Laurent Lima

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  • Laboratoire des Sciences de l'Éducation (Grenoble) (LSE)
  • Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte (LaRAC)
  • Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte (LaRAC)
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Publications

Publications

Challenges and Opportunities of Cooperative Learning in Synchronous Distance Education among Adolescent and Young Adult Learners

Kévin Lestrade , Laurent Lima , Pascal Pansu
International Journal of Learning and Teaching, 2025, 11 (1), pp.16-23
Article dans une revue hal-04908333 v1

The Riddle Knowledge Inference Test (R-Kit)

Nicolas Rochat , Laurent Lima , Pascal Bressoux
Journal of Psychoeducational Assessment, 2025, ⟨10.1177/07342829241311645⟩
Article dans une revue hal-04886098 v1
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Premiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement du français, Praesco, en classe de troisième en 2021

David Potrel , Christelle Raffaëlli , Laurent Lima
Note d'information de la DEPP, 2024, pp. 1-4. ⟨10.48464/ni-24-36⟩
Article dans une revue halshs-04687988 v1
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Premiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement du français, Praesco, en classe de CM2 en 2021

Lucie Goube , Agnès Lugand , David Potrel , Christelle Raffaëlli , Maryse Bianco et al.
Note d'information de la DEPP, 2024, pp. 1-4. ⟨10.48464/ni-24-11⟩
Article dans une revue halshs-04549509 v1

Psychological health of children who work: the effects of schooling, age and gender

Mohammad Vaqas Ali , Catherine Pellenq , Laurent Lima
Safety and Health at Work, 2022, 13, pp.S79. ⟨10.1016/j.shaw.2021.12.986⟩
Article dans une revue hal-04139001 v1
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Education, Age and Gender: Critical Factors in Determining Interventions for Child Brick Workers in Pakistan and Afghanistan

Catherine Pellenq , Laurent Lima , Susan Gunn
International Journal of Environmental Research and Public Health, 2022, 19 (11), ⟨10.3390/ijerph19116797⟩
Article dans une revue hal-03689654 v1

Le difficile passage de la recherche au terrain : Pourquoi et comment évaluer l’implémentation de pratiques pédagogiques fondées sur les données probantes ?

Marina Tual , Laurent Lima , Maryse Bianco
Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2022, 7 (1), pp.19-40
Article dans une revue halshs-03756479 v1

De l’étude randomisée à la classe : est-il suffisant d’avoir des données probantes sur l’efficacité d’un dispositif éducatif pour qu’il produise des effets positifs en classe ?

Laurent Lima , Marina Tual
Éducation & Didactique, 2022, 16 (1), pp.153-162. ⟨10.4000/educationdidactique.9899⟩
Article dans une revue halshs-03756446 v1
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The psychological health and well-being of children working in the brick industry: A comparative study

Catherine Pellenq , Susan Gunn , Laurent Lima
Safety Science, 2021, 140, pp.105251. ⟨10.1016/j.ssci.2021.105251⟩
Article dans une revue hal-03689660 v1
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Focusing on explicit debriefing for novice learners in healthcare simulations: A randomized prospective study

Thierry Secheresse , Laurent Lima , Pascal Pansu
Nurse Education in Practice, 2021, 51, pp.102914. ⟨10.1016/j.nepr.2020.102914⟩
Article dans une revue halshs-03371242 v1

Quel est le type de débriefing post-simulation le plus efficace pour des apprenants expérimentés ? Une étude prospective randomisée

Thierry Secheresse , Pascal Pansu , Laurent Lima
Pédagogie médicale, 2021, 22 (4), pp.159-166. ⟨10.1051/pmed/2021023⟩
Article dans une revue istex hal-03637328 v1

A new method for studying the halo effect in teachers' judgement and its antecedents: Bringing out the role of certainty

Camille Sanrey , Pascal Bressoux , Laurent Lima , Pascal Pansu
British Journal of Educational Psychology, 2021, ⟨10.1111/bjep.12385⟩
Article dans une revue halshs-03027407 v1

La réussite académique à l’université dépend-elle des études supérieures de ses parents ?

Olga Kasatkina , Laurent Lima , Nadia Nakhili
Vie sociale, 2020, n°29-30 (1), pp.55. ⟨10.3917/vsoc.201.0055⟩
Article dans une revue halshs-02942771 v1

The Impact of Full-Scale Simulation Training Based on Kolb’s Learning Cycle on Medical Prehospital Emergency Teams

Thierry Secheresse , Pascal Pansu , Laurent Lima
Simulation in Healthcare, 2020, Publish Ahead of Print, ⟨10.1097/SIH.0000000000000461⟩
Article dans une revue halshs-02942781 v1
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Longitudinal predictors of reading comprehension in French at first grade: Unpacking the oral comprehension component of the simple view

Jessica Massonnié , Maryse Bianco , Laurent Lima , Pascal Bressoux
Learning and Instruction, 2019, ⟨10.1016/j.learninstruc.2018.01.005⟩
Article dans une revue hal-01858185 v1
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Reducing the number of pupils in French first-grade classes: Is there evidence of contemporaneous and carryover effects?

Pascal Bressoux , Laurent Lima , Christian Monseur
International Journal of Educational Research, 2019, ⟨10.1016/j.ijer.2018.10.006⟩
Article dans une revue halshs-01928136 v1

Changing behaviors: Using norms to promote physical activity for type 2 diabetes patients

Pascal Pansu , Valérie Fointiat , Laurent Lima , Catherine Blatier , Patrice Flore et al.
European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2019, 69 (2), pp.59-64. ⟨10.1016/j.erap.2019.03.001⟩
Article dans une revue hal-02096984 v1

Articulating perspectives on international and social mobility in higher education

Alain Fernex , Erica de Vries , Laurent Lima
European journal of higher education, 2017, 7 (1), pp.3 - 14. ⟨10.1080/21568235.2017.1265740⟩
Article dans une revue hal-01657156 v1

Impact of learning difficulties on moroccan students academic achievement

Fatima Zahra Soubhi , Laurent Lima , Mohammed Talbi , Noureddine Knouzi , Bouzekri Touri
International Journal of Learning and Teaching, 2016, 8 (4), pp.236-244. ⟨10.18844/ijlt.v8i4.597⟩
Article dans une revue hal-04145460 v1

Learning difficulties and linguistic needs among Moroccan University students

Fatima Zahra Soubhi , Laurent Lima , Mohammed Aitdaoud , Mohammed Talbi
International Journal of Learning and Teaching, 2016, 8 (3), pp.197-203. ⟨10.18844/ijlt.v8i3.755⟩
Article dans une revue hal-04145446 v1

Factors influencing students’ academic success in a technological university course: a freshman year study

Laurent Lardy , Pascal Bressoux , Laurent Lima
L'Orientation Scolaire et Professionelle (OSP), 2016, 44 (4), ⟨10.4000/osp.4671⟩
Article dans une revue hal-01263670 v1

Factor of students’ drop outin Moroccan University

Fatima Zahra Soubhi , Mohammed Aitdaoud , Laurent Lima , Mohammed Talbi , M'Hammed El Kouali
International Journal of Learning and Teaching, 2016, 8 (3), pp.187-196. ⟨10.18844/ijlt.v8i3.757⟩
Article dans une revue hal-04145457 v1

Exploring time allocation for academic activities by university students in France

Fernex Alain , Laurent Lima , Erica de Vries
Higher Education, 2015, 69 (3), pp.399-420. ⟨10.1007/s10734-014-9782-5⟩
Article dans une revue hal-01174667 v1

Etudiants et étudiantes se représentent-ils et jugent-ils de façon différente la qualité de leurs études et les inégalités qui les affectent ?

Charles Hadji , Laurent Lima
Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, 2015, 13, pp.133-150
Article dans une revue halshs-04129519 v1

Expérimentation d’une réduction de la taille des classes au CP en France : Effets “immédiats” et effets à long terme

Laurent Lima , Pascal Bressoux
Revue internationale de communication et socialisation, 2015, 2 (1), pp.60-73
Article dans une revue hal-04145373 v1

Learning difficulties in Moroccan students: results of an investigation of chemistry students

Fatima Zahra Soubhi , Bouzekri Touri , Laurent Lima , Noureddine Knouzi , Mohammed Talbi
IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSR-JRME), 2014, 4 (3), pp.78-80
Article dans une revue hal-04145520 v1

When saying no leads to compliance: The door-in-the-face technique for changing attitudes and behaviors towards smoking at work

Pascal Pansu , L. Lima , Valérie Fointiat
European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2014, 64 (1), pp.19-27. ⟨10.1016/j.erap.2013.11.001⟩
Article dans une revue hal-01622679 v1

Learning difficulties in Moroccan students related of communication disorders and using of the french language: results of an investigation of chemistry students

Fatima Zahra Soubhi , Bouzekri Touri , Laurent Lima , Noureddine Knouzi , Mohammed Talbi et al.
IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSR-JRME), 2014, 4 (3), pp.58-61
Article dans une revue hal-04145496 v1

Difficulties studying at Morocco related of a delay academic career and inequality: results of investigations carried out by students in chemistry

Fatima Zahra Soubhi , Bouzekri Touri , Laurent Lima , Noureddine Knouzi , Mohammed Talbi
International Journal of Education and Research, 2014, 2 (8), pp.21-24
Article dans une revue hal-04145509 v1

Psycho-communication Disorders among Moroccan University Hard Science Major Students

Bouzekri Touri , Mohamed Talbi , Fatima Zahra Soubhi , Laurent Lima
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2014, 116, pp.5058-5062. ⟨10.1016/j.sbspro.2014.01.1073⟩
Article dans une revue hal-04145529 v1

Détection de l’étape de la réussite assurée en lecture (ERAL) par deux enseignantes de cours préparatoire

Saint-Cyr Chardon , Laurent Lima , Jacques Baillé
Éducation & Didactique, 2014, 8 (2), pp.87-108
Article dans une revue hal-01102871 v1
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Peut-on évaluer automatiquement les auto-explications lors de la lecture d'élèves de cycle 3 ?

Maryse Bianco , Philippe Dessus , Aurélie Nardy , Martine Rémond , Laurent Lima et al.
A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2013, 123, pp.149-155
Article dans une revue hal-01159944 v1

Impact of early code-skill and oral compréhension training on reading achievement in first grade

Maryse Bianco , Catherine Pellenq , Eric Lambert , Pascal Bressoux , Laurent Lima et al.
Journal of Research in Reading, 2012, 35 (4), pp.427-455. ⟨10.1111/j.1467-9817.2010.01479.x⟩
Article dans une revue istex hal-00952433 v1

Partager un corpus vidéo dans la recherche en éducation : Analyse et regards pluriels dans la cadre du projet ViSA

Andrée Tiberghien , Marie-Pierre Chopin , Laurent Lima , Laurent Talbot , Abdelkarim Zaid
Éducation & Didactique, 2012, 6 (3), pp.9-17
Article dans une revue hal-00794081 v1

Au cœur de la réforme des études en soins infirmiers : enquête auprès des enseignants formateurs en IFSI

Annick Bouveret , Laurent Lima , Daniel Michon , Michel Grangeat
Recherche en soins infirmiers, 2012, 108 (1), pp.95-105. ⟨10.3917/rsi.108.0095⟩
Article dans une revue hal-04145387 v1

De quoi "ça" parle: essai d'analyse référentielle du discours de l'enseignant

Laurent Lima
Éducation & Didactique, 2012, 6 (3), pp.41-63
Article dans une revue hal-00943104 v1

Intérêts et limites d'un dispositif hybride pour le développement de la compétence langagière chez les étudiants scientifiques

Nadia Chafiq , Assia Benabid , Mohammed Bedagi , Laurent Lima
Le Langage et l'Homme, 2012, 47 (1), pp.111-119
Article dans une revue hal-04145400 v1

The Role of Public Relations in the Development and Promotion of Public Structures: University Hassan II Mohammedia-Casablanca as a Case in Point

Z. Noui , M. Talbi , A. Fernex , Laurent Lima , C. Hadji et al.
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2012, 46, pp.114-119. ⟨10.1016/j.sbspro.2012.05.078⟩
Article dans une revue hal-04145539 v1

Enjeux, intérêts et limites de la simulation haute fidélité en médecine d’urgence

Thierry Secheresse , Pascal Pansu , Laurent Lima , P. Usseglio , C. Jorioz et al.
Revue des Services d’Aide Médicale Urgente et des Services Mobiles d’Urgence et de Réanimation de France, 2011, XXXIII (6)
Article dans une revue halshs-01907805 v1

L'utilisation d'environnements personnels d'apprentissage, une nouvelle façon de remédier aux difficultés langagières chez les étudiants scientifiques.

Nadia Chafiq , Assia Benabid , Mohammed Talbi , Mohammed Bergadi , Laurent Lima
frantice.net Industries de la connaissance, éducation, formation et technologies pour le développement, 2011, 3, pp.19-25
Article dans une revue halshs-04129745 v1

La place de l’évaluation dans les politiques éducatives : le cas de la taille des classes à l’école primaire en France

Pascal Bressoux , Laurent Lima
Raisons Educatives, 2011, 15
Article dans une revue hal-04106541 v1

Early training in oral comprehension and phonological skills: results of a three-year longitudinal study

Maryse Bianco , Pascal Bressoux , Anne-Lise Doyen , Eric Lambert , Laurent Lima et al.
Scientific Studies of Reading, 2010, 14 (3), pp.211-246. ⟨10.1080/10888430903117518⟩
Article dans une revue hal-00482532 v1
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Comprendre le travail collectif enseignant : effets du contexte de l'activité sur les conceptualisations des acteurs

Michel Grangeat , Janine Rogalski , Laurent Lima , Peter Gray
Revue suisse des sciences de l'éducation, 2009, 31 (1), pp.151-168
Article dans une revue hal-00804103 v1

Pratiques d’enseignement de la lecture au CP et acquisitions des élèves

Michèle Arnoux , Pascal Bressoux , Laurent Lima
Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2008, 19 (1), pp.119-140. ⟨10.3406/dsedu.2008.1134⟩
Article dans une revue hal-04106564 v1

Jugements étudiants sur l'intérêt des études : quelques enseignements tirés d'une comparaison internationale

Alain Fernex , Laurent Lima
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2006, 5, pp.243-272
Article dans une revue hal-04145410 v1

Quand les étudiants jugent leurs études. Quelques enseignements d'une recherche internationale

Laurent Lima , Charles Hadji
Papers. Revista de sociologia, 2005, 76, pp.67-96. ⟨10.5565/rev/papers/v76n0.972⟩
Article dans une revue hal-04145414 v1

Les perceptions par les étudiants du marché du travail et de leur insertion, et leurs effets sur les stratégies de travail universitaire

Alain Fernex , Laurent Lima
Papers. Revista de sociologia, 2005, 76, pp.135-165. ⟨10.5565/rev/papers/v76n0.974⟩
Article dans une revue hal-04145429 v1

Difficultés de compréhension de l'écrit à l'école primaire : l'exemple du pronom « lui » au CE2

Laurent Lima , Maryse Bianco
Les Sciences de l'éducation, 2002, 2, pp.49-69
Article dans une revue hal-04139579 v1

Le problème des références dans la compréhension des textes à l'école primaire : le cas de "il" et de "lui

Laurent Lima , Maryse Bianco
Revue française de pédagogie, 1999, 126, pp.83-95
Article dans une revue hal-04145437 v1

Comprendre et interpréter les références pronominales dans des histoires: le cas de "il" et de "lui".

Laurent Lima , Maryse Bianco
Revue française de pédagogie, 1999, 126, pp.83-96
Article dans une revue hal-04139599 v1

Challenges and Opportunities of Cooperative Learning in Synchronous Distance Education among adolescent and young adult learners

Kévin Lestrade , Laurent Lima , Pascal Pansu
8th International Conference on Education and Distance Learning, ICEDL 2024, Jul 2024, Paris, France
Communication dans un congrès halshs-04685906 v1

Longitudinal investigation of the performance of 1st Grade students schooled in French regarding various cognitive processes

Marie-France Côté , Laplante Line , Laurent Lima , Caroline Viriot-Goeldel , Maryse Bianco
Society for the Scientific Study of Reading Conference, SSSR, Jul 2024, Copenaghen, Netherlands
Communication dans un congrès halshs-04685946 v1

Inégalités sociales et parcours scolaires

Laurent Lima
Séminaire de rentrée des personnels d’encadrement de l’académie de Grenoble, Rectorat de Grenoble, Aug 2024, Valence, France
Communication dans un congrès hal-04783074 v1

L'apport des observations CLASS dans le cadre de l'évaluation de l'efficacité d'une politique de réduction du nombre d'élèves par classe au CP

Laurent Lima
Séminaire scientifique IDEE, IDEE, Feb 2024, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-04782978 v1

Mettre en œuvre l’enseignement explicite dans sa classe : l’exemple de l’enseignement explicite de stratégies de compréhension

Laurent Lima
L’enseignement explicite au cœur de la réussite scolaire, Ligue Marocaine des professeurs de français et institut français, May 2024, Rabat, Maroc
Communication dans un congrès hal-04782805 v1

Vers une science de l’implémentation des réformes éducatives ? Donner une chance aux réformes basées sur la recherche, dépasser l’effet de mode

Laurent Lima , Marina Tual
Conférence invitée de l'INAS, Université de Mons, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'éducation, service Sciences de l'Enseignement et de la Formation, Feb 2024, Mons, Belgique
Communication dans un congrès hal-04782972 v1

Analyse des pratiques d’enseignement de la compréhension de l’implicite : regards croisés de la linguistique et des sciences de l’éducation

Caroline Viriot-Goeldel , Florence Charles , Anna Potocki , Laurent Lima , Natacha Espinosa et al.
Journées d'études axe 3 RTP "Education" : Regards croisés sur l'analyse et l'évaluation et des pratiques en classe, RTP éducation, Dec 2023, Marseille, France
Communication dans un congrès halshs-04960553 v1

De la recherche à la classe : Comment aider les enseignants à modifier leurs pratiques

Laurent Lima
Atelier de renforcement des capacités pour l'élaboration d'un système de suivi et d'évaluation des projets de réforme du Ministère de l'Education Nationale, du Préscolaire et des Sports du Maroc, Ministère de l'Education Nationale, du Préscolaire et des Sports du Maroc, Mar 2023, Rabat, Maroc. ⟨10.13140/RG.2.2.10582.63047⟩
Communication dans un congrès hal-04782993 v1

Comment les enseignants et les élèves ont-ils vécu le confinement et quel a été l’impact sur leurs performances ?

Laurent Lima
Séminaire invité par le département d’études françaises, National University of Tayouan, May 2023, Tayouan, Taïwan
Communication dans un congrès hal-04782898 v1

Enseignement explicite : que dit la recherche et comment envisager la mise en œuvre au Maroc ?

Laurent Lima
Ecole d’été « Méthodologie du développement », journée politiques publiques : « Politiques fondées sur les preuves : Promouvoir l’innovation pour une éducation de qualité », Université Mohammed VI Polytechnic, Jul 2023, Rabat, Maroc
Communication dans un congrès hal-04782828 v1

How did the French pupils and teachers experience the Lockdown and what was the impact on achievement?

Laurent Lima
International conference on global cooperation for education in risk society, Department of international and comparative education, National Chi-Nan University of Puli, Apr 2023, Puli, Taiwan, Taiwan
Communication dans un congrès halshs-04158068 v1

The evolution of the initial and continuing education of French teachers in the context of a crisis of vocations and of declining performance

Laurent Lima
Séminaire invite, National university of education Taichung, May 2023, Taichung, Taiwan
Communication dans un congrès hal-04782892 v1

En quoi le modèle simple de la lecture peut-il être une ressource pour la recherche sur la lecture et pour les pratiques d’enseignement de l’écrit ?

Laurent Lima
Conférence d’orientation pour l’éducation et la recherche : Apprendre à lire pour apprendre, CIFFIP, Nov 2023, Tunis, Tunisie
Communication dans un congrès hal-04782808 v1

La compréhension écrite de divers degrés d’implicites au cours de la première année de l’école élémentaire au Québec et en France

Marie-France Côté , Line Laplante , Laurent Lima , Caroline Viriot-Goeldel , Maryse Bianco
Colloque « L'implicite langagier et sa compréhension : Une question au carrefour des disciplines », Univ. Paris Nanterre, Oct 2023, Nanterre, France
Communication dans un congrès hal-04782820 v1

L'implémentation

Marina Tual , Laurent Lima
Formation des A-DASEN et IEN, IH2EF, Nov 2023, Poitiers, France
Communication dans un congrès hal-04783081 v1

The evolution of the initial and continuing education of French teachers in the context of a crisis of vocations and of declining performance

Laurent Lima
Séminaire invite, National Normal University, May 2023, Taipei, Taiwan
Communication dans un congrès hal-04782893 v1

Facial emotions tell us what to do with the expresser

Anna Tcherkassof , Tiffany Subatli , Thierry Bollon , Nicole Dubois , Laurent Lima et al.
8th Conference of the Consortium of European Research on Emotion, 2022, Granada, Spain
Communication dans un congrès hal-04848525 v1

Psychological health of children who work: Effects of schooling, age, and gender

Catherine Pellenq , Susan Gunn , Laurent Lima
33rd International Congress of Occupational Health ICOH, Melbourne-Rome Global Digital Congress, Feb 2022, En ligne, France
Communication dans un congrès hal-04790089 v1

Facteurs de bien-être et de réussite à l'université

Emeline Ah-Tchine , Olga Kasatkina , Laurent Lima , Laurent Brun
Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès hal-04782845 v1

Dédoublement des classes de CP et CE1 en REP+. Résultats de l’évaluation multidimensionnelle : impacts sur les élèves et évolution des pratiques

Ronan Vourc'h , Axelle Charpentier , Laurent Lima
Les jeudis de la DEPP, DEPP, Oct 2021, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04782911 v1

Modèles multiniveaux

Laurent Lima
Séminaire méthodologique invité, Laboratoire de Psychologie Cognitive, Aix-Marseille Université, Jan 2020, Aix (Aix-Marseille Université), France
Communication dans un congrès hal-04782926 v1

L'enseignement de stratégies de compréhension de l'implicite : quelle efficacité pour quels élèves?

Laurent Lima
Les séminaires Epistémologie des Sciences du Langage, Université Paris Nanterre, Jan 2020, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04782921 v1

Réduction de la taille des classes : évaluer les effets au-delà des modifications de performances

Laurent Lima , Pascal Bressoux , Philippe Dessus
32e Colloque de l'ADMEE Europe, Université de Casablanca, Jan 2020, Casablanca, Maroc
Communication dans un congrès hal-02927037 v1

Les pratiques fondées sur des données probantes peuvent-elles devenir des pratiques efficaces en classe ? l’apport de l’implémentation science

Laurent Lima
3ème journée ARCD / Education & Didactique, IFE, Oct 2019, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-04782869 v1

Dispositif d'observation et d'évaluation « CP Dédoublés » : premiers résultats

Linda Ben Ali , Laurent Blouet , Pascal Bressoux , Axelle Charpentier , Isabelle Cioldi et al.
5ème conférence AFSE-DGTrésor : Evaluation des politiques publiques, Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, Dec 2019, Bercy, France
Communication dans un congrès hal-04782867 v1

Dispositif d'observation et d'évaluation « CP Dédoublés » : premiers résultats

Axelle Charpentier , Thierry Rocher , Laurent Lima
Séminaire invité du LIEPP, axe Politiques Educatives, LIEPP, axe Politiques Educatives, Apr 2019, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04782995 v1

The dimensionality of texts and questions assessing reading comprehension in French

Maryse Bianco , Laurent Lima , Aurélie Nardy , Pascale Colé , Hakima Megherbi et al.
25th Annual Meeting Society for the Scientific Study of Reading (SSSR 25), Jul 2018, Brighton, United Kingdom
Communication dans un congrès hal-01941157 v1

Effet du débriefing post simulation dans le cadre d’une formation initiale ou continue en santé

Laurent Lima , Thierry Secheresse , C. Baudon , Pascal Pansu
39ème congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Mar 2017, Montreal, Canada
Communication dans un congrès hal-02049602 v1

Focusing on an explicit débriefing in healthcare simulation

Laurent Lima , Pascal Pansu , Thierry Secheresse
23rd Annual Meeting of the Society in Europe for Simulation Applied to Medecine, Jun 2017, Paris, France
Communication dans un congrès hal-02049581 v1

Simulation pleine échelle et sentiment d’efficacité personnelle. Une approche pour appréhender les mécanismes en jeu dans l’apprentissage par simulation.

Thierry Secheresse , Pascal Pansu , Laurent Lima
20ème journée DAQUAR Démarche d’Amélioration de la Qualité en Anesthésie Réanimation, Apr 2017, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-02049592 v1
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Teacher effectiveness and reading comprehension at first grade

Pascal Bressoux , Jessica Massonié , Maryse Bianco , Laurent Lima , Gwenaëlle Joët et al.
EARLI SIG 18-23 Biennial Joint Conference, Sep 2016, Oslo, Norway
Communication dans un congrès hal-01616732 v1

Saillance normative au service de la promotion de l’activité physique chez les patients diabétiques de type ll

Pascal Pansu , Valérie Fointiat , Laurent Lima , Patrice Flore , Catherine Blatier et al.
IX Congrès de l'AFPSA. De l’expertise scientifique à l’expertise profane.., Association francophone de psychologie de la santé, Dec 2016, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-01623938 v1

Exploring Representations of Student Time-Use

Amy Rae Fox , Erica de Vries , Laurent Lima , Savannah Loker
Diagrammatic Representation and Inference. Diagrams 2016., Aug 2016, Philadelphia, United States. pp.40-47, ⟨10.1007/978-3-319-42333-3_4⟩
Communication dans un congrès hal-02050949 v1

Le concept d'étudiant de première génération peut-il permettre de mieux comprendre les phénomènes d'échec et d'abandon dans l'enseignement supérieur français?

Laurent Lima , Alain Fernex
83 ème congrès de l'ACFAS, May 2015, Rimouski, Canada
Communication dans un congrès hal-01174704 v1

Auto-explaining while reading in 8 to 11 years old French children

Maryse Bianco , Aurélie Nardy , Laurent Lima
16th Biennal EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Aug 2015, Limassol, Cyprus
Communication dans un congrès hal-01941167 v1

Évaluation Formative dans l’enseignement des sciences et mathématiques dans 8 pays européens : résultats de la première étape du projet ASSIST-ME.

Laurent Lima , David Cross , Michel Grangeat , Nadia Nakhili
Conditions enseignantes, conditions pour enseigner: réalités, enjeux, défis, Jan 2015, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-01174690 v1
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Differences in the Components and Relations of a Multidimensional Model of Reading Comprehension in Low and Average 8- to 11-Year-Old French Readers.

Laurent Lima , Maryse Bianco , Gwenaelle Joet , Aurélie Nardy , Pascale Colé et al.
AERA Annual Meeting: "The Power of Education Research for Innovation in Practice and Policy", Apr 2014, Philadelphia, United States
Communication dans un congrès hal-00958789 v1

Apprentissage par simulation pleine échelle en sciences de la santé. De l’optimisation des comportements à l’augmentation du sentiment d’auto-efficacité.

Thierry Secheresse , Pascal Pansu , Laurent Lima
28th International Congress of Applied Psychology, Jul 2014, Paris, France
Communication dans un congrès hal-02049728 v1

New evaluation criteria for higher education in France

Laurent Lima , Catherine d'Aubigny , Gérard d'Aubigny
IV International Workshop on "Empirical evidence for the development of the Bologna Process - Contributions in different European Countries", Nov 2010, Konstanz, Germany
Communication dans un congrès hal-00851709 v1
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Les étudiants attendent-ils quelque chose en matière de pédagogie ? Quelques enseignements d'une recherche internationale.

Charles Hadji , Laurent Lima
3° congrès de l'AIPU : "Innovation, formation et recherche en pédagogie universitaire", May 2006, Monastir, Tunisie
Communication dans un congrès hal-00315802 v1

Thought patterns of students with a positive or negative self-evaluation bias of competence

Anne-Laure de Place , Laurent Lima , Fanny Verkampt , Pascal Pansu
Biennial EARLI Conference, Aug 2023, Thessalokini, Greece
Poster de conférence hal-04342756 v1

PR33 : ACQUISLONGIT - Mécanismes d'acquisitions de la lecture/écriture, pratiques enseignantes

Laurent Lima , Pascal Bressoux , Maryse Bianco , Marie-Line Bosse , Marie-Christine Toczek et al.
Séminaire de clôture de l'ICÉ-AuRA, May 2019, Lyon, France
Poster de conférence hal-04782884 v1

Are lexical and sublexical orthographic knowledge two sides of the same coin?

Carole Hanner , Marie-Line Bosse , Laurent Lima , Maryse Bianco , Pascal Bressoux
Twenty-sixth Annual Society for the Scientific Studies of Reading Meeting, Jul 2019, Toronto, Canada
Poster de conférence hal-04778125 v1

Predictors of orthographic knowledge in grade 3 : beyond decoding skills, what is the part of previous word-specific knowledge and of sensitivity to orthographic constraints ?

Carole Hanner , Marie-Line Bosse , Laurent Lima , Maryse Bianco , Pascal Bressoux
25th annual meeting of the Society for the Scientific Study of Reading, Jul 2018, Brighton, United Kingdom
Poster de conférence hal-01917723 v1
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How social comparison mechanisms and students’ self-evaluation in mathematics influence Chinese teachers’ judgments ?

Laurent Lima , Pascal Pansu , Feng-Feng Yu , Thérèse Bouffard
25th Biennal Meeting of the International society for the Study of Behavioural Development, Jul 2018, Gold Coast, Australia
Poster de conférence hal-01858179 v1

Influence of educational policies on teachers' formative assessment practice in 8 European countries

Nadia Nakhili , Laurent Lima , E. Rached , D. Cross , Michel Grangeat
Colloque international ASSIST-ME, Oct 2016, Grenoble, France
Poster de conférence hal-02051175 v1

Que nous apprennent les évaluations nationales CEDRE sur l'enseignement de stratégies de lecture en France

Laurent Lima , Marine Hascoët , Céline Lepareur
31ème Colloque scientifique international de l’ADMEE-Europe : Entre normalisation, contrôle et développement formatif. Évaluations sources de synergies ?, 2019
Proceedings/Recueil des communications hal-04782874 v1

Higher Education and Mobilities [Special Issue]

Fernex Alain , Erica Vries (de) , Laurent Lima
European journal of higher education, 7 (1), 2017
N°spécial de revue/special issue halshs-01912968 v1

Méthodes de recherche en sciences humaines et sociales

Marine Hascoët , Céline Lepareur , Laurent Lima
De Boeck Supérieur, 2024, Méthodes en sciences humaines, Jean-Marie De Ketele; Jean-Marie Van der Maren; Marie Duru-Bellat, 978-2-8073-4082-4
Ouvrages halshs-04565695 v1

Des stratégies pour lire et comprendre des textes narratifs CM - Cahier élève

Laurent Lima , Maryse Bianco
Laurence Guerin; Mireille Nanot; Francoise Reale-Bruyat. Hatier, pp.64, 2024, 978-2-401-10841-7
Ouvrages (manuel) hal-04783101 v1

Des stratégies pour lire et comprendre des textes narratifs CM - Guide pédagogique

Laurent Lima , Maryse Bianco
Laurence Guerin; Mireille Nanot; Francoise Reale-Bruyat. Hatier, pp.128, 2024, 978-2-401-10840-0
Ouvrages (manuel) hal-04783106 v1

Enseigner la compréhension en lecture

Maryse Bianco , Laurent Lima
Hatier, 2017
Ouvrages halshs-01924165 v1

11 stratégies pour apprendre à comprendre les textes narratifs

Laurent Lima , Maryse Bianco , Laurence Guerin , Nanot Mireille , Reale-Bruyat Françoise
Hatier, 2016, Enseigner à l'Ecole - Pratiques, 978-2-218-99966-6
Ouvrages hal-01413872 v1

To be a student within the Bologna process: new insights and studies outcomes

Fernex Alain , Laurent Lima
Presses Universitaires de Grenoble, pp.274, 2012, Regards sur l'éducation, Pascal Bressoux, 978-2-7061-1659-9
Ouvrages hal-00943100 v1

L'étude longitudinale à dominante quantitative et les apports du qualitatif

Marine Hascoët , Laurent Lima
B. Albero; J. Thievenaz. Traité de méthodologie de la re cherche en sciences de l'éducation et de la formation, 1, Raison et Passions, pp.417-428, 2022, 978-2-917645-93-2
Chapitre d'ouvrage halshs-03756271 v1

Interactions terrain recherche dans le cadre d’une formation sur la compréhension de l’écrit : Leviers, freins et effets identifiés dans le projet ACQUISLONGIT

Marie-Anne Mortha , Rémy Ducousset , Laurent Lima
Benoît Meslin; Marc Daguzon; Bertille Joseph; Réjane Monod-Ansaldi; Michèle Prieur; Alain Trouillet. Favoriser des collaborations entre chercheurs et praticiens. L'expérimentation de l'Institut Carnot, Presses Universitaires Blaise-Pascal, pp.57-74, 2022, 978-2-38377-053-4
Chapitre d'ouvrage halshs-03761439 v1

Être étudiant de première génération en France, cela fait-il une différence ?

Laurent Lima , Nadia Nakhili , Benjamin Le Hénaff
Observatoire national de la vie étudiante. Regards croisés sur les expériences étudiantes : L'enquête de condition de vie 2016, La documentation française, 2019, 978-2-11-157010-8
Chapitre d'ouvrage halshs-03252608 v1

Les bons lycéens dans l'enseignement supérieur en France : réussite et difficultés d'une population scolairement triée

Nadia Nakhili , Laurent Lima , Benjamin Le Hénaff
Observatoire national de la vie étudiante. Regards croisés sur les expériences étudiantes : L'enquête de condition de vie 2016, 2019, 978-2-11-157010-8
Chapitre d'ouvrage halshs-03252618 v1

La compréhension: cela s'apprend et s'enseigne...vers un enseignement explicite

Laurent Lima
Maryse Bianco; Laurent Lima. Comment enseigner la compréhension en lecture? textes narratifs et documentaires, Hatier, pp.98-116, 2017
Chapitre d'ouvrage hal-04145673 v1

European educational systems and assessment practice

Robert Evans , David Cross , Michel Grangeat , Laurent Lima , Nadia Nakhili et al.
Jens Dolin; Robert Evans. Transforming assessment through an interplay between practice research and policy, Springer, pp. 211-226, 2017, 978-3-319-63248-3
Chapitre d'ouvrage hal-01657210 v1
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Pratiques d'enseignement efficaces : quelle synthèse peut-on faire après 50 ans de recherche, Laurent Lima 45

Laurent Lima
Françoise Thibault; Catherine Garbay. La recherche sur l’éducation - Contributions des chercheurs - Volume 2 Rapport remis à M. Thierry MANDON, Secrétaire d’État chargé de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, ATHENA: alliance nationale des sciences humaines et sociales; ALLISTENE: l'alliance des sciences et technologies du numérique, pp.64-65, 2017
Chapitre d'ouvrage hal-01515679 v1

De la maternelle au collège : quelques pistes pour enseigner la compréhension et ses stratégies

Maryse Bianco , Laurent Lima
Maryse Bianco; Laurent Lima. Comment enseigner la compréhension en lecture? textes narratifs et documentaires, Hatier, pp.131-150, 2017
Chapitre d'ouvrage hal-04145671 v1

Temps de travail des étudiants : des pratiques très différenciées.

Fernex Alain , Laurent Lima
Jean-François Giret; Cécile Van de Velde; Elise Verley. Les vies étudiantes. Tendances et inégalités, La documentation française, pp.83-100, 2016, 978-2-11-010267-6
Chapitre d'ouvrage hal-01413865 v1

Allocation du temps par les étudiants : quelles évolutions?

Laurent Lima , Nadia Nakhili
Jean-François Giret; Cécile Van de Velde; Elise Verley. Les vie étudiantes. Tendances et inégalités, La documentation française, pp.61-81, 2016, 978-2-11-010267-6
Chapitre d'ouvrage hal-01413861 v1

De la problématique au recueil et au traitement de données : l'exemple des recherches évaluatives

Hadji Charles , Laurent Lima
D. Groux. Fabrique de la recherche en éducation, L'Harmattan, pp.151-172, 2013, 978-2-343-01798-3
Chapitre d'ouvrage hal-00943102 v1

Student's working time: which determinants?

Fernex Alain , Laurent Lima
A. Fernex & L. Lima. To be a student within the Bologna process: new insights and studies outcomes, Presses Universitaires de Grenoble, pp.107-134, 2012, Regards sur l'éducation, 978-2-7061-1659-9
Chapitre d'ouvrage hal-00943098 v1

Améliorer la compréhension de l’écrit à l’école primaire

Laurent Lima , Emmanuel Sylvestre , Maryse Bianco
Philippe Dessus; Edouard Gentaz. Apprentissage et enseignement, Dunod, pp.25-38, 2006
Chapitre d'ouvrage hal-04139516 v1

Lectures partagées et acquisition de stratégies de compréhension au cycle 3

Laurent Lima , Emmanuel Sylvestre , Maryse Bianco
Philippe Dessus; Edouard Gentaz. Apprentissages et enseignement, Dunod, pp.25-42, 2006
Chapitre d'ouvrage hal-04145681 v1

Quand les perspectives d'insertion sociale influencent le travail universitaire

Alain Fernex , Laurent Lima
Charles Hadji; Tino Bargel; Josep Masjuan. Etudier dans une université qui change ; le regard des étudiants de trois régions européennes, Presses Universitaires de Grenoble, pp.184-218, 2005
Chapitre d'ouvrage hal-04145702 v1

Quand les étudiants se prononcent sur la qualité de leurs études d'une évaluation bilan à une évaluation dynamogène

Laurent Lima , Charles Hadji
Charles Hadji; Tino Bargel; Josep Masjuan. Etudier dans une université qui change : le regard des étudiants de trois régions européennes, Presses Universitaires de Grenoble, pp.22-56, 2005
Chapitre d'ouvrage hal-04145690 v1

Comment enseigner les stratégies de compréhension

Maryse Bianco , Laurent Lima , Emmanuel Sylvestre
Philippe Dessus; Edouard Gentaz. Comprendre les apprentissages et enseigner : Apports des sciences cognitives, Dunod, pp.49-68, 2004, 978-2100082698
Chapitre d'ouvrage hal-04139522 v1

L’apport des dispositifs coopératifs pour favoriser une posture d’ouverture dans les débats sociétaux : le cas des filières du sous-sol

Pascal Pansu , Céline Buchs , Anissa Dumesnil , Laurent Brun , Alexis Favre-Felix et al.
Université Grenoble Alpes (UGA). 2023
Rapport hal-04781960 v1

Rapport final de la recherche PRAESCO maitrise de la langue

Laurent Lima , Maryse Bianco , Pascal Bressoux
Université Grenoble Alpes. 2023, pp.216
Rapport halshs-04157974 v1

Evaluation de l’impact de la taille des classes de CP et de CE1 en REP+ sur les résultats des élèves et les pratiques des enseignants

Sandra Andreu , Linda Ben Ali , Laurent Blouet , Pascal Bressoux , Axelle Charpentier et al.
DEPP, ministère de l’Éducation nationale de la jeunesse et des sports. 2021, pp.Série Etudes, Document de travail N° 2021.E04
Rapport hal-04782796 v1
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Le biais d'auto-évaluation de compétence scolaire Risque ou opportunité pour la réussite des élèves ?

Pascal Pansu , Anne-Laure de Place , Thérèse Bouffard , Fabienne Blaise , Natacha Boissicat et al.
Université Grenoble Alpes; Université Toulouse Jean Jaurès; Université du Québec (Montréal); Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche. 2021
Rapport (rapport contrat/projet) hal-04150879 v1

Rapport intermédiaire de la recherche PRAESCO maitrise de la langue

Laurent Lima , Maryse Bianco , Pascal Bressoux
Université Grenoble Alpes. 2020
Rapport halshs-04783021 v1
Image document

The psychological health of children working in brick kilns: A Classification Tree Analysis

Catherine Pellenq , Susan Gunn , Laurent Lima
[Research Report] International Labour Organization, Fundamental Principles and Rights at Work Branch (FUNDAMENTALS). 2019
Rapport (rapport de recherche) halshs-02043549 v1
Image document

L'orientation en fin de 3e : déterminants individuels et contextuels

Pascal Bressoux , Laurent Lima , Laurent Rossignol
[Rapport de recherche] CNESCO (Conseil national d'évaluation du système scolaire). 2018
Rapport (rapport de recherche) halshs-01957944 v1

Rapport de la recherche LONGIT

Pascal Bressoux , Maryse Bianco , Marie-Line Bosse , Olivier Cosnefroy , Philippe Dessus et al.
[Rapport de recherche] Université Grenoble - Alpes. 2016
Rapport (rapport de recherche) hal-01823583 v1

Rapport de la recherche LONGIT.

Pascal Bressoux , Maryse Bianco , Marie-Line Bosse , Olivier Cosnefroy , Philippe Dessus et al.
Université Grenoble Alpes. 2016
Rapport hal-04087061 v1

Nouvelle évaluation en fin de collège : compétences langagières et littératie

Étienne Dalibard , Sylvie Fumel , Laurent Lima
Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance. 2016
Rapport hal-04145476 v1