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Laurent Heiser

Maître de conférences à l'Université Côte d'Azur (Inspé de Nice),
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Laurent HEISER is a lecturer at the Université Côte d'Azur, Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Education. At the Inspé de l'Académie de Nice, he is deputy training director, and is responsible for the DIU entrée dans le métier. He is currently piloting the creation of an open laboratory that involves pre-service teachers in the design, implementation and analysis of teaching and learning situations based on **digital life experience**. At the crossroads of education and training sciences and information and communication sciences, his research focuses on how individuals act in digital contexts, and more specifically on their **lived experience** in digital devices. The aim is to understand not only the logic of use, but also the transformation of acquired dispositions and the experience of this transformation.
Laurent HEISER est **maître de conférences** à l'Université Côte d'Azur, Laboratoire d'Innovation et Numérique pour l'Education. A l’Inspé de l’Académie de Nice, il a été désigné directeur adjoint formation, responsable du DIU entrée dans le métier. Il pilote actuellement la création d'un laboratoire ouvert qui associe des enseignants, en début de carrière, à la conception, la mise en œuvre et l'analyse de situations d'enseignement et d'apprentissage qui reposent sur **l’expérience de vie numérique**. Au carrefour des sciences de l'éducation et de la formation et des sciences de l'information et de la communication, ses recherches portent sur l'agir des individus en contexte numérique, et plus précisément sur leur **expérience vécue** dans des dispositifs numériques. Il s'agit d'essayer de comprendre les logiques des usages mais aussi les transformations des dispositions acquises et le vécu de cette transformation.

Domaines de recherche

Education

Compétences

Culture du numérique et sa critique Complémentarité citoyenneté et numérique pour l'éducation Lived Experience Design

Publications

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Croiser l’évaluation de compétences didactiques et numériques sur un même support : un défi à relever dans un enregistrement vidéo (curriQvidéo) en Master Enseignement Éducation et Formation du premier degré

Christine Faller , Laurent Heiser
Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2022, 9, pp.91-108
Article dans une revue hal-03500028v1

La forme universitaire à l’épreuve des pratiques médiatiques personnelles

Claire Peltier , Daniel Peraya , Philippe Bonfils , Laurent Heiser
Questions de communication, 2022, 42, pp.431-452. ⟨10.4000/questionsdecommunication.30184⟩
Article dans une revue hal-04015783v1
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Le dispositif CurriQvidéo : un outil permettant de penser un hub éducatif tourné vers les compétences du 21e siècle dans la formation des professeurs des écoles

Laurent Heiser , Audrey Bonjour , Christine Faller , Didier Mouren
Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2022, pp.50 - 69. ⟨10.52358/mm.vi11.286⟩
Article dans une revue hal-03825190v1
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Du métier de l’élève à celui de citoyen créatif ?

Laurent Heiser
Alliage : Culture - Science - Technique, 2022, Culture scientifique, arts et sciences / "Liens mobiles", 82, pp.101
Article dans une revue hal-03619029v1
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Des pistes fertiles pour développer un cours d'anglais en lien avec l'acculturation numérique : retour d'expérience du projet #anglIA

Laurent Heiser
Les Cahiers de la SFSIC, 2022, 17, pp.43-54
Article dans une revue hal-03618399v2
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La pédagogie contemporaine, un nouveau concept pour intégrer les technologies en contexte éducatif ?

Laurent Heiser
Distances et Médiations des Savoirs, 2021, 35, ⟨10.4000/dms.6564⟩
Article dans une revue hal-03413652v1
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Enjeux expérimentiels de l'utilisation de l'IA en anatomopathologie

Laurent Collet , Michel Durampart , Laurent Heiser , Ludovic Picard
Communiquer : Revue de communication sociale et publique, 2021, Varia, 33, pp.26-44. ⟨10.4000/communiquer.8819⟩
Article dans une revue hal-03501923v1
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Poursuivre le programme ou assurer l’engagement? Analyse des critères de continuité pédagogique et des transformations pédagogiques et en contexte de pandémie

Margarida Romero , Laurent Heiser , Anne Chiardola , Christine Faller
Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2020, 28 (4 hors-série), pp.1. ⟨10.18162/fp.2020.692⟩
Article dans une revue hal-03123564v1

Poursuivre le programme ou assurer l’engagement? Analyse des critères de continuité pédagogique et des transformations pédagogiques et en contexte de pandémie

Margarida Romero , Laurent Heiser , Anne Chiardola , Christine Faller
Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2020, 28 (4 hors-série), pp.1. ⟨10.18162/fp.2020.692⟩
Article dans une revue hal-03807240v1

Note de lecture correspondante à l'ouvrage de Sylvie leleu-merviel, Daniel schmitt, philippe useille, dirs, 2018, De l’UXD au LivXD. Design des expériences de vie.

Laurent Heiser
Questions de communication, 2020
Article dans une revue hal-02495148v1
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Conception d’activités technocréatives pour le développement d’une pédagogie créative

Laurent Heiser , Margarida Romero , Cindy De Smet , Christine Faller
Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2020, 28 (2), pp.51. ⟨10.18162/fp.2020.547⟩
Article dans une revue hal-02936964v1
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Analyzing texts with the internet: study of a professional practice in transformation

Magali Brunel , Laurent Heiser
Recherches en éducation, 2020, 42, ⟨10.4000/ree.1607⟩
Article dans une revue halshs-02985615v1
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Pourquoi absorber les pratiques numériques personnelles des élèves dans la prochaine évolution institutionnelle de la formation des enseignants ?

Laurent Heiser
Distances et Médiations des Savoirs, 2019, La formation initiale et continue des enseignants et des formateurs à distance : enjeux, usages et ressources, 26, ⟨10.4000/dms.3563⟩
Article dans une revue hal-02166436v1
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Le devenir de l’intériorité, une question d’expérience vécue ?

Laurent Heiser
Distances et Médiations des Savoirs, 2019
Article dans une revue halshs-02418477v1
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L’énaction, un cadre épistémologique fécond et durable au sein de la question des pratiques à distance ?

Laurent Heiser
Distances et Médiations des Savoirs, 2018
Article dans une revue hal-01978416v1

Le bien-être à l’école au prisme des niveaux de prudence numérique

Jean-François Céci , Laurent Heiser
Projet Bien à l'école, DRANE de l'académie Orleans-Tours, Apr 2024, Tours, France
Communication dans un congrès hal-04531342v1
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Une intégration de l’IA en éducation, pensée en termes de « prudences numériques »

Jean-François Céci , Laurent Heiser
Colloque Tepe, Mar 2024, Aix - en - Provence, France
Communication dans un congrès hal-04518388v1
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Bien-être et prudence numérique à l'ère de l'anthropocène

Jean-François Céci , Laurent Heiser
Colloque scientifique Ludovia, Aug 2023, Ax-les-Thermes, France
Communication dans un congrès hal-04187602v1

REMIND (Reviviscence, Experience, Emotions, sEnse MakINg micro Dynamic) (Schmitt et Aubert, 2017), une méthode d'enquête pour se rapprocher de l'expérience vécue. Du musée à l'éducation en passant par la santé.

Laurent Heiser
1/4d'h connectés de la MSHS de Nice, MSHS, Feb 2022, Nice, France
Communication dans un congrès hal-03584663v1

Quels discours doivent être portés par les formateurs des enseignants sur l’IA en éducation ? Une réflexion au prisme des usages créatifs de l’IA (GTnum Scol_IA)

Laurent Heiser , Christine Faller
2èmes Assises de la Francophonie scientifique en Égypte. Sciences humaines et Intelligence artificielle. Quels impacts de l’IA sur les sciences humaines ? Atelier scientifique n°3, Oct 2022, Le Caire, France
Communication dans un congrès hal-03832871v1

Enjeux de la formation à l'IA

Margarida Romero , Laurent Heiser , Alexandre Lepage
Enjeux éducatifs à l'ère de l'intelligence artificielle, Association Institut EuropIA; Maison de l'Intelligence Artificielle, Jan 2022, Sophia Antipolis, France
Communication dans un congrès hal-03539748v1

Comment l’usage du numérique peut se combiner avec un changement de fonction

Laurent Heiser
Mardis du numérique, Jan 2021, Marseille, France
Communication dans un congrès hal-03263116v1
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Rendre accessible, valoriser et préserver le patrimoine naturel et culturel via des pratiques technocréatives en enseignement moral et civique. Retour d'expérience du dispositif de formation des professeurs des écoles CurriqVidéo

Laurent Heiser , Christine Faller , Audrey Bonjour
Axe 2 séminaire IMSIC, Dec 2021, Toulon, France
Communication dans un congrès hal-03807237v1

Des activités sur l’IA dans des « nouveaux lieux d'apprentissages » ?

Laurent Heiser , Margarida Romero , Duncan Lohner
PRUNE II 2021 : Colloque Perspectives de Recherches sur les Usages du Numérique dans l'Éducation (en ligne), May 2021, Poitiers, France
Communication dans un congrès hal-03240913v1

Du Numérique éducatif au Numérique pour l’éducation

Anne Chiardola , Jean-François Céci , Laurent Heiser
Colloque scientifique international Ludovia 2021, Aug 2021, Ax-les-Thermes, France
Communication dans un congrès hal-03348354v1

Implication du numérique dans la pédagogie, retours d'expérience autour de l'ESPE : une recherche innovante dans le cadre d'un GT-Num

Laurent Heiser
Enjeux du numérique dans l'éducation et les apprentissages :pratiques de recherche et de valorisation, IMSIC; Université de Toulon; Région académique PACA, Mar 2021, Toulon, France
Communication dans un congrès hal-03175277v1

IA et lecture de tissu prostatique

Laurent Collet , Michel Durampart , Laurent Heiser , Ludovic Picard
44es Assises de Pathologie, May 2021, Toulon (en ligne), France
Communication dans un congrès hal-03231632v1

Rendre accessible, valoriser et préserver le patrimoine naturel et culturel via des pratiques technocréatives en enseignement moral et civique. Retour d'expérience du dispositif de formation des professeurs des écoles CurriqVidéo

Laurent Heiser , Christine Faller , Audrey Bonjour
Axe 2 séminaire IMSIC, Dec 2021, Toulon, France
Communication dans un congrès hal-03496609v1

Du métier de l’élève à celui de citoyen créatif

Laurent Heiser
Colloque européen Pharmaphone, IMSIC; Université de Toulon, Jan 2020, Toulon, France
Communication dans un congrès hal-03175139v1
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L'éducation aux médias des élèves : une question d'expérience vécue ?

Laurent Heiser
Ticemed12 - L'éducation aux médias tout au long de la vie : des nouveaux enjeux pédagogiques à l'accompagnement du citoyen, IMSIC; Université Panteion; CREM, Apr 2020, Athènes, France
Communication dans un congrès hal-03172732v1

Numérique et expérience vécue de l'élève

Laurent Heiser
Colloque international pluridisciplinaire "Formation de formateurs entre état des lieux, innovation et perspectives", Dec 2020, Oran (en ligne), Algérie
Communication dans un congrès hal-03502866v1

« Je me dis que ça commence à être un peu long » : une recherche concernant l’expérience vécue des élèves du secondaire dans les classes de néo-enseignants.

Laurent Heiser
13ème doctorales de la SFSIC, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, Jun 2019, Mulhouse-Bâle, France
Communication dans un congrès halshs-02415196v1

Professionnaliser les PFSE aux usages pédagogiques du numérique par l’enquête personnelle

Laurent Heiser , Christine Faller
IPAPE 2019, Apr 2019, Djerba, Tunisie
Communication dans un congrès hal-03807241v1

Pistes ouvertes par une approche énactive de l’expérience: des ressources potentiellement utiles pour la formation des néo-enseignants

Laurent Heiser
Université d'été Ludovia#16, Ludovia, Aug 2019, Ax-les-thermes, France
Communication dans un congrès hal-02288982v1

Décrire et comprendre l’expérience vécue des élèves dans les classes des néo-enseignants : des ressources potentiellement utiles pour la formation initiale

Laurent Heiser
9es Doctoriades. Journées de la jeune recherche de l’Université de Toulon, Collège des Etudes Doctorales; ED 509; ED 548, Oct 2019, Toulon, France
Communication dans un congrès hal-02642323v1

Les CurriQvideo : Une approche enactive de formation à la techno créativité à l'ESPE de Nice

Laurent Heiser , Christine Faller
Journée de la Recherche en Éducation (JRE 2018 Tahiti), May 2018, Tahiti, France
Communication dans un congrès hal-03807242v1

Une expérience vécue de la techno créativité à l’ESPE de Nice: le cas des professeurs stagiaires de l'ESPE de Nice

Laurent Heiser , Christine Faller
7ème colloque international du RiFEFF, 2018, Jul 2018, Université de Cergy-Pontoise, France
Communication dans un congrès hal-03807243v1
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Quand le TPACK rencontre la créativité. When TPACK meets creativity

Cindy De Smet , Margarida Romero , Laurent Heiser
"Apprentissage et Education" Conditions, contextes et innovations pour la réussite scolaire, universitaire et professionnelle, Apr 2018, Marseille, France
Communication dans un congrès hal-02362158v1

Une expérience vécue de la techno créativité à l’ESPE de Nice: le cas des professeurs stagiaires de l'ESPE de Nice

Laurent Heiser , Christine Faller
7ème colloque international du RiFEFF, 2018, Jul 2018, Université de Cergy-Pontoise, France
Communication dans un congrès hal-02290941v1

Etre primo enseignant à l'heure du numérique

Laurent Heiser
8èmes Doctoriades Euro-Méditerranéennes. Journées de la jeune recherche de l'université de Toulon, Université de Toulon; Ecole doctorale 509; Ecole doctorale 548; Collège des études doctorales, Oct 2017, Toulon, France
Communication dans un congrès sic_01835710v1
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Le dispositif 5J5IA, un exemple de régulation critique de l’IA en éducation

Jean-François Céci , Laurent Heiser , Margarida Romero
Canopé. ENSEIGNER ET APPRENDRE A L'ERE DE L'IA Acculturation, intégration et usages créatifs de l'IA en éducation LIVRE BLANC, 2023
Chapitre d'ouvrage hal-04032083v2
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Des récits de vie sur les usages de l’IA dès la formation à l’entrée dans le métier de l’enseignement et de l’éducation.

Laurent Heiser
Billel Aroufoune. À la racine du récit. Écriture, création, communication, L'Harmattan, pp.223-235, 2023, 978-2-336-42630-3
Chapitre d'ouvrage hal-04360437v1
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THE CONTRIBUTION OF THE LINE LABORATORY TO EDUCATION ON PRUDENT USES OF DIGITAL TECHNOLOGY THROUGH THE PRISM OF EDUCATIONAL INNOVATION

Laurent Heiser , Ana Dias-Chiaruttini
Academic Advocacy Collection Sustainability and Climate Change : CAUSE, CONSEQUENCES, IMPACT, ADAPTATION, MITIGATION, AND SOLUTION, pp.68-71, 2022
Chapitre d'ouvrage hal-03845379v1
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Analyse d’activités d’apprentissage médiatisées en robotique pédagogique

Margarida Romero , Thierry Viéville , Laurent Heiser
B. Alberto; J.Thievenaz. Traité de méthodologie de la recherche en Sciences de l’Éducation et de la Formation, 2, Editions Raison et Passions, 2022, 978-2917645932
Chapitre d'ouvrage hal-02957270v1