Jean-François CECI

- Professeur en technopédagogie et technologies numériques dans les systèmes d'éducation et de formation, à la Faculté de de Psychologie, Logopédie et Sciences de l'Education (FPLSE) de l'Université de Liège (Belgique). - Directeur du CRIFA (Centre de recherche sur l'instrumentation de la formation et de l'apprentissage en Anthropocène) - Chercheur à l'UR Equale (Evaluation et qualité de l'enseignement)
45 %
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Documents
Affiliations actuelles
  • Technologies numériques pour l'éducation [UR 20297] (Techné [Poitiers])
  • Centre de Recherche sur l'Instrumentation, la Formation et l'Apprentissag (CRIFA)

Présentation

Jean-François CÉCI est enseignant en technopédagogies à l'Université de Liège et chercheur au CRIFA. Ingénieur en technologies, docteur en sociologie du numérique et de l’éducation, qualifié CNU 70 et 71, il enseigne à la croisée des sciences de l’éducation et du numérique. Il forme notamment de futurs enseignants à « enseigner à l’ère du numérique ». Praticien-chercheur, il expérimente les pédagogies actives, dans le cadre d’un usage raisonné, efficient et critique du numérique en éducation. Il mène des recherches sur les transitions numériques et éducatives, les plus-values du numérique en éducation, l’hybridation des formations, les risques et prudences numériques à l’ère de l’anthropocène, la régulation critique du numérique et de l’IA en éducation et sur une typologie de l’innovation pédagogique instrumentée. L’ensemble contribue à une nouvelle approche didactique et éthique du numérique en éducation, notamment pour la formation des enseignants. Dans le milieu associatif pour la refondation de l’Ecole, il est administrateur à l'An@e (Association nationale des acteurs de l'école), éditrice du site http://www.educavox.fr Comme directeur du service numérique, chargé de mission TICE puis conseiller numérique, il a participé à la vision stratégique et au pilotage politique et technique de son université (l’UPPA), en matière de numérique éducatif.

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Domaines de recherche

Education Sciences de l'information et de la communication Sociologie

Publications

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Publications

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Enrichissement du concept d’hybridation éducative : 10 formes d’hybridation pour innover en formation

Jean-François Céci

Distances et Médiations des Savoirs, 2025, 51, ⟨10.4000/14y49⟩

Article dans une revue hal-05315851v1

La typologie des « Prudences numériques », un outil didactique au service d’une intégration d’une éducation au numérique en Anthropocène

Laurent Heiser , Cyril Drouot , Audrey Raynault , Audrey Bonjour , Didier Mouren et al.

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2025, 76, ⟨10.4000/148mu⟩

Article dans une revue hal-05145073v1

L’auto-efficacité des enseignantes et enseignants du supérieur à enseigner avec le numérique, de la période Covid à nos jours

Fatiha Tali , Lucie Loubère , Christiana Charalampopoulou , Jean-François Desbiens , Marie-Hélène Abel et al.

L'Orientation scolaire et professionnelle, 2024, 53 (2), pp.313-342. ⟨10.4000/11ulw⟩

Article dans une revue hal-04634520v1
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Vers une typologie des prudences numériques en éducation : une réponse aux pratiques sociales de références actuelles?

Jean-François Céci , Laurent Heiser , Audrey Raynault

RITPU-IJTHE, 2024, 21 (2), ⟨10.18162/ritpu-2024-v21n2-10⟩

Article dans une revue hal-04793153v1
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Sphère privée, sphère scolaire et porosités des usages du numérique comme révélateurs de hubs sociaux et éducatifs

Jean-François Céci

Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2022, 2022 (11), pp.10 - 26. ⟨10.52358/mm.vi11.283⟩

Article dans une revue hal-03828542v1
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La pré-disponibilité numérique des supports de cours (Introduction)

Jean-François Céci

APEMU. Association des professeurs d'éducation musicale, 2020, Repenser le collectif, N°234, pp.9-13

Article dans une revue hal-03161451v1
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Analyse des pratiques numériques des enseignants, du collège à l'université, au prisme du genre

Jean-François Céci

IJARTech ( International Journal of Applied Research and Technology), 2019, Articles JIP2018, 1

Article dans une revue hal-01994895v1
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Learning by and with digital technology: Educating the young for a balanced use

Jean-François Céci

Annales des Mines - Enjeux Numériques, 2019, Digital technology and life in society, Juin 2019 (N°6)

Article dans une revue hal-02310807v1
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Apprentissage du et par le numérique : la formation des jeunes générations à un juste usage du numérique

Jean-François Céci

Annales des Mines - Enjeux Numériques, 2019, 6, pp.76-81

Article dans une revue hal-02154297v1
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Le profil de l’apprenant numérique, du collège à l’université : le cas de Pau

Jean-François Céci

Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2019, 27 (3), pp.91. ⟨10.18162/fp.2019.485⟩

Article dans une revue hal-02497534v1
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Vers une école du risque numérique ?

Jean-François Céci

Annales des Mines - Enjeux Numériques, 2019, Répondre à la menace cyber, N°8

Article dans une revue hal-02497301v1
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Toward a school of digital risks?

Jean-François Céci

Annales des Mines - Enjeux Numériques, 2019, Répondre à la menace cyber, N°8

Article dans une revue hal-02882487v1
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Les technologies peuvent-elles modifier la forme universitaire ? Certainement !

Jean-François Céci

Distances et Médiations des Savoirs, 2018, L'évaluation : rôle de synchroniseur des multiples temporalités dans les formations en régime numérique ?, 22 (2018)

Article dans une revue hal-01850872v1
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Une régulation critique du Numérique et de l’IA en éducation

Jean-François Céci

Pédagogie numérique et pratiques innovantes dans le système éducatif algérien - retour d’expériences Ouvrage collectif dans le cadre du projet PRFU, Fekra.com, p. 7-29, 2024, 978-9969-555-08-0

Chapitre d'ouvrage hal-04782916v1
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Le dispositif 5J5IA, un exemple de régulation critique de l’IA en éducation

Jean-François Céci , Laurent Heiser , Margarida Romero

Canopé. ENSEIGNER ET APPRENDRE A L'ERE DE L'IA Acculturation, intégration et usages créatifs de l'IA en éducation LIVRE BLANC, 2023

Chapitre d'ouvrage hal-04032083v2
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Une nouvelle manière d'être au monde de l'individu scolarisé, au prisme du numérique

Jean-François Céci

Une éducation inclusive pour un développement durable. 2022, L'Harmattan, pp.65-73, 2022, 978-2-14-026190-9

Chapitre d'ouvrage hal-03829065v1
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La mobilité en éducation du collège à l’université, au prisme des interactions numériques des enseignants et apprenants

Jean-François Céci

Émilie Remond; Luc Massou; Philippe Bonfils; Khalid Berrada. Enseignement supérieur et numérique : mondialisation, mobilités : colloque, 28-30 mars 2018, 42, PUN-Éditions Universitaires de Lorraine, Nancy, pp.173-194, 2021, Enseignement supérieur et numérique : Mondialisation, mobilités, 9782814305953

Chapitre d'ouvrage hal-03363268v1
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(Re)Penser les espaces physiques d'apprentissage

Jean-François Céci , Delphine Coudrin

Enseignement supérieur de la Belle Province de Québec - Carnets de voyage - A la rencontre d'autres cultures et pratiques pédagogiques, FIED, 2015, ⟨10.13140/RG.2.2.27110.11841⟩

Chapitre d'ouvrage hal-01736143v1
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Vers de nouveaux modèles d’apprentissage, de pratiques pédagogiques innovantes et TIC pour l’éducation au développement durable

Jean-François Céci , Philippe Dumas , Mounia Touiaq , Youness Belahsen

L’ère des Technologies de l’Information et de la Communication : éducation, formation, enseignement et développement durable, Oct 2016, Ouarzazate, Maroc. 2017

Proceedings/Recueil des communications sic_01660505v1

La Typologie des Niveaux de Prudence Numérique (TNPN) pour articuler recherche, formation et innovation numérique en Anthropocène

Jean-François Céci , Laurent Heiser

ROC Vers des formations numériques critiques et émancipatrices, Oct 2025, Québec (Canada), Canada

Communication dans un congrès hal-05330699v1

La typologie des « Prudences numériques », un outil didactique au service de l'intégration d'une éducation au numérique en Anthropocène

Laurent Heiser , Jean-François Céci

aref : actualités de la recherche en éducation et en formation, Jul 2025, Liège, Belgique

Communication dans un congrès hal-05151656v1
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Innovation pédagogique au prisme du scénario proposé aux étudiants : de quel éventail de possibilités est-il question ?

Jean-François Céci

Colloque ROC 2023, REFAD, ONE, CIRTA, Université TÉLUQ, Nov 2023, En ligne, Canada

Communication dans un congrès hal-04476115v1

Le bien-être à l’école au prisme des niveaux de prudence numérique

Jean-François Céci , Laurent Heiser

Projet Bien à l'école, DRANE de l'académie Orleans-Tours, Apr 2024, Tours, France

Communication dans un congrès hal-04531342v1
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Une intégration de l’IA en éducation, pensée en termes de « prudences numériques »

Jean-François Céci , Laurent Heiser

TEPE 2024 - Innovation in teacher education: Sustainable change & evaluating impact at macro, meso and micro level, Structure Fédérative d’Études et de Recherches en Éducation de Provence (SFERE-Provence, FED 4238), Mar 2024, Aix-en-Provence, France

Communication dans un congrès hal-04518388v1

AI integration in education, thought out in terms of «digital prudences»

Laurent Heiser , Jean-François Céci

18th Annual Conference of the TEPE Network : Innovation in teacher education: Sustainable change & evaluating impact at macro, meso and micro level (TEPE 2024), Aix-Marseille University; Structure Fédérative d’Études et de Recherches en Éducation de Provence (SFERE-Provence, FED 4238), Mar 2024, Aix-en-Provence, France

Communication dans un congrès hal-05048182v1

Quelle littéracie numérique (au sens large) pour les jeunes français ?

Jean-François Céci

Congrès international : Littéracies avancées, littéracies numériques : quelles contraintes, quel accompagnement en contexte algérien ?, Université d’Oum El Bouaghi, Apr 2024, Oum El Bouaghi, Algérie

Communication dans un congrès hal-04565368v1
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Bien-être et prudence numérique à l'ère de l'anthropocène

Jean-François Céci , Laurent Heiser

Colloque scientifique Ludovia, Aug 2023, Ax-les-Thermes, France

Communication dans un congrès hal-04187602v1
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Innovation pédagogique et hybridations, au prisme du numérique : une taxonomie de l’innovation pédagogique instrumentée

Jean-François Céci

Colloque International TICEMED 13 - Hybridation des formations : de la continuité à l’innovation pédagogique ?, Ticemed, Imsic, Crem, Panteion, Oct 2022, Athènes, Grèce. pp.43-63

Communication dans un congrès hal-04124604v1
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Le(s) changements(s) dans l’ESR et la place du numérique dans les pratiques enseignantes post-pandémie

Christiana Charalampopoulou , Gabriela Valente , Fatiha Tali , Jean-François Céci

Fin d’un monde, nouveau monde ? Penser les changements des systèmes d’enseignement supérieur et de recherche, RESUP, Oct 2023, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-04251857v1

L’hybridation des enseignements, de quoi parle-t-on ? Une taxonomie de l’innovation pédagogique et des formes d’hybridations des formations

Jean-François Céci

Journée d’étude «Hybridation des enseignements par le numérique et transformations pédagogiques», INSPE, DANE et EAFC de l’académie de Versailles, Jun 2023, Marly-le-Roi, France

Communication dans un congrès hal-04171632v1
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Une régulation critique du Numérique et de l’IA en éducation

Jean-François Céci

Colloque International hybride : l'Intelligence Artificielle au croisement des disciplines, Université Chahid Cheikh Larbi Tbessi-Tebessa, Dec 2023, Tebessa, Algérie

Communication dans un congrès hal-04565361v1

Pour un usage raisonné du numérique en éducation

Jean-François Céci

Colloque international Ludovia.be, Agence du numérique, Nov 2022, Spa, Belgique

Communication dans un congrès hal-04171663v1

L’innovation pédagogique à l’ère du numérique ?

Jean-François Céci

Webinaires de la Maison du numérique, DRANE Occitanie, May 2022, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-04171871v1

Améliorer le retour sur intégration du numérique en éducation

Jean-François Céci

« Clé(s) de l’éducation : construire la classe ensemble », Journées pédagogiques de la Cardie et la Drane de l’académie de Nantes, Jul 2022, Nantes, France

Communication dans un congrès hal-04171674v1

Pour un Numérique raisonné en éducation ?

Jean-François Céci

Forum EIDOS64 « Numérique responsable », quel rôle pour l’école ?, Département des Pyrénées-Atlantiques et DSDEN64, Jan 2022, Pau, France

Communication dans un congrès hal-04171680v1

Vers une typologie augmentée des formes d’hybridations pédagogiques instrumentées

Jean-François Céci

Colloque international DEFI’22 (Digitalisation, Education, Formation, Innovation), Ecole Supérieure de l'Education et de la Formation, Nov 2022, Oujda, Maroc

Communication dans un congrès hal-04171652v1

Améliorer le retour sur intégration du numérique en éducation

Jean-François Céci

12e colloque international du CEDUC, Jul 2022, Oujda, Maroc

Communication dans un congrès hal-04170971v1

Pour un usage raisonné du Numérique dans vos formations

Jean-François Céci

Animation du réseau, Formation de formateurs aux usages du numérique éducatif., Direction Académique du Numérique Éducatif de Bordeaux, Nov 2021, Pau, France

Communication dans un congrès hal-04171691v1

Une nouvelle manière d’être au monde de l’individu scolarisé, au prisme du numérique

Jean-François Céci

18e colloque international de l’Association Française d’Education Comparée et des Echanges (AFDECE), Oct 2021, Saint Sébastien, Espagne

Communication dans un congrès hal-03751136v1
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Du Numérique éducatif au Numérique pour l’éducation

Anne Chiardola , Jean-François Céci , Laurent Heiser

Colloque scientifique international Ludovia 2021, Aug 2021, Ax-les-Thermes, France

Communication dans un congrès hal-03348354v1

L’individu scolarisé au prisme d'une nouvelle sociabilité numérique

Jean-François Céci

Colloque scientifique Ludovia, Aug 2021, Ax-les-Thermes, France

Communication dans un congrès hal-03751146v1

Transition de la forme scolaire au prisme du numérique

Jean-François Céci

Grand témoin pour le 64 aux Etats généraux du numérique pour l’éducation, DAFPEN (Délégation Académique à la Formation des Personnels de l'Éducation Nationale), Oct 2020, Bayonne, France

Communication dans un congrès hal-04171702v1

Vers une école du risque numérique ?

Jean-François Céci

Journée d’études « les dossiers de l’écran » - EHESS, Jun 2019, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04171493v1

L’adolescent aujourd’hui et ses usages du numérique

Jean-François Céci

Journée régionale de l’Innovation Pédagogique de l’enseignement agricole public de Bourgogne-Franche-Comté 3ème édition, DRAAF-SRFD, Ministère de l’agriculture, Jul 2019, Tournus, France

Communication dans un congrès hal-04171787v1

Former à l’ère du numérique ?

Jean-François Céci

Séminaire régional n°3, “Formation professionnelle : vers une nouvelle société de compétences”, Délégation régionale de l’ingénierie de formation à la DRAAF-SRFD Centre-Val de Loire - EPLEFPA du Loiret, Site de Montargis, Ministère de l’agriculture, Oct 2019, Montargis, France

Communication dans un congrès hal-04171776v1

L’École à l’ère du numérique

Jean-François Céci

Professionnalisation du réseau des DRTIC dans le cadre du plan d’action triennal pour le développement du numérique éducatif dans l’enseignement technique agricole, DGER, Ministère de l’agriculture, Feb 2019, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04171799v1

Plus-values et diffusion d'une innovation techno-pédagogique au sein de l’institution éducative

Jean-François Céci

Colloque IPAPE, Apr 2019, Djerba, Tunisie

Communication dans un congrès hal-04171500v1

Représentations des enseignants et étudiants, autour de la pré-disponibilité numérique des supports de cours

Jean-François Céci

Colloque Ludovia, Aug 2019, Ax-les-Thermes, France

Communication dans un congrès hal-04170975v1

Plus-values et diffusion d'une innovation technopédagogique

Jean-François Céci

Colloque SEGAMED (Serious game and simulation for medicine and healthcare), Faculté de médecine de Nice, Dec 2018, Nice, France

Communication dans un congrès hal-04171817v1

Quels défis pour l’école à l’ère du numérique ?

Jean-François Céci

Journée pédagogique de Pully, Etablissement de Pully-Paudex-Belmont, Sep 2018, Pully, Suisse

Communication dans un congrès hal-04171835v1

Les défis de l’école à l’ère du numérique

Jean-François Céci

5e séminaire académique sur le numérique éducatif, DANE (Direction académique du numérique éducatif), Apr 2018, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-04171836v1

Le numérique, amplificateur de l’interaction éducative ?

Jean-François Céci

Séminaire pédagogique de l’Université Lyon III, Feb 2018, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04171839v1

Analyse des pratiques numériques des enseignants, au prisme du genre et du niveau scolaire

Jean-François Céci

Colloque "Les Journées Internationales de l'Innovation Pédagogique" JIP'2018, Dec 2018, Sousse, Tunisie

Communication dans un congrès hal-04171806v1

Quel numérique pour les jeunes d’aujourd’hui et les salariés de demain ?

Jean-François Céci

Colloque SEGAMED (Serious game and simulation for medicine and Healthcare), Faculté de médecine de Nice, Jan 2018, Nice, France

Communication dans un congrès hal-04171844v1

Analyse des pratiques numériques des enseignants, du collège à l’université, au prisme du genre

Jean-François Céci

Colloque M@rsouin, May 2018, Auray, France

Communication dans un congrès hal-04171506v1

Les défis de l’école à l’ère du numérique

Jean-François Céci

Université numérique d’automne (UNA), Réseau Canopé, rectorats des académies de Besançon et de Dijon, DSDEN, Oct 2018, Dijon, France

Communication dans un congrès hal-04171828v1
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Analyse de l’efficacité d’un dispositif de pédagogie active (avec le numérique)

Jean-François Céci

Vers de nouveaux modèles d’apprentissage, de pratiques pédagogiques innovantes et TIC pour l’éducation au développement durable : L’ère des Technologies de l’Information et de la Communication : éducation, formation, enseignement et développement durable., Faculté polydisciplinaire de Ouarzazate, Oct 2016, ouarzazate, Maroc

Communication dans un congrès hal-01661224v1

L’école s’est-elle emparée du numérique dans ses diverses missions et aux différents niveaux scolaires ?

Jean-François Céci

Colloque PédagoTice, Nov 2017, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-04171540v1

Analyse des interactions numériques, du collège à l’université

Jean-François Céci

Colloque Ludovia, Aug 2017, Ax-les-Thermes, France

Communication dans un congrès hal-04171546v1

Pratiques numériques formelles et informelles des apprenants, du collège à l'université : rupture ou continuité ?

Jean-François Céci

Colloque Approche sociocritique du numérique en éducation, May 2017, Sherbrooke, Québec, Canada

Communication dans un congrès hal-04171566v1

Innovation pédagogique : une question d’outils, d’usages ou d’état d’esprit ?

Jean-François Céci

Colloque IPAPE (Innovation pédagogique, accompagnement et professionnalisation des étudiants), ISET Djerba, Apr 2017, Djerba, Tunisie

Communication dans un congrès hal-04171860v1

Où en est-on avec le numérique à l’école ?

Jean-François Céci

Journée numérique du canton de Vaud, Haute école d’ingénierie et de gestion, Dec 2017, Yverdon Les Bains, Suisse

Communication dans un congrès hal-04171849v1

Pratiques numériques formelles et informelles des enseignants, du collège à l'université : rupture ou continuité ?

Jean-François Céci

4e colloque international en éducation, Crifpe, May 2017, Montréal, Québec, Canada

Communication dans un congrès hal-04171560v1

Analyse de l’efficacité d’un dispositif de pédagogie active avec le numérique

Jean-François Céci

2e colloque international « L’ère des Technologies de l’Information et de la Communication : Education, Formation, Enseignement et Développement durable », FPO, Oct 2016, Ouarzazate, Maroc

Communication dans un congrès hal-04171584v1

L’école s’est-elle emparée du numérique dans ses diverses missions et aux différents niveaux scolaires ?

Jean-François Céci

Congrès de l’ANEPHOT, Nov 2017, Orchies, France

Communication dans un congrès hal-04171858v1

Engagement, réussite et pédagogie active : Enquête de satisfaction étudiante sur la décennie 2005-2015

Jean-François Céci

Colloque Ludovia, Aug 2016, Ax-les-Thermes, France

Communication dans un congrès hal-04171598v1

Quelle pédagogie à l’ère du numérique ?

Jean-François Céci

TEDuX-Caire « pratiques pédagogiques innovantes », Elearning Africa, May 2016, Caire, Égypte

Communication dans un congrès hal-04171868v1

La pédagogie active, est-ce efficace à l’ère du numérique ?

Jean-François Céci

Colloque SEGAMED (Serious game and simulation for medicine and healthcare), Faculté de médecine de Nice, Dec 2016, Nice, France

Communication dans un congrès hal-04171865v1

Engagement et réussite en formation continue

Jean-François Céci

Colloque Humanités numériques, Institut Catholique de Paris, Sep 2016, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04171591v1

Pédagogie active : Analyse de l’influence d’un changement de forme pédagogique

Jean-François Céci

Colloque JIP'2016, Sousse, Tunisie, ISET Gabes, Université Virtuelle de Tunis (UVT), Dec 2016, Sousse, Tunisia

Communication dans un congrès hal-04171863v1

La pédagogie active, est-ce efficace ?

Jean-François Céci

TEDuX-Rabat « pratiques pédagogiques innovantes », IFIC-AUF, Nov 2016, Rabat, Morocco

Communication dans un congrès hal-04171867v1

Faut-il changer de pédagogie à l’ère du numérique ?

Jean-François Céci

Colloque SEGAMED (Serious game and simulation for medicine and healthcare), Faculté de médecine de Nice, Dec 2015, Nice, France

Communication dans un congrès hal-04171869v1

L’hyperconnexion et apprentissage avec le numérique

Jean-François Céci

Doctoriades, IMSIC, Oct 2015, Toulon, France

Communication dans un congrès hal-04171605v1