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Jean-François Cerisier
Jean-François Cerisier, directeur de l'Unité de recherche Techné, Université de Poitiers
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Researcher identifiers
jfcerisier-
0000-0002-3992-0547
- IdRef : 060404337
Presentation
Mes travaux actuels s’inscrivent dans le prolongement des recherches que je conduis depuis une vingtaine d’années sur la transition numérique des institutions éducatives et sur les transformations des activités, comportements et valeurs de leurs acteurs. Ils s’organisent selon trois orientations thématiques partiellement intriquées : l’appropriation individuelle des techniques numériques ; les transformations culturelles induites par la médiation numérique ; l’analyse des politiques publiques.
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Une proposition d'analyse systémique des dispositifs hybrides de formation : Étude de cas dans deux universités Chiliennes et une Française pendant la crise sanitaire du Covid-19Colloque ROC – Technologies éducatives pour l’enseignement et l’apprentissage (ROC 2023) : La personne en formation au cœur de l'apprentissage avec le numérique, Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD); Observatoire du numérique en éducation (ONE); Communauté pour l’Innovation et la Recherche sur les Technologies dans l’enseignement/Apprentissage (CIRTA), Nov 2023, Québec, Canada
Conference papers
hal-04576108v1
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Littératie informationnelle à l’école depuis la pandémie de COVID-19Séminaire Marsouin, GIS Marsouin, May 2023, Lanester, France
Conference papers
hal-04143226v1
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Le rôle des techniques d’intelligence artificielles dans l’orchestration pédagogique et didactique comme nouvelle dimension de l’hybridation des dispositifs de formation.Ticemed13: Hybridation des formations : de la continuité à l'innovation pédagogique ?, Oct 2022, Athènes, Grèce
Conference papers
hal-03942477v1
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Ingénierie pédagogique d'urgence à l'université : Quels enseignements pour l'avenir ?Ticemed13: Hybridation des formations : de la continuité à l'innovation pédagogique ?, Oct 2022, Athènes, Grèce
Conference papers
hal-03942470v1
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Distance et présence à l'université, la question des pratiques hybridesCLICx 2020 - Table ronde animée par Héloïse Dufour, Nov 2020, Paris, France
Conference papers
hal-03224518v1
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Video and online learning in higher education: a bibliometrics analysis of the open access scientific production through web of scienceINTED 2019, Mar 2019, Valencia, Spain. pp.8562-8567, ⟨10.21125/inted.2019.2137⟩
Conference papers
hal-02542717v1
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Le numérique éducatif à l'école élémentaire en tension entre politiques nationales, politiques locales et logiques d'appropriation par les enseignantsEcoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ?, Oct 2019, Clermont-Ferrand, France
Conference papers
hal-02314186v1
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Fréquentation des bibliothèques universitaires et réussite des étudiants : étude de cas à partir de l’analyse de tracesColloque international TiceMed11, Mar 2018, Marrakech, France
Conference papers
hal-02569062v1
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Contributions des traces d’activité à l’analyse du comportement des élèvesUsages du numérique en éducation, regards critiques, Mar 2018, Lyon, France
Conference papers
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Vers un modèle conceptuel pour discriminer utilisation, usage et pratiqueUsages du numérique en éducation, regards critiques , Mar 2018, Lyon, France
Conference papers
hal-01775010v1
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Analyse de flux de communication pour évaluer le comportement et la participation de groupe dans des activités de médiation collaborativesJournées thématiques 2017 école doctorale Cognition, Comportements, Langage(s), Ecole doctorale Cognition, Comportements, Langage(s), Jun 2017, Poitiers, France
Conference papers
hal-01718693v1
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Analyser les interactions des élèves à travers l’étude de la circulation des pratiques numériques journée du GT EduIHM, Aug 2017, Poitiers-Futuroscope, France
Conference papers
hal-01775046v1
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Using a mixed analysis process to identify the students’ digital practices The 12th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2017 Data Driven Approaches in Digital Education), Sep 2017, Tallinn, Estonia
Conference papers
hal-01775052v1
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Étude de la circulation des pratiques numériques juvéniles : approche par la prescription de l’observationEIAH 2017, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.77-89
Conference papers
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Collecte, traitement et analyse de traces pour identifier la circulation de pratiques numériques des lycéens Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH 2016, Jun 2016, Montpellier, France
Conference papers
hal-01460633v1
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Prendre en compte le BYOD à l’Université 28ème Congrès de l'Association internationale de pédagogie universitaire - Pédagogie universitaire: entre recherche et enseignement, May 2014, Mons, Belgique
Conference papers
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L'éclairage du confinement sanitaire sur les conditions d'une transition numérique de l'École en FranceInstitut des Amériques. Éducation, numérique, cohésion sociale et politiques publiques. Regards croisés Europe-Amérique latine-Caraïbes, 2023, 978-2-9582494-1-0
Book sections
hal-04072636v1
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Médiation des savoirs, éducation et formationJacques Walter; David Douyère; Jean-Luc Bouillon; Caroline Ollivier-Yaniv. Dynamiques des recherches en sciences de l’information et de la communication, Conférence permanente des directeurs·rices des unités de recherche en sciences de l'information et de la communication (CPDirSIC), pp.169-179, 2018
Book sections
hal-02876958v1
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La cultura de las instituciones educativas frente a la transición digitalContribuciones al estudio de procesos de apropiación de tecnologías, Ediciones del gato gris, 2016, Contribuciones al estudio de procesos de apropiación de tecnologías
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La désintermédiation comme agent de transformation culturelle dans l’éducationLa médiatisation de la formation et de l’apprentissage, De Boeck Université, 2014, 9782804189136
Book sections
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A modernidade dos media deve responder a da educaçaoCurriculo a tecnologia educativa, Ediçoes Pedago Lda, 2008, 978-972-8980-75-7
Book sections
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Mais que sont devenues les écoles pionnières du Web ?Les TICE au service des élèves du primaire, SCEREN-CNDP, 2008
Book sections
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Proposition d'un modèle conceptuel pour discriminer utilisation, usage et pratique2017
Preprints, Working Papers, ...
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Faut-il disposer d’un espace individuel pour mieux collaborer ?2016
Preprints, Working Papers, ...
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La Ruche : les premiers mois d'une bibliothèque sans livre2016
Preprints, Working Papers, ...
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LA FORME SCOLAIRE A L'EPREUVE DU NUMERIQUE2015
Preprints, Working Papers, ...
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Évaluation scientifique du démonstrateur du dispositif Territoires Numériques Éducatifs (TNE)[Rapport de recherche] Université de Poitiers, Techne; Université Cergy Pontoise. 2022
Reports
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Situación actual y desafíos de la formación híbrida y a distancia en tiempos de crisis. Estudio de casos en universidades de Chile y Francia[reportType_6] Comisión Nacional De Acreditación - CNA-Chile. 2021
Reports
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Le numérique à l’école élémentaire en France : ses usages et son financement par les collectivités territoriales[Rapport de recherche] Cour des comptes. 2019
Reports
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Rapport final sur l’accompagnement scientifique du projet Living Cloud au LP2I[Rapport de recherche] Université de Poitiers. 2017
Reports
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Acculturation numérique et médiation instrumentale. Le cas des adolescents français.Sciences de l'information et de la communication. Université de Poitiers, 2011
Habilitation à diriger des recherches
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L'esprit critique au service de l'éthique des usages scolaires des techniques d'IAMaster. EAFC Poitiers, France. 2023, pp.29
Lectures
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