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Quel savoir enseignant au service de la conceptualisation de l’adjectif ?
Eleni Valma
,
Jean-Pierre Sautot
Enseignement et apprentissage de la grammaire : un état des lieux de la recherche, ACFAS, May 2023, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
halshs-04118066
v1
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À la recherche des liens entre identification grammaticale et performance scripturale
Morgane Beaumanoir-Secq
,
Jean-Pierre Sautot
RETOUR SUR LA GRAMMAIRE SCOLAIRE DISCOURS ET PROGRESSION CURRICULAIRE, Université Libre de Bruxelles, Aug 2023, Bruxelles, Belgique
Communication dans un congrès
hal-04201463
v1
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Le projet REAlang pour étudier la réalité des classes sur le plan de l'enseignement de la langue en milieu scolaire : analyser et croiser données quantitatives & qualitatives
Patrice Gourdet
,
Jean-Pierre Sautot
,
Morgane Beaumanoir-Secq
Les recherches en didactique du français : nos résultats en question(s), AIRDF, May 2022, Louvain la Neuve, Belgium
Communication dans un congrès
halshs-04322259
v1
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ÉVOLUTION DES PERFORMANCES ORTHOGRAPHIQUES DES ÉLÈVES : COMMENT CERNER LE RENDEMENT DES CLASSES ?
Morgane Beaumanoir-Secq
,
Patrice Gourdet
,
Jean-Pierre Sautot
Questions d’orthographe, May 2022, Bruxelles, Belgique
Communication dans un congrès
halshs-03681015
v1
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Choix méthodologiques et traitements des données
Patrice Gourdet
,
Morgane Beaumanoir-Secq
,
Jean-Pierre Sautot
Méthodes de recherche en didactique du français, section française de l'AIRDF, May 2021, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-03414127
v1
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Mesurer l’efficacité des enseignements par l’étude des rendements
Jean-Pierre Sautot
,
Morgane Beaumanoir-Secq
,
Lucile Sautot
,
Ludovic Journaux
L'école primaire au 21e siècle, CY Cergy Paris Université, Oct 2021, Cergy Pontoise, France
Communication dans un congrès
halshs-03414050
v1
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Analyser les accords chaines dans un groupe nominal lors d’une épreuve de concours ?
Jean-Pierre Sautot
,
Solveig Lepoire-Duc
,
Eleni Valma
Enseignement et apprentissage de la grammaire : un état des lieux des recherches en didactique du français, May 2021, Sherbrooke, Canada
Communication dans un congrès
halshs-03414025
v1
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Analyser un dispositif didactique lors d’une épreuve de concours ?
Jean-Pierre Sautot
,
Solveig Lepoire-Duc
La circulation des modèles didactiques dans les pratiques des enseignant.e.s débutant.e.s, Oct 2020, Poitiers, France
Communication dans un congrès
halshs-03414005
v1
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La norme, un concept didactique
Jean-Pierre Sautot
,
Dominique Ulma
LES CONCEPTS DANS LA RECHERCHE EN DIDACTIQUE DU FRANÇAIS ÉMERGENCE ET CRÉATION D'UN CHAMP ÉPISTÉMIQUE, AIRDF, Aug 2019, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-02304473
v1
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How do pupils express time ? An analysis of expression of time in pupils’ narratives
Adeline Chailly
,
Solveig Lepoire Duc
,
Jean-Pierre Sautot
International Conference on Teaching Grammar, Jan 2019, Barcelona, Spain
Communication dans un congrès
hal-02055260
v1
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La négociation graphique Invention d'un espace de normalisation
Jean Pierre Sautot
Invention d'espaces de travail entre chemins individuels et pistes collectives, Université de Lille 3, May 2017, Lille, France. ⟨10.3917/cohe.173.0021⟩
Communication dans un congrès
hal-01525493
v1
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LA PLACE DU LANGAGE DANS L’ANALYSE DE L’ACTIVITÉ EN SITUATION DE TRAVAIL. LE CAS DE LA FORMATION EN ÉCOLE D’INGÉNIEUR.
Marie-Cécile Guernier
,
Jean-Pierre Sautot
,
Véronique Robardet
4ème colloque international de Didactique Professionnelle ..ENTRE PRESSIONS INSTITUTIONNELLES ET AUTONOMIE DU SUJET : QUELLES ANALYSES DE L’ACTIVITÉ EN SITUATION DE TRAVAIL EN DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE ?, Association RPDP, Jun 2017, Lille, France
Communication dans un congrès
halshs-01678908
v1
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Conceptions linguistiques et démarches pédagogiques : quelle efficience pour l’intégration des adultes migrants ?
Jean-Pierre Sautot
,
Marie-Cécile Guernier
,
Marie-Hélène Lachaud
Symposium, « L’intégration linguistique des migrants adultes : les enseignements de la recherche », 2016, Strasbourg, France. pp.403-410
Communication dans un congrès
hal-01910432
v1
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Mesure de l'efficacité de la négociation orthographique à l'échelle d'un territoire
Jean Pierre Sautot
DIFFUSION & INFLUENCES DES RECHERCHES EN DIDACTIQUE DU FRANÇAIS, 2016, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-01715198
v1
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(Ne pas) Apprendre à exprimer le temps : quels obstacles à la transposition didactique ?
Solveig Lepoire-Duc
,
Jean-Pierre Sautot
,
Eleni Valma
,
Patrice Gourdet
DIFFUSIONS & INFLUENCES DES RECHERCHES EN DIDACTIQUE DU FRANÇAIS, AIRDF, Aug 2016, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
halshs-02894268
v1
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Les écrits professionnels en formation d’adultes : quelle didactique du français ?
Marie-Cécile Guernier
,
Marie-Hélène Lachaud
,
Jean-Pierre Sautot
,
Luciane Boganika
« Pratiques et l’enseignement du français : bilan et perspectives », Centre de recherche sur les médiations (CREM), Apr 2015, Metz, France. ⟨10.4000/pratiques.3043⟩
Communication dans un congrès
hal-01910434
v1
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Observer en formant : la formation aux écrits professionnels d'adultes peu qualifiés
Marie-Cécile Guernier
,
Jean-Pierre Sautot
Observer pour Former, OPÉEN&ReForm, Jun 2016, Nantes, France
Communication dans un congrès
halshs-01332526
v1
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Vers un outil pour apprendre à exprimer le temps dans toutes ses dimensions
Solveig Lepoire Duc
,
Jean Pierre Sautot
Pratiques et l’enseignement du français : bilan et perspectives, Apr 2015, Metz, France
Communication dans un congrès
hal-01520520
v1
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Peut-on et faut-il enseigner l’aspect à l’école élémentaire?
Jean-Pierre Sautot
,
Solveig Lepoire Duc
Pratiques et l'enseignement du français : bilan et perspectives, Apr 2015, Metz, France
Communication dans un congrès
hal-02055264
v1
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Les programmes scolaires : une matrice d'exclusion ?
Jean-Pierre Sautot
,
Claudie Péret
Si j'aurais su, J'aurais pas venu ! Linguistique des formes exclues : descriptions, genres, épistémologie, Jun 2013, Bruxelles, Belgique
Communication dans un congrès
halshs-01018843
v1
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Le verbe : entre curriculum institué et curriculum réel
Claudie Péret
,
Jean-Pierre Sautot
11e colloque de l'AIRDF, Aug 2010, Liège, Belgique. pp.253-273
Communication dans un congrès
halshs-00984903
v1
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L'élève et le verbe : entre usage et prescription institutionnelle
Jean-Pierre Sautot
Journée d'étude "Le verbe : perspectives linguistiques et didactiques", Jan 2011, Arras, France. pp.11-20
Communication dans un congrès
halshs-00984894
v1
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Observer et analyser les interactions didactiques : Potentialités et limites du film de classe
Marie-Cécile Guernier
,
Jean-Pierre Sautot
Colloque international "Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes", Université de Lyon - ICAR - CNRS - INRP, 24-26 juin 2010, Jun 2010, LYON, INRP, France
Communication dans un congrès
hal-00533719
v1
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Le socle commun de connaissances fait-il norme pour l'enseignant ? Le cas de la grammaire à l'école élémentaire
Jean-Pierre Sautot
,
Solveig Lepoire Duc
Le socle commun de connaissances fait-il norme pour l'enseignant ? Le cas de la grammaire à l'école élémentaire, 2008, France. pp.215-228
Communication dans un congrès
hal-00377112
v1
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Assurances et désarrois après la formation initiale : l’exemple de l’orthographe
Claudie Péret
,
Jean Pierre Sautot
,
Catherine Brissaud
Qu’est-ce qu’une formation professionnelle universitaire des enseignants ?, May 2007, Arras, France
Communication dans un congrès
halshs-01269764
v1
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Pratiques d'observation réfléchie de la langue: situations "problème" ou "problématiques"?
Jean-Pierre Sautot
,
Solveig Lepoire Duc
Les effets des pratiques enseignantes sur les apprentissages des élèves, 2007, Besançon, France
Communication dans un congrès
hal-00376710
v1
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Incidence du rapport au savoir langagier des enseignants lors d'une pratique d'observation réfléchie de la langue ou "comment faire de la grammaire autrement"?
Solveig Lepoire Duc
,
Jean-Pierre Sautot
Colloqie AIRDF: Le socioculturel en question, 2007, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-00376712
v1
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INTERPRÉTATION DE PICTOGRAMMES : GENÈSE D’UNE COMPÉTENCE
Emmanuelle Bordon
,
Jean-Pierre Sautot
,
Pascal Vaillant
Congrès de l'Association Française de Sémiotique, Jul 2004, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-01269695
v1
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Analyse du discours enseignant : le point de vue des élèves
Jean-Pierre Sautot
Construction des connaissances et langage dans les disciplines d'enseignement, 2003, Bordeaux, France. pp./
Communication dans un congrès
hal-00365332
v1
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L'INFLUENCE DES REPRÉSENTATIONS NORMATIVES DANS LA LECTURE D'ÉCRITS MULTICODIQUES
Jean Pierre Sautot
Congrès de l'Association Française de Sémiotique, Apr 2001, Lmoges, France
Communication dans un congrès
halshs-01269714
v1
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Orthographe et sentiment d'insécurité linguistique
Jean Pierre Sautot
Émotion, interaction et développement, 2001, Grenoble, France
Communication dans un congrès
halshs-01269752
v1
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Influence des représentations stéréotypiques de l'orthographe au cours de la construction du sens en lecture
Jean Pierre Sautot
21ème colloque d'Albi: langages et signification : le stéréotype, Jul 2000, Albi, France
Communication dans un congrès
halshs-01269547
v1
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