Jean SAINT-MARTIN
Présentation
Titulaire d’une thèse en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) soutenue en 1997 et co-dirigée par P. Arnaud et T. Terret, puis du diplôme d’Habilitation à Diriger des Recherches (HDR) de l’Université Lyon 1 en 2006, Jean Saint-Martin est depuis 2013 Professeur des Universités en STAPS à la Faculté des Sciences du sport dont il a été Doyen de Janvier 2016 à Décembre 2017. En 2019, il a réobtenu la PEDR.
Il enseigne l’histoire du sport, de l’Olympisme et de l’Education Physique en France et en Europe au cours des XIX° et XX° siècles. Il pilote actuellement les préparations aux concours externes de recrutement des professeurs certifiés (CAPEPS) et agrégés d’Education Physique et Sportive.
Ses recherches se poursuivent autour de trois axes :
Un premier ensemble de travaux s’inscrit dans le courant des Cultural Studies. Il s’agit ici de réfléchir aux conditions d’émergence, de diffusion et de transformation des techniques et des performances corporelles, plus particulièrement en ce qui concerne les pratiques corporelles d’entretien (Gymnastique Volontaire) et des sports de montagne en France et en Europe.
Un second ensemble de travaux s’intéresse au développement de l’Education physique et du sport scolaires. Parmi les thématiques abordées, l’analyse de l’évolution des rapports sociaux de sexe dans les pratiques corporelles scolaires et extra-scolaires. Qu’il s’agisse des questions de mixité scolaire ou des enjeux liés à la contribution de l’EP et des sports aux constructions des identités féminines et masculines, chaque fois les travaux s’inscrivent dans le courant des Gender Studies. Depuis vingt-cinq ans, plusieurs ouvrages et articles reconnus par la communauté scientifique nationale et internationale ont été publiés à ce sujet.
Enfin, un troisième ensemble de travaux s’inscrit dans le cadre de l’histoire locale du sport. Depuis 2014, il dirige un projet de recherche financé par l’IDEX de l’Université de Strasbourg consacré au développement du sport strasbourgeois au lendemain de la Grande Guerre pour s’inscrire dans le cadre des frontiers studies en accordant une attention particulière aux concepts de transfert et de passeur culturels.
Publications
Publications
Carrières des pratiquantes menstruées et matériel hygiénique : entre expériences vécues et techniques corporellesCongrès international Les Enjeux des Jeux, Dec 2025, Toulouse, France |
|
Les connaissances construites par les étudiants sur l'activité d'enseignement football en formation initiale et en situation de stage : continuités et ruptures12e colloque international en éducation, CRIFPE, May 2025, Montreal (Canada), Canada |
|
Effets des inégalités sociales et épistémiques sur l’engagement contrasté des femmes et des hommes de 60 ans et plus dans une activité physique7e Colloque international du REIACTIS : Trajectoires de vieillissements Considérer la pluralité des contextes et des temps, RÉIACTIS, Jun 2024, Montréal (Québec), Canada |
|
L’engagement contrasté des hommes et des femmes de plus de 60 ans dans une activité physique : effets des inégalités sociales et épistémiques sur la variation des trajectoires sportivesPour que vieillir soit une chance, INSERM, Apr 2024, Dijon, France |
|
Profils et rôles des femmes dirigeantes de la FFEPGV dans l’élaboration et la mise en œuvre du projet fédéral (1888-1972)21ème Carrefours d’histoire du sport « Vivre le sport », Oct 2024, Champs-sur-Marne, France |
|
Une histoire totale de la FFEPGV est-elle (encore) possible ?Archives et histoire des fédérations sportives en France, Archives Nationales; INSEP, Nov 2023, Pierrefites, France |
|
Les seniors Actifs GV : L'engagement des femmes de plus de 60 ans dans une activité physique. Effets des inégalités sociales et épistémiques.3e Congrès Genre : No(s) Futur(s) Genre : bouleversements, utopies, impatiences., Jul 2023, Toulouse, France |
|
Faire sa place dans l'EPS des valides. L'accélération des réflexions d'une EPQ inclusive depuis les années 1970Colloque L’EPS du XXIème siècle ou les enjeux d’une EP de qualité (1981-2021), Université de Reims Champagne-Ardenne, PSMS EA 7507, AEEPS, Mar 2021, Reims, France |
|
Marie-Thérèse Eyquem ou l’émancipation sous contrôle des pratiques corporelles féminines (1942-1961)Journées d'études "Éducation Physique" à l'IFEPSA les 13 et 14/02/2020, 2020, Les Ponts de Cé, France |
|
Vers une égalité des élèves en EPS ? L’élaboration d’une évaluation pour les élèves handicapés physiques aux épreuves certificatives (1966-1980)Colloques Sport, Corps et évaluation, IFEPSA, Dec 2020, Angers, France |
|
L’effet Mai 68 et l’universitarisation de la formation des enseignants d’EPSColloque international « Le Mai 68 des sportifs et des éducateurs physiques », May 2018, Toulouse, France |
|
Le CREPS de Strasbourg : véritable foyer culturel de la GV (des cultures sportives) en Alsace ?Colloque du comité français P. de Coubertin : Entraîner, Animer, Former, Éduquer. De l’éthique à la pratique dans l’univers du sport, 2017, Angers, France |
|
Physical education for deficient pupils in France after World War IIInternational Standing Conference for the History of Education, ISCHE, Aug 2016, Chicago (Illinois), US, United States |
|
Jean Le Boulch et la psychocinétique : internationalisation et diffusion d'une éducation par le mouvement (1984-2001)International Standing Conference for the History of Education, Jun 2012, Genève, Suisse |
|
René Maheu et la gouvernance du sport mondial au sein de l’UNESCO (1959-1974)Colloque « La Gouvernance du sport, Quels pouvoirs de transformations ? », Jun 2009, Grenoble, France |
|
La psychocinétique en Europe : diffusion, expérimentation et application dans les années 1980 et 1990. De l’école à l’université, du club à l’entreprise : l’exemple de la France, de la Suisse et de l’Italie13ème colloque International de l’ACAPS, Oct 2009, Lyon, France |
|
L'impact des discours et des pratiques naturistes sur l'organisation et le fonctionnement des Ecoles de Plein Air françaises (1887-1939)Colloque international Les écoles de plein air au XXe siècle. Histoire internationale d’une expérience éducative et de son architecture, Dec 2001, Paris, France |
Medio siglo de educación física y deportiva: problemas, debates y controversias (1960-2020)Materiales para la Historia del Deporte, 2022 |
|
Innovation in alpine sports and leisure activities: Issues, processes and dynamicsLoisir et Société / Society and Leisure, 38 (3), pp.305-348, 2015, ⟨10.1080/07053436.2015.1083757⟩ |
L'éducation physique à l'épreuve du changement depuis les années 1990Editions et presses universitaires de Reims. Aux marges de l'histoire de l'éducation physique scolaire. Les années 1930-1950 et le court XXIe siècle, Collection Sport, acteurs et représentations (17), pp.157-171, 2025, 9782374962498 |
|
Diversification des pratiques d’entretien : entre un impératif socio-culturel et une exigence d’utilité sociale – l’exemple de la FFEPGV (années 1970 à nos jours)A la conquête de la forme – regards sociologiques sur le marché du fitness. Grenoble, PUG., 2025, 2706154985 |
|
« L'Éducation physique à l’épreuve du changement depuis les années 1990 »Epure. Aux marges de l’histoire de l’Éducation physique scolaire, les années 1930/1950 et le court XXIe siècle, pp.159-173, 2025, 978-2-37496-249-8 |
|
« La réforme de l’Éducation physique et du sport scolaire de Lucien E. Barnier : Rupture ou continuité avec les intentions généreuses du Front populaire ? »,Epure. Aux marges de l’histoire de l’Éducation physique scolaire, les années 1930/1950 et le court XXIe siècle, pp.69-92, 2025, 978-2-37496-249-8 |
|
Histoire de la gymnastique olympiqueUne histoire globale des sports olympiques, Atlante, pp.131-138, 2024, 9782350309477 |
|
Paschal Grousset et les exemplarités étrangères en matière d’éducation physique à la fin du XIXe siècleLebecq, P-A. (dir.), Paschal Grousset, Sport et éducation physique à la française (1888-1909), Riveneuve éditions, pp.65-88, 2024 |
|
Politiques éducatives ; Activités physiques de pleine nature et Éducation à l’éco-citoyennetéPratiques en plein air pour une éducation à la soutenabilité, L'Harmattan, pp.42-53, 2024, 978-2-336-46196-0 |
|
L’intégration laborieuse du trampoline dans le programme olympique des J.O. de SydneyUne histoire globale des sports olympiques, Atlante, pp.631-640, 2024, 9782350309477 |
|
D’un entraînement intuitif et solitaire à une démarche scientifique plurisdisciplinaire en gymnastique masculine ",INSEP éditions. Histoire de l’entraînement sportif en France,, 2024, 9782865802654 |
|
Les centres et dispositifs institutionnels d’entraînement sportif en France au cours du XXe siècleINSEP éditions. Histoire de l’entraînement sportif en France, 2024, 9782865802654 |
|
Histoire du VTT olympiqueUne histoire globale des sports olympiques, Atlante, pp.600-612, 2024, 9782350309477 |
|
« Les Jeux Européens Sport santé en France au service d’un sport alternatif (1997-2002) »Sorbonne. Alice Milor (Dir.), Encyclopédie d’Histoire Numérique de Europe, 2023 |
|
La Francité corporelle masculine à la fin du XIXe siècleLittérature et éducation de la jeunesse sous la République, EPURE, 2021 |
|
L’effet 1968 et l’universitarisation des formations des enseignants d’EPSLe Mai 68 des sportifs et des éducateurs physiques, PUR, pp.325-340, 2021 |
|
« L’évaluation : un moteur des transformations de l’EPS ? »,revue EP.S. L’EPS au ministère de l’Éducation nationale, 1981-2021. Transformations disciplinaires, mutations professionnelles, enjeux militants, pp.79-86, 2021, 9782867136306 |
|
« L’effet 1968 et l’universitarisation des formations des enseignants d’EPS »Presses Universitaires de Rennes. Le Mai 68 des sportifs et des éducateurs physiques, pp.325-340, 2021 |
|
Le rôle de l’école dans le modèle français de diffusion du sport depuis la Seconde Guerre mondialePierre Arnaud : Un historien de l’éducation physique et du sport scolaire, 2020, 978-2-343-18868-3 |
|
Le second souffle des IREPS au cours des années 1960Former les enseignants d’EPS en France au XXe siècle, 2020, 2753579172 |
|
Le sport des scolaires : une institution à la croisée de l’école et du mouvement sportif (1945-2009)Pierre Arnaud : Un historien de l’éducation physique et du sport scolaire, 2020, 978-2-343-18868-3 |
|
« Le rôle de l’école dans le modèle français de diffusion du sport depuis la Seconde Guerre mondiale »Pierre Arnaud : Un historien de l’éducation physique et du sport scolaire, L'Harmattan, pp.57-74, 2020 |
|
« La Francité corporelle masculine à la fin du XIXe siècle »Edition des Presses Universitaires de Reims. Littérature et éducation de la jeunesse sous la République, 2020 |
|
Le second souffle des Instituts Régionaux d’Education Physique et Sportive (IREPS). Les rapports Andreu de 1962FUCHS Julien; RENAUD Jean-Nicolas. Former les enseignants d’EPS en France au XXe siècle, Presses Universitaires de Rennes, pp.45-64, 2020 |
|
« Le sport et l’internationalisation de Lyon »Pierre Arnaud : Un historien du sport, L'Harmattan, pp.145-162, 2020 |
|
Le sport et l’internationalisation de LyonPierre Arnaud : Un historien du sport, 2020, 978-2-35030-643-8 |
|
Le CREPS de Strasbourg : entre spécificité territoriale et particularité culturelleFormer les enseignants d’EPS en France au XXe siècle, 2020, 2753579172 |
|
«Le sport des scolaires : une institution à la croisée de l’école et du mouvement sportif (1945-2009) »Pierre Arnaud : Un historien de l’éducation physique et du sport scolaire, L'Harmattan, pp.306-322, 2020 |
|
« Le second souffle des IREPS au cours des années 1960 »Presses Universitaires de Rennes. Former les enseignants d’EPS en France au XXe siècle, pp.45-63, 2019 |
|
« Le CREPS de Strasbourg : entre spécificité territoriale et particularité culturelle »Presses Universitaires de Rennes. Former les enseignants d’EPS en France au XXe siècle, pp.143-178, 2019 |
|
« Être thésard de Pierre Arnaud », « Témoignage »Pierre ARNAUD Historien de l’EPS et du sport scolaire, 2019 |
|
« L'éducation physique des jeunes « déficients » au lendemain de la Seconde Guerre mondiale »Presses Universitaires de Rennes. Reconstruction physique et sportive de la France sous la Quatrième République (1946-1958), pp.89-104, 2018 |
|
L'éducation physique des jeunes « déficients » au lendemain de la Seconde Guerre mondialeReconstruction physique et sportive de la France sous la Quatrième République (1946-1958), 2018, 978-2841338832 |
|
“Croisade contre la courbure : L'éducation physique pour les jeunes « déficients » en France au lendemain de la Seconde Guerre mondiale (1945-1958) »Sport as Key Driver for Development from a Historical Perspective, pp.316-323, 2017 |
|
« Le sport ouvrier alsacien et l’éducation physique : vecteurs de diffusion du handball en France dans l’entre-deux-guerres »Sport as Key Driver for Development from a Historical Perspective, pp.65-71, 2017 |
|
Education physique et renforcement corporel de part et d’autre du Rhin : la perception allemande du projet français d’Henry ChéronSport as Key Driver for Development from a Historical Perspective, 2017 |
|
Croisade contre la courbure : L'éducation physique pour les jeunes « déficients » en France au lendemain de la Seconde Guerre mondiale (1945-1958)Sport as Key Driver for Development from a Historical Perspective, 2017 |
|
Les enjeux d’un programme de recherche dans le domaine de l’histoire de l’éducation par le sportFormando el cuerpo ciudadano. Aportes par una historia de la education fisica en Latinoam&rica, 2016, 9786078434657 |
|
Les controverses scientifiques et épistémologiques relatives à l’éducation du corps dans les années 1960 – illustration à travers l’action de la FFGEEdition des Presses Universitaires de Reims. Le sport dans les Sixties ; pratiques, valeurs, acteurs, pp.289-304, 2016 |
|
Les enjeux d’un programme de recherche dans le domaine de l’histoire de l’éducation par le sportFormando el cuerpo ciudadano. Aportes par una historia de la education fisica en Latinoam&rica, pp.331-355, 2016 |
|
Le sport, c’est la santé !Les éducations par le sport, 2016, 9782240043160 |
|
Le sport, c’est la santé !Les éducations par le sport, pp.89-96, 2016 |
|
Les controverses scientifiques et épistémologiques relatives à l’éducation du corps dans les années 1960 – illustration à travers l’action de la FFGELe sport dans les sixties ; pratiques, valeurs, acteurs, 2016, 978-2374960234 |
|
L’ENSA dans le mouvement des loisirs sportifs touristiques (années 1950-1960)Presses Universitaires de Grenoble. Les voies de l’excellence. L’Ecole Nationale de Ski et d’Alpinisme : une histoire, des professionnels, un territoire, 2015 |
|
La Foulée Notre Temps : un second souffle pour la Foulée Blanche (1989-2005)Sports in Education from Antiquity to modern times, pp.159-165, 2015 |
|
Journey in the historiography of the French Method of Physical Education: a Matter of Nationalism, Imperialism and GendeM. Freeman. Sport, Health and the Body in the History of Education, Routledge, 2015 |
|
Le docteur P. Tissié et l’émergence d’une pensée critique en éducation physique en France (1888-1939)Presses Universitaires de Rouen. La pensée critique des enseignants. Éléments d’histoire et de théorisation, pp.10-121, 2015 |
|
Le sport ouvrier alsacien et l’éducation physique : vecteurs de diffusion du handball en France dans l’entre-deux-guerresSport as Key Driver for Development from a Historical Perspective, 2015 |
|
Reims : Berceau international de la méthode naturelle d’éducation physiqueT. Froissart; Jean Saint-Martin. Le collège d’athlètes de Reims : Institution pionnière et foyer de diffusion de la Méthode Naturelle en France et à l’étranger, EPURE, pp.219-241, 2014 |
|
La formation des enseignant-e-s d’éducation physique au cœur de la Révolution Nationale : pédagogie de l’ordre, régénérescences et vulnérabilitésT. Terret; L. Robène; P. Charroin; S. Héas; P. Liotard. Sport, Genre et Vulnérabilité au XXe siècle, Presses Universitaires de Rennes, pp.223-242, 2014, Histoire |
|
Journey in the historiography of the French Method of Physical Education: a Matter of Nationalism, Imperialism and GenderRoutledge. Sport, Health and the Body in the History of Education, pp.5-23, 2014 |
|
Education physiqueEduquer au patriotisme par l’illustration. L’apport de Lucien Métivet. Recueil de dessins commentés parus dans la revue scolaire L’Ecole et la Vie entre le 15 septembre 1917 et le 19 octobre 1918, 26-27 et 54-55, 2014 |
|
Philippe Tissié ou l’invention du sport par et pour les scolairesAFRAPS. Penser le sport scolaire, pensées sur le sport scolaire (1880-2013), pp.21-27, 2014 |
|
Maurice Herzog : le promoteur d’un modèle du sport françaisDe Boeck. Les Grands dirigeants du sport mondial, pp.77-89, 2014 |
|
« Les activités de nature à l’école : entre une approche vitaliste et un ancrage culturel »De Boeck. A l’école du sport, Epistémologie des savoirs corporels du XIXe siècle à nos jours, pp.21-50, 2014 |
|
Histoire du sport et histoire de l’éducationEdition des Presses Universitaires de Reims. Le sport, l’histoire et l’historien, pp.53-97, 2013 |
|
Le sport et l’internationalisation de LyonLyon, ville internationale, la métropole lyonnaise à l’assaut de la scène internationale (1914-2013), pp.214-227, 2013 |
|
Paschal Grousset et les exemplarités étrangères en matière d’éducation physique à la fin du XIXe siècleRiveneuves. Paschal Grousset, Sport et éducation physique à la française (1888-1909), pp.21-37, 2013 |
|
La formation des enseignant-e-s d’éducation physique au cœur de la Révolution Nationale : Pédagogie de l’ordre, régénérescences et vulnérabilitésPresses Universitaires de Rennes. Sport, Genre et Vulnérabilité au XXe siècle, pp.223-242, 2013 |
|
Chantiers de jeunesse et vulnérabilités masculines (1940-1944)Presses Universitaires de Rennes. Sport, Genre et Vulnérabilité au XXe siècle, pp.211-222, 2013 |
|
Éducation physique et vulnérabilités de Vichy à la reconstruction (1940-1948)Presses Universitaires de Rennes. Sport, Genre et Vulnérabilité au XXe siècle., pp.177-193, 2013 |
|
Sport scolaire et construction des figures de vulnérabilité (1938-1950)Presses Universitaires de Rennes. Sport, Genre et Vulnérabilité, pp.197-210, 2013 |
|
Panser les plaies, penser les corps : sociétés médicales et sociétés militaires en France (1916-1925)Presses Universitaires de Rennes. Sport, Genre et Vulnérabilité au XXe siècle., pp.97-112, 2013 |
|
René Maheu et la représentativité française au sein de la politique sportive de l’UNESCO (1959-1974)Diriger le sport. Perspectives sur la gouvernance du sport du XXe siècle à nos jours, pp.87-107, 2012 |
|
René Maheu et le sport à la française au sein de la politique sportive de l’UNESCO (1959-1974)Michael Attali et Natalia Bazoge, Diriger le sport. Perspectives sur la gouvernance du sport du XXe siècle à nos jours, CNRS Éditions, pp. 87-107, 2012 |
|
L’olympisme, l’éducation et l’école : entre évidence et mise à distanceEducation et Olympisme en Europe, 145-160, 2012 |
|
Les enjeux géopolitiques de la diffusion de l’œuvre de Philippe Tissé entre 1888 et 1914Presses Universitaires de Bordeaux. Philippe Tissié et le développement du sport et de la gymnastique suédoise : Au service d'une croisade sociale en éducation physique (1888-1914), pp.182-200, 2012 |
|
La Belle Epoque de P. Tissié (1898-1914) ?Presses Universitaires de Bordeaux. Philippe Tissié et le développement du sport et de la gymnastique suédoise : Au service d'une croisade sociale en éducation physique (1888-1914), pp.47-69, 2012 |
|
Entre guerre et paix" : l’union sacrée des gymnastes français et Sokols à la fin du XIXe sièclePresses Universitaires de Rennes. Le sport et la guerre, pp.479-488, 2012 |
|
Sport et mondialisationsDictionnaire critique de la mondialisation, Armand Colin, 2012 |
|
La politique sportive d’Edouard Herriot (1914-1939)Presses Universitaires Blaise Pascal. Le maire et la ville dans la France contemporaine, pp.245-260, 2012 |
|
Quand le stade devient le rival du sanatorium ou de l’hospice : Léo Lagrange et la naissance des loisirs sportifs dirigés sous le Front populaireEditions de la MSH. Quand le stade devient le rival du sanatorium ou de l’hospice : Léo Léo Lagrange, une perspective de renouvellement dans la construction des jeunes générations ?, pp.41-67, 2012 |
|
Les relations ambivalentes de la gymnastique française et de la méthode suédoise en France à la Belle EpoqueL’Ecole de Joinville, d’hier à aujourd’hui : quelle EPS ?, pp.23-33, 2011 |
|
Les Jeux olympiques de Londres au prisme du nouvel échiquier politique et sportif internationalL'Harmattan. Histoire du sport et géopolitique, pp.289-308, 2011 |
|
L’EPS face au défi français de l’intégration : le paradoxe culturelAFRAPS. Education physique et sport dans le monde contemporain, pp.265-284, 2011 |
|
Etre fort pour être en paix ou l’expression d’une francité gymnique (1866-1881)Presses Universitaires de Valenciennes. Aux origines de la gymnastique moderne, 167-185, 2011 |
|
La sportivisation de l’éducation physique et sportive : des voies de réformes renouveléesPresses Universitaires de Grenoble. La réforme des années 1960, pp.141-151, 2011 |
|
Entre internationalisme et universalisme : La trajectoire géopolitique du football (1924-1938)L'Harmattan. Histoire du sport et géopolitique, Thierry Terret, pp.33-58, 2011 |
|
La gymnastique volontaire et les représentations des femmes au tournant des années 1970Editions du CTHS. Les femmes, supports de la tradition ou actrices de l’innovation ?, pp.233-244, 2011 |
|
L’UnescoMichael Attali et Jean Saint-Martin, Dictionnaire culturel du sport, Ed. Armand Colin, Paris, 2010 |
|
Le sport scolaire, un demi-siècle d’enjeux éducatifsLes valeurs de l’olympisme ; un modèle éducatif en débat, L'Harmattan, pp.237-253, 2010 |
|
L’éducation physique et sportive : une discipline entre réformes institutionnelles et débats professionnels (1945-1958)Presses Universitaires de Grenoble. En attendant la réforme. Disciplines scolaires et politiques éducatives sous la Ive République, pp.91-100, 2010 |
|
Sport Mondial : Analyse politique d’un phénomène social au cours des années 1960Sport et médias, Atlantica, pp.75-91, 2010 |
|
La recherche d’un nouvel espace d’un « sport plus pur » : L’Homme Sain face à la politique d’Herzog (1958-1966)Sport et médias, Atlantica, pp.317-328, 2010 |
|
L’évolution du ski alpin féminin et de ses représentations au sein de l’entreprise RossignolEditions de la MSH. Femmes et hommes dans les sports de montagne, au-delà des différences, pp.183-199, 2009 |
|
Les voyages d’études au secours d’un demi-siècle d’éducation suédoise en France (1898-1946)Editions du CTHS. Le voyage, un principe de formation, pp.87-97, 2009 |
|
Le genre au secours du biathlon français ?Editions de la MSH. Femmes et hommes dans les sports de montagne, au-delà des différences, pp.79-92, 2009, 978-2-914242-34-9 |
|
Jeux sportifs et enjeux de pouvoirs dans l’organisation des Jeux de ParisLes Paris des Jeux de 1924, Atlantica, pp.153-196, 2008 |
|
E. Schoebel : un entraîneur à part entière et entièrement à part de la natation françaiseSports, corps et eau, L'Harmattan, pp.125-138, 2008 |
|
Géopolitique des Jeux de Paris et relations internationalesLes Paris des Jeux de 1924, Atlantica, pp.83-121, 2008 |
|
The Olympic Games of Paris (1924) and the Geopolitical prestige of the French CountryAcademia Verlag. The Olympic Games of Paris (1924) and the Geopolitical prestige of the French Country, pp.168-177, 2008 |
|
Le pari de la candidature française aux JO de 1924Les Paris des Jeux de 1924, Atlantica, pp.35-55, 2008 |
|
Sport, nationalisme et propagande (1919-1939)Histoire du sport en France, Du Second Empire au régime de Vichy, Vuibert, pp.183-208, 2007 |
|
Le VTT : une invention californienne des années 1970Academia Verlag. The New Sport History, pp.233-240, 2007 |
|
Le sport universitaire et l’affirmation de l’identité étudiante (XIX°-XX° siècles)Cent ans de mouvement étudiant, Syllepse, pp.121-134, 2007 |
|
Un exemple de comparaison régionale : Les Jeux olympiques de Paris vus du Sud-Est de la FranceAcademia Verlag. New Aspects of Sport History, The Olympic Lectures, pp.90-97, 2007 |
|
Evolution et adaptation du métier. La nécessité d’une formation continueL’univers professionnel des enseignants d’EP (1940 à nos jours), Vuibert, pp.121-147, 2006 |
|
Le singulier pluriel des formations initialesL’univers professionnel des enseignants d’EP (1940 à nos jours), Vuibert, pp.9-37, 2006 |
|
La laborieuse diffusion du sport dans l’Education Physique rhône-alpine (1918-1939)actes du Colloque du Comité Pierre de Coubertin, pp.43-57, 2006 |
|
L’éducation PhysiqueCNRS. Dictionnaire du corps, pp.155-156, 2006 |
|
L’Education physique française et la construction de l’Europe, bilan d’un siècle de coopération et de rivalités internationalesLeçons d'Histoires sur l’EP d’aujourd’hui, Vigot, pp.65-90, 2006 |
|
La force nationale par le sport. Analyse géopolitique de l’éducation physique française entre les deux guerres mondiales (1918-1939)Academia Verlag. Sport and Education in History, pp.272-279, 2005 |
|
Les origines oubliées de la Gymnastique Volontaire entre les deux guerres mondialesSport et Genre, Volume 3 : Apprentissage du genre et institutions éducatives, L'Harmattan, pp.55-69, 2005 |
|
Les oubliées de la démocratisation scolaire de l’éducation physique française (1959-1967)Sport et Genre, Volume 3 : Apprentissage du genre et institutions éducatives, L'Harmattan, pp.207-226, 2005 |
|
Germanophobie, anglophobie des éducations physiques françaises à la fin du XIXème siècleSport and Cultures, 347-355, 2005 |
|
Le souffle nouveau de la Gymnastique Volontaire dans la modernisation des pratiques corporelles françaises (1953-1971)Sport, éducation physique et mouvements affinitaires au XXème siècle, L'Harmattan, pp.235-248, 2004 |
|
La naissance du sport ou le ramasse-mythes des temps modernes (1888-2000)Le sport et ses valeurs, La Dispute, pp.19-65, 2004 |
|
L’idée de nature dans l’éducation physique française de l’entre-deux-guerres (1925-1937)Academia Verlag. Sport et Nature dans l’histoire, pp.119-129, 2004 |
|
L’éducation physique du berceau à la tranchée… ou les enjeux idéologiques d’une éducation physique suédiste à la française (1898-1935)Sport et Idéologie, pp.187-197, 2004 |
|
L'impact du naturisme sur les écoles de plein Air en France (1887-1939)A-M. Châtelet; D. Lerch; J-N. Luc. L’école de plein air. Une expérience pédagogique et architecturale dans l’Europe du XXe siècle, Editions Recherches, pp.230-237, 2003 |
|
L’impact du naturisme sur les écoles de plein air en France (1900-1939)L’école de plein air, une expérience pédagogique et architecturale dans l’Europe du XXème siècle, pp.230-237, 2003 |
|
L’Ecole de Joinville : Une pièce maîtresse dans le rayonnement géopolitique de l’EP française entre les deux guerres mondiales ?L’empreinte de Joinville, 150 ans de sport, INSEP, pp.47-64, 2003 |
|
L’exemplarité progressive de la méthode suédoise en France au XIXe siècleEducations physiques françaises et exemplarités étrangères entre 1815 et 1914, L'Harmattan, pp.141-154, 2003 |
|
Le sport dans les Chantiers de JeunesseLe sport et les Français pendant l’Occupation (1940-1944), L'Harmattan, pp.151-164, 2002 |
|
Pierre Seurin et la modernisation nationale et internationale de l’éducation physique durant les trente glorieusesPierre Seurin, entre éducation physique et sport (1913-1983), FFEPGV, pp.85-103, 2001 |
|
Le tour d’Europe suédiste et l’éducation physique française en 1927Europäische Perspektiven zur Geschichte von Sport, Kultur und Tourismus, pp.40-51, 2000 |
|
La perception française de l’éducation physique allemande entre 1918 et 1935 : réalité ou utopie ?Le sport français dans l’Entre-deux-guerres, L'Harmattan, pp.163-193, 2000 |
|
Un siècle de relations sportives internationalesActes de la 7ème université sportive de l’USEP, pp.22-26, 2000 |
|
L’augmentation du capital santé des jeunes parisiens à l’aube du Front populaireAcademia Verlag. Sport et Santé dans l’histoire, pp.409-421, 2000 |
|
L’Hébertisme à l’heure de son internationalisationLe sport français dans l’Entre-deux-guerres, L'Harmattan, pp.259-283, 2000 |
|
Demandez le programme !AFRAPS. Education Physique, sport et loisir, 1970-2000, pp.45-66, 2000 |
|
Une naissance laborieuse : la Fédération Internationale d’Education Physique (1911-1939)Editions du CTHS. Sport, éducation et art, XIXème - XXème siècles, pp.197-212, 1996 |
|
La méthode naturelle et les sokolettes au lendemain de la Première Guerre mondialeHistoire du sport féminin, L'Harmattan, pp.133-146, 1996 |
|
Fallait-il reconstruire l'École de Joinville durant l'Entre-deux-guerres ?édition Revue EPS. Une histoire culturelle du sport, De Joinville à l'Olympisme, pp.135-151, 1996 |
|
Un exemple d'éducation physique démocratique : les SokolsEditions du CTHS. Éducation et politique sportives, XIXème-XXème siècles, pp.109-128, 1995 |
Réussir l’écrit 1 – CAPEPS – Agrégation EPS.2020 |
|
Réussir l’écrit 1 – CAPEPS – Agrégation EPS2017 |
« seniorsActifsGV » : Les ressorts de l’engagement des publics de plus de 60 ans dans une activité physique »Financement FFEPGV. 2023 |