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Isabelle KERMEN

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Présentation

Statut (01/09/2021) ------------------- Professeure en sciences de l'éducation, spécialité didactique de la chimie Membre du CREAD Enseignante à l'inspé de Bretagne, université de Bretagne occidentale . Thématiques de recherche ------------------------ - Modèles et modélisation dans l'enseignement et l'apprentissage de la chimie - Pratiques enseignantes et usages de modèles scientifiques scolaires dans l'enseignement de la chimie - Sémiotique et modèles scientifiques dans l'enseignement et l'apprentissage de la chimie Responsabilités --------------- Présidente de l'ARDiST depuis janvier 2021 ([association pour la recherche en didactique des sciences et des technologies](http://www.ardist.org/)) Co-rédactrice en chef de RDST [Recherches en didactique des sciences et des technologies](https://journals.openedition.org/rdst/) depuis février 2016

Publications

"sophie-canac"

Introduction à l’idée de transformation chimique par la réalisation de mélanges en classe de sixième

Aurelia Talenti , Isabelle Kermen , Sophie Canac
Le Bulletin de l'Union des Professeurs de Physique et de Chimie, 2023, 117 (1057), pp.795-809
Article dans une revue hal-04233921v1

Modélisation des transformations chimiques: mise en regard d’un programme et de pratiques enseignantes

Rémi Bouard , Sophie Canac , Isabelle Kermen
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2022, 25, pp.69-100. ⟨10.4000/rdst.4165⟩
Article dans une revue hal-03723022v1

Titrage acidobasique en TP de première année d'université - Etude du discours enseignant et des interactions enseignant-étudiants

S. Javoy , Sophie Canac , Isabelle Kermen
L'Actualité Chimique, 2021, 459, pp.37-40
Article dans une revue hal-03134726v1

Travaux pratiques de chimie en première année d’université : tâches étudiantes et pratiques enseignantes dans trois universités

Sophie Canac , Sandra Javoy , Isabelle Kermen
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2021, ⟨10.4000/rdst.3943⟩
Article dans une revue hal-03723006v1

Espèce chimique, entité chimique, substance chimique ?

Isabelle Kermen , Sophie Canac
Le Bulletin de l'Union des Professeurs de Physique et de Chimie, 2021
Article dans une revue hal-03406139v1

Concepción de un recurso didáctico para introducir las fórmulas químicas en secundaria

Sophie Canac , Isabelle Kermen
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2020, 38 (2), pp.65. ⟨10.5565/rev/ensciencias.2739⟩
Article dans une revue hal-02869848v1

Exploring the mastery of French students in using basic notions of the language of chemistry

Sophie Canac , Isabelle Kermen
Chemistry Education. Research and Practice in Europe, 2016, 17 (3), pp.452 - 473. ⟨10.1039/C6RP00023A⟩
Article dans une revue hal-01742656v1
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Modélisation : analyse de textes institutionnels dans le cas des transformations chimiques

Rémi Bouard , Sophie Canac , Isabelle Kermen
Lionel Pélissier; Patrice Venturini. Après les 12èmes rencontres scientifiques.. Actualité des recherches en didactique des sciences et des technologies, Éditions de l'ARDIST, pp.413-429, 2024, 978-2-9577091-1-3
Chapitre d'ouvrage hal-04420785v1

Les difficultés des élèves face au langage de la chimie

Sophie Canac , Isabelle Kermen
Diversité des approches en didactique des sciences et des technologies, 2020
Chapitre d'ouvrage hal-02949671v1
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Analyse de séances « ordinaires » intégrant l'histoire des sciences. Regards croisés sur quatre pratiques enseignantes en sciences et en mathématiques

Patricia Crépin-Obert , Sophie Canac , Renaud Chorlay , Camille Roux-Goupille , Nicolas Décamp
11e rencontres scientifiques de l'ARDiST, Mar 2021, Bruxelles, Belgique. pp.55-62
Communication dans un congrès hal-03134799v1

Travaux pratiques en chimie à l'université : Confrontation des objectifs des concepteurs aux instructions écrites adressées aux étudiants

Sophie Canac , Sandra Javoy , Isabelle Kermen
11e rencontres de l'ARDIST, Apr 2020, Bruxelles, Belgique
Communication dans un congrès hal-03134738v1

Appropriation par des enseignants d’une ressource fondée sur l’histoire des sciences.

Sophie Canac , Isabelle Kermen
congrès AREF, Jul 2019, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-02883137v1
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Development of a resource for the teaching of chemical formulas and its appropriation by teachers

Sophie Canac , Isabelle Kermen
13th ESERA conference, Aug 2019, Bologna, Italy
Communication dans un congrès hal-02883138v1

Mise en récit de l’histoire de la chimie dans une ressource pour l’enseignement.

Sophie Canac , Isabelle Kermen
Science en récit, science en image, 2e édition (TSDS#2), May 2019, Angoulême, France
Communication dans un congrès hal-02883134v1

Introduction du langage symbolique de la chimie. Observation de deux séances de classe ordinaires

Sophie Canac , Isabelle Kermen
10e rencontres scientifiques de l’Ardist, Mar 2018, Saint-Malo, France
Communication dans un congrès hal-02883111v1

How French students understand basic notions of the language of chemistry

Sophie Canac , Isabelle Kermen
Conference ESERA, Aug 2017, Dublin, Ireland
Communication dans un congrès hal-02883106v1

Les difficultés des élèves face au langage du chimiste

Sophie Canac , Isabelle Kermen
9e rencontres de l'Ardist, Mar 2016, Lens, France
Communication dans un congrès hal-02883104v1