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Laura Abou Haidar
Laura Abou Haidar, Professeure en Didactique du FLES
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Current affiliations
- 1043147
Researcher identifiers
laura-abou-haidar
- IdRef : 071208097
-
0000-0003-2663-4549
Presentation
**FONCTION**
**Professeure en Didactique du FLES (Département des Sciences du langage, Section FLE, UFR LLASIC), Université Grenoble** Alpes - 7ème section du CNU
Membre du laboratoire LIDILEM (Linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles) <https://lidilem.univ-grenoble-alpes.fr/>
**PARCOURS PROFESSIONNEL UNIVERSITAIRE**
Université Stendhal Grenoble 3 puis Université Grenoble Alpes (depuis 2012)
CUEF de Grenoble, Direction (2014-2017)
Université Jean Monnet de Saint-Etienne (2002-2012)
Université François Rabelais de Tours (1997-2002)
Université de Franche-Comté (1981-1991)
**AFFECTATIONS DANS LE RESEAU DU MEAE**
Attachée de coopération éducative, Egypte (2017-2019)
Attachée de coopération pour le français, Maroc (2007-2011)
Enseignante de FLES-FOS, Centre culturel français, Egypte (1992-1996)
Enseignante de FLE, Université de Phnom Penh, Cambodge (1991-1992)
**VULGARISATION SCIENTIFIQUE**
Articles et podcast dans le média universitaire The Conversation
En classe ! La pandémie fait voler en éclat les schémas traditionnels (01/03/2021) <https://theconversation.com/en-cours-la-pandemie-fait-voler-en-eclats-les-schemas-denseignement-traditionnels-155501>
Enseigner avec un visage masqué : un défi ? (06/05/2020) <https://theconversation.com/enseigner-avec-un-visage-masque-un-defi-137728>
Back to school: what works to keep children safe from COVID-19? (podcast) <https://theconversation.com/back-to-school-what-works-to-keep-children-safe-from-covid-19-podcast-167125>
MGEN Prévention
Qu'est-ce que ta voix dit de toi ? <https://www.mgen.fr/le-groupe-mgen/la-prevention/dossiers/la-voix/detail-de-larticle/news/quest-ce-que-ta-voix-dit-de-toi/>
Communication et pandémie : quels ajustements dans la classe ? (24/08/2020) <https://www.mgen.fr/le-groupe-mgen/la-prevention/detail-de-larticle/news/communication-et-pandemie-quels-ajustements-dans-la-classe/>
Ciné-débat, conférence...
**Participation à un e-atelier pédagogique dans le cadre des Rendez-vous de l’Histoire de l’Institut du Monde Arabe**, autour du film « L’insulte » (Ziad Doueiri, 2018), avec Véronique Grandpierre (IA-IPR), Eric Verdeil (PU-Sciences Po Paris), Frédéric Abécassis (Directeur des études à l’Institut Français d’Archéologie Orientale du Caire, MCF-ENS Lyon-LARHRA), IMA, Paris, **avril 2019**.
**Co-animation du ciné-débat « Misafa Lesafa – D’une langue à l’autre »,** manifestation organisée par l’Université Lyon 2, l’association Raja Tikva, l’ISERL, et le Musée des Confluences, à l’auditorium du Musée des Confluences, le **2 février 2017**, en présence de la cinéaste Nurith Aviv, et avec la participation de Touriya Filii-Tullon, MCF en Littérature comparée, université Lyon 2.
**Conférence-débat « Langue en miroir »** avec Abraham Bengio, dans le cadre des rencontres du centre culturel Hillel (Lyon), autour de l’ouvrage *Histoire des relations entre juifs et musulmans des origines à nos jours* (Dir. A. Meddeb et B. Stora), Lyon, **17 mars 2015**.
Médias - Actions de coopération scientifique et technique, Projets d'intégration universitaire des étudiants en exil....
***EGYPTE***
*Au féminin, Nile TV Internationale, Juillet 2021 – Francophonie et coopération éducative en Egypte <https://www.youtube.com/watch?v=akJyrWlb36c>*
*Al Ahram Hebdo, mars 2020 – Cinquantenaire de la Francophonie - Les enjeux de l’enseignement du français en Egypte* [http://hebdo.ahram.org.eg/NewsContent/1317/38/135/32669/-Laura-Abou-Haidar--Nous-essayons-de-passer--%C3%A0-la-.aspx?fbclid=IwAR0LxELrTelewl0JhqtlgjxH6NEKBP3LaIviQ2Ed\_8EHxC5VBpP222lECJ0](http://hebdo.ahram.org.eg/NewsContent/1317/38/135/32669/-Laura-Abou-Haidar--Nous-essayons-de-passer--%C3%A0-la-.aspx?fbclid=IwAR0LxELrTelewl0JhqtlgjxH6NEKBP3LaIviQ2Ed_8EHxC5VBpP222lECJ0)
*Emission Au féminin, Nile TV Internationale – Femmes francophones d’Egypte, novembre 2020* [https://www.youtube.com/watch?fbclid=IwAR0SC9xEDxqvkPsutEcffGtBFJE\_wijx6L5ORP0vYeFy-V0cic2Jg1PoIA0&v=H--UeUXoxN8&feature=youtu.be](https://www.youtube.com/watch?fbclid=IwAR0SC9xEDxqvkPsutEcffGtBFJE_wijx6L5ORP0vYeFy-V0cic2Jg1PoIA0&v=H--UeUXoxN8&feature=youtu.be)
***FRANCE***
***UGA – Intégrer les étudiants migrants dans l’université – Le DU PASS B2***
[https://www.lemonde.fr/campus/article/2016/06/03/l-universite-de-grenoble-remet-refugies-et-demandeurs-d-asile-sur-la-voie-des-etudes\_4934240\_4401467.html](https://www.lemonde.fr/campus/article/2016/06/03/l-universite-de-grenoble-remet-refugies-et-demandeurs-d-asile-sur-la-voie-des-etudes_4934240_4401467.html)
<https://www.ledauphine.com/actualite/2016/02/18/le-cuef-enseigne-le-francais-aux-refugies-comme-avant>
<http://www.gre-mag.fr/dossiers/grenoble-terre-daccueil/>
<https://www.campus-fle.fr/fr/laccueil-refugies-centres-universitaires-de-france/>
*MAROC -* *Institut français de Marrakech – Culture scientifique – Le festival d’astronomie de Marrakech***
<http://www.aujourdhui.ma/culture-details78485.html>
<http://www.maghress.com/fr/mapfr/14802>
<http://www.jamiati.ma/Pages/Coupd'envoidela11%C3%A8me%C3%A9ditionduFestivaldel'AstronomiedeMarrakech.aspx>
<http://www.marocjournal.net/actualites-maroc/11845.html>
[http://www.map.ma/fr/sections/regionales/explorer\_l\_univers/view](http://www.map.ma/fr/sections/regionales/explorer_l_univers/view)
<http://www.leconomiste.com/article.html?a=103085>
<http://www.letangerois.com/la-11eme-edition-du-festival-astronomie-de-marrakech>
***Institut français de Marrakech – Coopération bilatérale pour le livre et la lecture dans les zones rurales et défavorisées – Les contes du Haouz et de la Médina***
<http://fle.asso.free.fr/asdifle/E11/marrakech.htm>
[http://www.libe.ma/Distribution-de-recueil-des-contes-pedagogiques-a-Marrakech\_a9111.html](http://www.libe.ma/Distribution-de-recueil-des-contes-pedagogiques-a-Marrakech_a9111.html)
[http://www.agenda.ma/La-region-Midi-Pyrenees-un-bon-soutien-des-projets-educatifs-dans-la-campagne\_a2101.html](http://www.agenda.ma/La-region-Midi-Pyrenees-un-bon-soutien-des-projets-educatifs-dans-la-campagne_a2101.html)
<http://www.lematin.ma/Actualite/Express/Article.asp?id=100271><a name="_Toc524503051"></a>
**DISTINCTION HONORIFIQUE**
Chevalier dans l'Ordre des Palmes académiques (promotion de juillet 2017)
Research domains
Publications
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L'oral à l'ère du numérique : enseigner et apprendre autrement ?ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2021, ⟨10.4000/alsic.5739⟩
Journal articles
hal-03379088v1
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Interroger les enseignants de FOS sur leur légitimité face aux apprenants.Points Communs - Recherche en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s), 2019, Démarche FOS et pratiques de classe. Articulation entre ingénierie de formation et ingénierie pédagogique, 47, pp.30-53
Journal articles
hal-02013177v1
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Quelles perspectives pour l’enseignement/apprentissage de l’oral en classe de FLE/FLS ?Laisons, revue pédagogique et culturelle, 2017, 64, pp.2-5
Journal articles
hal-01986554v1
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Formations scientifiques et langues dans l’enseignement supérieur français. Représentations et usagesLe Langage et l'Homme, 2016, REPRÉSENTATIONS DU FRANÇAIS ET MOTIVATIONS DES ALLOPHONES À L'APPRENDRE ET À L'ENSEIGNER, 1, pp.13-28
Journal articles
hal-01374801v1
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Typologie des données en FOSPoints Communs - Recherche en didactique des langues sur objectif(s) spécifique(s), 2015, 2, pp.44-53
Journal articles
hal-01986568v1
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IntroductionLes Cahiers de l'ASDIFLE, 2014, Donner du sens à l'apprentissage du FLE avec les technologies numériques, 25, pp.9-16
Journal articles
hal-01386672v1
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Audio 4 : un test vocal simple et rapide pour le dépistage des surdités moyennes des enfants à l’âge de quatre ansArchives de Pédiatrie, 2005, 12/3, pp.264-272
Journal articles
hal-03195140v1
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Interaction verbale et non verbale entre des adultes devenus sourds et des personnes entendantesGlossa, 2004, 89, pp.4-15
Journal articles
hal-03195144v1
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Transcrire la parole dans la pratique orthophonique - Considérations théoriques et méthodologiquesGlossa, 2002, 79, pp.30-39
Journal articles
hal-03195148v1
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Apprentissage de l'oral et environnements informatiquesÉtudes de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures, 1998, Hypermédia et apprentissage des langues, 110, pp.183-192
Journal articles
edutice-00000228v1
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Quantité vocalique et voisement en arabe standardRevue de Phonétique Appliquée, 1996, 121, pp.271-289
Journal articles
hal-03195152v1
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Norme linguistique et variabilité dialectale : analyse formantique du système vocalique de l'arabe standardRevue de Phonétique Appliquée, 1994, 110, pp.1-22
Journal articles
hal-03195153v1
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Pour un atlas numérique sonore des langues vernaculaires du monde arabophone (ANSOLVAR)Jean-François FAU. De la pierre au papier, du papier au numérique., Geuthner, pp.31-48, 2020, 978-2-7053-4062-9
Book sections
hal-03103934v1
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Les apprenants et leur prononciation du français : description pédagogique. Les arabophonesSylvain Detey, Isabelle Racine, Yuji Kawaguchi, Julien Eychenne. La prononciation du français dans le monde. Du natif à l’apprenant, CLE International, pp.103-110, 2016
Book sections
hal-01986579v1
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La variation géographique. Le français du Maghreb au MachreqSylvain Detey, Isabelle Racine, Yuji Kawaguchi, Julien Eychenne. La prononciation du français dans le monde. Du natif à l’apprenant, CLE International, pp.59-62, 2016, 978-2-09-038241-9
Book sections
hal-01986572v1
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Quelles formations pour les professeurs de français dans le cadre de la coopération ? Analyse de cas : l’action de coopération pour le français à MarrakechVéronique Castellotti. Le(s) français dans la mondialisation, Editions EME - Collection "Proximités - Sciences du langage", pp.159-172, 2013, 978-2-8066-0319-7
Book sections
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Structuration temporelle et trisomie 21. Etude de casAngelika Braun & Herbert Masthoff. Phonetics and its Applications. Festschrift for Jens-Peter Köster on the Occasion of his 60th Birthday, Steiner, 2002
Book sections
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Le plurilinguisme dans le discours pédagogique des enseignants de et en français au Liban5e Congrès des études sur le Moyen-Orient et les mondes musulmans, GIS-MOMM, Jul 2023, Lyon, France
Conference papers
hal-04096993v1
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Emotions et intonation au service de l’apprentissage des languesColloque international « voix et émotions : expression, interprétation, modélisation », Laboratoire ELLIADD - UBFC - LNIT - Université de Franche-Comté, Jan 2023, Besançon, France
Conference papers
hal-03952860v1
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Analyse prosodique du discours pédagogique des enseignants de FLECongrès mondial de linguistique française CMLF22, Jul 2022, Orléans, France. ⟨10.1051/shsconf/202213806001⟩
Conference papers
hal-03704850v1
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L'innovation dans les centres de langues.Centres de langues. Transformations, innovations : où en sommes-nous aujourd'hui ?, Journée Professionnelle de l'ASDIFLE, 2022, Paris, Alliance française, France
Conference papers
hal-03639639v1
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Effet de l’anxiété et de la motivation langagières sur le niveau de prononciation du FLE chez des universitaires marocainsJournée d'études sur la parole, 2022, Noirmoutier, France
Conference papers
hal-03704854v1
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La structure prosodique du discours pédagogique - Articulation entre pratiques pédagogiques, recherche et formation.Entre le théorique et l’expérientiel : l’oral en didactique du FLE. Questionnements et perspectives., 2022, Turin, Italie
Conference papers
hal-03704860v1
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Le numérique pour l’enseignement/apprentissage de l’oral en LE : un changement de paradigme ?VI° congrès international franco-espagnol E-GRAPHELES : Communication et enseignement des langues en environnement numérique, 2022, Valencia, Espagne
Conference papers
hal-03821689v1
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La langue orale dans l'enseignement/apprentissage des langues étrangères.Séminaire de l'APLV - La langue orale dans l'apprentissage/enseignement des langues étrangères et régionales., 2021, Lyon, France
Conference papers
hal-03639650v1
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L’oral à l’ère du numérique : enseigner et apprendre autrement ?Journée d’études en ligne ALSIC-CLA, 3ème édition, Enseignement-apprentissage de l’oral à l’ère du numérique, 2021, Besançon, France
Conference papers
hal-03195098v1
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ANSOLVAR : un projet d’atlas numérique sonore des langues vernaculaires du monde arabe.Colloque international : de la pierre au papier, du papier au numérique, quels moyens de sauvegarde du patrimoine ? (PPPN 2019), Feb 2019, Alexandrie, Égypte
Conference papers
hal-02013179v1
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Numérique et enseignement/apprentissage de l'oral en FLELe numérique dans les modèles éducatifs : réalités, défis et perspectives, 2019, Beyrouth-Kaslik-Tripoli, Liban
Conference papers
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Quels indices acoustiques pour explorer l’opposition de voisement chez les apprenants syriens de FLE ?Interphonologie du français contemporain – Journées IPFC-Paris, 2018, Paris, France
Conference papers
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Table ronde "Dispositifs pour l'accueil des migrants en milieu universitaire".Journée d'études MIEUX (Migration, inclusion, insertion, études, éducation, école, université - Croisement de regards), groupe de recherche DiPluFor/LIDILEM, Oct 2018, Saint-Martin d'Hères, France
Conference papers
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L'opposition de voisement chez les apprenants syriens de FLEXXXIIème Journées d'étude sur la parole, JEP 2018, Jun 2018, Aix-en-Provence, France
Conference papers
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Pratiques innovantes pour la communication et l'interaction en FLES : quels enjeux pour la classe ?Séminaire des établissements bilingues francophone d'Egypte : La communication dans tous ses états., 2018, Le Caire, Égypte
Conference papers
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Table ronde "Dispositifs pour l'accueil des migrants en milieu universitaire".Journée d'études MIEUX "Impact des dynamiques humaines dans la formation des étudiants réfugiés : le cas du DU PASS B2" organisée par Stéphanie Galligani et Diana-Lee Simon, Université Grenoble Alpes., 2018, Grenoble, France
Conference papers
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Le label Qualité FLE comme outil de management au service de la transformation pédagogique.45ème congrès dez l'UPLEGESS, Enseigner les langues en libérant les voix/voies dans un monde polyphonique et multilingue., Jun 2017, Grenoble, France
Conference papers
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La question de la légitimité de l’enseignant face à un public de professionnels / spécialisé3° Journée d’études FOS, Démarche FOS et pratiques de classe. Articulation entre ingénierie de formation et ingénierie pédagogique. Organisée par la CCI-Paris-Ile-de-France, le LIDILEM, l’UPLEGESS, 2017, Grenoble, France
Conference papers
hal-03195160v1
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Les corpus oraux d’apprenants dans une perspective didactique.Rencontres FLORAL - Accessibilité, représentations et analyse des données., Mar 2017, Orléans, France
Conference papers
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Présidence de l'atelier : L'enseignement de la langue arabe en France. L'exigence d'une normalisation.Forum du GIS "Enseigner les mondes musulmans. Langues, histoires, sociétés, organisé conjointement par les laboratoires CIHAM, LARHRA et Triangle à l’ENS de Lyon, 2016, Lyon, France
Conference papers
hal-03811170v1
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Quelles perspectives pour l’enseignement/apprentissage de l’oral en FLE/FLS ? Conférence inaugurale.Séminaire organisé par l’Association Libanaise des Enseignants de Français, avec le soutien de l’Institut Français du Liban et en partenariat avec le MEES, le CRDP et l’UL, 2016, Beyrouth, Liban
Conference papers
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Corpus oraux d'apprenants et typologie d'erreurs en FLEL’enseignement-apprentissage de l’oral - Etat des lieux et perspectives, Actes du 7ème colloque international du groupement CAMPUS-FLE ADCUEFE, Jun 2016, Rennes, France
Conference papers
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Impact de la variation géodialectale sur les voyelles des apprenants arabophonesInterphonologie du français contemporain. Journées IPFC-2016, 2016, Paris, France
Conference papers
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Didactique de la parole : de l’intérêt d’une typologie des erreurs des apprenants.VII° colloque international de l’ADCUEFE-Campus FLE, Enseignement-apprentissage de l’oral. Etat des lieux et perspectives, Jun 2016, Rennes, France
Conference papers
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Typologie d’erreurs et remédiation phonétique en FLE.III congreso internacional in lingüistica aplicada a la ensenanza de languas : el camino hacia el plurilingüismo., Jun 2016, Madrid, Espagne
Conference papers
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L'enseignement du français au CUEF de Grenoble.Colloque international sur l’enseignement médical sino-français., 2015, Université Jiao Tong de Shanghai, Chine
Conference papers
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Diffusion de la culture scientifique et technique dans les actions de coopération française dans le monde arabe : enjeux et perspectives3ème Congrès de la Commission Monde Arabe de la FIPF, 2014, Hammamet, Tunisie
Conference papers
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Formation initiale, formation continue : passerelles, articulations, et modalités de professionnalisation.Rencontres de l'ASDIFLE, Association de Didactique du français langue étrangère, 2014, Paris, Lyon, France
Conference papers
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Table ronde. Le rôle de la recherche dans la formation des enseignants des centres universitaires de langues.Les Centres universitaires de langues au Moyen-Orient : quelles missions pour quels objectifs ? Forum Mondial HERACLES, 2014, Université Saint-Esprit, Kaslik, Liban
Conference papers
hal-03811187v1
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Projet IPFC-arabe : la variabilité des terrains de collecteJournées IPFC. Interphonologie du français contemporain : corpus oraux en L2 et évaluation., Sylvain Detey, Isabelle Raacine, Dec 2013, Paris, France
Conference papers
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Focus sur la phonétique corrective : perspective historique sur une discipline en mouvementRencontres de l’ASDIFLE, 2012, Centre de Linguistique Appliquée, Besançon, France
Conference papers
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Statut du français au Maroc : représentations et usages chez des lycéens marocainsJournée d’études « L’Europe comme figure de l’autorité », Université de Saint-Etienne, 2012, Saint-Etienne, France
Conference papers
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Eléments de réflexion pour une pédagogie interculturelle du F.O.S.Colloque International Contact des langues et des discours, Université de Helwan, 2005, Helwan, Égypte
Conference papers
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Pauses in speech by French speakers with Down syndromeISCA Tutorial and research workshop ‘Disfluency in spontaneous speech’ - DISS 01, 2001, Edinburgh, United Kingdom
Conference papers
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An objective and a subjective approach of speaker recognitionProceedings of the XIIth International Congress of Phonetic Sciences, 1991, Aix-en-Provence, France
Conference papers
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Caractérisation de la proxémie vocaleActes du Colloque Les Nouvelles Voies de la Voix, Université de Franche-Comté, 1991, Besançon, France
Conference papers
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Speaker verification by a vocal proxemy cueTutorial and Research Workshop on speaker characterization in speech technology, European Speech Communication Association, 1990, Edinburgh, United Kingdom
Conference papers
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La gémination en arabe : consonne géminée - consonne dédoubléeTroisième Colloque Régional de Linguistique, 1988, Strasbourg, France
Conference papers
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Les Cahiers de l’Asdifle n° 25, « Donner du sens à l’apprentissage du FLE avec les technologies numériques » (coordonné par Laura Abou-Haidar, Fabrice Barthélémy, Lucile Cadet et Thierry Soubrié). Clé international, 2014, 176 p.2014
Books
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Réforme(s) de l’orthographe, Craintes, attentes et réactions des citoyensGroupe RO (A. Dister & M-L. Moreau (dir.));. Glottopol 19, 2012, Glottopol 19 (19), 2012
Books
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Faut-il réformer l'orthographe?Groupe RO (A. Dister & M-L. Moreau (dir.));. E.M.E. & Ministère de la Communauté française, n°21, 2011, Faut-il réformer l'orthographe?, 978-2-87525-054-4
Books
hal-01160842v1
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La francophonie au Moyen-Orient - Enjeux et perspectives2022
Other publications
hal-03704859v1
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Teaching with a masked face : a challenge ?2020
Other publications
hal-03123976v1
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Le rôle de la recherche dans la formation des enseignants des centres universitaires de langues. Les Centres universitaires de langues au Moyen-Orient : quelles missions pour quels objectifs ?2014
Other publications
hal-03195179v1
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Système éducatif marocain, francophonie et plan d’urgence.2012
Other publications
hal-02013186v1
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Report on the conference « Transcription of Normal and Pathological Speech »2001, pp.83, 52-54
Other publications
hal-03195150v1
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Variabilité et invariance du système vocalique de l'arabe standardLinguistique. Université de Franche-Comté (Besançon), 1991. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-03606009v1
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De la linguistique à la didactique, regards croisés en phonétique. Oralité - Variabilité - CorpusLinguistique. Université Grenoble Alpes (France), 2018
Habilitation à diriger des recherches
tel-01995625v1
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