Jean-Philippe Georget

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  • Centre Interdisciplinaire de Recherche Normand en Éducation et Formation (CIRNEF)
  • Institut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques [CAEN] (IREM)
  • Université de Caen Normandie (UNICAEN)
  • Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Normandie Caen (INSPÉ Normandie Caen)
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Publications

Accessibilité d’un ensemble de ressources de formation à l’enseignement des mathématiques des professeurs des écoles en formation initiale

Jean-Philippe Georget

50e Colloque international sur la formation en mathématiques des professeurs des écoles (COPIRELEM). Mathématiques et diversité à l'école : Aider les élèves, accompagner les professeurs, COPIRELEM; INSPÉ de l'Académie de Créteil; Laboratoire de Didactique André Revuz, Jun 2024, Bonneuil-sur-Marne, France

Communication dans un congrès hal-04833416v1

Former "à et par la recherche" à l'enseignement des mathématiques à l'école primaire : fondements et effets possibles de trois dispositifs

Magali Hersant , Sylvie Grau , Julie Horoks , Jean-Philippe Georget

Colloque : L'école primaire au 21e siècle - Symposium court : Former à et par la recherche en didactique des mathématiques des professeurs des écoles : fondements et effets possibles de trois dispositifs, axe 5 : Recherche et formation, Oct 2021, Cergy, France

Communication dans un congrès hal-03380524v1

Un dispositif de formation initiale de professeurs stagiaires basé sur un système de ressources primaire

Jean-Philippe Georget

Espace mathématique francophone, Oct 2017, Paris-Gennevilliers, France

Communication dans un congrès hal-04833435v1
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Networked theories for a didactical study of communities of mathematics teachers

Jean-Philippe Georget , Hussein Sabra

CERME10 (the Tenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education), Feb 2017, Dublin, Ireland. pp.2781-2788

Communication dans un congrès hal-01948856v1
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Une étude des évolutions pédagogiques et didactiques dans les colloques CETSIS

Jean-Philippe Georget , Jean-François Thémines

CETSIS 2013 Enseignement des Technologies et des Sciences de l'Information et des Systèmes, Mar 2013, Caen, France. 6 p., ⟨10.1051/j3ea/2015009⟩

Communication dans un congrès halshs-01711336v1
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Etre ou ne pas être mou du Moodle ? Méthodologie universitaire et environnement de travail hybride pour l’introduction des outils et démarches en SPI

Didier Robbes , Jean-François Themines , Jean-Philippe Georget , Gilles Le Moroux

Colloque d'enseignement des technologies et des sciences de l'information et des systèmes – CETSIS 2014, Nov 2014, Besançon, France. [7 p.]

Communication dans un congrès hal-02320709v1

L’enseignement des technologies, des sciences de l’information et des systèmes. Un regard extérieur sur une communauté

Jean-Philippe Georget , Jean-François Themines , Marc Bailleul

QPES Questions de Pédagogie dans l'Enseignement supérieur, Jun 2013, Sherbrooke, Canada. pp.235-243

Communication dans un congrès hal-02320712v1
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Expérimentation d'une ressource pour une situation de recherche et de preuve entre pairs

Jean-Philippe Georget , Baptiste Labrousse

Espace mathématique francophone, Feb 2012, Genève, Suisse

Communication dans un congrès hal-00681768v1
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Integrating research teams: the TELMA approach

Michele Cerulli , Jean-Philippe Georget , Mirko Maracci , Jana Trgalova , Giorgos Psycharis

The Fifth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME 5), 2007, Larnaca, Greece. pp.11

Communication dans un congrès hal-00190015v1

Potentiels des situations de recherche et de preuve entre pairs en classe de mathématiques et dévolutions

Jean-Philippe Georget

Pablo Buznic-Bourgeacq. Sujets et objets de la dévolution. Une institution de l’autonomie, 9, ISTE Editions, 2021, (Innovation en sciences de l’éducation, Série Éducation), 9781784057558

Chapitre d'ouvrage hal-04832966v1

Espaces privés et enjeux méthodologiques dans l'étude des communautés d'enseignants

Jean-Philippe Georget , Hussein Sabra

Cora Cohen-Azria; Marie-Pierre Chopin; Denise Orange-Ravachol. Questionner l'espace, 4, Presses universitaires du Septentrion, pp.215-228, 2016, Éducation et didactiques, ISSN 1281-7597, 978-2-7574-1158-2. ⟨10.4000/books.septentrion.19782⟩

Chapitre d'ouvrage hal-02141082v1
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Des documents et des modalités de formation pour favoriser la mise en oeuvre de situations de recherche et de preuve entre pairs dans des classes de l'école primaire

Jean-Philippe Georget , Cécile Dufy

Revue de Mathématiques pour l’École, 2020, 233, pp.50-59. ⟨10.26034/vd.rm.2020.1736⟩

Article dans une revue hal-04250987v1

Draw you as a teacher", perceptions du métier et préoccupations dominantes chez des professeurs des écoles débutants ; une comparaison entre la France et la Finlande

Florian Ouitre , Tarja Nyman , Jean-Philippe Georget

Cahiers d'études hongroises et finlandaises , 2018, 21, pp.17-34

Article dans une revue hal-04260899v1

Pour une étude didactique des collectifs d’enseignants des mathématiques

Jean-Philippe Georget , Hussein Sabra

Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 2016, DOS ARTEFATOS AOS INSTRUMENTOS: o trabalho individual e coletivo dos professores de Matemática, 6 (3), [37 p.]

Article dans une revue hal-04833034v1

Comparing theoretical frameworks enacted in experimental research: TELMA experience

Michelle Cerulli , Jana Trgalova , Mirko Marraci , Georgos Psycharis , Jean-Philippe Georget

ZDM Mathematics Education, 2008, 40(2), pp.201--213

Article dans une revue hal-00961968v1
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Technology Enhanced Learning in Mathematics: the cross-experimentation approach adopted by the TELMA European Research Team.

Michèle Artigue , Rosa Maria Bottino , Michele Cerulli , Jean-Philippe Georget , Laura Maffei et al.

la matematica e la sua didattica, 2007, Anno 21, n.1, 2007, Numero speciale/Special Issue, pp.67-74

Article dans une revue hal-00190016v1