Juliette Robert

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  • Activité, Connaissance, Transmission, éducation (ACTé)
  • Centre de Recherche sur les Médiations (Crem)
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Publications

Actualisation d’une typologie des dispositifs hybrides dans l’enseignement supérieur : vers une lecture enrichie par la perspective étudiante et l’évaluation des apprentissages

Natasha Noben , Luc Massou , Réginald Burton , Julie Pironom , Juliette Robert

8e colloque international AUPTIC.Education “Le numérique : un soutien aux apprentissages sous conditions ? Enjeux d’inclusion, de fractures et de transformation pédagogique”, AUPTIC, Jan 2026, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-05452893v1

Symposium projet ANR-FNR HyPES : "Les dispositifs hybrides dans l’enseignement supérieur : vers un modèle développemental évolutif (projet HyPES)

Luc Massou , Natasha Noben , Bernadette Charlier , Dominique Kern , Juliette Robert

8e colloque internationnal AUPTIC.Education “Le numérique : un soutien aux apprentissages sous conditions ? Enjeux d’inclusion, de fractures et de transformation pédagogique”, AUPTIC, Jan 2026, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-05452891v1

Frictions, alignements et engagement dans les dispositifs hybrides : Analyse croisée des perceptions et des pratiques enseignantes et étudiantes

Bernadette Charlier , Juliette Robert , Natasha Noben , Nathalie Deschryver , Cathia Papi et al.

8e colloque internationnal AUPTIC.Education “Le numérique : un soutien aux apprentissages sous conditions ? Enjeux d’inclusion, de fractures et de transformation pédagogique”, AUPTIC, Jan 2026, Lausanne, Suisse

Communication dans un congrès hal-05452897v1
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Entre prescription et réalité : quelles tensions dans l'implantation d'un dispositif d'accompagnement à l'orientation des étudiants en licence ?

Juliette Robert

Apprendre à (s)'évaluer : quels paradigmes et quels leviers pour soutenir la formation dans une perspective de professionnalisation des métiers ?, Association pour le Développement des Méthodologies d’Évaluation en Éducation (ADMEE-Europe), Jan 2026, Béjune, Suisse

Communication dans un congrès hal-05524517v1

Des tensions repérées dans les visées d’efficacité de la PPEA : présupposés et enquête de réalité

Emmanuèle Auriac-Slusarczyk , Juliette Robert , Julie Pironom , Hélène Maire

Congrès international RUNES/AFIRSE 2026 : repenser le contrat scientifique en Éducation. Symposium "La philosophie pour enfants et adolescents (PPEA) : enjeux et tensions d’un domaine de recherche et de pratique face aux visées d’efficacité, de performance et de développement des compétences", Feb 2026, Paris, France

Communication dans un congrès hal-05523471v1
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Paradoxes temporels dans l'implantation d'un dispositif d'accompagnement à l'orientation étudiante et dans son évaluation

Juliette Robert

36e Colloque de l’ADMEE-Europe, Université du Luxembourg, Jan 2025, Esch-sur-Alzette, Luxembourg

Communication dans un congrès hal-04935735v1
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Évaluer la mise en œuvre d’un dispositif d’accompagnement d’étudiants à l’orientation : le rôle de la temporalité étudiante

Juliette Robert

35ème colloque de l’ADMEE-Europe "L'évaluation face au défi de la diversité et de l'inclusion : entre normes et différenciations", Jan 2024, Braga, Portugal

Communication dans un congrès hal-04436322v1

Approche écologique de l’évaluation d’un dispositif d’accompagnement des étudiants de licence 1 à l’orientation

Juliette Robert , Nathalie Younes

Journée d’études « Apprendre et enseigner dans le supérieur », LISEC (laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication), Jun 2022, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-03737210v1

Le dispositif et son milieu : quelle évaluation ?

Juliette Robert

Journée d’études « Apprendre et enseigner dans le supérieur », LISEC, Nov 2022, Nancy, France

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Évaluer la mise en œuvre d’un dispositif : Quelle influence du milieu ?

Juliette Robert

Séminaire du DIDACTIFEN, Dec 2022, Liège (Belgique), Belgique

Communication dans un congrès hal-04070060v1

Évaluation d’un dispositif d’accompagnement à l’orientation : perspective écologique et perceptions du dispositif

Juliette Robert

33ème colloque international de l'ADMEE Europe "Pluralité de contextes, pluralité d’évaluations en éducation : quelles interactions et quels enjeux ?", ADMEE-Europe, Apr 2022, Pointe-à-Pitre, France. pp.415-423

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Évolution des étudiants dans un dispositif d’accompagnement à l’orientation

Juliette Robert , Nathalie Younes , Emmanuèle Auriac-Slusarczyk

Université d’été ADMEE, Carrefour(s) de discussions des recherches doctorales en évaluation, Sep 2021, En ligne, France

Communication dans un congrès hal-03473133v1

Evaluation d’un dispositif d’aide à la réussite : des implantations plurielles

Juliette Robert , Nathalie Younes , Emmanuèle Auriac-Slusarczyk

Webinaire des projets "Nouveaux cursus à l'université", Jan 2021, à distance, France

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Quelle évaluation pour un dispositif émergent d’accompagnement à l’orientation active des étudiants en licence ?

Juliette Robert , Nathalie Younes , Emmanuèle Auriac-Slusarczyk

Dispositifs et méthodologies émergents en évaluation, Jan 2020, Casablanca, Maroc

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Projet Mon Pass Pro à l’université Clermont-Auvergne : évaluation d’un dispositif émergent d’accompagnement à l'orientation active des étudiants durant la licence

Juliette Robert , Emmanuèle Auriac-Slusarczyk , Nathalie Younes

32 ème colloque international de l'ADMEE Europe -Dispositifs et méthodologies émergents en évaluation, Jan 2020, Casablanca, Maroc

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Comment accompagner les étudiants vers un projet de réorientation adapté sans contribuer à l’inégalité sociale ?

Juliette Robert , Nathalie Younes , Emmanuèle Auriac-Slusarczyk

Egalisup : Égalité des chances ou égalité des réussites dans l'enseignement supérieur ?, Mar 2020, Montpellier, France

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