Laurent Husson
Université de Lorraine - INSPE de Lorraine
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Affiliations actuelles
- Centre lorrain de recherches interdisciplinaires dans les domaines des littératures, des cultures et de la théologie (ECRITURES)
- Institut des textes et manuscrits modernes (ITEM)
Identifiants chercheurs
Présentation
Maître de Conférences en philosophie (17e section) à l'Université de Lorraine
Domaines de recherche
Philosophie
Publications
Publications
Le Mal en questionEditions de l'Université de Lorraine, 290 p., 2025, Histoire et philosophie des sciences, Série Philosophie allemande, une autre histoire, 978-2-38451-214-0
Ouvrages
halshs-05406776
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Attentes messianiquesUuniversité de Lorraine, Centre Ecritures. 2015, 978-2-917403-08-2
Ouvrages
halshs-04488911
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Altérité et aliénationUniversité de Lorraine, Centre de recherches Ecritures, 4, 178 p., 2013, Théologies et cultures, Jacques Fantino, 978-2-917403-33-4
Ouvrages
halshs-04492814
v1
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Jean-Paul Sartre a-t-il fait une ontologie d’après la chute ? L’usage de Jean-Paul Sartre par Eugen Drewermann dans <i>Le Mal</i>Laurent Husson (dir.); Christophe Bouriau (dir.); Yves Meessen (dir.). Le mal en question, Editions de l'Université de Lorraine, pp.119-133, 2025, Histoire et philosophie des sciences, Série Philosophie allemande, une autre histoire, 978-2-38451-214-0
Chapitre d'ouvrage
halshs-05406800
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Entre sérialité et groupe : une lecture sartrienne de <i>La morale du professeur</i>Emmanuel Nal. Histoire, philosophie et sens de l'école : mélanges offerts à Eirick Prairat, Editions de l'Université de Lorraine, pp.17-28, 2025, Prestige, série Mélanges, 978-2-38451-159-4
Chapitre d'ouvrage
halshs-05406682
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Situation, reconnaissance, capabilité : des objets philosophiques pour la formation en inclusionJean-Michel Perez (dir.); Géraldine Suau (dir.); Marie-José Gremmo (dir.). Éducation et formation aux pratiques inclusives : tensions entre reproduction et innovation, 1, Editions de l'université de Lorraine, pp.307-319, 2024, Collection Éducation formation, Série Éducation inclusive, 9782384510856. ⟨10.62688/edul/b9782384510856/23⟩
Chapitre d'ouvrage
halshs-05406737
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Temporalité et ontologie : objet et enjeux de l’analyse sartrienne de la temporalité dans L’être et le néantYoann Malinge; Olivier D'Jeranian. Lire L’être et le néant de Sartre, Vrin, pp.93-116, 2023, Études et Commentaires, 978-2-7116-3042-4
Chapitre d'ouvrage
hal-04493644
v1
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Dieu, idéal ou pathologie de l’homme ? : Jean-Paul Sartre, Alfred Adler et le désir d’être DieuChristophe Bouriau; Yves Meessen; Florian Larminach. Philosophie et religion : nouvelles approches, Éditions de l'Université de Lorraine, pp.49-60, 2023, Histoire et philosophie des sciences, Série Philosophie allemande, une autre histoire, 978-2-38451-015-3
Chapitre d'ouvrage
hal-04492912
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Reconnaissance du sujet capable : donner une place, ouvrir un territoire, interroger une politiqueGéraldine Suau. Éducation inclusive, accessibilité et territoire(s) : recherches en éducation, Champ social, pp.45-57, 2022, Inclusion et scolarité, 9791034607389. ⟨10.3917/chaso.suau.2022.01.0045⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-04493678
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Sartrean Ontology and the Stoïc Theory of IncorporealsKurt Lampe et Janae Sholtz, French and Italian Stoïcisms from Sartre to Agamben, Bloomsbury, 2020, p. 35-52, Bloomsbury, p. 35-52, 2020, 9781350082038
Chapitre d'ouvrage
halshs-03633127
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Finitude et absolu : le sens de la finitude dans la première ontologie de Sartre.Anthony Feneuil; Anna Longo; Bruno Trentini. Le paradoxe de la finitude : représentations, conditions, dépassements, 7, Mimesis, pp.95-107, 2019, Art, esthétique, philosophie, 978-88-6976-199-7
Chapitre d'ouvrage
hal-04493725
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Réalisme et contingence dans L'être et le néant. Du transcendantal au métaphysique en passant par l'ontologie.A. Feneuil, Y. Meessen, C. Bouriau (dir) Le trancendantal, réception et mutation d'une notion kantiennePublisher: Nancy PUN-Presses universitaires de Lorraine, 2018
Chapitre d'ouvrage
halshs-02342257
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Entre utopie de la générosité et piège de la sacralisation. Idéaux et pièges de l'écriture et de la lecture chez Sartre à partir de Qu'est-ce que la littérature? et de Saint Genet Comédien et martyrRaymond Michel & Marta Waldegaray. La sacralisation à l'oeuvre dans l'expérience littéraire, 27, Peter Lang, pp.71-90, 2017, Recherches en littérature et spiritualité, 978-2-8076-0245-8-0501-4
Chapitre d'ouvrage
halshs-02151431
v1
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Entre destruction de la tradition et dire du Sacré. Perspectives sur l'usage de Hölderlin chez HeideggerValentina Litvan (éd.). Littérature et sacré: la tradition en question, 26, Peter Lang, pp.81-96, 2017, Recherches en littérature et spiritualité
Chapitre d'ouvrage
halshs-02151425
v1
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L’inclusion scolaire au sein de la vie scolaire en collège : Vers la construction d’un fonctionnement collégial ?Lise Gremion; Serge Ramel; Valérie Angelucci; Jean-Claude Kalubi. Vers une école inclusive : regards croisés sur les défis actuels, Presses Universitaires d’Ottawa, 2017, 9782760324534
Chapitre d'ouvrage
hal-03635817
v1
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Théologie, création, économie entre Pères de l'Eglise et problématiques contemporaines. Le travail de Jacques FantinoFabien Faul. Théologie et sciences. Compréhension du monde et de l'homme, regards croisés. Hommage à Jacques Fantino, éditions du Cerf, 2017, 978-2-204-12323-5
Chapitre d'ouvrage
halshs-02342619
v1
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L'attente messianique entre illusion et dépassementAttentes messianiques, 5, Université de Lorraine, Centre Écritures, pp.201-213, 2015, Théologies et cultures, 978-2-917403-08-2
Chapitre d'ouvrage
hal-04494572
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Le cercle de l'autre comme question de méthode. Sur les relations concrètes avec Autrui, leur signification et leur portéedescription de la publicationJean-Marc Mouillie & Jean-Philippe Narboux (textes réunis par) Sartre. L'être et le néant. Nouvelles lectures, Paris, Les Belles Lettres, p. 137-157., 2015
Chapitre d'ouvrage
halshs-02342263
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Introduction : les attentes messianiques aujourd'huiAttentes messianiques, 5, Université de Lorraine, Centre Écritures, pp.5-17, 2015, Théologies et cultures, 978-2-917403-08-2
Chapitre d'ouvrage
hal-04494549
v1
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Ancêtre, fondateur, héros: éléments de distinctionsDominique Ranaivoson & Valentina Litvan, Les héros culturels. récits et représentation, Saint Maur des fossés, éditions Sépia, p. 13-35., 2014
Chapitre d'ouvrage
halshs-02342272
v1
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Transmission, secret, symbole: le secret et ses avatars dans la problématique transgénérationnelle chez Serge TisseronJacques Fantino; Bernard Bourdin. Les figures de l'ancêtre. Entre quête d'identité et souci de légitimité, 2, Université de Lorrain. Centre de recherches "Ecritures", 2012, Théologie et culture, 978-2-917403-25-9
Chapitre d'ouvrage
halshs-02937414
v1
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Ancêtre, identité, histoireJacques Fantino, Bernard Bourdin. Les figures de l'ancêtre. Entre quête d'identité et souci de légitimité., 2, Université de Lorraine. Centre de recherche Ecritures, 2012, Théologie et culture, 978-2-917403-25-9
Chapitre d'ouvrage
halshs-02937411
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L'ancêtre. Conclusion d'un parcoursJacques Fantino; Bernard Bourdin. Les figures de l'ancêtre. Entre quête d'identité et souci de légitimité, 2, Centre de recherche "Ecritures", Univerité de Lorraine, 2012, Théologies et cultures, 978-2-917403-25-9
Chapitre d'ouvrage
halshs-02937417
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Sartre et Lefebvre : Aliénation et quotidiennetéEmmanuel Barot. Emmanuel Barot (dir), Sartre et le marxisme, Paris, la Dispute, 2011, p. 217-239, Sartre et le marxisme, la Dispute, 2011
Chapitre d'ouvrage
halshs-02342282
v1
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Contexte idéologique et théoriqueP. Billouet (coord.), Débattre. Pratiques scolaires et démarches éducatives, L'harmattan, pp.15-40, 2007, Savoir et formation
Chapitre d'ouvrage
hal-04493822
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Formes et enjeux du débatP. Billouet (coord.), Débattre. Pratiques scolaires et démarches éducatives, L'harmattan, pp.41-67, 2007, Savoir et formation, 978-2-296-02434-2
Chapitre d'ouvrage
hal-04493826
v1
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Présentation. Le Débat entre singularité d’une pratique et pluralité des démarchesP. Billouet (coord.), Débattre. Pratiques scolaires et démarches éducatives, L'harmattan, pp.5-11, 2007, Savoir et formation, 978-2-296-02434-2
Chapitre d'ouvrage
hal-04493815
v1
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Éidétique, ontologie et métaphysique : à propos de la question de la volonté chez le premier Sartre et le premier RicoeurG. Wormser (dir.), Jean-Paul Sartre. Du mythe à l’Histoire, Editions Sens public/Parangon, pp.91-131, 2006, 978-2952494700
Chapitre d'ouvrage
hal-04493781
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De la contingence à la situation : dimensions et configurations de la facticité dans L’être et le néantSartre et la phénoménologie,, ENS Éditions, pp.133-174., 2000, Theoria, ⟨10.4000/books.enseditions.25583.⟩
Chapitre d'ouvrage
halshs-02342624
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Approches par compétences et situations intégratrices2023, pp.45-46. ⟨10.3917/cape.586.0045⟩
Autre publication scientifique
hal-04493613
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Quels enjeux pour l’école maternelle obligatoire à 3 ans ?2018, https://theconversation.com/quels-enjeux-pour-lecole-maternelle-obligatoire-a-3-ans-94148
Autre publication scientifique
hal-04497027
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La carte scolaire, formes de justice et principes du service public (1)2015, https://theconversation.com/carte-scolaire-formes-de-justice-et-principes-du-service-public-1-49993
Autre publication scientifique
hal-04497019
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Assouplir la carte scolaire : quel principe de justice ? (2)2015, https://theconversation.com/assouplir-la-carte-scolaire-quel-principe-de-justice-2-50026
Autre publication scientifique
hal-04497021
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Un an après : l’« enseignement moral et civique », entre discontinuité et continuité2015, https://theconversation.com/un-an-apres-l-enseignement-moral-et-civique-entre-discontinuite-et-continuite-47710
Autre publication scientifique
hal-04497015
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Règle, principe et valeur sous l'horizon du temps. D'une articulation conceptuelle à la définition d'un cadre professionnel2017
Pré-publication, Document de travail
halshs-01633088
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Pratiques professionnelles du Conseiller Principal d’Education (CPE) et pratiques inclusives : contradictions et perspectivesVième colloque international Quels savoirs professionnels pour des pratiques inclusives ?, Mar 2013, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-03727670
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Valeurs et formation dans la fonction publique Le cas de trois institutions : la Défense, l’Education nationale, la SantéEnseigner, étudier dans le supérieur : pratiques pédagogiques et finalités éducatives, Telecom Bretagne, ENSIETA, École navale, Université de Bretagne Occidentale, Jun 2008, Brest, France. p. 759-768
Communication dans un congrès
halshs-04492866
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Génération et filiation au regard des trois dimensions temporellesGénération(s) et filiation(s). Regards croisés, Université de Lorraine, Metz. Centre Écritures, pp.87-100, 2012, Collection théologie et culture, 978-2-917403-26-6
Proceedings/Recueil des communications
halshs-04488973
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Utilité et sens de la formation dans la fonction publique5e colloque international de pédagogie dans l’enseignement supérieur, 2, Telecom Bretagne, ENSIETA, École navale, Université de Bretagne Occidentale, pp.759-768, 2008
Proceedings/Recueil des communications
hal-04497031
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Légitimité et illégitimité des inégalités scolairesJean-Michel Barreau (dir) Dictionnaire des inégalités scolaires, éditions sociales françaises (ESF), 2008, pp.181-184
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire
hal-04497609
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« Sartre, conscience et liberté », Dossier revue Le portique, 16, 2005Le Portique : Revue de Philosophie et de sciences Humaines, 16, 2005
N°spécial de revue/special issue
halshs-04492771
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Dévoilement du monde et appréhension existentielle de l'être dans l'être et le néant de Jean-Paul SartrePhilosophie. Université Paris 12, 2001. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-01624783
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