Jean-Luc Poueyto
Présentation
Jean-Luc Poueyto, docteur es Lettres et anthropologue, est membre associé du laboratoire ITEM de l’Université de Pau et des Pays de l’Adour E2S, directeur d’études du Diplôme Universitaire de Lutte Contre l’Illettrisme, enseignant chercheur à l'Université de Pau et des Pays de l'Adour et intervenant à Summer University, Central European University (2012, 2014) Budapest, Hongrie. Ses champs de recherche portent :
Publications
Publications
Les graffitis manouches : une appropriation amoureusePolygraphe(s) : approches métissées des actes graphiques, 2022, 4, pp.42-54 |
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L’éducation chez les Manouches de la région paloise : Eloge de l’expérienceEtudes Tsiganes, 2019, Scolarisation des « enfants du voyage », Des politiques aux pratiques |
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IntroductionCahier d'Histoire Immédiate, 2019, Mémoires et histoires des camps : les musées-mémoriaux et leurs visiteurs, 53 |
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Contre-culture ou industrie culturelle ? L’exemple du rockCahier d'Histoire Immédiate, 2019, Les contre cultures en Europe et aux Etats-Unis (1945-1991), 52 |
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Être manouche : une histoire de famillesEthnologie française, 2018, 172 (4), pp.601-612 |
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Terrains tsiganesEthnologie française, 2018, 4 (172), pp.192 |
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Tsiganes et anthropologie : héritages, enjeux et perspectivesEthnologie française, 2018, 172 (4), pp.581-600 |
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Le groupe comme auteur. Une invention dans le rock’n’rollL'Homme - Revue française d'anthropologie, 2015, Connaît-on la chanson?, 3 (215-216), pp.127 - 148 |
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Loin de Django, la musique des Manouches de PauGradhiva : revue d'histoire et d'archives de l'anthropologie , 2015, 21, pp.182-205. ⟨10.4000/gradhiva.2977⟩ |
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Un patrimoine culturel très discret : le cas des ManouchesTerrain : anthropologie et sciences humaines [Anciennement : Carnets du patrimoine ethnologique ; Revue d'ethnologie de l'Europe], 2012, Pourquoi coopérer, 58, pp.130-143. ⟨10.4000/terrain.14707⟩ |
Manouches et mondes de l'écrit - KarthalaKarthala, 2011, Tropiques, 978-2-8111-0454-2 |
Expérience et éducation, l’exemple des ManouchesAudrou-Caillamet Thérèse; Loret Marc. Prendre en compte le corps et l’origine socioculturelle dans les apprentissages, RETZ, 2016 |
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Jouer le blues en Béarn : un apprentissage sans transmissionRegards sur les sociétés actuelles. Ah bé té! Les anthro-Pau-logiques, PUPPA, pp.95-112, 2016 |