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Hussein Sabra
Maître de conférences, didactique des mathématiques (section 26)
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Documents
Affiliations actuelles
- 7569
- 21189
Identifiants chercheurs
- hussein-sabra
- Google Scholar : cAU_DoUAAAAJ
- IdRef : 237636352
- VIAF : 3281148947759954950003
- ISNI : 0000000459856989
Présentation
Mes recherches s'inscrivent dans le champ de la didactique des mathématiques. Elles développent plus spécifiquement deux thèmes :
* Les ressources pour l’enseignement des mathématiques (en particulier ressources numériques) ; étude des processus de conception individuelle et collective des ressources, conséquences pour l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques.
* L'enseignement des mathématiques à l'université. Mes recherches dans ce champ associent, du point de vue de l’interaction des enseignants avec les ressources : 1) l’analyse de la relation entre enseignement et recherche dans les pratiques des enseignants-chercheurs, et 2) la place des mathématiques dans la formation des ingénieurs.
En plus que ces principaux thèmes, dans les deux dernières années j’explore, dans le cadre de l’approche documentaire du didactique, la question du langage comme ressource pour l’enseignement des mathématiques, avec ses implications théoriques et méthodologiques.
Publications
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Former des enseignants par un simulateur informatique d'interactions humaines : L'exemple du logiciel VTSRevue de Mathématiques pour l’École, 2020, 233, pp.180-191
Article dans une revue
hal-02969765v1
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Les simulateurs informatiques, ressources pour la formation des enseignants de mathématiquesCanadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education, 2019, 19 (2), pp.204-216. ⟨10.1007/s42330-019-00046-w⟩
Article dans une revue
hal-02969489v1
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Modélisation et simulation des pratiques enseignantesjournées DAN-ESPE, Oct 2016, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-02969711v1
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Classroom Simulator, a new instrument for teacher training. The case of mathematical teachingthe 3rd international constructionism conference, Aug 2014, Vienna, Austria. pp.145 - 155
Communication dans un congrès
hal-02969612v1
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Simulation Informatique de Classe pour former les enseignantsjournée scientifique autour des environnements de simulation numérique et leurs apports à la pédagogie universitaire - ESN 21, Dec 2021, Lyon, France
Poster de conférence
hal-03478509v1
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