HM
Hursula Mengue-Topio
Maîtresse de conférences Psychologie du handicap
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Researcher identifiers
hursula-mengue-topio
- IdRef : 159732212
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0000-0002-6579-3676
Presentation
Mes travaux portent sur deux axes:
1. Le développement des habiletés spatiales chez l'enfant d'âge préscolaire et scolaire dans le cadre du développement typique et atypique.
2. La mobilité des personnes présentant une déficience intellectuelle
My work focuses on the theme of space and is divided into two areas:
1. The development of spatial skills in pre-school and school-age children in the context of typical and atypical development.
2. Spatial navigation in people with intellectual disabilities
Research domains
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Une recherche centrée utilisateur pour améliorer la mobilité de personnes avec déficience intellectuelleAccessibilité de l'espace public aux personnes avec un trouble du neurodéveloppement, Cette journée d’étude est organisée par le laboratoire PSITEC de l’Université de Lille et le LAMIH UMR CNRS 8201 de l’Université Polytechnique Hauts-de-France., Jun 2023, Lille (Université de Lille), France
Conference papers
hal-04341496v1
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Independent Τravel and People with Intellectual Disabilities: Viewpoints of Support Staff About Travel Patterns, Skills and Use of Technological SolutionsInternational Conference on Human-Computer Interaction:HCI in Mobility, Transport, and Automotive Systems: 5th International Conference, Jul 2023, Copenhagen, Denmark. pp.275-288, ⟨10.1007/978-3-031-35908-8_19⟩
Conference papers
hal-04362144v1
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Evaluation de la coordination des perspectives spatiales chez les enfants âgés de 5 à 9 ansEvaluation des apprentissages: continuités et ruptures, Association pour le Développement des Méthodologies d’Évaluation en Éducation (ADMEE-Europe), Apr 2023, Mons, Belgique
Conference papers
hal-04552215v1
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User Centered Design of Digital Mobility Assistance Systems for People with Intellectual DisabilitiesIHM '23: 34th International Francophone Conference on Human-Computer Interaction, Apr 2023, Troyes, France
Conference papers
hal-04046170v1
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Mobilité quotidienne des personnes présentant un trouble du développement intellectuel: contribution de la rechercheInnovations technologiques au service de la vulnérabilité cognitive, questionnements scientifiques et éthiques Chaire ICP/ISEP « Numérique & Citoyenneté »-Workshop II Chaire Numérique & Citoyenneté, Nov 2022, Paris, France
Conference papers
hal-04384746v1
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Perception of Incidental Social Interactions During Independent Travel on Public Transport: An Exploratory Study with Adults with Intellectual DisabilityHCI in Mobility, Transport, and Automotive Systems. HCII 2023, Jul 2022, Copenhagen, Denmark
Conference papers
hal-04382221v1
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Spatial perspective taking in children : the effect of oblique orientation.International Congress of spatial cognition ISCS, Sep 2021, Rome, Italy
Conference papers
hal-03543599v1
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Evolution of spatial decentration and language comprehension among young children.International Congress of spatial cognition-ISCS, Sep 2021, Rome, Italy
Conference papers
hal-03543645v1
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Analyser les déplacements autonomes des personnes présentant une déficience intellectuelle : L’intérêt d’une approche par triangulation théorique et méthodologiqueSéminaire de laboratoire PSITEC, Jun 2021, Lille, France
Conference papers
hal-03543521v1
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Les interactions sociales entre freins et supports de la mobilité des personnes déficientes intellectuelles : une enquête réalisée auprès des professionnels.9ème Conférence ALTER-Les normes interrogées par le handicap-How are norms challenged by disabilities ?, Apr 2021, Rennes, France
Conference papers
hal-03227461v1
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Identification des situations sociales problématiques en contexte de déplacements : une étude chez les adolescents et adultes présentant une déficience intellectuelle9ème Conférence ALTER-Les normes interrogées par le handicap-How are norms challenged by disabilities ?, Apr 2021, RENNES, France
Conference papers
hal-03227397v1
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Cartographie des obstacles et facilitateurs dans le parcours de vie des personnes avec DIWebinaire « Le projet I SAID : bilan et recommandations, Sep 2020, Lille, France
Conference papers
hal-03576553v1
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Ce que disent les personnes déficientes intellectuelles de leur mobilité au quotidien : exploration des caractéristiques des déplacements, des entraves et des préconisations à partir de la technique du photovoice.13e Colloque International du Réseau Interuniversitaire de PSYchologie du DEVeloppement et de l’Education (RIPSYDEVE), universite de Lorraine, Oct 2020, Nancy, France
Conference papers
hal-03227448v1
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Une ontologie au service de la mobilité de personnes présentant une déficience intellectuelle, avec une visée de conception de systèmes d’aide à la navigationHandicap 2020, 11ème conférence de l'IFRATH sur les technologies d'assistance 'Technologies pour l'autonomie et l'inclusion', Nov 2020, Paris, France. pp. 137-142
Conference papers
hal-03222247v1
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La mobilité des personnes présentant une déficience intellectuelle : caractéristiques, enjeux et systèmes d'aide.13e Colloque International du Réseau Interuniversitaire de PSYchologie du DEVeloppement et de l'Education (RIPSYDEV), Oct 2020, Nancy, France
Conference papers
hal-03388051v1
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Ontology for Mobility of People with Intellectual Disability: Building a Basis of Definitions for the Development of Navigation Aid SystemsHCI in Mobility, Transport, and Automotive Systems. Automated Driving and In-Vehicle Experience Design. HCII 2020, Jul 2020, Copenhagen, Denmark. pp. 322-334, ⟨10.1007/978-3-030-50523-3_23⟩
Conference papers
hal-03227482v1
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Déficits exécutifs chez des enfants atteints d’un Trouble Développemental des Coordinations/Dyspraxie12 eme Colloque Internationale RIPSYDEVE, universite de Bordeaux, May 2019, Bordeaux, France
Conference papers
hal-03227283v1
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Le modèle de WayfindingJournée IFRH du Programme Transversal Mobilité & Handicap "Les aides aux déplacements", Nov 2018, Paris, France
Conference papers
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Le modèle de Wayfinding : une piste pour concevoir un système interactif d'aide, pour des personnes ayant des DI, dans leur mobilitéJournée IFRH du Programme Transversal Mobilité & Handicap "Les aides aux déplacements", Nov 2018, Paris, France
Conference papers
hal-03576726v1
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Les connaissances en sciences cognitives et en psychologie du développement peuvent-elles permettre d’améliorer l’enseignement-apprentissage des mathématiques ? Etude de l’acquisition du processus de décentration par des activités basées sur le jeuL’évaluation en éducation et en formation face aux transformations des sociétés contemporaines-30e Colloque de L'ADMEE-EUROPE, Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation (ADMEE), Jan 2018, Esch-sur-Alzette, Luxembourg
Conference papers
hal-03344790v1
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Analyse des performances de décentration et des stratégies autorégulatrices mises en œuvre par des élèves de l’enseignement primaire ordinaire et de l’enseignement secondaire spécialisé en situation de jeuCommunication présentée au symposium « Apprentissage autorégulé et régulation des apprentissages : le rôle des évaluations ». Rencontres internationales du Réseau de recherches en éducation et en formation, REF, Jul 2017, Paris, France
Conference papers
hal-03576582v1
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L’apprentissage de l’habileté spatiale de décentration par le jeu en enseignement ordinaire et spécialisé : comparaison des performances et des processus de régulation impliqués. Communication présentée au symposium Jouer pour apprendre et apprendre à jouer, apport de l’autorégulation à la compréhension des apprentissages effectifs par des jeux7 èmes entretiens de la Psychologie, Fédération Française des Psychologues et de la Psychologie (FFPP), Nov 2017, Lille, France
Conference papers
hal-03576521v1
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Autonomie des déplacements et déficience intellectuelle : apports des environnements virtuels.Journée d’études sur "la technologie au service des enseignements individualisés et inclusifs", Nov 2016, Bruxelles, Belgique
Conference papers
hal-03576772v1
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Evolution du processus de décentration spatiale et la compréhension du langage chez l’enfant âgé de 4 ans à 7 ans.13ème Colloque du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Education (RIPSYDEVE), Oct 2020, Nancy (Communication présentée par Visioconférence), France
Conference poster
hal-03576634v1
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Liens entre efficience cognitive et performances de wayfinding des adolescents avec déficience intellectuelle : une étude en environnement virtuel12ème Colloque du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Education (RIPSYDEVE), May 2019, Bordeaux, France
Conference poster
hal-03576591v1
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Peut-on exercer et évaluer, en contexte scolaire, la capacité de décentration spatiale auprès d'élèves âgés de 5 à 10 ans ?12 ème Colloque du Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Education (RIPSYDEVE), May 2019, Bordeaux, France
Conference poster
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Ideation, Focus Groups, and BrainstormingConstantine Stephanidis, Gavriel Salvendy. User Experience Methods and Tools in Human-Computer Interaction, CRC Press, 37 p., 2024, 9781003495161
Book sections
hal-04842371v1
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I SAID, un projet participatif mené pour et en collaboration avec des personnes présentant une déficience intellectuelleJulien-Gauthier, Francine; Gascon, Hubert; Jourdan-Ionescu, Colette. Pratiques inclusives en déficience intellectuelle, Presses de l'Université du Québec, pp.189-199, 2021, 978-2-7605-5452-8
Book sections
hal-03215308v1
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Training for transfer in children and adolescents with intellectual disabilitiesChen, Ruoling. Cognitive Development: Theories, Stages and Processes, and Challenges ., Nova Science Publishers, pp.229-254, 2014, 978-1-63117-604-3
Book sections
hal-03602371v1
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Navigation spatiale et autonomie dans les déplacements, apports des environnements virtuelsBroca, Roland. La déficience intellectuelle face aux progrès des neurosciences : Repenser les pratiques de soin, Chronique Sociale, pp.214-223, 2013, 2-36717-006-1
Book sections
hal-03470096v1
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LES INTERVENTIONS ACCESSIBLES AUX PERSONNES AYANT UNE DÉFICIENCE INTELLECTUELLE ET UNE DÉMENCE ET À LEUR ENTOURAGE2024
Preprints, Working Papers, ...
hal-04968426v1
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EVOLUTION DE LA DÉMENCE CHEZ LES PERSONNES AVEC UNE DÉFICIENCE INTELLECTUELLE : QUELLES RECOMMANDATIONS POUR L’ACCOMPAGNEMENT GLOBAL ?2024
Preprints, Working Papers, ...
hal-04968448v1
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Le parcours de vie des personnes avec une déficience intellectuelle au cœur des pratiques d’accompagnement2020
Preprints, Working Papers, ...
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La théorie des parcours de vie appliquée à la déficience intellectuelle2020
Preprints, Working Papers, ...
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Le parcours de vie des personnes avec une déficience intellectuelle: Recommandations I SAID[Rapport de recherche] Université de Lille. 2020
Reports
hal-03555549v2
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