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Jean-Luc Pierre BERGEY

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Publications

Collaboration-coopération et réseautage avec les TICE, des « tiers lieux » d’enseignement / apprentissage ?

Jean-Luc Pierre Bergey
La revue Foéven - Ressources éducatives, 2021, Ressources éducatives - La revue Foéven, Education et territoires (n°179)
Article dans une revue hal-03042344v1
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Retour sur une expérience a priori inhabituelle : former des futurs enseignants de français langue étrangère à l’exploitation de Moodle avec Moodle

Jean-Luc Pierre Bergey
Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l'APLIUT, 2015, XXXIV (N° 1), pp.181 - 195. ⟨10.4000/apliut.5070⟩
Article dans une revue hal-01727121v1
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De l'apprenant-communiquant à l'apprenant-analyste : quand les TICe font place à l'ingénierie linguistique

Jean-Luc Pierre Bergey , van Toan Nguyen , Henri Portine
Le Langage et l'Homme, 2012, 1 (47), pp.49-60
Article dans une revue hal-01790328v1

Hybridation des formations : appréhension des typologies et de leurs évolutions… pour une pédagogie réellement bouleversée ?

Jean-Luc Pierre Bergey
Colloque La formation à distance, résolument ? - Distance education : a brave new world ?, Centre national d'éducation à distance (CNED); Revue Distance et Médiations des Savoirs (DMS); The Open University (UK), Oct 2022, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04099387v1

Hybridation : pédagogie inversée, renversée, bouleversée ?

Jean-Luc Pierre Bergey
Forum Académique Numérique 2021 Hybridation de la formation et de l’enseignement, Réseaux Canopé de la Direction des services départementaux de l'éducation nationale (DSDEN) de Moselle (57), Feb 2021, Nancy, France
Communication dans un congrès hal-03221664v1

Outils numériques pour l’optimisation d’un cours de FLE (français langue étrangère)

Jean-Luc Pierre Bergey
Colloque Méthodologie et didactique des nouvelles technologies appliquées à l’enseignement du FLE, Alliance Française de Toluca, État de Mexico, Mexique, May 2017, Toluca, Mexique
Communication dans un congrès hal-03277627v1

LLMS (Language Learning Management System) : vers un écosystème d’apprentissage de langues

Jean-Luc Pierre Bergey
Colloque Méthodologie et didactique des nouvelles technologies appliquées à l’enseignement du FLE, Alliance Française de Puebla, État de Mexico, Mexique, May 2017, Puebla, Mexique
Communication dans un congrès hal-03277626v1

« Des MOOC et des SPOC pour l’enseignement des langues : davantage une question de scénarisation et de dynamique que d’échelle ? »

Jean-Luc Pierre Bergey
Le MOOC pour (se) former à distance en didactique des langues, Université Lille 3 - SHS, partenariats AUF-OIF, Apr 2017, Lille, France
Communication dans un congrès hal-03042539v1

Approches diversifiées d'optimisation d’un cours de FLE (français langue étrangère) en contexte numérique

Jean-Luc Pierre Bergey
Colloque Méthodologie et didactique des nouvelles technologies appliquées à l’enseignement du FLE, Alliance Française de Morelia, État de Michoacan, Mexique, May 2017, Morelia, Mexique
Communication dans un congrès hal-03277632v1

« Activités sur E-Campus pour la remédiation en français »

Jean-Luc Pierre Bergey , Bernat Héloïse
DidacTICE 3, Université Bordeaux Montaigne, May 2016, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-03042537v1

« Exemple de dispositif dédié à l’apprentissage de la production de types énonciatifs discursifs »

Jean-Luc Pierre Bergey
DidacTICE 2, Université Bordeaux Montaigne, May 2015, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-03042535v1

« Moodle (plateforme de formation LMS) à l’épreuve des apprentissages linguistiques : approches de dynamisation de son usage au sein d’un centre de langues »

Jean-Luc Pierre Bergey
Forum mondial Héraclès - Théories de référence, outils didactiques et diffusion du savoir : nouvelles dynamiques pour la recherche et le dialogue d’expertise dans l’enseignement des langues à l’université, Oct 2014, Pékin, Chine
Communication dans un congrès hal-03042532v1

« Formation à l’enseignement/apprentissage des langues avec un dispositif de type "LMS" (Learning Management System) : blended learning, approche actionnelle et numérique, une composition délicate ?

Jean-Luc Pierre Bergey
Des Machines et des Langues, École Nationale Supérieure de Cognitique (ENSC), organisation UBM, EA-CLIMAS / CLLE-ERSSàB, Jun 2014, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-03042529v1

La mise en œuvre généralisée de Moodle dans le supérieur nécessite-t-elle un changement profond de l’enseignement présentiel ?

Jean-Luc Pierre Bergey , Ijsbrand Kramer
"Moodle Moot" 9e édition, Université de Bordeaux, PRES et Rectorat d’Aquitaine, Jun 2013, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-03042481v1

« Moodle pour former les futurs enseignants de Français Langue Étrangère à l’exploitation pédagogique de Moodle : un paradoxe ?

Jean-Luc Pierre Bergey
"Moodle Moot" 9e édition, Université de Bordeaux, PRES et Rectorat d’Aquitaine, Jun 2013, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-03042490v1

« Évolution de la demande en langue étrangère « enseignée dans le pays » : nouveaux contextes, nouvelles solutions »

Jean-Luc Pierre Bergey , Sandrine Adolf , van Toan Nguyen , Henri Portine
3e forum international Héraclès des centres de langues « Évolution de la demande en langue étrangère "enseignée dans le pays" : nouveaux contextes, nouvelles solutions », Université de Sherbrooke, Jun 2013, Sherbrooke, Canada
Communication dans un congrès hal-03042509v1

« Former les futurs enseignants de Français Langue Étrangère à l’exploitation pédagogique du LMS Moodle avec Moodle : une situation paradoxale, cependant fructueuse ? »

Jean-Luc Pierre Bergey
Enseigner et apprendre le FLE à l’ère du numérique, CIEP (centre international d’études pédagogiques), Nov 2013, La Réunion, France
Communication dans un congrès hal-03042527v1

« Ingénierie linguistique et dynamisation des ressources numériques »

Jean-Luc Pierre Bergey
Que disent les sciences du langage ?, Apr 2012, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-03042445v1

« Comment passer d’une utilisation de ressources numériques à une dynamique intégrative ? »

Jean-Luc Pierre Bergey
CIUEN 2012 - Colloque International de l’Université à l’Ère Numérique, Apr 2012, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-03042455v1

De l’apprenant-communiquant à l’apprenant-analyste : quand les TICe font place à l’ingénierie linguistique

Jean-Luc Pierre Bergey
Printemps des TICe : Journée d’études sur l’intégration des nouvelles technologies en classe de langue, Mar 2012, Liège, Belgique
Communication dans un congrès hal-03221655v1

« L’hybridation en question avec Moodle »

Jean-Luc Pierre Bergey
les 3e rencontres « Au doigt et à l’œil - Savoirs en tête, nouveaux contextes : nouveaux savoirs », ateliers dispositifs hybrides, Dec 2012, Cenon, France
Communication dans un congrès hal-03042460v1

« Travail collaboratif et contrôle du processus d’apprentissage avec une plate-forme "LMS" (Claroline®) »

Jean-Luc Pierre Bergey
« Langues, espaces numériques et diversité », Oct 2008, Limoges, France
Communication dans un congrès hal-03042405v1
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Scénarisation composite d'un dispositif d'apprentissage de langue (FLES) : acquisition d'un lexique "en réseau".

Jean-Luc Pierre Bergey
Rouissi, Soufiane; Lidwine Portes; Ana Stulic. Dispositifs numériques pour l'enseignement à l'université: Le recours au numérique pour enseigner les langues, les littératures et civilisations étrangères, Editions L'Harmattan, 2017
Chapitre d'ouvrage hal-01790331v1

Stockage et traitement des corpus et de l'information avec XML : de l'initiation aux pratiques professionnelles.

Jean-Luc Pierre Bergey , van Toan N'Guyen , Henri Portine
Stockage et traitement des corpus et de l'information avec XML : de l'initiation aux pratiques professionnelles., 2012
Autre publication scientifique hal-03042400v1

Moodle, panacée pédagogique, une approche critique, raisonnée… mais cependant enthousiaste !

Jean-Luc Pierre Bergey
Mission "Teaching Staff" - département de français, GSÜ-Université Galatasaray, Istanbul, Turquie., 2012
Autre publication scientifique hal-03221647v1