans un congrès hal-05355502v1

Dessiner pour partager son expérience dans un dispositif d'accompagnement au travail personnel

Audrey Boulin , Célia Cyrille , Gilles Monceau

L’image comme objet d’étude et comme instrument de recherche sur l’enfance et la jeunesse, CREF EMA, Nov 2024, Nanterre (92), France

Communication dans un congrès hal-05355508v1

Participation à la table ronde « Recherche "avec" et recherche "sans", "sur" et les autres »

Gilles Monceau

Colloque international TRASCE (Terrains et recherches dans les sciences de l’éducation. Concevoir et modéliser la recherche pour quel terrain ?,, Université de Rouen, Nov 2024, Rouen, France

Communication dans un congrès hal-05355481v1

« Élargir le champ d’intervention » pour plus de justice épistémique. Intervention invitée à la Session thématique « Enjeux et perspectives critiques dans l’analyse de la participation citoyenne et de la démocratisation des savoirs »

Gilles Monceau

Congrès de l’Association Française de Sociologie, AFS, Jul 2023, Lyon (Maison des Sciences de l'Homme), France

Communication dans un congrès hal-05355495v1

A delicada interface família e escola et as contribuições da análise institucional

Gilles Monceau

Conférence ouverte à la faculté d’éducation de l’Université Fédérale du Minas Gerais, faculté d’éducation de l’Université Fédérale du Minas Gerais, co-organisée avec la Revue brésilienne d’éducation basique et le soutien de l’Ambassade de France au Brésil, 28 mars, Mar 2023, Belo Honrizonte, Brazil

Communication dans un congrès hal-04106237v1

Tensões profissionais e as contradiçoes institucionais vivenciadas na prática de professores pesquisadores

Gilles Monceau

Conférence ouverte à l’Université Fédérale Fluminense, co-organisée par les programmes de « Posgraduation » (école doctorale) et de master professionnel de l’école d’infirmerie, programmes de « Posgraduation » (école doctorale) et de master professionnel de l’école d’infirmerie, Apr 2023, Niteroï Brésil, Brazil

Communication dans un congrès hal-04106216v1

Pesquisa e implicaçao

Gilles Monceau

Conférence ouverte à l’Université Fédérale Fluminense, Université Fédérale Fluminense, Apr 2023, Niteroï Brésil, Brazil

Communication dans un congrès hal-04106220v1

Tensões profissionais e as contradiçoes institucionais vivenciadas na prática de professores pesquisadores

Gilles Monceau

Conférence ouverte à l’Université Fédérale du Minas Gerais, Ecole d’infirmerie et la faculté de psychologie (Laboratoires Lagepe et Lagir, programmes de licence, posgraduation -école doctorale- et master professionnel), Mar 2023, Belo Horizonte, Brazil

Communication dans un congrès hal-04106247v1

Pesquisa com : intervindo na realidade

Gilles Monceau , Cinira Magali Fortuna

Conférence ouverte à l’Université Conférence ouverte à l’Université Fédérale de Alagoas, Ecole d'infirmerie, Université Fédérale d'Alagoas, Mar 2023, Macéio, Brazil

Communication dans un congrès hal-04106569v1

Élargir le champ d’intervention" pour plus de justice épistémique

Gilles Monceau

Session thématique « Enjeux et perspectives critiques dans l’analyse de la participation citoyenne et de la démocratisation des savoirs ». Congrès de l'Association Française de Sociologie, Association Française de sociologie, Jul 2023, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04158281v1

Tensões profissionais e contradiçoes institucionais vividas por professores-pesquisadores de universidades

Gilles Monceau

Conférence ouverte à l'Université d'Etat de Rio de janeiro, programme de « postgraduation » (école doctorale) « Politiques publiques et formations humaines » et le programme d’internationalisation CAPES/Print, 4 avril., Apr 2023, Rio de Janeiro, Brazil

Communication dans un congrès hal-04106156v1

Quels enjeux des recherches collaboratives dans le fonctionnement et la production d’un laboratoire de recherche ?

Claire de Saint Martin , Maryse Lopez , Gilles Monceau , Nathalie Oria

Congrès international de l’Aref, Sep 2022, Lausanne ( CH), Suisse

Communication dans un congrès hal-04469027v1

Intervention à la table ronde plénière Table ronde « Transformation des métiers de l'intervention sociale »

Gilles Monceau

Colloque Hybrida-I. Transformations des activités et des métiers du secteur social. Travail des frontières dans l’intervention sociale et la recherche., Hybrida-IS; Askoria, May 2022, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-04110792v1

Intervention à la table ronde « Champs d’intervention / champs d’analyse : les apports de Jacques Pain aux sciences de l’éducation et de la formation »

Gilles Monceau

Journée scientifique d'hommage à Jacques Pain, CREF, Université Paris Nanterre, Nov 2022, Nanterre, France

Communication dans un congrès hal-04111642v1

“Travailler ensemble” : entre prescriptions officielles et complexité de la collaboration. L’exemple d’un dispositif d’aide au travail personnel dans une “Cité éducative” française

Audrey Boulin , Gilles Monceau , Julie Pelhate

Colloque « Travailler ensemble : recomposition et émergence des activités des professionnel·le·s en direction des jeunes », 89ème Congrès de l’ACFAS, May 2022, LAVAL, Canada

Communication dans un congrès hal-04074202v1

Quand l’« enseignant spécialisé » français devient « personne ressource ».

Virginie Dufournet Coestier , Pascal Champain , Gilles Monceau

L'école primaire au 21e siècle, CY Cergy Paris Université, Jan 2022, Cergy, France

Communication dans un congrès hal-03527444v1

Quels sont les sens donnés à l’autonomie dans un dispositif d’accompagnement au travail personnel de l'élève par les différents acteurs impliqués ?

Audrey Boulin , Célia Cyrille , Sofia Hachemi , Gilles Monceau , Nathalie Oria et al.

Symposium Ecole Familles, REF 2022, Université de Namur, Réseau "Education et Formation), Jul 2022, Namur, Belgique

Communication dans un congrès hal-04095342v1

Interprofessionalité et participation : institutionnalisation d’une idéologie transversale à l’éducation, la santé et l’action sociale.

Gilles Monceau

Colloque international « La Recherche en Travail Social et Santé dans les sciences de l’Education et de la Formation (TRESSE). Le travail de la relation, CIRNEF, Université de Rouen, Université de Caen, Jun 2022, Rouen, France

Communication dans un congrès hal-03527458v1

Análise Institucional das práticas profissionais da enfermagem: mudanças introduzidas pela saúde coletiva e pelo SUS

Maristel Kasper , Cinira Magali Fortuna , Gilles Monceau

8º Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde, Sep 2019, João Pessoa, Brazil. ⟨10.17648/cbcshs-2019⟩

Communication dans un congrès hal-03147645v1

Enjeux partenariaux dans un projet de lutte contre le "décrochage scolaire

Gilles Monceau , Claire de Saint Martin , Hicham Soufiane

Chercheur.es et professionnel.les dans les partenariats écoles-soins, PArpsych-Ed (GCS-CCOMS), Jun 2021, En ligne, France

Communication dans un congrès hal-03546152v1

La formation des enseignants spécialisés en France comme nouveau mode de régulation des relations sociales et familiales

Virginie Dufournet Coestier , Pascal Champain , Gilles Monceau

XVIes Rencontres du Réseau international de recherche en éducation et en formation (REF), Université Toulouse Jean Jaurès, 2019, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-03225703v1

A socio-clínica institucional: uma abordagem de pesquisa qualitativa

Gilles Monceau

Conférence dans le cadre du Café pédagogique, Université Fédérale d’Amazonie, école d’infirmerie, Ecole d'infirmerie, Université Fédérale d’Amazonie, Mar 2023, Manaus, Brazil

Communication dans un congrès hal-04106538v1

Mémoires professionnels et de recherche de niveau 1 et 2 : Rapport à la commande d'écriture et pratiques d'accompagnement

Claire de Saint Martin , Gilles Monceau , Dominique Samson

Colloque Printemps des ESPE, Printemps des ESPE, Mar 2016, Paris, France. pp.308-322

Communication dans un congrès hal-03164109v1

Approcher les implications parentales dans la politique de la parentalité

Gilles Monceau

Symposium : « Le travail éducatif des familles: articulation entre objets d’étude, démarches méthodologiques et résultats de recherche », Congrès international AREF 2010, Université de Genève, Sep 2010, Genève, Suisse

Communication dans un congrès hal-01080710v1

Pratiques socianalytiques et socio-clinique institutionnelle

Gilles Monceau

Premier séminaire international « Analyse institutionnel et Santé collective », UFF (Niteroï, RJ)/UNICAMP (Campinas, SP), Oct 2010, Rio de Janeiro, Brésil

Communication dans un congrès hal-01080705v1

L’institutionnalisation de la réflexivité : succès du praticien réflexif et obstacles à l’analyse de l’implication

Gilles Monceau

Colloque international Réflexivité en contextes de diversité : un carrefour des sciences humaines ? », Dynadiv, Université de Limoges, Dec 2010, Limoges, France

Communication dans un congrès hal-01080588v1

Socio-clinique institutionnelle des pratiques militantes : le cas de l’Éducation populaire en France

Gilles Monceau

Symposium : « La recherche collaborative : postures et expériences de chercheurs », Congrès ACFAS 2010, Université de Montréal, May 2010, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-01080720v1

Les “cafés de parents” dans l’éducation populaire : quels enjeux socio-politiques ?

Gilles Monceau

Septième congrès européen de Psychologie communautaire, Association européenne de psychologie communautaire, Institut Catholique de Paris, Oct 2009, Paris, France

Communication dans un congrès hal-01080723v1

Socio-clinique des pratiques professionnelles et des processus institutionnels

Gilles Monceau

Symposium « Postures, méthodes et recherches qualitatives sur les processus de professionnalisation ». Deuxième colloque international Francophone sur les méthodes qualitatives. Enjeux et stratégie, Lille, CIREL, Jun 2009, Lille, France

Communication dans un congrès hal-01080802v1

L’analyse critique : outil de la socio-clinique institutionnelle. Mutations, obstacles et tremplins de la critique sociale. Un dialogue Nord-Sud des Amériques

Gilles Monceau

Colloque international de l’Association des sociologues et anthropologues de langue française, Oct 2009, Montréal, Canada

Communication dans un congrès hal-01080779v1

L’intervention des parents d’élèves sur l’évolution du métier enseignant

Gilles Monceau

Colloque : « Ce que l’école fait aux individus », RT4 (Sociologie de l’éducation et de la formation) de l’Association Française de Sociologie, Université de Nantes, Jun 2008, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-01080809v1

Quand la robustesse d’un dispositif pédagogique tient à l’agencement d’intérêts pluriels

Audrey Boulin , Gilles Monceau , Julie Pelhate

Marie Dumollard; Maria Eugénia Longo; Valérie becquet. Collaborer pour et avec les jeunes: normes et pratiques professionnelles, Presses de l'Université Laval, pp.117-144, 2026, 978-2-7663-0223-9. ⟨10.2307/jj.37078363.7⟩

Chapitre d'ouvrage hal-05464654v1

Postface

Gilles Monceau

M.-L. Elalouf; B. Robbes. L'école primaire au 21e siècle, Septentrion, pp.359-363, 2025, 13. 9782757444467

Chapitre d'ouvrage hal-05355458v1

Former, se former, mettre en œuvre des collaborations inter-professionnelles et/ou avec les personnes concernées : enjeux, dispositifs, pratiques

Thérèse Perez-Roux , Eric Maleyrot , Stéphane Balas , Paul Olry , Gilles Monceau

Sébastien Ponnou; Richard Wittorski. Le travail de la relation. La recherche en travail social et santé dans les sciences de l’éducation, Champ social, pp.153-172, 2024, (Actes de colloques), 979-10-346-0839-3. ⟨10.3917/chaso.ponno.2024.01.0153⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04669179v1

Demandas de profesionales de salud que participaron en los grupos de trabajo de la investigación.

Gilles Monceau

C. M. Fortuna; M. J. Garcia Oramas. Violencia y pandemia de covid-19: narrativas de profesionales de salud de México y de Brasil, Universidade Veracruzana, pp.67-71, 2024

Chapitre d'ouvrage hal-05355461v1

Postface

Gilles Monceau

Dans Guilhem Labinal. Géographie et pédagogie : penser et inventer les espaces d’apprentissage, ISTE, pp.243-246, 2023, 9781784058548

Chapitre d'ouvrage hal-04478803v1

Prefacio

Gilles Monceau

Luciane Maria Pezzato, Daniel Vannucci Dóbies et Cinira Magali Fortuna (dir.). Análise Institucional e Saúde Coletiva: experiências em diálogo, HUCITEC, pp.13-18, 2023, 9788584043804

Chapitre d'ouvrage hal-04437445v1

Posfácio

Gilles Monceau

Ana Lúcia Abrahão et Cinira Magali Fortuna (dir.). Enfermagem e Análise Institucional: Entrelaçamentos no Cuidado, Rede Unida, pp.321-324, 2023, 978-65-5462-038-3. ⟨10.18310/9786554620383⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04437462v1

Diálogos entre os sistemas de formação do enfermeiro no brasil e na frança - uma pesquisa socioclínica institucional

Fabiana Ribeiro Santana , Cinira Magali Fortuna , Gilles Monceau

Abrahão, A. -L. et Fortuna, M. F. (dir.). Enfermagem e Análise Institucional: Entrelaçamentos no Cuidado, Rede Unida, pp.243-255, 2023, 978-65-5462-038-3

Chapitre d'ouvrage hal-04437523v1

Capítulo 10: Formação do(a) enfermeiro(a) no Brasil e na França: efeitos de uma pesquisa Socio-clínica Institucional

Fabiana Ribeiro Santana , Cinira Magali Fortuna , Gilles Monceau

Luciane. Maria Pezzato, Daniel Vannucci Dóbies et Cinira Magali Fortuna (dir.),. Análise Institucional e Saúde Coletiva: experiências em diálogo, Hucitec, pp.200-211, 2023, Saude em debate, 9788584043804

Chapitre d'ouvrage hal-04437427v1

A condiçao feminina, o parto e as tensões entre profissionais da medicina e da enfermagem : contribuições da sócio-clinica institucional

Simone Santana da Silva , Cinira Magali Fortuna , Gilles Monceau

Abrahão, A. -L. et Fortuna, M. F. (dir.). Enfermagem e Análise Institucional: Entrelaçamentos no Cuidado, Rede Unida, pp.56-69, 2023, 978-65-5462-038-3. ⟨10.18310/9786554620383⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04437484v1

As práticas gerenciais e de gestão instituídas em saúde e em enfermagem

Maristel Kasper , Cinira Magali Fortuna , Gilles Monceau

Abrahão, A. -L. et Fortuna, M. F. (dir.). Enfermagem e Análise Institucional: Entrelaçamentos no Cuidado, Rede Unida, pp.163-176, 2023, 978-65-5462-038-3. ⟨10.18310/9786554620383⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04437509v1

Recherche action, recherche collaborative, recherche avec

Gilles Monceau

Dans Brigitte Albero et Joris Thievenaz (dir.). Enquêter dans les métiers de l'humain. Traité de méthodologie de la recherche en sciences de l’éducation et de la formation. Tome I, Edition Raison et passions, 2022, 9782917645680. ⟨10.3917/rp.alber.2022.01⟩

Chapitre d'ouvrage hal-04541572v1

A PANDEMIA DA COVID-19: UM ANALISADOR DA GESTÃO EM SAÚDE NO BRASIL E NA FRANÇA

Fabiana Ribeiro Santana , Cinira Magali Fortuna , Maristel Kasper , Karen da Silva Santos , Simone Santana da Silva et al.

EDITORA OMNIS SCIENTIA. SAÚDE PÚBLICA NO SÉCULO XXI: PANDEMIA DE COVID-19, 2, , 2021, ⟨10.47094/978-65-88958-29-2/10-26⟩

Chapitre d'ouvrage hal-03381408v1

Postface à J.-L. Larrieux & Béziat, J. (dir.) La médiation en Haïti : contextes et pratiques plurielles. Paris : L’Harmattan.

Gilles Monceau

La médiation en Haïti : contextes et pratiques plurielles., L'Harmattan, 2020

Chapitre d'ouvrage hal-03140765v1

Conclusion à : L. Pelletier et A. Lenoir (dir.). Regards critiques sur la relation école-familles. Paris: Archives contemporaines

Gilles Monceau

Archives contemporaines. Regards critiques sur la relation école-familles, 2020, 978-2-8130-0260-0

Chapitre d'ouvrage hal-03136786v1

Du militantisme pédagogique et syndical à la recherche: l'autogestion cap et boussole.

Gilles Monceau

Presses universitaires du midi. Recherches en éducation et engagements militants. Vers une tierce approche., , 2019, 978-2-810-70643-3

Chapitre d'ouvrage hal-03136789v1

Préface à T. Perez-Roux (dir.). La réforme des études en santé entre universitarisation et professionnalisation: le cas des Instituts de Formation en Masso-Kinésithérapie. (p. 11-19). Paris: L'Harmattan.

Gilles Monceau

La réforme des études en santé entre universitarisation et professionnalisation: le cas des Instituts de Formation en Masso-Kinésithérapie., L'Harmattan, pp.11-19, 2019, 978-2-343-18043-4

Chapitre d'ouvrage hal-03140811v1

Préface à C. de Saint Martin (dir.) Analyser les implications dans la recherche et en formation (p.9-12). Paris: L'Harmattan.

Gilles Monceau

Analyser les implications dans la recherche et en formation, L'Harmattan, 2019, 978-2-343-17341-2

Chapitre d'ouvrage hal-03140766v1

Les parents face à la forme (institution ?) scolaire.

Gilles Monceau

Presses Universitaires de Nancy. Variations autour de la forme scolaire. Mélanges offerts à André Robert, pp.211-224, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-03140815v1

Análise coletiva: para combater os efeitos de institucionalização na educação e no trabalho na saude (Préfacio). Dans R. B.. Ceccim, D. Dallegrave, A. S. L. Amorim, V. de Menezes Portes & B. P. Amaral (org.) EnSiQlopédia das Residências em Saúde (1-5). Porto Alegre: Rede Unida. http://historico.redeunida.org.br/editora/biblioteca-digital/serie-vivencias-em-educacao-na-saude/EnSiQlopedia-das-Residencias-em-Saude

Gilles Monceau

Rede Unida. EnSiQlopédia das Residências em Saúde, , pp.1-5, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-03140812v1

Contrepoint. Dans A. Kattar (dir.) A la rencontre d'adolescent.e.s dans des environnements incertains (p.189-198). Paris: L'Harmattan.

Gilles Monceau

A la rencontre d'adolescent.e.s dans des environnements incertains, L'HArmattan, pp.189-198, 2018, 978-2-343-15510-4

Chapitre d'ouvrage hal-03140814v1

Un dispositif de "recherche avec" des collégiens. Socio-clinique institutionnelle des relations entre filles et garçons

Gilles Monceau , Virginie Dufournet Coestier , Carla Aparecida Spagnol

L'Harmattan. Les dispositifs dans la "recherche avec". Regards croisés en éducation, L'Harmattan, p. 103-121, 2017, 978-2-343-13645-5

Chapitre d'ouvrage hal-04085211v1

Préface à M Kamga, Education familiale et fosterage. Paris : L’Harmattan.

Gilles Monceau

Education familiale et fosterage, L'Harmattan, 2014, 978-2-343-04281-7

Chapitre d'ouvrage hal-03140813v1

Analyse institutionnelle et formation

Gilles Monceau

Éducation permanente, 229, 2021, Analyse institutionnelle et formation

N°spécial de revue/special issue hal-03928085v1

Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard pluriel sur des objets complexes

Jérôme Guérin , Gilles Monceau , Thérèse Perez-Roux

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 61, 2021

N°spécial de revue/special issue hal-03928098v1

Analyse institutionnelle et formation

Gilles Monceau

Éducation permanente, 229, 2021

N°spécial de revue/special issue hal-03517919v1

Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard pluriel sur des objets complexes

Jérôme Guérin , Gilles Monceau , Thérèse Perez-Roux

Presses universitaires de la Méditerranée. Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 61, 2021, Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard pluriel sur des objets complexes, ⟨10.4000/edso.15459⟩

N°spécial de revue/special issue hal-03363207v1

L'institution revisitée. Actualité de la recherche et de l'intervention

Gilles Monceau , Jean-Luc Prades

Nouvelle revue de psychosociologie, 30, 2020

N°spécial de revue/special issue hal-03928108v1
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Tentations et tentatives d'éduquer les parents Tentations et tentatives d'éduquer les parents

Gilles Monceau , Serge J Larivée

Sociétés et jeunesses en difficulté, 2019

N°spécial de revue/special issue hal-02426136v1

Le courrier électronique dans les pratiques professionnelles en éducation, santé et action sociale: usages et effets

Gilles Monceau

NON RENSEIGNE, 2013, 978-2353713141

N°spécial de revue/special issue hal-02982428v1

Institutionnalisation

Gilles Monceau , Simone Santana da Silva

Lexique de socio-clinique institutionnelle, 2025

Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-05355472v1

Questionnement croisé

Cinira Magali Fortuna , Maristel Kasper , Gilles Monceau

Lexique de socio-clinique institutionnelle, 2024

Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-05355475v1

Restitution croisée

Cinira Magali Fortuna , Maristel Kasper , Gilles Monceau

Lexique de socio-clinique institutionnelle, 2024

Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-05355478v1