Laurent Heiser

Maître de conférences à l'Université Côte d'Azur (Inspé de Nice),
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51
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Affiliations actuelles
  • Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Education (LINE)
  • Institut mediterranéen des sciences de l'information et de la communication (IMSIC)
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Présentation

Laurent HEISER est maître de conférences au Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Éducation (LINE), à l’Université Côte d’Azur (UniCA), en France. Dans le contexte de la réforme annoncée de la formation initiale des enseignants, il a été nommé directeur adjoint en charge de la formation, ainsi que responsable du DIU "Entrée dans le métier" à l’Inspé de Nice. Ses travaux de recherche se situent à l’intersection des sciences de l’éducation et de la formation, et des sciences de l’information et de la communication. Ils portent notamment sur l’agir des individus dans des dispositifs numériques, y compris les environnements intégrant l’intelligence artificielle générative (IAG). Il est co-créateur de la Typologie des Niveaux de Prudence Numérique (TNPN), un outil destiné à aider les enseignants à problématiser des situations de classe dans lesquelles le numérique permet de transformer les dispositions acquises des élèves. Actuellement, il pilote la mise en place d’un laboratoire ouvert associant des enseignants à l’analyse de situations d’enseignement-apprentissage, avec pour objectif de mieux comprendre le vécu de ces transformations. Ce laboratoire vise également à élaborer un référentiel pédagogique de formation pour intégrer, dès le début de carrière, les compétences liées au leadership numérique. Son objectif actuel est de créer un projet expérimental visant à mettre en œuvre un simulateur des compétences de leadership numérique responsables.

Domaines de recherche

Education

Compétences

Culture du numérique et sa critique Complémentarité citoyenneté et numérique pour l'éducation Lived Experience Design

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Publications

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Vers une typologie des prudences numériques en éducation : une réponse aux pratiques sociales de références actuelles?

Jean-François Céci , Laurent Heiser , Audrey Raynault
RITPU-IJTHE, 2024, 21 (2), ⟨10.18162/ritpu-2024-v21n2-10⟩
Article dans une revue hal-04793153 v1
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Croiser l’évaluation de compétences didactiques et numériques sur un même support : un défi à relever dans un enregistrement vidéo (curriQvidéo) en Master Enseignement Éducation et Formation du premier degré

Christine Faller , Laurent Heiser
Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2022, 9, pp.91-108
Article dans une revue hal-03500028 v1
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Le dispositif CurriQvidéo : un outil permettant de penser un hub éducatif tourné vers les compétences du 21e siècle dans la formation des professeurs des écoles

Laurent Heiser , Audrey Bonjour , Christine Faller , Didier Mouren
Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2022, pp.50 - 69. ⟨10.52358/mm.vi11.286⟩
Article dans une revue hal-03825190 v1
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Du métier de l’élève à celui de citoyen créatif ?

Laurent Heiser
Alliage : Culture - Science - Technique, 2022, Culture scientifique, arts et sciences / "Liens mobiles", 82, pp.101
Article dans une revue hal-03619029 v1
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Des pistes fertiles pour développer un cours d'anglais en lien avec l'acculturation numérique : retour d'expérience du projet #anglIA

Laurent Heiser
Les Cahiers de la SFSIC, 2022, 17, pp.43-54
Article dans une revue hal-03618399 v2

La forme universitaire à l’épreuve des pratiques médiatiques personnelles

Claire Peltier , Daniel Peraya , Philippe Bonfils , Laurent Heiser
Questions de communication, 2022, 42, pp.431-452. ⟨10.4000/questionsdecommunication.30184⟩
Article dans une revue hal-04015783 v1
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Enjeux expérimentiels de l'utilisation de l'IA en anatomopathologie

Laurent Collet , Michel Durampart , Laurent Heiser , Ludovic Picard
Communiquer : Revue de communication sociale et publique, 2021, Varia, 33, pp.26-44. ⟨10.4000/communiquer.8819⟩
Article dans une revue hal-03501923 v1
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La pédagogie contemporaine, un nouveau concept pour intégrer les technologies en contexte éducatif ?

Laurent Heiser
Distances et Médiations des Savoirs, 2021, 35, ⟨10.4000/dms.6564⟩
Article dans une revue hal-03413652 v1
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Poursuivre le programme ou assurer l’engagement? Analyse des critères de continuité pédagogique et des transformations pédagogiques et en contexte de pandémie

Margarida Romero , Laurent Heiser , Anne Chiardola , Christine Faller
Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2020, 28 (4 hors-série), pp.1. ⟨10.18162/fp.2020.692⟩
Article dans une revue hal-03123564 v1
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Analyser les textes avec internet : étude d’une pratique professionnelle en transformation

Magali Brunel , Laurent Heiser
Recherches en éducation, 2020, 42, ⟨10.4000/ree.1607⟩
Article dans une revue halshs-02985615 v1

Note de lecture correspondante à l'ouvrage de Sylvie leleu-merviel, Daniel schmitt, philippe useille, dirs, 2018, De l’UXD au LivXD. Design des expériences de vie.

Laurent Heiser
Questions de communication, 2020
Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02495148 v1

Poursuivre le programme ou assurer l’engagement? Analyse des critères de continuité pédagogique et des transformations pédagogiques et en contexte de pandémie

Margarida Romero , Laurent Heiser , Anne Chiardola , Christine Faller
Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2020, 28 (4 hors-série), pp.1. ⟨10.18162/fp.2020.692⟩
Article dans une revue hal-03807240 v1
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Le devenir de l’intériorité, une question d’expérience vécue ?

Laurent Heiser
Distances et Médiations des Savoirs, 2019
Article dans une revue (compte-rendu de lecture) halshs-02418477 v1
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Pourquoi absorber les pratiques numériques personnelles des élèves dans la prochaine évolution institutionnelle de la formation des enseignants ?

Laurent Heiser
Distances et Médiations des Savoirs, 2019, La formation initiale et continue des enseignants et des formateurs à distance : enjeux, usages et ressources, 26, ⟨10.4000/dms.3563⟩
Article dans une revue hal-02166436 v1
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L’énaction, un cadre épistémologique fécond et durable au sein de la question des pratiques à distance ?

Laurent Heiser
Distances et Médiations des Savoirs, 2018
Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-01978416 v1
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Des récits de vie sur les usages de l’IA dès la formation à l’entrée dans le métier de l’enseignement et de l’éducation.

Laurent Heiser
Billel Aroufoune. À la racine du récit. Écriture, création, communication, L'Harmattan, pp.223-235, 2023, 978-2-336-42630-3
Chapitre d'ouvrage hal-04360437 v1
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Le dispositif 5J5IA, un exemple de régulation critique de l’IA en éducation

Jean-François Céci , Laurent Heiser , Margarida Romero
Canopé. ENSEIGNER ET APPRENDRE A L'ERE DE L'IA Acculturation, intégration et usages créatifs de l'IA en éducation LIVRE BLANC, 2023
Chapitre d'ouvrage hal-04032083 v2
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Analyse d’activités d’apprentissage médiatisées en robotique pédagogique

Margarida Romero , Thierry Viéville , Laurent Heiser
B. Alberto; J.Thievenaz. Traité de méthodologie de la recherche en Sciences de l’Éducation et de la Formation, 2, Editions Raison et Passions, 2022, 978-2917645932
Chapitre d'ouvrage hal-02957270 v1
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The contribution of the LINE laboratory to education on prudent uses of digital technology through the prism of educational innovation

Laurent Heiser , Ana Dias-Chiaruttini
Academic Advocacy Collection Sustainability and Climate Change : CAUSE, CONSEQUENCES, IMPACT, ADAPTATION, MITIGATION, AND SOLUTION, pp.68-71, 2022
Chapitre d'ouvrage hal-03845379 v1

Le bien-être à l’école au prisme des niveaux de prudence numérique

Jean-François Céci , Laurent Heiser
Projet Bien à l'école, DRANE de l'académie Orleans-Tours, Apr 2024, Tours, France
Communication dans un congrès hal-04531342 v1
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Une intégration de l’IA en éducation, pensée en termes de « prudences numériques »

Jean-François Céci , Laurent Heiser
TEPE 2024 - Innovation in teacher education: Sustainable change & evaluating impact at macro, meso and micro level, Structure Fédérative d’Études et de Recherches en Éducation de Provence (SFERE-Provence, FED 4238), Mar 2024, Aix-en-Provence, France
Communication dans un congrès hal-04518388 v1
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Critical thinking, creativity, and agency for the development of regenerative cultures

Margarida Romero , Guillaume Isaac , Sylvie Barma , Marc André Girard , Laurent Heiser
IRMBAM 2023 - 12th International Research Meeting in Business and Management, Ipag, Jul 2023, Nice, France
Communication dans un congrès hal-04593519 v1
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Bien-être et prudence numérique à l'ère de l'anthropocène

Jean-François Céci , Laurent Heiser
Colloque scientifique Ludovia, Aug 2023, Ax-les-Thermes, France
Communication dans un congrès hal-04187602 v1

REMIND (Reviviscence, Experience, Emotions, sEnse MakINg micro Dynamic) (Schmitt et Aubert, 2017), une méthode d'enquête pour se rapprocher de l'expérience vécue. Du musée à l'éducation en passant par la santé.

Laurent Heiser
1/4d'h connectés de la MSHS de Nice, MSHS, Feb 2022, Nice, France
Communication dans un congrès hal-03584663 v1

Quels discours doivent être portés par les formateurs des enseignants sur l’IA en éducation ? Une réflexion au prisme des usages créatifs de l’IA (GTnum Scol_IA)

Laurent Heiser , Christine Faller
2èmes Assises de la Francophonie scientifique en Égypte. Sciences humaines et Intelligence artificielle. Quels impacts de l’IA sur les sciences humaines ? Atelier scientifique n°3, Oct 2022, Le Caire, France
Communication dans un congrès hal-03832871 v1

Enjeux de la formation à l'IA

Margarida Romero , Laurent Heiser , Alexandre Lepage
Enjeux éducatifs à l'ère de l'intelligence artificielle, Association Institut EuropIA; Maison de l'Intelligence Artificielle, Jan 2022, Sophia Antipolis, France
Communication dans un congrès hal-03539748 v1

Comment l’usage du numérique peut se combiner avec un changement de fonction

Laurent Heiser
Mardis du numérique, Jan 2021, Marseille, France
Communication dans un congrès hal-03263116 v1

Des activités sur l’IA dans des « nouveaux lieux d'apprentissages » ?

Laurent Heiser , Margarida Romero , Duncan Lohner
PRUNE II 2021 : Colloque Perspectives de Recherches sur les Usages du Numérique dans l'Éducation (en ligne), May 2021, Poitiers, France
Communication dans un congrès hal-03240913 v1
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Rendre accessible, valoriser et préserver le patrimoine naturel et culturel via des pratiques technocréatives en enseignement moral et civique. Retour d'expérience du dispositif de formation des professeurs des écoles CurriqVidéo

Laurent Heiser , Christine Faller , Audrey Bonjour
Axe 2 séminaire IMSIC, Dec 2021, Toulon, France
Communication dans un congrès hal-03807237 v1

IA et lecture de tissu prostatique

Laurent Collet , Michel Durampart , Laurent Heiser , Ludovic Picard
44es Assises de Pathologie, May 2021, Toulon (en ligne), France
Communication dans un congrès hal-03231632 v1

Implication du numérique dans la pédagogie, retours d'expérience autour de l'ESPE : une recherche innovante dans le cadre d'un GT-Num

Laurent Heiser
Enjeux du numérique dans l'éducation et les apprentissages :pratiques de recherche et de valorisation, IMSIC; Université de Toulon; Région académique PACA, Mar 2021, Toulon, France
Communication dans un congrès hal-03175277 v1
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Du Numérique éducatif au Numérique pour l’éducation

Anne Chiardola , Jean-François Céci , Laurent Heiser
Colloque scientifique international Ludovia 2021, Aug 2021, Ax-les-Thermes, France
Communication dans un congrès hal-03348354 v1
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L'éducation aux médias des élèves : une question d'expérience vécue ?

Laurent Heiser
Ticemed12 - L'éducation aux médias tout au long de la vie : des nouveaux enjeux pédagogiques à l'accompagnement du citoyen, IMSIC; Université Panteion; CREM, Apr 2020, Athènes, France
Communication dans un congrès hal-03172732 v1

Numérique et expérience vécue de l'élève

Laurent Heiser
Colloque international pluridisciplinaire "Formation de formateurs entre état des lieux, innovation et perspectives", Dec 2020, Oran (en ligne), Algérie
Communication dans un congrès hal-03502866 v1

Du métier de l’élève à celui de citoyen créatif

Laurent Heiser
Colloque européen Pharmaphone, IMSIC; Université de Toulon, Jan 2020, Toulon, France
Communication dans un congrès hal-03175139 v1

« Je me dis que ça commence à être un peu long » : une recherche concernant l’expérience vécue des élèves du secondaire dans les classes de néo-enseignants.

Laurent Heiser
13ème doctorales de la SFSIC, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, Jun 2019, Mulhouse-Bâle, France
Communication dans un congrès halshs-02415196 v1

Décrire et comprendre l’expérience vécue des élèves dans les classes des néo-enseignants : des ressources potentiellement utiles pour la formation initiale

Laurent Heiser
9es Doctoriades. Journées de la jeune recherche de l’Université de Toulon, Collège des Etudes Doctorales; ED 509; ED 548, Oct 2019, Toulon, France
Communication dans un congrès hal-02642323 v1

Professionnaliser les PFSE aux usages pédagogiques du numérique par l’enquête personnelle

Laurent Heiser , Christine Faller
IPAPE 2019, Apr 2019, Djerba, Tunisie
Communication dans un congrès hal-03807241 v1

Pistes ouvertes par une approche énactive de l’expérience: des ressources potentiellement utiles pour la formation des néo-enseignants

Laurent Heiser
Université d'été Ludovia#16, Ludovia, Aug 2019, Ax-les-thermes, France
Communication dans un congrès hal-02288982 v1

Les CurriQvideo : Une approche enactive de formation à la techno créativité à l'ESPE de Nice

Laurent Heiser , Christine Faller
Journée de la Recherche en Éducation (JRE 2018 Tahiti), May 2018, Tahiti, France
Communication dans un congrès hal-03807242 v1

Une expérience vécue de la techno créativité à l’ESPE de Nice: le cas des professeurs stagiaires de l'ESPE de Nice

Laurent Heiser , Christine Faller
7ème colloque international du RiFEFF, 2018, Jul 2018, Université de Cergy-Pontoise, France
Communication dans un congrès hal-03807243 v1

Une expérience vécue de la techno créativité à l’ESPE de Nice: le cas des professeurs stagiaires de l'ESPE de Nice

Laurent Heiser , Christine Faller
7ème colloque international du RiFEFF, 2018, Jul 2018, Université de Cergy-Pontoise, France
Communication dans un congrès hal-02290941 v1
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Quand le TPACK rencontre la créativité. When TPACK meets creativity

Cindy De Smet , Margarida Romero , Laurent Heiser
"Apprentissage et Education" Conditions, contextes et innovations pour la réussite scolaire, universitaire et professionnelle, Apr 2018, Marseille, France
Communication dans un congrès hal-02362158 v1

Etre primo enseignant à l'heure du numérique

Laurent Heiser
8èmes Doctoriades Euro-Méditerranéennes. Journées de la jeune recherche de l'université de Toulon, Université de Toulon; Ecole doctorale 509; Ecole doctorale 548; Collège des études doctorales, Oct 2017, Toulon, France
Communication dans un congrès sic_01835710 v1