Laëtitia Pierrot

52
Documents
Identifiants chercheurs

Présentation

Docteure qualifiée en sciences de l’information et de la communication (CNU 71), je suis enseignante-chercheure en sciences de l'éducation et de la formation (CNU70) au CREN - Le Mans Université. Mes centres d’intérêts scientifiques sont structurés autour de l’analyse des usages et des pratiques numériques en contexte scolaire et non scolaire. Après avoir géré des projets d’analyse des usages (étude de l’appropriation d’un serious game, identification des usages numériques universitaires, analyse des pratiques numériques des enseignants), ma recherche doctorale a porté sur l’analyse des pratiques numériques juvéniles appréhendées au travers d’une analyse des traces numériques.

Publications

4
4
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
4
1
1
29
16
3
2
1
1
3
2
1
1
1
1
1
9
4
7
7
5
6
9
2
2
1
2
32
11
8
3
2
2

Publications

Que peut l’intelligence artificielle dans une collaboration humain-machine en éducation ?

Luis Galindo , Laëtitia Pierrot
Revue Internationale d'Education de Sèvres, 2024, Choisir ses études, 97, pp.24-28. ⟨10.4000/139bq⟩
Article dans une revue hal-04935550 v1
Image document

Vers la conception de moyens et méthodes fondés sur les modèles pour caractériser et diagnostiquer la maturité numérique des enseignants

Christine Michel , Laëtitia Pierrot
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2024, 31 (1)
Article dans une revue hal-04763817 v1
Image document

L’école à la maison en situation de confinement total ou partiel : quand les usages numériques scolaires et personnels se rencontrent à la maison

Melina Solari Landa , Laëtitia Pierrot , Christine Michel , Jean-François Cerisier , Carine Aillerie
Recherches en sciences sociales sur Internet/Social science research on the Internet, 2023, 12, ⟨10.4000/reset.4214⟩
Article dans une revue hal-04047140 v1
Image document

La régulation des activités scolaires numériques des élèves par l’enseignant : le cas d’une application d’apprentissage adaptatif

Jean-François Cerisier , Laëtitia Pierrot
Communication, Technologies et Développement, 2022, 12, ⟨10.4000/ctd.8103⟩
Article dans une revue hal-03899890 v1
Image document

Pratiques des enseignants durant le confinement lié à la COVID-19 : niveaux et facteurs d'intégration du numérique dans les écoles et perspectives pour le développement des usages

Christine Michel , Laëtitia Pierrot
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2022, Sélection de la conférence EIAH 2021, 29 (2), 27 p. ⟨10.23709/sticef.29.2.6⟩
Article dans une revue hal-04093131 v1

Évaluation de l’utilité et de l’utilisabilité du service COMPER pour soutenir l’autorégulation dans le travail en autonomie

Laëtitia Pierrot , Christine Michel , Julien Broisin , Nathalie Guin , Marie Lefevre et al.
STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2022, 29 : Numéro Spécial Sélection de la conférence EIAH 2021 (2), ⟨10.23709/sticef.29.2.2⟩
Article dans une revue hal-03942513 v1
Image document

Variations de la représentation des élèves sur le numérique à l'École en fonction des espaces-temps entre 2008 et 2018Mise en perspective de trois études de cas en France

Jean-François Cerisier , Sylvie Merlet-Fortin , Laëtitia Pierrot , Melina Solari Landa
Interfaces numériques, 2021, Représentation(s) et Numérique(s). Partie 1, 10 (1), ⟨10.25965/interfaces-numeriques.4565⟩
Article dans une revue hal-03119170 v1

Les LA : des réponses et des promesses

Laëtitia Pierrot
Distances et Médiations des Savoirs, 2019, ⟨10.4000/dms.3764⟩
Article dans une revue hal-02279368 v1

Pratiques et compétences en éducation aux médias et à l’information

Laëtitia Pierrot , Camille Tilleul , Adeline Entraygues , Normand Landry
Communication & langages, 2019, L'éducation aux médias et à l'information : recherches et pratiques, 201, ⟨10.3917/comla1.201.0067⟩
Article dans une revue hal-02354172 v1

Numérique et éducation, zones frontières

Laëtitia Pierrot
Distances et Médiations des Savoirs, 2017, ⟨10.4000/dms.1875⟩
Article dans une revue hal-01775066 v1

Les enjeux de l'évaluation de l'expérience d'apprentissage des étudiants dans des dispositifs hybrides de formation

Laëtitia Pierrot , Paola Costa Cornejo , Melina Solari Landa
TICEMED 14 – Digitalisation des pratiques en éducation : risques, valeurs et opportunités, IMSIC UTLN-AMU – Institut méditerranéen des sciences de l’information et de la communication (Université de Toulon et Aix-Marseille Université); CREM – Centre de recherche sur les médiations. Communication – Langue – Art – Culture (UR 3476 – Université de Lorraine); UEFID – Laboratoire interdisciplinaire de l'Université française d'Égypte; AUF – Agence universitaire de la Francophonie, Oct 2024, Le Caire, Égypte
Communication dans un congrès hal-04821514 v1

Évaluation des dispositifs hybrides de formation dans l'enseignement supérieur : une étude de cas multiple

Paola Costa Cornejo , Laëtitia Pierrot , Bernadette Charlier , Melina Solari Landa
3e Congrès international sur la formation et la profession enseignante, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), Dec 2024, Genève, Suisse
Communication dans un congrès hal-04821502 v1

Smartphone et lycéens : vers un accompagnement à l'autorégulation des usages numériques en contexte scolaire ?

Hassina El Kechai , Laëtitia Pierrot
TICEMED 14 - Digitalisation des pratiques en éducation : risques, valeurs et opportunités, Oct 2024, Le Caire, Égypte
Communication dans un congrès hal-04821520 v1

Low Tech or High Tech? A case study of kindegerdarden teachers' acceptance of educational technology

Laëtitia Pierrot , Lara Hoareau
17th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Nov 2024, Seville, Spain. pp.3946-3955, ⟨10.21125/iceri.2024.0998⟩
Communication dans un congrès hal-04821484 v1

Une proposition d'analyse systémique des dispositifs hybrides de formation : Étude de cas dans deux universités Chiliennes et une Française pendant la crise sanitaire du Covid-19

Melina Solari Landa , Paola Costa Cornejo , Laëtitia Pierrot , Daniel Peraya , Jean-François Cerisier
Colloque ROC – Technologies éducatives pour l’enseignement et l’apprentissage (ROC 2023) : La personne en formation au cœur de l'apprentissage avec le numérique, Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD); Observatoire du numérique en éducation (ONE); Communauté pour l’Innovation et la Recherche sur les Technologies dans l’enseignement/Apprentissage (CIRTA), Nov 2023, Québec, Canada
Communication dans un congrès hal-04576108 v1
Image document

Modélisation de la maturité numérique des enseignants

Christine Michel , Laëtitia Pierrot
11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France. pp.154-164, ⟨10.5220/0011971800003470⟩
Communication dans un congrès hal-04242008 v1

Le rôle des techniques d’intelligence artificielles dans l’orchestration pédagogique et didactique comme nouvelle dimension de l’hybridation des dispositifs de formation.

Laëtitia Pierrot , Jean-François Cerisier
Ticemed13: Hybridation des formations : de la continuité à l'innovation pédagogique ?, Oct 2022, Athènes, Grèce
Communication dans un congrès hal-03942477 v1

Ingénierie pédagogique d'urgence à l'université : Quels enseignements pour l'avenir ?

Laëtitia Pierrot , Paola Costa Cornejo , Melina Solari Landa , Daniel Peraya , Jean-François Cerisier
Ticemed13: Hybridation des formations : de la continuité à l'innovation pédagogique ?, Oct 2022, Athènes, Grèce
Communication dans un congrès hal-03942470 v1
Image document

Stratégies pour de nouvelles formes d'appropriation des ENT. Impact de l'école à la maison dans le développement des usages et pratiques numériques des enseignants

Christine Michel , Laëtitia Pierrot
10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg / Virtual, Suisse. pp.142-153
Communication dans un congrès hal-03292809 v1

Quels sont les facteurs d'influence qui peuvent conduire un apprenant à s'immerger dans un apprentissage expérientiel grâce au casque de réalité virtuelle ?

Anne-Marie Cuinier , Laëtitia Pierrot
Journée scientifique autour des Environnements de Simulation Numérique et leurs apports à la pédagogie universitaire, Collège de Conseillers Scientifiques et Pédagogiques de la DGESIP du MESRI, Dec 2021, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-03461559 v1
Image document

Combiner les leviers de l'approche par compétences et de l'auto-régulation pour accompagner le travail en autonomie à l'université. Analyse du service COMPER

Laëtitia Pierrot , Christine Michel , Julien Broisin , Nathalie Guin , Marie Lefevre et al.
10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg / Virtual, Suisse. pp.166-177
Communication dans un congrès hal-03287589 v1
Image document

Promoting Self-Regulated Learning Strategies For First-Year Students Through The COMPER Service

Laëtitia Pierrot , Christine Michel , Julien Broisin , Nathalie Guin , Marie Lefevre et al.
18th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2021), Oct 2021, Virtual, Portugal. pp.170-178
Communication dans un congrès hal-03377399 v1
Image document

Le numérique éducatif à l'école élémentaire en tension entre politiques nationales, politiques locales et logiques d'appropriation par les enseignants

Émilie Besneville , Caroline Brillant , Maram Caesar , Jean-François Cerisier , Bruno Devauchelle et al.
Ecoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ?, Oct 2019, Clermont-Ferrand, France
Communication dans un congrès hal-02314186 v1

Pratiques en situation et analyse de traces

Laëtitia Pierrot
Éducation 4.1 ! Distances, médiations des savoirs et des formations, Jan 2019, Poitiers, France
Communication dans un congrès hal-02279424 v1

Des espaces-temps à l’épreuve du numérique

Melina Solari Landa , Laëtitia Pierrot , Sergio Ramírez
Numérique et lien social : appréhensions de la subjectivité et de l'altérité, Oct 2019, Angers, France
Communication dans un congrès hal-02354214 v1

Contributions des traces d’activité à l’analyse du comportement des élèves

Laëtitia Pierrot , Sergio Ramírez , Jean-François Cerisier , Hassina El-Kechaï , Lucie Pottier
Usages du numérique en éducation, regards critiques, Mar 2018, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-01775004 v1

Quelles sont les pratiques numériques des lycéens ? Analyse à partir de leurs traces d’activité numérique

Laëtitia Pierrot
Demi-journée d'études de l'ESPE « Spécial doctorants », Jan 2018, Poitiers, France
Communication dans un congrès hal-01775019 v1
Image document

Préface

Antonin Brunet , Ophélie de Sousa Oliveira , Aurore Famy , Laëtitia Pierrot , Eva Roy et al.
Journées thématiques 2017 de l'Ecole Doctorale Cognition, Comportements, Langage(s), Jun 2017, Poitiers, France
Communication dans un congrès hal-01745560 v1

Vers un modèle conceptuel pour discriminer utilisation, usage et pratique

Jean-François Cerisier , Anamelea de Campos Pinto , Luis Galindo , Carolina Gracia-Moreno , Laëtitia Pierrot et al.
Usages du numérique en éducation, regards critiques , Mar 2018, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-01775010 v1

Analyser les interactions des élèves à travers l’étude de la circulation des pratiques numériques

Laëtitia Pierrot , Jean-François Cerisier
journée du GT EduIHM, Aug 2017, Poitiers-Futuroscope, France
Communication dans un congrès hal-01775046 v1

Using a mixed analysis process to identify the students’ digital practices

Laëtitia Pierrot , Jean-François Cerisier , Hassina El-Kechaï , Sergio Ramírez , Lucie Pottier
The 12th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2017 Data Driven Approaches in Digital Education), Sep 2017, Tallinn, Estonia
Communication dans un congrès hal-01775052 v1

Comment rendre compte des pratiques numériques des lycéens ? Une approche basée sur l’analyse des traces et l’entretien

Laëtitia Pierrot
Journées thématiques de l'École doctorale Lettres, pensée, arts et histoire (2017), École doctorale n° 525 : Lettres, pensée, arts et histoire (ED 525 LPAH), Mar 2017, La Rochelle, France
Communication dans un congrès hal-01775212 v1

Étudier les pratiques médiatiques des lycéens à travers l’analyse des traces numériques

Laëtitia Pierrot
Journée d’études Jeunes & médias : « Recherches émergentes en éducation aux médias et à l’information », Nov 2017, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01775041 v1

Observer les traces d’interaction pour comprendre les usages numériques

Luis Galindo , Aurélien Nguyen , Laëtitia Pierrot , Sergio Ramírez , Maher Slouma
Atelier « Méthodologies et outils pour le recueil, l’analyse et la visualisation de traces numériques d’interaction » des ORPHEE Rendez-Vous, Jan 2017, Font-Romeu, France
Communication dans un congrès hal-01775098 v1

Étude de la circulation des pratiques numériques juvéniles : approche par la prescription de l’observation

Laëtitia Pierrot , Hassina El-Kechaï , Jean-François Cerisier , Sébastien Iksal
EIAH 2017, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.77-89
Communication dans un congrès hal-01775073 v1

Processus d’analyse du projet ASLC au cours de la table-ronde Points de vue croisés d’entrepreneurs, d’éditeurs publics et de chercheurs sur les promesses et la réalité du learning analytics

Laëtitia Pierrot , Sébastien Iksal , Hassina El-Kechaï
Campus e-Éducation, Sep 2016, Poitiers, France
Communication dans un congrès hal-01775230 v1
Image document

Collecte, traitement et analyse de traces pour identifier la circulation de pratiques numériques des lycéens

Laëtitia Pierrot , Jean-François Cerisier
Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH 2016, Jun 2016, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-01460633 v1

Participatory Design in EU-TOPIA: A Serious Game for Intercultural Competences during Work Mobility

Hassina El Kechaï , Laëtitia Pierrot
International Conference on Advanced Learning Technologies, Jul 2015, Hualien, Taiwan
Communication dans un congrès hal-01473656 v1

Prendre en compte le BYOD à l’Université

Jean-François Cerisier , Laëtitia Pierrot
28ème Congrès de l'Association internationale de pédagogie universitaire - Pédagogie universitaire: entre recherche et enseignement, May 2014, Mons, Belgique
Communication dans un congrès hal-01474067 v1

A Proposal for Assessing Digital Maturity in French Primary Education: Design of Tools and Methods

Christine Michel , Laëtitia Pierrot
Proceedings of the 16th International Conference on Computer Supported Education, 1, SCITEPRESS - Science and Technology Publications, pp.569-577, 2024, ⟨10.5220/0012740200003693⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04576125 v1

The Challenge of Modeling the Complexity of Use for the Measurement of Digital Maturity in Education

Christine Michel , Laëtitia Pierrot , Frederic Oru , Olivier Vigneau
Technology Enhanced Learning for Inclusive and Equitable Quality Education, Springer, 2024, Lecture Notes in Computer Science, vol 15159, 978-3-031-72314-8. ⟨10.1007/978-3-031-72315-5_19⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04705563 v1

Development of an Instrument for Evaluating Learning Experiences in a Hybrid Learning Environment

Paola Costa Cornejo , Laëtitia Pierrot , Melina Solari Landa
Proceedings of the 16th International Conference on Computer Supported Education, 2, SCITEPRESS - Science and Technology Publications, pp.605-612, 2024, ⟨10.5220/0012726800003693⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04576120 v1
Image document

Modelling Teachers' Digital Maturity: Literature Review and Proposal for a Unified Model

Christine Michel , Laëtitia Pierrot
Proceedings of the 15th International Conference on Computer Supported Education - Volume 2: CSEDU, 2, SCITEPRESS - Science and Technology Publications, pp.535-542, 2023, ⟨10.5220/0011971800003470⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04080736 v1
Image document

Towards Modelling the Technology Integration in Elementary School. A Diachronic Study of Teachers’ Digital Practices During and After Covid-19 Lockdown

Christine Michel , Laëtitia Pierrot
Educating for a New Future: Making Sense of Technology-Enhanced Learning Adoption, 13450, Springer International Publishing, pp.201-214, 2022, Lecture Notes in Computer Science, ⟨10.1007/978-3-031-16290-9_15⟩
Chapitre d'ouvrage hal-03841188 v1

Assessing COMPER Environment to Support Self-Regulation During Autonomous Work: A Usefulness, Usability and Use Case Study

Laëtitia Pierrot , Christine Michel , Julien Broisin , Nathalie Guin , Marie Lefevre et al.
Open and Inclusive Educational Practice in the Digital World, Springer International Publishing, pp.193-212, 2022, Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age book series (CELDA), 978-3-031-18511-3. ⟨10.1007/978-3-031-18512-0_12⟩
Chapitre d'ouvrage hal-03908689 v1

VLE Limits and Perspectives for Digital Integration in Teaching Practices. Lessons Learned from the French Basic Education Teachers’ Experience during the COVID-19 Pandemic

Christine Michel , Laëtitia Pierrot , Melina Solari-Landa
Technology-Enhanced Learning for a Free, Safe, and Sustainable World, 12884, Springer International Publishing, pp.96-109, 2021, Lecture Notes in Computer Science, ⟨10.1007/978-3-030-86436-1_8⟩
Chapitre d'ouvrage hal-03338434 v1
Image document

Préfaces des Actes

Didier Tsala Effa , Aurore Famy , Antonin Brunet , Laëtitia Pierrot , Eva Roy et al.
École doctorale Sciences du Langage, Psychologie, Cognition, Éducation (ED 611 SLPCE). Journées thématiques de l'École doctorale Sciences du Langage, Psychologie, Cognition, Éducation (2018) : La Trangression, , 2018
Chapitre d'ouvrage hal-02419837 v1

Conception, développement et évaluation dans le projet M.A.S.T.E.R. Mob. Cas d’EU-Topia, un Serious Game pour l’interculturalité dans un contexte de mobilité professionnelle

Hassina El Kechaï , Laëtitia Pierrot
Ingénierie par et pour les jeux sérieux, 20 (1), 2015, Revue RSTI - Ingénierie de Systèmes d'Information
Chapitre d'ouvrage hal-01473640 v1
Image document

Circulation sociale des pratiques numériques juvéniles et genèse instrumentale

Laëtitia Pierrot
Sciences de l'information et de la communication. Université de Poitiers (France), 2018. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse tel-02566693 v1