Jean-Luc Pierre BERGEY

Université de Lorraine Unité de recherche UR 3476 CREM - Centre de Recherche sur les Médiations Equipe PIXEL : dispositifs numériques et usages, ludicisation, traces et données
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Publications

Hybridation et formation

Jean-Luc Pierre Bergey
Webinaire de formation de la Drane de l'Académie de Versaille, Direction régionale au numérique pour l'éducation de l'Académie de Versailles (Drane), Jan 2025, En Ligne, France
Communication dans un congrès hal-05025864 v1

Évaluer avec les IA génératives : performance et/ou compétence ? Une dualité à questionner

Jean-Luc Pierre Bergey
Séminaire interacadémique Évaluer à l’ère de l’IA, Délégation régionale au numérique pour l'éducation Auvergne-Rhône-Alpes (DRANE); Réseau Canopé; Territoire numérique éducatif de l'Isère (TNE); Chaire éthique IA de l’université Grenoble-Alpes, Feb 2025, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-05025833 v1

Exploring the Uses and Non-Uses of Generative AI by MEEF Master's Students in Primary Teacher training

Jean-Luc Pierre Bergey , Damien Deias , Sara Mazziotti
NEALA 2025 : naturel et artificiel en linguistique appliquée. Une époque de paradoxe., Association Française de Linguistique Appliquée (Afla); Université de Lorraine, Jul 2025, Nancy, France
Communication dans un congrès hal-05156989 v1

Remarques sur l’évaluation en contexte d’exploitation des IA : postures et modalités

Jean-Luc Pierre Bergey
Table ronde "Faciliter le travail du chercheur au quotidien avec l’IAG ?" dans le cadre des Journées des doctorants Tec&Co 2025 Facilitation(s) - L'IA générative au service du chercheur, Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication (Lisec, Université de Starsbourg), Apr 2025, Strasbourg, France
Communication dans un congrès hal-05054604 v1

Requestionner l'évaluation à l'aune de l'IA

Jean-Luc Pierre Bergey
Conférence et table ronde : Evaluer les apprentissages à l'ère des IA, Centre d'accompagnement à la pédagogie pour les enseignants (Cape); Université de Tours, May 2025, Tours (Indre-et-Loire), France
Communication dans un congrès hal-05137681 v1

IA génératives et évaluation(s)

Jean-Luc Pierre Bergey
Webinaire IA générative et évaluation pédagogique : réflexions et enjeux pour l'enseignement-apprentissage., Délégation régionale académique au numérique éducatif (Drane, Région académique Grand-Est); GT-NUM IA2GE, Nov 2024, Metz, France
Communication dans un congrès hal-04810219 v1

IA génératives et grands modèles de langages

Jean-Luc Pierre Bergey , Sara Mazziotti , Damien Deias
Semaine de l'IA Et si on parlait d'IA ?, DRANE Grand-Est, Apr 2024, Nancy, France
Communication dans un congrès hal-04581635 v1

Hybridation des formations : évolution(s) et appréhension de typologies potentielles… pour une pédagogie bouleversée ?

Jean-Luc Pierre Bergey
Colloque international Ticemed13 Hybridation des formations : de la continuité à l'innovation pédagogique, Oct 2022, Athènes, Grèce
Communication dans un congrès hal-05004661 v1

Hybridation des formations : appréhension des typologies et de leurs évolutions… pour une pédagogie réellement bouleversée ?

Jean-Luc Pierre Bergey
Colloque La formation à distance, résolument ? - Distance education : a brave new world ?, Centre national d'éducation à distance (CNED); Revue Distance et Médiations des Savoirs (DMS); The Open University (UK), Oct 2022, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04099387 v1

Hybrider, pour une pédagogie inversée, renversée… voire bouleversée ?

Jean-Luc Pierre Bergey
Journées des recherches INSPE, INSPE de Lorraine, Jan 2022, Maxéville, France
Communication dans un congrès hal-05054614 v1

LLMS (Language Learning Management System) : vers un écosystème d’apprentissage de langues

Jean-Luc Pierre Bergey
Colloque Méthodologie et didactique des nouvelles technologies appliquées à l’enseignement du FLE, Alliance Française de Puebla, État de Mexico, Mexique, May 2017, Puebla, Mexique
Communication dans un congrès hal-03277626 v1

Outils numériques pour l’optimisation d’un cours de FLE (français langue étrangère)

Jean-Luc Pierre Bergey
Colloque Méthodologie et didactique des nouvelles technologies appliquées à l’enseignement du FLE, Alliance Française de Toluca, État de Mexico, Mexique, May 2017, Toluca, Mexique
Communication dans un congrès hal-03277627 v1

« Des MOOC et des SPOC pour l’enseignement des langues : davantage une question de scénarisation et de dynamique que d’échelle ? »

Jean-Luc Pierre Bergey
Le MOOC pour (se) former à distance en didactique des langues, Université Lille 3 - SHS, partenariats AUF-OIF, Apr 2017, Lille, France
Communication dans un congrès hal-03042539 v1

Approches diversifiées d'optimisation d’un cours de FLE (français langue étrangère) en contexte numérique

Jean-Luc Pierre Bergey
Colloque Méthodologie et didactique des nouvelles technologies appliquées à l’enseignement du FLE, Alliance Française de Morelia, État de Michoacan, Mexique, May 2017, Morelia, Mexique
Communication dans un congrès hal-03277632 v1

« Activités sur E-Campus pour la remédiation en français »

Jean-Luc Pierre Bergey , Bernat Héloïse
DidacTICE 3, Université Bordeaux Montaigne, May 2016, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-03042537 v1

« Exemple de dispositif dédié à l’apprentissage de la production de types énonciatifs discursifs »

Jean-Luc Pierre Bergey
DidacTICE 2, Université Bordeaux Montaigne, May 2015, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-03042535 v1

« Moodle (plateforme de formation LMS) à l’épreuve des apprentissages linguistiques : approches de dynamisation de son usage au sein d’un centre de langues »

Jean-Luc Pierre Bergey
Forum mondial Héraclès - Théories de référence, outils didactiques et diffusion du savoir : nouvelles dynamiques pour la recherche et le dialogue d’expertise dans l’enseignement des langues à l’université, Oct 2014, Pékin, Chine
Communication dans un congrès hal-03042532 v1

« Formation à l’enseignement/apprentissage des langues avec un dispositif de type "LMS" (Learning Management System) : blended learning, approche actionnelle et numérique, une composition délicate ?

Jean-Luc Pierre Bergey
Des Machines et des Langues, École Nationale Supérieure de Cognitique (ENSC), organisation UBM, EA-CLIMAS / CLLE-ERSSàB, Jun 2014, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-03042529 v1

La mise en œuvre généralisée de Moodle dans le supérieur nécessite-t-elle un changement profond de l’enseignement présentiel ?

Jean-Luc Pierre Bergey , Ijsbrand Kramer
"Moodle Moot" 9e édition, Université de Bordeaux, PRES et Rectorat d’Aquitaine, Jun 2013, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-03042481 v1

« Évolution de la demande en langue étrangère « enseignée dans le pays » : nouveaux contextes, nouvelles solutions »

Jean-Luc Pierre Bergey , Sandrine Adolf , van Toan Nguyen , Henri Portine
3e forum international Héraclès des centres de langues « Évolution de la demande en langue étrangère "enseignée dans le pays" : nouveaux contextes, nouvelles solutions », Université de Sherbrooke, Jun 2013, Sherbrooke, Canada
Communication dans un congrès hal-03042509 v1

« Moodle pour former les futurs enseignants de Français Langue Étrangère à l’exploitation pédagogique de Moodle : un paradoxe ?

Jean-Luc Pierre Bergey
"Moodle Moot" 9e édition, Université de Bordeaux, PRES et Rectorat d’Aquitaine, Jun 2013, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-03042490 v1

« Former les futurs enseignants de Français Langue Étrangère à l’exploitation pédagogique du LMS Moodle avec Moodle : une situation paradoxale, cependant fructueuse ? »

Jean-Luc Pierre Bergey
Enseigner et apprendre le FLE à l’ère du numérique, CIEP (centre international d’études pédagogiques), Nov 2013, La Réunion, France
Communication dans un congrès hal-03042527 v1

« Ingénierie linguistique et dynamisation des ressources numériques »

Jean-Luc Pierre Bergey
Que disent les sciences du langage ?, Apr 2012, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-03042445 v1

« Comment passer d’une utilisation de ressources numériques à une dynamique intégrative ? »

Jean-Luc Pierre Bergey
CIUEN 2012 - Colloque International de l’Université à l’Ère Numérique, Apr 2012, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-03042455 v1

Hybridation : pédagogie inversée, renversée, bouleversée ?

Jean-Luc Pierre Bergey
Forum Académique Numérique 2021 Hybridation de la formation et de l’enseignement, Réseaux Canopé de la Direction des services départementaux de l'éducation nationale (DSDEN) de Moselle (57), Feb 2021, Nancy, France
Communication dans un congrès hal-03221664 v1

« L’hybridation en question avec Moodle »

Jean-Luc Pierre Bergey
les 3e rencontres « Au doigt et à l’œil - Savoirs en tête, nouveaux contextes : nouveaux savoirs », ateliers dispositifs hybrides, Dec 2012, Cenon, France
Communication dans un congrès hal-03042460 v1

De l’apprenant-communiquant à l’apprenant-analyste : quand les TICe font place à l’ingénierie linguistique

Jean-Luc Pierre Bergey
Printemps des TICe : Journée d’études sur l’intégration des nouvelles technologies en classe de langue, Mar 2012, Liège, Belgique
Communication dans un congrès hal-03221655 v1

« Travail collaboratif et contrôle du processus d’apprentissage avec une plate-forme "LMS" (Claroline®) »

Jean-Luc Pierre Bergey
« Langues, espaces numériques et diversité », Oct 2008, Limoges, France
Communication dans un congrès hal-03042405 v1
Image document

Scénarisation composite d'un dispositif d'apprentissage de langue (FLES) : acquisition d'un lexique "en réseau".

Jean-Luc Pierre Bergey
Rouissi, Soufiane; Lidwine Portes; Ana Stulic. Dispositifs numériques pour l'enseignement à l'université: Le recours au numérique pour enseigner les langues, les littératures et civilisations étrangères, Editions L'Harmattan, 2017
Chapitre d'ouvrage hal-01790331 v1

Stockage et traitement des corpus et de l'information avec XML : de l'initiation aux pratiques professionnelles.

Jean-Luc Pierre Bergey , van Toan N'Guyen , Henri Portine
Stockage et traitement des corpus et de l'information avec XML : de l'initiation aux pratiques professionnelles., 2012
Autre publication scientifique hal-03042400 v1

Moodle, panacée pédagogique, une approche critique, raisonnée… mais cependant enthousiaste !

Jean-Luc Pierre Bergey
Mission "Teaching Staff" - département de français, GSÜ-Université Galatasaray, Istanbul, Turquie., 2012
Autre publication scientifique hal-03221647 v1