Jean-François Cerisier
- Technologies numériques pour l'éducation [EA 6316] (Techné [Poitiers])
- Technologies numériques pour l'éducation [UR 20297] (Techné [Poitiers])
Présentation
Publications
Publications
Comprendre, vivre, penser les IAG : analyse de l’expérience étudiante dans deux dispositifs pédagogiquesLe numérique : un soutien aux apprentissages sous conditions ? Enjeux d’inclusion, de fractures et de transformation pédagogique, AUPTIC.éducation, Jan 2026, Lausanne ( CH), Suisse |
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Une proposition d'analyse systémique des dispositifs hybrides de formation : Étude de cas dans deux universités Chiliennes et une Française pendant la crise sanitaire du Covid-19Colloque ROC – Technologies éducatives pour l’enseignement et l’apprentissage (ROC 2023) : La personne en formation au cœur de l'apprentissage avec le numérique, Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD); Observatoire du numérique en éducation (ONE); Communauté pour l’Innovation et la Recherche sur les Technologies dans l’enseignement/Apprentissage (CIRTA), Nov 2023, Québec, Canada |
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Le rôle des techniques d’intelligence artificielles dans l’orchestration pédagogique et didactique comme nouvelle dimension de l’hybridation des dispositifs de formation.Ticemed13: Hybridation des formations : de la continuité à l'innovation pédagogique ?, Oct 2022, Athènes, Grèce |
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Ingénierie pédagogique d'urgence à l'université : Quels enseignements pour l'avenir ?Ticemed13: Hybridation des formations : de la continuité à l'innovation pédagogique ?, Oct 2022, Athènes, Grèce |
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Distance et présence à l'université, la question des pratiques hybridesCLICx 2020 - Table ronde animée par Héloïse Dufour, Nov 2020, Paris, France |
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Le numérique éducatif à l'école élémentaire en tension entre politiques nationales, politiques locales et logiques d'appropriation par les enseignantsEcoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ?, Oct 2019, Clermont-Ferrand, France |
Video and online learning in higher education: a bibliometrics analysis of the open access scientific production through web of scienceINTED 2019, Mar 2019, Valencia, Spain. pp.8562-8567, ⟨10.21125/inted.2019.2137⟩ |
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Fréquentation des bibliothèques universitaires et réussite des étudiants : étude de cas à partir de l’analyse de tracesColloque international TiceMed11, Mar 2018, Marrakech, France |
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Contributions des traces d’activité à l’analyse du comportement des élèvesUsages du numérique en éducation, regards critiques, Mar 2018, Lyon, France |
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Analyse de flux de communication pour évaluer le comportement et la participation de groupe dans des activités de médiation collaborativesJournées thématiques de l'École doctorale Cognition, Comportements, Langage(s) (2017) : Interactions, École doctorale Cognition, Comportements, Langage(s) (ED 527 CCL), Jun 2017, Poitiers, France |
Vers un modèle conceptuel pour discriminer utilisation, usage et pratiqueUsages du numérique en éducation, regards critiques , Mar 2018, Lyon, France |
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Using a mixed analysis process to identify the students’ digital practicesThe 12th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2017 Data Driven Approaches in Digital Education), Sep 2017, Tallinn, Estonia |
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Analyser les interactions des élèves à travers l’étude de la circulation des pratiques numériquesjournée du GT EduIHM, Aug 2017, Poitiers-Futuroscope, France |
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Étude de la circulation des pratiques numériques juvéniles : approche par la prescription de l’observationEIAH 2017, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.77-89 |
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Collecte, traitement et analyse de traces pour identifier la circulation de pratiques numériques des lycéensRencontres Jeunes Chercheurs en EIAH 2016, Jun 2016, Montpellier, France |
Prendre en compte le BYOD à l’Université28ème Congrès de l'Association internationale de pédagogie universitaire - Pédagogie universitaire: entre recherche et enseignement, May 2014, Mons, Belgique |
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L'éclairage du confinement sanitaire sur les conditions d'une transition numérique de l'École en FranceInstitut des Amériques. Éducation, numérique, cohésion sociale et politiques publiques. Regards croisés Europe-Amérique latine-Caraïbes, 2023, 978-2-9582494-1-0 |
Médiation des savoirs, éducation et formationJacques Walter; David Douyère; Jean-Luc Bouillon; Caroline Ollivier-Yaniv. Dynamiques des recherches en sciences de l’information et de la communication, Conférence permanente des directeurs·rices des unités de recherche en sciences de l'information et de la communication (CPDirSIC), pp.169-179, 2018 |
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La forme scolaire à l’épreuve du numériquePhilippe Bonfils; Philippe Dumas; Luc Massou. Numérique et éducation : dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux, Editions universitaires de Lorraine, pp.195-210, 2016, 9782814302877 |
La cultura de las instituciones educativas frente a la transición digitalContribuciones al estudio de procesos de apropiación de tecnologías, Ediciones del gato gris, 2016, Contribuciones al estudio de procesos de apropiación de tecnologías |
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La désintermédiation comme agent de transformation culturelle dans l’éducationLa médiatisation de la formation et de l’apprentissage, De Boeck Université, 2014, 9782804189136 |
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A modernidade dos media deve responder a da educaçaoCurriculo a tecnologia educativa, Ediçoes Pedago Lda, 2008, 978-972-8980-75-7 |
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Mais que sont devenues les écoles pionnières du Web ?Les TICE au service des élèves du primaire, SCEREN-CNDP, 2008 |
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Proposition d'un modèle conceptuel pour discriminer utilisation, usage et pratique2017 |
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La Ruche : les premiers mois d'une bibliothèque sans livre2016 |
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Faut-il disposer d’un espace individuel pour mieux collaborer ?2016 |
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Rapport du Projet de Recherche TRAIMAUniversité de Poitiers (FoReLLIS); Laboratoire TECHne. 2024, 40 p |
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Évaluation scientifique du démonstrateur du dispositif Territoires Numériques Éducatifs (TNE)[Rapport de recherche] Université de Poitiers, Techne; Université Cergy Pontoise. 2022 |
Situación actual y desafíos de la formación híbrida y a distancia en tiempos de crisis. Estudio de casos en universidades de Chile y Francia[reportType_6] Comisión Nacional De Acreditación - CNA-Chile. 2021 |
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Le numérique à l’école élémentaire en France : ses usages et son financement par les collectivités territoriales[Rapport de recherche] Cour des comptes. 2019 |
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Rapport final sur l’accompagnement scientifique du projet Living Cloud au LP2I[Rapport de recherche] Université de Poitiers. 2017 |
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Acculturation numérique et médiation instrumentale. Le cas des adolescents français.Sciences de l'information et de la communication. Université de Poitiers, 2011 |
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L'esprit critique au service de l'éthique des usages scolaires des techniques d'IAMaster. EAFC Poitiers, France. 2023, pp.29 |