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Hélène Le Levier
Maitresse de conférences en sciences du langage, Université de Strasbourg, INSPÉ de l'académie de Strasbourg, LiLPa
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Documents
Affiliations actuelles
- 199013
- 579338
Identifiants chercheurs
- helene-le-levier
- 0000-0002-4409-3830
- IdRef : 242113362
Domaines de recherche
Publications
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Le rapport à l’orthographe d’élèves de troisième et d’étudiants de sections de technicien supérieur [= Perception of French spelling among secundary school pupils and advanced technicien students]Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2021, 189-190 (189-190), ⟨10.4000/pratiques.9953⟩
Article dans une revue
hal-04482841v1
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French Pupils’ Lexical and Grammatical Spelling from Sixth to Ninth Grade: A Longitudinal StudyLanguage and Speech, 2020, ⟨10.1177/0023830920935558⟩
Article dans une revue
hal-02887461v1
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Utilisation du vocabulaire grammatical dans des entretiens métagraphiques d’élèves de troisièmeRevue canadienne de linguistique appliquée, 2020, 23 (1), ⟨10.37213/cjal.2020.26448⟩
Article dans une revue
hal-02102199v1
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Le raisonnement orthographique chez des élèves de troisième : analyse d’un corpus d’entretiens métagraphiquesPratiques : linguistique, littérature, didactique, 2018, 177-178, ⟨10.4000/pratiques.4464⟩
Article dans une revue
hal-01885451v1
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La notion de "subordination" dans les textes institutionnels et les manuels scolaires français de la fin du primaire à la fin du secondaireRetour sur la grammaire scolaire discours et progression curriculaire, Aug 2023, Bruxelles, Belgique
Communication dans un congrès
hal-04211718v1
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Traces du discours grammatical scolaire chez des scripteurs experts : ce que révèle le traitement morphosyntaxique du participe passé chez des étudiants de l’enseignement supérieur technique8e Congrès Mondiale de Langue Française 2022, F. Neveu, S. Prévost, A. Steuckardt, G. Bergounioux and B. Hamma (Eds.), Jul 2022, Orléans (45), France. pp.06021, ⟨10.1051/shsconf/202213806021⟩
Communication dans un congrès
hal-04029946v1
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Rapport à l’orthographe d’apprenants du secondaire et du supérieur dans les écrits numériques extrascolairesColloque international des Étudiants chercheurs en Didactique des Langues 2018, CEDIL'18, May 2018, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-02099751v1
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L’accord du participe passé : une difficulté persistante en fin de scolarité obligatoireEnseignement et apprentissage de l’écriture de la maternelle à l’université et dans les formations tout au long de la vie, ESPE d’Aquitaine-Université de Bordeaux, Oct 2016, Mérignac, France
Communication dans un congrès
hal-02099729v1
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L’accord du participe passé : une difficulté persistante en fin de scolarité obligatoireCatherine Brissaud; Martine Dreyfus; Bernadette Kervyn. Repenser l’écriture et son évaluation au primaire et au secondaire, Presses universitaires de Namur, pp.63-86, 2018, collection Diptyque, 36, 978-2-39029-004-9
Chapitre d'ouvrage
hal-01865947v1
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Mise en œuvre et perception de l'orthographe française chez des élèves de collège et des étudiants de sections de technicien supérieur.Linguistique. Université Grenoble Alpes, 2019. Français. ⟨NNT : 2019GREAL008⟩
Thèse
tel-02460387v1
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