Herve Breton
Hervé Breton
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Researcher identifiers
herve-breton
-
0000-0003-3536-566X
- Google Scholar : https://scholar.google.fr/citations?user=6PxttqQAAAAJ
Web site
- https://www.univ-tours.fr/annuaire/m-herve-breton
Presentation
Professeur des universités
Sciences de l'éducation et de la formation, Université de Tours, France.
Page institutionnelle : <https://www.univ-tours.fr/annuaire/m-herve-breton>
Recherches sur les pratiques narratives (récits de soi, entretiens narratifs, narrations collectives, descriptions microphénoménologiques) en éducation et formation des adultes.
Publications
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Apresentação - Narrativas biográficas, temporalidades e hermenêutica do sujeitoEducar em Revista, 37, 2021, ⟨10.1590/0104-4060.79134⟩
Special issue
hal-03238267v1
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Récits de vie et savoirs : enjeux des enquêtes narrativesRecherches Qualitatives, 40 (2), pp.1, 2021, ⟨10.7202/1084064ar⟩
Special issue
hal-03491707v1
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Vitalidade do sujeito e poder de formação: narrativas autobiográficas em diálogo17, https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/issue/view/441, 2021, Vitalidade do sujeito e poder de formação: narrativas autobiográficas em diálogo, ⟨10.22481/praxisedu.v17i44.8004⟩
Special issue
hal-03238303v1
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Narration du vécu et savoirs expérientielsÉducation permanente, 222, , pp.5-10, 2020, Narration du vécu et savoirs expérientiels, 0339-7513. ⟨10.3917/edpe.222.0005⟩
Special issue
hal-02615629v1
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Raconter / se raconter. Dits et non-dits du récit de soi. EditorialLe sujet dans la Cité - Revue internationale de recherche biographique, 9, L'Harmattan, pp.9-12, 2020, Le sujet dans la cité, 978-2-343-17263-7. ⟨10.3917/lsdlc.009.0009⟩
Special issue
hal-02615631v1
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L’accompagnement en formation d’adultes : postures, pratiques et effetsChemins de formation, 22, L'Harmattan, pp.7-16, 2019, 978-2-343-16875-3
Special issue
hal-03160170v1
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Vivre la maladie entre épreuves, récits et histoireChemins de formation, Hors-Série 2018, 2018, Chemins de formation Vivre la maladie, entre épreuves, récits et histoire
Special issue
hal-02615633v1
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Accompagnement, réciprocité et agir collectifSpecial issue hal-03160165v1 |
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Méthodologie - Apprendre au travail : dynamiques expérientielles et régimes narratifsTrabalho, relações de trabalho, educação de identidade, pp.13-21, 2022, 978-65-88826-04-1
Book sections
hal-03728050v1
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Entrevista d’explicitação. PrefácioEntrevista d’explicitação, 2022, 976-65-99-2085-4-6
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hal-03762650v1
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La narration du vécu en VAE : une dynamique de restitution des savoirs « en première personne ».Isabelle Houot; Emmanuel Triby; Françoise de Viron. La restitution. Entre activité et formation, un concept à explorer, Octares, pp.203-217, 2022, le travail en débats, 978-2-36630-121-2
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hal-03537206v1
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Vie et devenir de la collection « Histoire de vie et formation » : de l'épreuve narrative à l'herméneutique du sujet.Vingt-cinq ans de vie d’une collection. Quelle(s) histoire(s) en formation ?, L'Harmattan, pp.279-296, 2021, Vingt-cinq ans de vie d’une collection. Quelle(s) histoire(s) en formation ?, 978-2-343-24844-8
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hal-03456272v1
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La narration de soi : de la compréhension à la formationHistoires de vie et récits en formation, Chronique Sociale, https://www.chroniquesociale.com/histoires-de-vie-et-recits-en-formation__index--1011992--3009976--1012006--cata.htm, 2021, 978-2-36717-743-4
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hal-03246028v1
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Les histoires de vie en formation au Japon : récit de chercheurs et émergence d’un paradigmeVingt-cinq ans de vie d’une collection. Quelle(s) histoire(s) en formation ?, L'Harmattan, 2021, 978-2-343-24844-8
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hal-03480869v1
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Narrative Regimes. An Alliance between Descriptive Phenomenology and BiographyAlan Bainbridge; Laura Formenti; Linden West. Discourses, Dialogue and Diversity in Biographical Research. An Ecology of Life and Learning, 10, Brill, https://brill.com/view/title/60392, 2021, Research on the Education and Learning of Adults, 978-90-04-46591-6. ⟨10.1163/9789004465916_004⟩
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hal-03254012v1
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Méthodologie – Apprendre au travail : dynamiques expérientielles et régimes narratifsNarrer l’expérience pour accompagner les parcours d’apprentissage. Recherche-action-formation au Campus des métiers, Téraèdre, 2021, 978-2-36085-109-6
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hal-03482410v1
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Microfenomenologia da vivência no trabalho: da epistemologia ao métodoUniversité Fédérale du Minas Gerais, Belo Horizonte, Brésil. NARRATIVAS COLETIVAS NO TRABALHO, RELAÇÕES COM O CONHECIMENTO E EMANCIPAÇÃO, 2020
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hal-02970758v1
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From Experience to Language in Narrative Practices in Therapeutic Education in FranceDiscourses We Live By, Open Book Publishers, pp.53-72, 2020, ⟨10.11647/OBP.0203.02⟩
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hal-02898212v1
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“Engagement versus objectivité” : “Histoires de vie en formation” et recherche biographique en sociologieHistoire de vie et recherche biographique : vitalité d’un paradigme, L'Harmattan, 2020, 978-2-343-19019-8
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hal-03246006v1
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Vitalité des formations par les histoires de vieEdition Science et bien commun. Les voies du récit : pratiques biographiques en formation, intervention et recherche, , https://www.editionscienceetbiencommun.org/?p=1343, 2019, 978-2-924661-88-8
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hal-03245981v1
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Les savoirs narratifs en contexte de validation des acquis de l’expérience : perspectives épistémologiquesMettre l’expérience en mots. Les savoirs narratifs, Chronique Sociale, 2019, 978-2-36717-572-0
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hal-03245948v1
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Recherche (auto)biographique en éducation en Asie - IntroductionUNEB, Brésil. Recherche (auto)biographique en éducation en Asie, 4 (12), pp.816-820, 2019
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hal-02615635v1
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Éthique de l’accompagnement et herméneutique du sujetÉthique de l’accompagnement en santé, travail social et formation, Téraèdre, https://www.teraedre.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=61971, 2019, 978-2-36085-094-5
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hal-03245962v1
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La reconnaissance des savoirs expérientiels du patient : repenser les capacités narratives en éducation thérapeutiqueInstituto de Educação da Universidade de Lisboa. Reconhecimento, validação e certificação de adquiridos experienciais em Portugal, França, Bélgica e Itália | Reconnaissance, validation et certification des acquis de l´expérience au Portugal, France, Belgique et Italie, 2019
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hal-02084975v1
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L’hybridation partenariale des logiques d’accompagnement, un enjeu éthiqueAccompagnement collectif et agir coopératif : éducation, formation, intervention, Téraèdre, pp.187-206, 2019
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hal-03213232v1
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Porter le vécu de la maladie au langage : entre phénoménologie descriptive et narration biographiqueVida, narrativa e resistência: biografização e empoderamento, 2018, 978-85-444-2582-4
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hal-02084970v1
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Enjeux et limites du portfolio infirmier pour l’accompagnement des parcours de professionnalisation en soins infirmiersPresses Universitaires François-Rabelais. De l’abandon à l’engagement en formation Enjeux singuliers des parcours de professionnalisation, https://pufr-editions.fr/produit/de-labandon-a-lengagement/, 2018, 978-2-86906-667-0
Book sections
hal-03245927v1
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Porter le vécu de la maladie au langage : entre phénoménologie descriptive et narration biographiqueElizeu Clementino de Souza – Paula Perin Vicentini – Celi Espasandin Lopes. Vida, narrativa e resistência: biografização e empoderamento, EDITORA CRV, 2018, 978-85-444-2582-4
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hal-02084974v1
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Récit en première personne d’un cheminement sur la VAEPratiquer la reconnaissance des acquis de l’expérience : enjeux, modalités, perspectives, Chronique Sociale, 2017, 978-2-36717-224-8
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hal-03245935v1
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Configuration de l’expérience et ingénieries du portfolioLe portfolio entre ingénierie et reliance sociale, Editions de L'Harmattan, 2016, 978-2-343-10662-5
Book sections
hal-03245913v1
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Expériences de marge et fonctions émancipatrices de l’accompagnement biographiqueDe l’accompagnement à l’émancipation, L'Harmattan, 2016, 978-2-343-09686-5
Book sections
hal-03247268v1
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Expérience initiatique au Piton de la fournaise de l’île de La Réunion »Le feu vécu. Expériences de feux éco-transformateurs, L'Harmattan, 2015, 978-2-343-06090-3
Book sections
hal-03247267v1
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De l’échange intentionnel à l’analyse attentionnelle des pratiques : se professionnaliser par le développement de la capacité réflexivePratiques réflexives en formation. Ingéniosité et ingénieries émergentes, L'Harmattan, https://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=29502, 2009, 978-2-296-10152-4
Book sections
hal-03247264v1
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MondificationHumains. Dictionnaire d'anthropologie prospective, 2022, pp.370-374
Dictionary entry
hal-03767552v1
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OrientationDictionnaire de sociologie clinique, 2019, pp.454-455. ⟨10.3917/eres.vande.2019.01.0454⟩
Dictionary entry
hal-03168757v1
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Vécu et biographies animalesVocabulaire des histoires de vie et de la recherche biographique, 2019, pp.451-455. ⟨10.3917/eres.delor.2019.01.0451⟩
Dictionary entry
hal-03168750v1
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Voyage et formation de soiVocabulaire des histoires de vie et de la recherche biographique, 2019, pp.455-458. ⟨10.3917/eres.delor.2019.01.0455⟩
Dictionary entry
hal-03168752v1
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ExpliciterDictionnaire de sociologie clinique, 2019, pp.276-278. ⟨10.3917/eres.vande.2019.01.0276⟩
Dictionary entry
hal-03168755v1
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StorytellingVocabulaire des histoires de vie et de la recherche biographique, 2019, pp.171-172. ⟨10.3917/eres.delor.2019.01.0171⟩
Dictionary entry
hal-03168749v1
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AttentionDictionnaire de sociologie clinique, 2019, pp.85-87. ⟨10.3917/eres.vande.2019.01.0085⟩
Dictionary entry
hal-03168753v1
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AccélérationDictionnaire de sociologie clinique, 2019, pp.31-34. ⟨10.3917/eres.vande.2019.01.0031⟩
Dictionary entry
hal-03168760v1
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Récits de covid à l'ère de l'Anthropocène : des discours précursifs.Colloque international "Le paradigme du biographique à l’ère de l’Anthropocène", GIS, Le sujet dans la cité, Feb 2023, Paris, France
Conference papers
hal-03993398v1
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Dias 1 : História de vida e narrativa biográfica Dias 2 : Descrição microfenomelógica e pesquisas narrativasNarrativas midiáticas, diversidade e fortalecimento democrático. Dimensões da investigação como narrativas, Pontifical Catholic University of Minas Gerais, Aug 2022, Belo Horizonte, Brazil
Conference papers
hal-03772095v1
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第5節 トレーニングおよび研究方法としてのライフストーリーGroupe d'études des histoires de vie franco-japonaises 2022. Creating life, self formation and autobiography., Jul 2022, Kyoto, Japan
Conference papers
hal-03741093v1
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Formação entrevista de explicitação. Descrever a ação.Entrevista de explicitação. Descrever a ação., Universidade Federale de Fluminense, Aug 2022, Niteroi, Brazil
Conference papers
hal-03772111v1
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L'enquête narrative en sciences humaines et socialesComprendre les processus de changement. Apports des méthodes qualitatives et mixtes, Oct 2022, Liège, Belgique
Conference papers
hal-03815807v1
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L'énaction : perspectives expérientielles et situéesFrancisco Varela, une pensée actuelle. Autopoïèse, énaction, phénoménologie. Colloque de Cerisy-la-Salle, France, Aug 2022, Colloque de Cerisy-la-Salle, France
Conference papers
hal-03753873v1
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精細化 (l'explicitation) の具体的な方法について若者が自分のライフストーリーを語る意味, Minatogawa University, Kobe, Japan, Feb 2018, Kobe, Japan
Conference papers
hal-03745241v1
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The Practice and Dilemmas of Life History Seminars: Working at the Edge to Foster Individual and Collective TransformationsInternational Transformative Learning Conference 2018 - Transformation in action: The power of community, Teachers College at Columbia university, Nov 2018, New York, United States
Conference papers
hal-02085126v1
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経験から言葉へ―治療教育におけるナラティヴ実践Narrative research and life story in adult education : international perspectives, University of Ritsumeikan, Kyoto, Japan, Feb 2018, Kyoto, Japan
Conference papers
hal-03745242v1
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Le voyage de l'Interculturalité aux compétences interculturelles. Entretien avec Hervé Breton2021
Scientific blog post
hal-03889415v1
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