|
|
Hybridation et formation
Jean-Luc Pierre Bergey
Webinaire de formation de la Drane de l'Académie de Versaille, Direction régionale au numérique pour l'éducation de l'Académie de Versailles (Drane), Jan 2025, En Ligne, France
Communication dans un congrès
hal-05025864
v1
|
|
|
Évaluer avec les IA génératives : performance et/ou compétence ? Une dualité à questionner
Jean-Luc Pierre Bergey
Séminaire interacadémique Évaluer à l’ère de l’IA, Délégation régionale au numérique pour l'éducation Auvergne-Rhône-Alpes (DRANE); Réseau Canopé; Territoire numérique éducatif de l'Isère (TNE); Chaire éthique IA de l’université Grenoble-Alpes, Feb 2025, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-05025833
v1
|
|
|
Exploring the Uses and Non-Uses of Generative AI by MEEF Master's Students in Primary Teacher training
Jean-Luc Pierre Bergey
,
Damien Deias
,
Sara Mazziotti
NEALA 2025 : naturel et artificiel en linguistique appliquée. Une époque de paradoxe., Association Française de Linguistique Appliquée (Afla); Université de Lorraine, Jul 2025, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-05156989
v1
|
|
|
Usages et non-usages des IA génératives : premières pistes de réflexion sur le processus de réflexivité et sur l’appropriation des tâches de production de textes
Jean-Luc Pierre Bergey
,
Damien Deias
,
Maria Antonietta Denami
,
Claude-Alexandre Magot
,
Sara Mazziotti
et al.
Congrès CIAREI : Communication, Intelligence Artificielle, Remédiation, Ethique et Inclusion, Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication (Lisec, Université de Strasbourg, Université de Lorraine, Université de Haute-Alsace), Sep 2025, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-05326873
v1
|
|
|
Remarques sur l’évaluation en contexte d’exploitation des IA : postures et modalités
Jean-Luc Pierre Bergey
Table ronde "Faciliter le travail du chercheur au quotidien avec l’IAG ?" dans le cadre des Journées des doctorants Tec&Co 2025 Facilitation(s) - L'IA générative au service du chercheur, Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication (Lisec, Université de Starsbourg), Apr 2025, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
hal-05054604
v1
|
|
|
Requestionner l'évaluation à l'aune de l'IA
Jean-Luc Pierre Bergey
Conférence et table ronde : Evaluer les apprentissages à l'ère des IA, Centre d'accompagnement à la pédagogie pour les enseignants (Cape); Université de Tours, May 2025, Tours (Indre-et-Loire), France
Communication dans un congrès
hal-05137681
v1
|
|
|
IA génératives et évaluation(s)
Jean-Luc Pierre Bergey
Webinaire IA générative et évaluation pédagogique : réflexions et enjeux pour l'enseignement-apprentissage., Délégation régionale académique au numérique éducatif (Drane, Région académique Grand-Est); GT-NUM IA2GE, Nov 2024, Metz, France
Communication dans un congrès
hal-04810219
v1
|
|
|
IA génératives et grands modèles de langages
Jean-Luc Pierre Bergey
,
Sara Mazziotti
,
Damien Deias
Semaine de l'IA Et si on parlait d'IA ?, DRANE Grand-Est, Apr 2024, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-04581635
v1
|
|
|
Hybridation des formations : évolution(s) et appréhension de typologies potentielles… pour une pédagogie bouleversée ?
Jean-Luc Pierre Bergey
Colloque international Ticemed13 Hybridation des formations : de la continuité à l'innovation pédagogique, Oct 2022, Athènes, Grèce
Communication dans un congrès
hal-05004661
v1
|
|
|
Hybridation des formations : appréhension des typologies et de leurs évolutions… pour une pédagogie réellement bouleversée ?
Jean-Luc Pierre Bergey
Colloque La formation à distance, résolument ? - Distance education : a brave new world ?, Centre national d'éducation à distance (CNED); Revue Distance et Médiations des Savoirs (DMS); The Open University (UK), Oct 2022, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04099387
v1
|
|
|
Hybrider, pour une pédagogie inversée, renversée… voire bouleversée ?
Jean-Luc Pierre Bergey
Journées des recherches INSPE, INSPE de Lorraine, Jan 2022, Maxéville, France
Communication dans un congrès
hal-05054614
v1
|
|
|
« Des MOOC et des SPOC pour l’enseignement des langues : davantage une question de scénarisation et de dynamique que d’échelle ? »
Jean-Luc Pierre Bergey
Le MOOC pour (se) former à distance en didactique des langues, Université Lille 3 - SHS, partenariats AUF-OIF, Apr 2017, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-03042539
v1
|
|
|
LLMS (Language Learning Management System) : vers un écosystème d’apprentissage de langues
Jean-Luc Pierre Bergey
Colloque Méthodologie et didactique des nouvelles technologies appliquées à l’enseignement du FLE, Alliance Française de Puebla, État de Mexico, Mexique, May 2017, Puebla, Mexique
Communication dans un congrès
hal-03277626
v1
|
|
|
Outils numériques pour l’optimisation d’un cours de FLE (français langue étrangère)
Jean-Luc Pierre Bergey
Colloque Méthodologie et didactique des nouvelles technologies appliquées à l’enseignement du FLE, Alliance Française de Toluca, État de Mexico, Mexique, May 2017, Toluca, Mexique
Communication dans un congrès
hal-03277627
v1
|
|
|
Approches diversifiées d'optimisation d’un cours de FLE (français langue étrangère) en contexte numérique
Jean-Luc Pierre Bergey
Colloque Méthodologie et didactique des nouvelles technologies appliquées à l’enseignement du FLE, Alliance Française de Morelia, État de Michoacan, Mexique, May 2017, Morelia, Mexique
Communication dans un congrès
hal-03277632
v1
|
|
|
« Activités sur E-Campus pour la remédiation en français »
Jean-Luc Pierre Bergey
,
Bernat Héloïse
DidacTICE 3, Université Bordeaux Montaigne, May 2016, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-03042537
v1
|
|
|
« Exemple de dispositif dédié à l’apprentissage de la production de types énonciatifs discursifs »
Jean-Luc Pierre Bergey
DidacTICE 2, Université Bordeaux Montaigne, May 2015, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-03042535
v1
|
|
|
« Moodle (plateforme de formation LMS) à l’épreuve des apprentissages linguistiques : approches de dynamisation de son usage au sein d’un centre de langues »
Jean-Luc Pierre Bergey
Forum mondial Héraclès - Théories de référence, outils didactiques et diffusion du savoir : nouvelles dynamiques pour la recherche et le dialogue d’expertise dans l’enseignement des langues à l’université, Oct 2014, Pékin, Chine
Communication dans un congrès
hal-03042532
v1
|
|
|
« Formation à l’enseignement/apprentissage des langues avec un dispositif de type "LMS" (Learning Management System) : blended learning, approche actionnelle et numérique, une composition délicate ?
Jean-Luc Pierre Bergey
Des Machines et des Langues, École Nationale Supérieure de Cognitique (ENSC), organisation UBM, EA-CLIMAS / CLLE-ERSSàB, Jun 2014, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-03042529
v1
|
|
|
La mise en œuvre généralisée de Moodle dans le supérieur nécessite-t-elle un changement profond de l’enseignement présentiel ?
Jean-Luc Pierre Bergey
,
Ijsbrand Kramer
"Moodle Moot" 9e édition, Université de Bordeaux, PRES et Rectorat d’Aquitaine, Jun 2013, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-03042481
v1
|
|
|
« Moodle pour former les futurs enseignants de Français Langue Étrangère à l’exploitation pédagogique de Moodle : un paradoxe ?
Jean-Luc Pierre Bergey
"Moodle Moot" 9e édition, Université de Bordeaux, PRES et Rectorat d’Aquitaine, Jun 2013, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-03042490
v1
|
|
|
« Évolution de la demande en langue étrangère « enseignée dans le pays » : nouveaux contextes, nouvelles solutions »
Jean-Luc Pierre Bergey
,
Sandrine Adolf
,
van Toan Nguyen
,
Henri Portine
3e forum international Héraclès des centres de langues « Évolution de la demande en langue étrangère "enseignée dans le pays" : nouveaux contextes, nouvelles solutions », Université de Sherbrooke, Jun 2013, Sherbrooke, Canada
Communication dans un congrès
hal-03042509
v1
|
|
|
« Former les futurs enseignants de Français Langue Étrangère à l’exploitation pédagogique du LMS Moodle avec Moodle : une situation paradoxale, cependant fructueuse ? »
Jean-Luc Pierre Bergey
Enseigner et apprendre le FLE à l’ère du numérique, CIEP (centre international d’études pédagogiques), Nov 2013, La Réunion, France
Communication dans un congrès
hal-03042527
v1
|
|
|
« Ingénierie linguistique et dynamisation des ressources numériques »
Jean-Luc Pierre Bergey
Que disent les sciences du langage ?, Apr 2012, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-03042445
v1
|
|
|
« Comment passer d’une utilisation de ressources numériques à une dynamique intégrative ? »
Jean-Luc Pierre Bergey
CIUEN 2012 - Colloque International de l’Université à l’Ère Numérique, Apr 2012, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-03042455
v1
|
|
|
Hybridation : pédagogie inversée, renversée, bouleversée ?
Jean-Luc Pierre Bergey
Forum Académique Numérique 2021 Hybridation de la formation et de l’enseignement, Réseaux Canopé de la Direction des services départementaux de l'éducation nationale (DSDEN) de Moselle (57), Feb 2021, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-03221664
v1
|
|
|
« L’hybridation en question avec Moodle »
Jean-Luc Pierre Bergey
les 3e rencontres « Au doigt et à l’œil - Savoirs en tête, nouveaux contextes : nouveaux savoirs », ateliers dispositifs hybrides, Dec 2012, Cenon, France
Communication dans un congrès
hal-03042460
v1
|
|
|
De l’apprenant-communiquant à l’apprenant-analyste : quand les TICe font place à l’ingénierie linguistique
Jean-Luc Pierre Bergey
Printemps des TICe : Journée d’études sur l’intégration des nouvelles technologies en classe de langue, Mar 2012, Liège, Belgique
Communication dans un congrès
hal-03221655
v1
|
|
|
« Travail collaboratif et contrôle du processus d’apprentissage avec une plate-forme "LMS" (Claroline®) »
Jean-Luc Pierre Bergey
« Langues, espaces numériques et diversité », Oct 2008, Limoges, France
Communication dans un congrès
hal-03042405
v1
|