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Ingrid Verscheure

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Documents

Publications

Des écoles vitaminées en EPS, pourquoi pas partout ?

Claire Pontais , Antoine Thépaut , Ingrid Verscheure
La Pensée, 2023, 413 (1), pp.109-116. ⟨10.3917/lp.413.0109⟩
Article dans une revue hal-04296748v1
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Editorial : L'intervention dans les pratiques physiques, sportives et artistiques : Responsabilités et Stratégies des acteurs

Ingrid Verscheure , Olivier Vors
Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2020, Numéro spécial 3, ⟨10.4000/ejrieps.4206⟩
Article dans une revue hal-02542985v1
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Saisir les co-déterminations du pédagogique et du didactique dans les pratiques d'enseignement

Ingrid Verscheure , Claire Debars , Chantal Amade-Escot , Martine Vinson
Revue des Sciences de l'Education, Formation et Evaluation, 2019
Article dans une revue hal-02506860v1
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Effets de débats d'inspiration philosophique en grande section sur la (re)connaissance par les élèves des stéréotypes de sexe : contribution d'une étude didactique

Ingrid Verscheure , Lucie Aussel , Cassandra Lecry
Revue GEF : Genre éducation formation, 2019, 3, ⟨10.4000/gef.345⟩
Article dans une revue hal-02506884v1
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Démêlés autour de la tension dialectique didactique(s)-pédagogie : une controverse à dépasser ?

Éric Saillot , Ingrid Verscheure
Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2018, Mêlées et démêlés, 50 ans de recherches en sciences de l’éducation, 40, pp.11-23. ⟨10.4000/dse.2587⟩
Article dans une revue hal-02619048v1

Didactique et/ou didactiques. Poursuivre le travail de problématisation.

Florence Ligozat , Maryline Coquidé , Ingrid Verscheure , Gérard Sensevy , Corinne Marlot
Éducation & Didactique, 2014, Dossier thématique : Didactique et/ou didactiques? D'une question polémique à la construction d'un espace de problématisation scientifique, 8 (1), pp.101-116
Article dans une revue halshs-01076388v1

3D Virtual Operating Room : un outil pour accompagner le changement des pratiques dans la gestion des risques en bloc opératoire

Ingrid Verscheure , Catherine Pons Lelardeux , Thomas Rodsphon , Vincent Minville , Vincent Lubrano
Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF 2013), AECSE (Association des Enseignants et des Chercheurs en Sciences de l’Éducation); SSRE (Société Suisse pour la Recherche en Éducation); ABC-Educ (Association belge francophone des chercheurs en Education), Jul 2013, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-03200616v1
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Dynamique différentielle des interactions didactiques: intérêt de la notion de position de genre

Ingrid Verscheure
Colloque international "Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes", Université de Lyon - ICAR - CNRS - INRP, 24-26 juin 2010, Jun 2010, LYON, INRP, France
Communication dans un congrès hal-00533806v1

Genre : didactique(s) et pratiques d'enseignement. Perspectives francophones.

Ingrid Verscheure , Isabelle Collet
Peter Lang Verlag, 204, 2023, Exploration, Rita Hofstetter;Gaëlle Molinari;Zoé Moody;Bernard Schneuwly, 9782875747648. ⟨10.3726/b20403⟩
Ouvrages hal-04296732v1

Enseignement et formation : éclairages de la didactique comparée

Ingrid Verscheure , Lionel Pélissier Pelissier , Ducrey-Monnier Mylène
Presses Universitaires du Mirail. , 264p., 2019, Questions d'éducation, Jean-François Marcel, 978-2-8107-0634-1
Ouvrages hal-03577413v1

Les inégalités d’accès aux savoirs se construisent aussi en éducation physique et sportive… Analyses didactiques et sociologiques

Fabienne Brière-Guenoun , Sigolène Couchot-Schiex , Poggi Marie-Paule , Ingrid Verscheure
Fabienne Brière-Guenoun, Sigolène Couchot-Schiex, Marie-Paule Poggi et Ingrid Verscheure. PUFC, 2018, 978-2-84867-604-3
Ouvrages hal-01832248v1

La co-construction des savoirs dans les interactions entre enseignants et élèves

Mathilde Musard , David Bezeau , Ingrid Verscheure
JFD. Enseignement de l’éducation physique en contexte scolaire, 2023, 9782897992118
Chapitre d'ouvrage hal-04508310v1
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Students' Gendered Learning in Physical Education: A Didactic Study of a French Multi-Ethnic Middle School in an Underprivileged Area

Ingrid Verscheure , Claire Debars
Carol A. Taylor; Chantal Amade-Escot; Andrea Abbas. Gender in Learning and Teaching. Feminist Dialogues Across International Boundaries, Routledge, pp.142-156, 2019, 9781138479159
Chapitre d'ouvrage hal-02506885v1

Evaluation formative et régulation didactique des apprentissages en EPS

Stéphane Brau-Antony , Jérémie Bride , Fabienne Briere-Guenoun , Emmanuel Fernandes , Jean-Francis Gréhaigne
Julien Moniotte. Réussir l'écrit 2 du CAPEPS, Atlande, pp.91-102, 2017, Clefs-Concours STAPS, 978-2-35030-490-8
Chapitre d'ouvrage hal-02110874v1
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Pour une éducation de la pensée tactique en volley-ball…

Ingrid Verscheure , Christine Amans-Passaga
L’intelligence tactique. Des perceptions aux décisions tactiques en sports collectifs. , 2014
Chapitre d'ouvrage hal-01711415v1
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Des signes et du sens : l'exemple du volley-ball

Ingrid Verscheure , Christine Amans-Passaga
Des signes au sens. Le jeu, les indices, les postures et les apprentissages dans les sports collectifs à l'école. , 2011
Chapitre d'ouvrage hal-01711815v1
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Enseigner avec des classes hétérogènes en EPS

Ingrid Verscheure , Chantal Amade-Escot
Le didactique, Centre EPS et société, pp.83-98, 2007, Pour l'action
Chapitre d'ouvrage hal-00994870v1