Jérémy Sinigaglia
- Sociétés, acteurs, gouvernement en Europe (SAGE)
- Sciences Po Srasbourg - Institut d'études politiques de Strasbourg (IEP Strasbourg)
Présentation
Recherches en cours 1) La diffusion de l'éthos managérial. De l'économicisation des politiques culturelles à la rationalisation des pratiques des agents du champ artistique Ce projet de recherche prend pour objet la diffusion de l’éthos managérial à partir d’enquêtes de terrain situées dans le champ de l’action publique culturelle (Dubois 1999) et dans le champ artistique (Bourdieu 1992). La question de recherche peut être formulée simplement : comment les politiques (publiques) transforment les dispositions de leurs destinataires ? Il s’agira de mettre en lien la redéfinition contemporaine des politiques culturelles, amorcée dans les années 1970, et la transformation des pratiques des agents du champ artistique, en particulier les artistes du spectacle vivant et des arts visuels. L’hypothèse défendue est que le « tournant économique » (Dubois, Bastien, Matz, & Freyermuth 2012) de l’action publique culturelle à tous les niveaux de l’État a contribué à reconfigurer le champ artistique et à « travailler » les dispositions des agents : agents administratifs des services culturels des collectivités, intermédiaires du travail artistique (chargés de production, de diffusion, etc.) et artistes, dans les domaines du spectacle et des arts visuels. Ainsi, pour accéder aux ressources efficientes et vivre de leur métier en maintenant une forme, même minimale, d’aspiration à la reconnaissance voire à la consécration, les artistes sont contraints d’acquérir des connaissances en gestion, de mobiliser des intermédiaires professionnels du travail artistique, de rationaliser leur activité en usant de diverses techniques managériales, etc. En pratique, ils sont conduits à se comporter comme des entrepreneurs de leur propre carrière. Ce nouvel impératif, valorisant les « conduites stratégiques » et impliquant l’acquisition de « dispositions rationnelles » (Bourdieu 2017), engendre un renforcement des inégalités de carrière (de classe et de genre notamment) au sein des professions artistiques. 2) POP-in-EAC : Production des POlitiques Publiques en Éducation Artistique et Culturelle » avec Marie-Pierre CHOPIN (CeDS, Université de Bordeaux) Ce projet de recherche interdisciplinaire propose de retracer la sociogenèse et les transformations des politiques d’éducation artistique, portées conjointement par le ministère de l’éducation nationale et le ministère de la culture depuis leur émergence dans les années 1970. La recherche consistera à mettre en relation les politiques (leurs orientations, les objectifs assignés, etc.) avec l’ensemble des agents impliqués dans cette production : élites politiques, agents de l’administration et membres des cabinets ministériels de l’éducation et de la culture mais aussi militants de l’éducation populaire, artistes, pédagogues, chercheurs, etc. L’hypothèse centrale de cette recherche est que l’évolution des politiques d’éducation artistique traduit un double processus de dépolitisation (disparition progressive de la visée d’émancipation collective) et d’individualisation (recentrage sur les « compétences » individuelles) des effets attendus par la diffusion des arts et de la culture à l’école. L’enquête reposera principalement sur l’exploitation d’archives officielles (administration des ministères de la culture et de l’éducation et leur cabinet) et la passation d’une série d’entretiens (avec des acteurs politiques nationaux et régionaux, experts mobilisés dans la production des politiques, responsables des actions d’éducation artistique dans les établissements culturels régionaux).
Publications
Publications
L'industrialisation de l'éducation artistique en France : production et usages d’une politiqueSéminaire OBSEF/LACCUS, Université de Lausanne, Jun 2025, Lausanne, Suisse |
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L'institutionnalisation de l'esprit critique comme compétence. Au croisement de l'éducation aux médias et de l'éducation artistique et culturelleTICEMED 12 L'éducation aux médias tout au long de la vie, Apr 2020, Athènes, Grèce. pp.216-224 |
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Art education: a bulwark against the post-democratic trends of modern states? Critical approach1st International Conference of the Journal Scuola Democratica: Education and Post-Democracy, Jun 2019, Cagliari, Italy |
« Des fois, je voudrais qu'il y ait trois jours dans une journée ! » Les déterminants professionnels et extra-professionnels de l'emploi du temps des plasticien-ne-sJournée d’étude Le travail de l'art. La production artistique du point de vue du travail, Jan 2017, Paris, France |
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Le tempo des artistesSéminaire « Mardis du 2L2S », Mar 2016, Metz, France |
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Les registres multiples du conflit des intermittents du spectacle (2003-2015)Journée d’étude organisée par Bérénice Hamidi-Kim, Mar 2015, Lyon, France |
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« Mes enfants l’heure est grave. Il va falloir faire des économies ». La construction de la faillibilité comme mode d’action publique ? Le cas des réformes des universitésCongrès de l’Association française de science politique, Jun 2015, Aix-en-Provence, France. pp.20-37, ⟨10.3917/arss.221.0020⟩ |
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Tempo de la vie d’artiste : une double négociation intra/extra-professionnelle.Journée d’études du GT 48 de l’Association Française de Sociologie « Négocier l’articulation des temps sociaux », Oct 2014, Paris, France |
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La concurrence travail-famille dans les emplois du temps des artistes : un principe hétéronome de segmentation des marchés du travail artistique.Premier congrès international Etudes de Genre en France, Sep 2014, Lyon, France |
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Etude d’un dispositif : les Contrats Locaux de SécuritéJournée d’étude “Dispositifs et Expertise Locale : entre imposition et réflexivité, Nov 2002, Metz, France |
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Opposition Travail/hors travail : quelle pertinence ?Colloque “Le travail et les hommes”, Apr 2002, Nancy, France |
Les professionnels du secteur associatif social et médico-social ou les "oubliés du SégurLe nouvel esprit du service public, Editions du Croquant, 2024, 9782365123785 |
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Directeurs de conservatoire : le management (dés)enchantéEditions du Croquant. Le nouvel esprit du service public, 2024, 9782365123785 |
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La description dense des situations éducatives : résultat ou matériau ?Brigitte Albero, Joris Thievenaz. Enquêter dans les métiers de l’humain : Traité de méthodologie de la recherche en Sciences de l"éducation et de la formation, III, Editions Raison et passions, pp.8-26, 2022 |
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Une belle vie, la vie d’artiste ?Fondation Copernic. Manuel indocile de sciences sociales: Pour des savoirs résistants, La Découverte, pp.885-891, 2019, 978-2-348-04569-1. ⟨10.3917/dec.coper.2019.01.0885⟩ |
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La réduction des aspirations au moment de l’entrée en carrière. Le cas des artistes du spectacle vivantJulie DE BOE. Artistes et métiers de la création. Parcours et détours. Tome 1 : Se lancer, SMARTbe-BET, pp.221-230, 2014, Les Métiers de la Création |
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Un jeu d'aspirations. L'engagement en carrière des artistes ordinairesSe lancer dans un parcours artistique, pp.221-230, 2014, 978-28744919-79 |
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De l’utilité de ré-encastrer le genre dans le socialPresses universitaires de Nancy. Enquêter sur le genre. Terrains et pratiques, pp. 181-190, 2012 |
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Quand la qualité de l’emploi gâche le plaisir du don au travail. Regard sur les évolutions de l’emploi culturelTravail et Dons, Presses universitaires de Nancy, pp.91-107, 2011 |
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Usages de la critique : objet de recherche et posture de chercheurLes cahiers du Portique. Les usages de la critique. Institutions. Politiques. Médias. Épistémologies, 2009 |
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Un répertoire d'action composite : la mobilisation des intermittents du spectacle entre traditions syndicales, nébuleuse contestataire et spécificité artistiquePasser à l'action: les mobilisations émergentes, L'Harmattan, p. 225-248, 2008 |
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Un répertoire d'action composite : la mobilisation des intermittents du spectacle entre traditions syndicales, nébuleuse contestataire et spécificité artistiqueL'Harmattan. Passer à l'action : les mobilisations émergentes, L'Harmattan, pp.229-247, 2007, Coll. Logiques politiques |
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La « gouvernance » des Cités éducatives. Notes de recherche à partir des monographies de 8 Cités éducatives sur le territoire national[Rapport de recherche] ANCT. 2021 |
L’insertion professionnelle des diplômés du Cefedem de Lorraine.[Rapport de recherche] 2L2S - CEFEDEM 57. 2010 |
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Enquête sur la mise en place d’un Contrat local de sécurité dans trois ensembles de communes de Moselle-Est[Rapport de recherche] 2L2S. 2002 |
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Le paradoxe des intermittents du spectacle : l'art de retourner les obstacles à l'action collective (2003-2006)Musique, musicologie et arts de la scène. Université Paul Verlaine - Metz, 2008. Français. ⟨NNT : 2008METZ006L⟩ |