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« Politique linguistique, technologies éducatives et didactique des langues étrangères » : réflexions et mises en perspective collectives de positionnements thématiques “hérités” au sein du Département DDL IFUNO du Mans
Caroline Venaille
,
Myriam Dupouy
,
Yuchen Chen
,
Isabelle Audras
,
Laëtitia Pierrot
40 ans de cursus universitaires en didactique du FLE Ancrages historiques, problématiques actuelles et perspectives, ASDIFLE; DILTEC, Jan 2026, Paris Université Sorbonne Nouvelle, France
Communication dans un congrès
hal-05452251
v1
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Enjeux, tensions et transition vers les communs éducatifs : pratiques enseignantes de partage et de collaboration
Raphaëlle Cretin-Pirolli
,
Laëtitia Pierrot
,
Fabrice Pirolli
XXIVe Colloque de la SFSIC - Transitions, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, Jun 2025, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-05124374
v1
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Évaluer l'expérience d'apprentissage dans un dispositif hybride pour améliorer les pratiques pédagogiques à l'université
Paola Costa
,
Laëtitia Pierrot
,
Melina Solari Landa
Évaluation des dispositifs pédagogiques et d'éducation dans l'enseignement : enjeux et perspectives, Oct 2025, Mulhouse, France
Communication dans un congrès
hal-05319221
v1
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Ouvrir la boite noire. Stratégies de conception avancée pour la mise en œuvre de systèmes adaptatifs ouverts en formation
Mariana Mancieri
,
Christine Michel
,
Laëtitia Pierrot
92e Congrès de l’ACFAS. Colloque 524 – L’IA pour l’éducation (IAED) : vers des environnements d’apprentissage intelligents et adaptatifs,, May 2025, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
hal-05311483
v1
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Smartphone et lycéens : vers un accompagnement à l'autorégulation des usages numériques en contexte scolaire ?
Hassina El Kechai
,
Laëtitia Pierrot
TICEMED 14 - Digitalisation des pratiques en éducation : risques, valeurs et opportunités, Oct 2024, Le Caire, Égypte
Communication dans un congrès
hal-04821520
v1
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Les enjeux de l'évaluation de l'expérience d'apprentissage des étudiants dans des dispositifs hybrides de formation
Laëtitia Pierrot
,
Paola Costa Cornejo
,
Melina Solari Landa
TICEMED 14 – Digitalisation des pratiques en éducation : risques, valeurs et opportunités, IMSIC UTLN-AMU – Institut méditerranéen des sciences de l’information et de la communication (Université de Toulon et Aix-Marseille Université); CREM – Centre de recherche sur les médiations. Communication – Langue – Art – Culture (UR 3476 – Université de Lorraine); UEFID – Laboratoire interdisciplinaire de l'Université française d'Égypte; AUF – Agence universitaire de la Francophonie, Oct 2024, Le Caire, Égypte
Communication dans un congrès
hal-04821514
v1
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Évaluation des dispositifs hybrides de formation dans l'enseignement supérieur : une étude de cas multiple
Paola Costa Cornejo
,
Laëtitia Pierrot
,
Bernadette Charlier
,
Melina Solari Landa
3e Congrès international sur la formation et la profession enseignante, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), Dec 2024, Genève, Suisse
Communication dans un congrès
hal-04821502
v1
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Low Tech or High Tech? A case study of kindegerdarden teachers' acceptance of educational technology
Laëtitia Pierrot
,
Lara Hoareau
17th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Nov 2024, Seville, Spain. pp.3946-3955, ⟨10.21125/iceri.2024.0998⟩
Communication dans un congrès
hal-04821484
v1
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Une proposition d'analyse systémique des dispositifs hybrides de formation : Étude de cas dans deux universités Chiliennes et une Française pendant la crise sanitaire du Covid-19
Melina Solari Landa
,
Paola Costa Cornejo
,
Laëtitia Pierrot
,
Daniel Peraya
,
Jean-François Cerisier
Colloque ROC – Technologies éducatives pour l’enseignement et l’apprentissage (ROC 2023) : La personne en formation au cœur de l'apprentissage avec le numérique, Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD); Observatoire du numérique en éducation (ONE); Communauté pour l’Innovation et la Recherche sur les Technologies dans l’enseignement/Apprentissage (CIRTA), Nov 2023, Québec, Canada
Communication dans un congrès
hal-04576108
v1
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Modélisation de la maturité numérique des enseignants
Christine Michel
,
Laëtitia Pierrot
11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France. pp.154-164, ⟨10.5220/0011971800003470⟩
Communication dans un congrès
hal-04242008
v1
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Le rôle des techniques d’intelligence artificielles dans l’orchestration pédagogique et didactique comme nouvelle dimension de l’hybridation des dispositifs de formation.
Laëtitia Pierrot
,
Jean-François Cerisier
Ticemed13: Hybridation des formations : de la continuité à l'innovation pédagogique ?, Oct 2022, Athènes, Grèce
Communication dans un congrès
hal-03942477
v1
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Ingénierie pédagogique d'urgence à l'université : Quels enseignements pour l'avenir ?
Laëtitia Pierrot
,
Paola Costa Cornejo
,
Melina Solari Landa
,
Daniel Peraya
,
Jean-François Cerisier
Ticemed13: Hybridation des formations : de la continuité à l'innovation pédagogique ?, Oct 2022, Athènes, Grèce
Communication dans un congrès
hal-03942470
v1
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Stratégies pour de nouvelles formes d'appropriation des ENT. Impact de l'école à la maison dans le développement des usages et pratiques numériques des enseignants
Christine Michel
,
Laëtitia Pierrot
10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg / Virtual, Suisse. pp.142-153
Communication dans un congrès
hal-03292809
v1
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Quels sont les facteurs d'influence qui peuvent conduire un apprenant à s'immerger dans un apprentissage expérientiel grâce au casque de réalité virtuelle ?
Anne-Marie Cuinier
,
Laëtitia Pierrot
Journée scientifique autour des Environnements de Simulation Numérique et leurs apports à la pédagogie universitaire, Collège de Conseillers Scientifiques et Pédagogiques de la DGESIP du MESRI, Dec 2021, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-03461559
v1
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Combiner les leviers de l'approche par compétences et de l'auto-régulation pour accompagner le travail en autonomie à l'université. Analyse du service COMPER
Laëtitia Pierrot
,
Christine Michel
,
Julien Broisin
,
Nathalie Guin
,
Marie Lefevre
et al.
10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg / Virtual, Suisse. pp.166-177
Communication dans un congrès
hal-03287589
v1
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Promoting Self-Regulated Learning Strategies For First-Year Students Through The COMPER Service
Laëtitia Pierrot
,
Christine Michel
,
Julien Broisin
,
Nathalie Guin
,
Marie Lefevre
et al.
18th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2021), Oct 2021, Virtual, Portugal. pp.170-178
Communication dans un congrès
hal-03377399
v1
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Pratiques en situation et analyse de traces
Laëtitia Pierrot
Éducation 4.1 ! Distances, médiations des savoirs et des formations, Jan 2019, Poitiers, France
Communication dans un congrès
hal-02279424
v1
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Des espaces-temps à l’épreuve du numérique
Melina Solari Landa
,
Laëtitia Pierrot
,
Sergio Ramírez
Numérique et lien social : appréhensions de la subjectivité et de l'altérité, Oct 2019, Angers, France
Communication dans un congrès
hal-02354214
v1
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Le numérique éducatif à l'école élémentaire en tension entre politiques nationales, politiques locales et logiques d'appropriation par les enseignants
Émilie Besneville
,
Caroline Brillant
,
Maram Caesar
,
Jean-François Cerisier
,
Bruno Devauchelle
et al.
Ecoles, territoires et numérique : quelles collaborations ? quels apprentissages ?, Oct 2019, Clermont-Ferrand, France
Communication dans un congrès
hal-02314186
v1
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Quelles sont les pratiques numériques des lycéens ? Analyse à partir de leurs traces d’activité numérique
Laëtitia Pierrot
Demi-journée d'études de l'ESPE « Spécial doctorants », Jan 2018, Poitiers, France
Communication dans un congrès
hal-01775019
v1
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Contributions des traces d’activité à l’analyse du comportement des élèves
Laëtitia Pierrot
,
Sergio Ramírez
,
Jean-François Cerisier
,
Hassina El-Kechaï
,
Lucie Pottier
Usages du numérique en éducation, regards critiques, Mar 2018, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-01775004
v1
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Préface
Antonin Brunet
,
Ophélie de Sousa Oliveira
,
Aurore Famy
,
Laëtitia Pierrot
,
Eva Roy
et al.
Journées thématiques 2017 de l'Ecole Doctorale Cognition, Comportements, Langage(s), Jun 2017, Poitiers, France
Communication dans un congrès
hal-01745560
v1
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Vers un modèle conceptuel pour discriminer utilisation, usage et pratique
Jean-François Cerisier
,
Anamelea de Campos Pinto
,
Luis Galindo
,
Carolina Gracia-Moreno
,
Laëtitia Pierrot
et al.
Usages du numérique en éducation, regards critiques , Mar 2018, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-01775010
v1
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Comment rendre compte des pratiques numériques des lycéens ? Une approche basée sur l’analyse des traces et l’entretien
Laëtitia Pierrot
Journées thématiques de l'École doctorale Lettres, pensée, arts et histoire (2017), École doctorale n° 525 : Lettres, pensée, arts et histoire (ED 525 LPAH), Mar 2017, La Rochelle, France
Communication dans un congrès
hal-01775212
v1
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Observer les traces d’interaction pour comprendre les usages numériques
Luis Galindo
,
Aurélien Nguyen
,
Laëtitia Pierrot
,
Sergio Ramírez
,
Maher Slouma
Atelier « Méthodologies et outils pour le recueil, l’analyse et la visualisation de traces numériques d’interaction » des ORPHEE Rendez-Vous, Jan 2017, Font-Romeu, France
Communication dans un congrès
hal-01775098
v1
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Étudier les pratiques médiatiques des lycéens à travers l’analyse des traces numériques
Laëtitia Pierrot
Journée d’études Jeunes & médias : « Recherches émergentes en éducation aux médias et à l’information », Nov 2017, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-01775041
v1
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Étude de la circulation des pratiques numériques juvéniles : approche par la prescription de l’observation
Laëtitia Pierrot
,
Hassina El-Kechaï
,
Jean-François Cerisier
,
Sébastien Iksal
EIAH 2017, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.77-89
Communication dans un congrès
hal-01775073
v1
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Analyser les interactions des élèves à travers l’étude de la circulation des pratiques numériques
Laëtitia Pierrot
,
Jean-François Cerisier
journée du GT EduIHM, Aug 2017, Poitiers-Futuroscope, France
Communication dans un congrès
hal-01775046
v1
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Using a mixed analysis process to identify the students’ digital practices
Laëtitia Pierrot
,
Jean-François Cerisier
,
Hassina El-Kechaï
,
Sergio Ramírez
,
Lucie Pottier
The 12th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2017 Data Driven Approaches in Digital Education), Sep 2017, Tallinn, Estonia
Communication dans un congrès
hal-01775052
v1
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Processus d’analyse du projet ASLC au cours de la table-ronde Points de vue croisés d’entrepreneurs, d’éditeurs publics et de chercheurs sur les promesses et la réalité du learning analytics
Laëtitia Pierrot
,
Sébastien Iksal
,
Hassina El-Kechaï
Campus e-Éducation, Sep 2016, Poitiers, France
Communication dans un congrès
hal-01775230
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Collecte, traitement et analyse de traces pour identifier la circulation de pratiques numériques des lycéens
Laëtitia Pierrot
,
Jean-François Cerisier
Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH 2016, Jun 2016, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-01460633
v1
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Participatory Design in EU-TOPIA: A Serious Game for Intercultural Competences during Work Mobility
Hassina El Kechaï
,
Laëtitia Pierrot
International Conference on Advanced Learning Technologies, Jul 2015, Hualien, Taiwan
Communication dans un congrès
hal-01473656
v1
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Prendre en compte le BYOD à l’Université
Jean-François Cerisier
,
Laëtitia Pierrot
28ème Congrès de l'Association internationale de pédagogie universitaire - Pédagogie universitaire: entre recherche et enseignement, May 2014, Mons, Belgique
Communication dans un congrès
hal-01474067
v1
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