
Hélène Buisson-Fenet
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Documents
Affiliation actuelle
- Triangle : action, discours, pensée politique et économique (TRIANGLE)
Identifiants chercheurs
Présentation
Directrice de recherche CNRS section 40 (Politique, pouvoir, organisation) - Sociologie de l’éducation et de la formation, à l'UMR5206 Triangle
Publications
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Publications
L'orientation scolaire : choisir ou s'adapter ? [Introduction]Buisson-fenet, Hélène; Guyon, Régis. L'orientation scolaire : choisir ou s'adapter ?, ENS Éditions, 2024, Entretiens Ferdinand Buisson, 979-10-362-0769-3. ⟨10.4000/12h9p⟩
Chapitre d'ouvrage
halshs-04792540
v1
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Que sont devenus les élèves issus des dispositifs Ulis et Segpa ? Un éclairage sur deux volets de la "difficulté scolaire" à travers Génération 2017Couppié, Thomas; Épiphane, Dominique; Joseph, Olivier; Personnaz, Elsa. Exploitations de l'enquête 2020 auprès de la Génération 2017. Tome 3, Parcours et expériences en formation initiale : quel(s) impact(s) sur l'insertion ? 3), 26, Céreq, pp.7-22, 2024, Céreq Echanges, 978-2-11-172458-7. ⟨10.4000/12u2t⟩
Chapitre d'ouvrage
halshs-04848819
v1
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The Teaching Profession in France since the Late Nineteenth Century: Greater Integration or Reinforced Segmentation?Dumay, Xavier; Burn, Katharine. The Status of the Teaching Profession : Interactions between Historical and New Forms of Segmentation, Routledge, Chap. 4, 2022, 9780367487300. ⟨10.4324/9781003042563-5⟩
Chapitre d'ouvrage
halshs-03800786
v1
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InstrumentationMaroy, Christian; Pons, Xavier. Accountability policies in education: a comparative and multilevel analysis in France and Quebec, Springer International Publishing, pp.185-213, 2019, Educational governance research, 9783030012854. ⟨10.1007/978-3-030-01285-4_7⟩
Chapitre d'ouvrage
halshs-01984587
v1
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MediationsChristia Maroy; Xavie Pons. Accountability Policies in Education. A Comparative and Multilevel Analysis in France and Quebec, Springer, pp.151-183, 2019, Educational governance research, ⟨10.1007/978-3-030-01285-4_6⟩
Chapitre d'ouvrage
halshs-01984496
v1
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IntroductionBuisson-Fenet, Hélène. École des filles, école des femmes. L'institution scolaire face aux parcours, normes et rôles professionnels sexués, De Boeck, pp.15-24, 2017
Chapitre d'ouvrage
halshs-01565552
v1
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Une rationalisation sans frontières ? Intensification et diffusion des outils de gestion dans le champ du travailBuisson-Fenet, Hélène; Mercier, Delphine. Débordements gestionnaires : individualiser et normaliser le travail par les outils de gestion ?, l'Harmattan, pp.7-21, 2013
Chapitre d'ouvrage
halshs-01643867
v1
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Les professionnalités de l'encadrement scolaire face aux enjeux de l'évaluation des établissements. Quelques enseignements de deux Académies françaises.Dupriez, Vincent; Malet, Régis;. L'évaluation dans les systèmes scolaires : accommodements du travail et reconfiguration des professionnalités, De Boeck, pp.119-132, 2013, Perspectives en éducation et formation, 978-2-8041-8192-5
Chapitre d'ouvrage
halshs-00962162
v1
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De la régulation conjointe au retour de l'Etat ? Le recul des Régions dans l'administration de la formation professionnelle initiale.Béthoux, Elodie ; Koster, Jean-Vincent ; Monchatre, Sylvie ; Rey, Frédéric ; Tallard, Michèle ; Vincent, Catherine ;. Emploi, formation, compétences : les régulations de la relation salariale en questions, Octarès (Toulouse), pp.241-250, 2013, Le travail en débats, 978-2-36630-024-6
Chapitre d'ouvrage
halshs-00962173
v1
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Quand la gestion ne suffit plus à l'action publique : vers un renouveau axiologiqueBuisson-Fenet, Hélène ; Mercier, Delphine. Débordements gestionnaires : individualiser et normaliser le travail par les outils de gestion ?, l'Harmattan, pp.215-222, 2013
Chapitre d'ouvrage
halshs-00810124
v1
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L'européanisation de l'éducation" en débat : ce que nous apprennent les instruments d'action publique et leur comparaisonMendez, Ariel ;Tchobanian, Robert ; Vion, Antoine ;. Travail, compétences et mondialisation : les dynamiques sociétales en question, A. Colin, pp.101-113, 2012, Recherches
Chapitre d'ouvrage
halshs-00674773
v1
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Usages de l'usager et distinctions professionnelles : le cas des Conseillers Principaux d'EducationThomas Le Bianic, Antoine Vion. Action publique et légitimités professionnelles. Tome 48, Paris : LGDJ, pp.145-159, 2008, Droit et société
Chapitre d'ouvrage
halshs-00405705
v1
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Quels instruments d'action publique ? Des technologies de pouvoir à l'équipement professionnel des services publics comme "marchés internesHélène Buisson-Fenet, Gwenola Le Naour. Les professionnels de l'action publique face à leurs instruments, Toulouse : Octarès, pp.181-185, 2008, Le travail en débats. Série "Colloques & Congrès"
Chapitre d'ouvrage
halshs-00405703
v1
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Usagers de l'écoleDictionnaire de l'éducation, Paris : PUF, pp.586-588, 2008, Quadrige
Chapitre d'ouvrage
halshs-00405701
v1
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Sciences politiques et EducationBeillerot J, Mosconi N. Traité des sciences et des pratiques de l'éducation, Dunod, pp.53-63, 2006, Psycho sup. Sociale
Chapitre d'ouvrage
halshs-00437053
v1
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Rationalisation gestionnaire et éthiques professionnelles : le cas d'un logiciel de gestion des flux scolaires dans l'Education NationaleValérie Boussard. Au nom de la norme : les dispositifs de gestion entre normes organisationnelles et normes professionnelles, Harmattan, pp.63-81, 2005, Sociologie de la gestion
Chapitre d'ouvrage
halshs-00328605
v1
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Glissements de terrains et musique de chambre : dynamiques du CEPEL [Grand Témoin - Introduction au n° de Pôle Sud consacré aux 40 ans du CEPEL]2024, pp.15-17. ⟨10.3917/psud.060.0015⟩
Autre publication scientifique
hal-04782382
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Bulletin de la Recherche n° 18École et handicap, contributions, 2013
Autre publication scientifique
hal-03070819
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Dispositifs, outils et instruments de la mise en œuvre des réformes éducativesCnesco-Cnam. 2022, pp.65
Rapport
(rapport de recherche)
hal-04774609
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Les pratiques d'évaluation externe des établissements scolaires en France, au Royaume-Uni et en Suisse : vers des figures de l'État éducateur contemporain en Europe2011
Rapport
halshs-00605994
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Les disparités territoriales dans l'accès aux formations d'élite. La situation des Pays de la Loire au regard des autres régions françaises [novembre 2010][Rapport de recherche] Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN). 2010, 294 p
Rapport
(rapport de recherche)
halshs-01370767
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Booster Antonin Artaud sans plomber Blaise Pascal : analyse d'un outil de gestion de l'équilibre concurrentiel entre lycéesCongrès de l'AFS, Rtf "Sociologie de la gestion", Villeutaneuse, 23-27 janvier 2004, 2004, France. pp.12, 2004
Proceedings/Recueil des communications
halshs-00009642
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Les médiateurs académiques dans le système éducatif français : la force d'une "autorité sans pouvoirCongrès de l'AFS, Rtf "Sociologie de la gestion", Villeutaneuse, 23-27 janvier 2004, 2004, France. pp.17, 2004
Proceedings/Recueil des communications
halshs-00009643
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