Jovan Kostov
- Langages HUmanités Médiations Apprentissages Interactions Numérique (LHUMAIN)
- Université de Montpellier Paul-Valéry (UMPV)
Présentation
Domaines de recherche : Carnet de recherches (pratiques pédagogiques du numérique en langues)
Publications
Publications
La langue première comme tiers médiateur : étude des gestes tutoraux dans le dispositif Bolivia Habla Fr@ncésApproche transdisciplinaire des contacts de langues médiés, Université de Montpellier Paul-Valéry, Feb 2026, Montpellier, France |
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Évolutions institutionnelles et transformations curriculaires dans l’enseignement de la didactique du FLE à l’Université de Montpellier Paul-Valéry40 ans de cursus universitaires en didactique du FLE Ancrages historiques, problématiques actuelles et perspectives, Association de didactique du français langue étrangère (ASDIFLE); Université Sorbonne Nouvelle, Jan 2026, Paris, France |
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Enseigner et évaluer l’oralité via le dispositif numérique « Bolivia Habla Fr@ncés »L'oral dans tous ses états à travers les langues du monde : enjeux linguistiques, littéraires et socioculturels, Université de Sousse; Université d'Orléans; Université de Besançon - Franche-Comté; CNRS; INALCO, Nov 2025, Sousse, Tunisia |
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Approches hybrides pour l'enseignement et l'apprentissage des langues : des exemples du français langue étrangèreLes journées de la francophonie, Université des Saints Cyrile et Méthode; Institut français de Skopje; Ambassade de France en Macédoine du Nord, Mar 2024, Skopje, Macedonia |
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Effets de l'enseignement hybride en LANSADCinq années de transformations de l’Enseignement Supérieur, NCU; Université Gustave Eiffel; Agence nationale de la recherche, Sep 2024, Paris, France |
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Enseigner et apprendre la prononciation en ligne : stratégies et outils numériques pour favoriser l’agentivité et l’engagement des apprenants en FLEAgentivité, engagement et apprentissage en (didactique des) langues dans des contextes numériques, Jun 2024, Grenoble, France |
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Impact du numérique sur l’enseignement-apprentissage de l’oralité en FLE : l’exemple du dispositif numérique Bolivia Habla Fr@ncésCIEFP 2024 : 3ème Colloque international sur l'enseignement du français parlé, Université de Cerrahpasha Istanbul; Université de Lorraine; Université de Rouen; Université de Marmara Istanbul, Oct 2024, Istanbul, Turquie |
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Principes de l'enseignement hybride en langues : un exemple du programme Nexus (Université de Montpellier Paul-Valéry) et du projet Hablo Fr@ncés (Mexique, Bolivie, et...)XXXIII Rencontre nationale des professeurs de français du Venezuela (AVENPROF), AVENPROF; Ambassade de France au Venezuela; Alliance française de Caracas, Sep 2024, Caracas, Venezuela |
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Hybrider pour mieux accompagner en LANSAD : l'exemple du projet Nexus de l'Université Paul-Valéry Montpellier 3RANACLES 2023 - Congrès du Rassemblement National des Centres de Langues de l'Enseignement Supérieur, École nationale supérieure de Lyon, Nov 2023, Lyon, France |
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Comment enseigner la flexion verbale du macédonien ?Plurilexgram 2023 - Lexique et grammaire en usage : données et représentations, UR 4582 - ReSo (Recherches sur les Suds et les Orients) - Université Paul-Valéry Montpellier 3; UMR 5263 - CLLE (Cognition, Langues, Langage, Ergonomie) - CNRS et Université Jean Jaurès Toulouse, Nov 2023, Montpellier, France |
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Le rôle du tutorat dans la conception d’un dispositif d’enseignement/apprentissage d’une langue en ligne : le cas de Bolivia Habla Fr@ncésXème colloque international de l’ADCUEFE – CAMPUS FLE, Université Lyon 2 - Lumière; ADCUEFE, Jun 2023, Lyon, France |
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La rétroaction comme discours de médiation grammaticale : le cas des dispositifs numériques d'enseignement/apprentissage des languesQuelles ressources linguistiques pour l’enseignement du français et des langues ?, Université de Lille; Université Savoie Mont Blanc, Oct 2023, Lille (France), France |
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Outils numériques pour la mise en place d'un dispositif d'enseignement hybride en langues : le cas de Hablo fr@ncés et de Bolivia habla fr@ncés.Plurensa-2023 : Plurilinguisme, enseignement-apprentissage, complexité et intégrité : perspectives épistémologiques, didactiques et politiques, Université Paul-Valéry Montpellier 3; LHUMAIN - Langages HUmanités Médiations Apprentissages Interactions Numérique, Jun 2023, Montpellier, France |
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Hybridation et enseignement des langues : une application possible pour le macédonien langue étrangère et secondeColloque international « Les études macédoniennes : une discipline rare », INALCO, Nov 2022, Paris, France |
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Rôles et usages de la consigne dans les dispositifs numériques d'enseignement/apprentissage des languesLa consigne, un agent double : entre conception et formation, Université Paris-Nanterre; Université Paul-Valéry Montpellier 3, Jun 2021, Montpellier, France |
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La consigne technopédagogique : analyse d'un type discursif dans une perspective d'enseignement/apprentissage des languesONELA 2021 - Outils et Nouvelles Explorations de la Linguistique Appliquée, Oct 2021, Toulouse, France |
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Граматички маркери на прекажаноста во македонскиот, во францускиот и во шпанскиот јазик: осврт кон некои глаголски времиња и начиниXLVIII меѓународна научна конференција на Меѓународниот семинар за македонски јазик, литература и култура, Универзитет „Св. Кирил и Методиј“ Скопје, Sep 2021, Охрид, Macedonia |
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Des compétences (pas si) nouvelles pour les professeurs en temps de crise : un exemple d'enseignement du FLE à l'Alliance française des PhilippinesDistances apprivoisées. L’enseignement confiné des langues étrangères., INALCO, Jun 2020, Paris, France |
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Recycler pour créer des ressources pédagogiques à partir d'une approche active : travail sur les données et leur usage sur MoodlePrintemps Numérique International (PNI6), Feb 2020, Istanbul, Turquie |
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L'Immersion linguistique en contexte numérique : Apprentissages des langues par les réseaux sociaux – le cas de FacebookDiversité linguistique et culturelle, appropriations, réceptions. Francophonies, formations à distance, migrances. Réflexions épistémologiques et interventions, DYNADIV, Jun 2016, Tours, France |
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Les verbes de mouvement en macédonienJournée d'études « L’expression du mouvement dans les langues slaves : aspects sémantiques, syntaxiqueset pragmatiques », Université Paris-Sorbonne; CeLiSo -, May 2017, Paris, France |
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Les préverbes macédoniens et leurs équivalents en français : étude contrastive des modes d'expression de l'aspect dans une perspective didactique5e Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2016, Tours, France. pp.7009 - 7009, ⟨10.1051/shsconf/20162707009⟩ |
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FlexiMac 1.1. - Conjugueur automatique des verbes macédoniensConférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2016, Jul 2016, Paris, France |
Maslov's legacy in Macedonian aspectology : the boundaries of the verbal actionThe Heritage of Yuri Maslov : Linguistic Ideas and their Evolution, Université d'État de Saint-Pétersbourg, Nov 2014, Saint-Pétersbourg, Russia |
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Le marquage différentiel de l'objet en tant qu'universel linguistique : le cas du macédonienCOLDOC 2014, MoDyCo (UMR 7114 – CNRS/Université Paris Ouest Nanterre/Université Paris Descartes), Nov 2014, Paris, France |
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Empowerment et apprentissage des langues : quand le numérique donne la parole aux apprenants du FLE débutantsRecherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2025, 44 (2), ⟨10.4000/15aaz⟩ |
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Conception de ressources pédagogiques pour le FLE : quelle synergie entre l’IAG, le TAL et Moodle ?Didactique du FLES : Recherches et pratiques, 2025, L’intelligence artificielle générative pour l’enseignement du FLE, 4 (1), https://www.ouvroir.fr/dfles/index.php?id=1638. ⟨10.57086/dfles.1638⟩ |
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Créer un climat de confiance dans un cours de français sur objectifs universitaires sur MoodleRecherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité. Cahiers de l'APLIUT, 2017, Confiance, reliance et apprentissage des langues dans l’enseignement supérieur, 37 (1), ⟨10.4000/apliut.5908⟩ |
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Langue(s) et précarité(s)Langues et précarités, Editions des archives contemporaines, pp.11-32, 2025, 9782813005632. ⟨10.17184/eac.9020⟩ |
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Analyse des risques de précarisation dans la mise en place d’un dispositif numérique d’enseignement-apprentissage du FLELangues et précarités, Editions des archives contemporaines, pp.173-184, 2025, 9782813005632. ⟨10.17184/eac.9030⟩ |
Dialogues transsibériens entre un mage du TAL et un fakirDes langues calculables à l'homme incalculable, Editions des archives contemporaines, pp.61-74, 2021, ⟨10.17184/eac.5263⟩ |
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На с'т п'н'гонАј шо лафиш. Изреки и фрази што се слушале и слушаат во Гевгелија., Библиотека „Гоце Делчев“, 2020, 9786084802266 |
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Корпус и отворен софтвер за автоматска обработка на македонскиот јазик: примери од Gate DevelopperСнежана Велковска; Снежана Веновска-Антевска; Олгица Додевска-Михалјовска; Катица Топлиска-Евроска; Фани Стефановска-Ристеска. Јазикот наш денешен, 26, Институт за македонски јазик „Крсте Мисирков“ - Скопје, pp.129-146, 2016, Зборник на трудови од научниот собир „Јазичната слика на светот“ одржан на 23-24 април 2015 година, 9786082200392 |
Quelle politique pour enseigner et diffuser les langues minoritaires en Macédoine?Chrystelle Burban; Christian Lagarde. L'École, instrument de sauvetage des langues menacées ?, Presses universitaires de Perpignan, 2007, 978-2-35412-018-4 |
Enseignement/apprentissage du français dans les BalkansAracne, 2021, Lingue d’Europa e del Mediterraneo, Giovanni Agresti; Henri Giordan, 9791259941992 |
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À l'Est, du nouveau? La (re)production d'identités collectives et les questions linguistiques dans l'Europe post-communisteL'Harmattan, 2005, 2-7475-9766-0 |
Moodle : comment mettre en place une évaluation avec l’outil Test2020, https://numelang.hypotheses.org/177 |
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Moodle : comment mettre en place une évaluation avec l’activité Devoir2020, https://numelang.hypotheses.org/144 |
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Moodle et H5P : Outils et astuces pour évaluer l’oral2020, https://numelang.hypotheses.org/113 |
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Actes de l'atelier « Diversité Linguistique et TAL » (DiLiTAL 2017)Traitement Automatique de Langues, 2017 |
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Actes de la conférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2016, volume 09 : ELTALConférence conjointe JEP-TALN-RECITAL 2016, Jul 2016, Paris, France. 09, , 2016, ELTAL |