LF

Laurent FAURE

Maitre de conférences en sciences de l'éducation et de la formation
27
Documents
Affiliations actuelles
  • École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA)
  • Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)
  • Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS)
Identifiants chercheurs
Contact

Publications

4
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
16
10
1
22
8
4
2
2
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
6
3
3
1
3
4
1
4
1
1
24
24
15

Publications

Changements dans les pratiques d’enseignement et ancrochage des élèves : une analyse des leviers menée au sein d’un LéA enseignement agricole

Cécile Gardiès , Laurent Fauré

Éducation & Didactique, 2024, 18 (2), pp.9-22. ⟨10.4000/11xa2⟩

Article dans une revue hal-04647632v1

Construction de registres sémiotiques dans des dispositifs collaboratifs : un processus de médiation des savoirs

Sylvie Sognos , Cécile Gardiès , Laurent Fauré

Sciences de la société : Les cahiers du LERASS, 2023, 107, ⟨10.4000/sds.13170⟩

Article dans une revue hal-04500121v1

Construction de registres sémiotiques dans des dispositifs collaboratifs : un processus de médiation des savoirs

Sylvie Sognos , Cécile Gardiès , Laurent Fauré

Sciences de la société : Les cahiers du LERASS, 2023, 107, ⟨10.4000/sds.13170⟩

Article dans une revue hal-04500154v1

Note de synthèse sur les dispositifs de supervision en temps réel des pratiques

Laurent Fauré

Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2022, 46, pp.35-54. ⟨10.4000/dse.5564⟩

Article dans une revue hal-04500105v1
Deposit thumbnail

Éléments pour une archéologie des politiques de professionnalisation : Le cas de l’enseignement agricole public en France

Jean-François Marcel , Laurent Fauré , Cécile Gardies

Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2021, 29 (3), pp.1. ⟨10.18162/fp.2021.638⟩

Article dans une revue hal-03543179v1

L’usage d’un dispositif numérique synchrone pour l’évaluation de pratiques d’enseignement

Cécile Gardies , Laurent Fauré , Jean-François Marcel

Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2019, 5 (3), pp.35-55

Article dans une revue hal-03011577v1
Deposit thumbnail

Recevoir et tenir conseil. Pratiques enseignantes sous supervision.

Laurent Fauré , Cécile Gardies , Jean-François Marcel

Transverse, 2018

Article dans une revue hal-01871350v1
Deposit thumbnail

Formation des enseignants : apprentissages professionnels d’enseignants novices au travers de régulations en situation de classe

Laurent Fauré , Cécile Gardiès , Jean-François Marcel

Formation et Profession, 2017, 25 (3), pp.2017 - 72. ⟨10.18162/fp.2017.403⟩

Article dans une revue hal-01709802v1
Deposit thumbnail

Référentialité et découpage des savoirs dans l'enseignement professionnel agricole

Laurent Fauré , Cécile Gardiès , Jean-François Marcel

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2017

Article dans une revue hal-01753398v1
Deposit thumbnail

Dispositif de médiation numérique des savoirs professionnels en situation de classe

Laurent Fauré , Cécile Gardiès , Jean-François Marcel

Distances et Médiations des Savoirs, 2016

Article dans une revue hal-01753408v1

Didactic analyses for new teacher researchers : contribution to practical epistemology

Laurent Fauré , Cécile Gardiès

EERA - European Educational Research Association, Aug 2024, Glasgow, United Kingdom

Communication dans un congrès hal-04856709v1

Inclusion et réalité virtuelle dans un contexte de Développement Professionnel

Cécile Gardiès , Laurent Fauré

L’évaluation entre normes et différenciations, 35e colloque international de l’ADMEE-Europe Université du Minho (Braga), Portugal, Jan 2024, Braga, Portugal

Communication dans un congrès hal-04856721v1

La thèse sur publications : une autre démarche de validation des résultats

Aurélie Canizares , Laurent Fauré

Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ?, Université de Toulouse Jean-Jaurès; ENSFEA, Jun 2023, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-04125097v1

Using Wireless Technologies to Supervise New Teaching Practices

Cécile Gardiès , Laurent Fauré

ICETM 2019, 2nd International Conference on Education Technology Management, Dec 2019, Barcelone, Spain

Communication dans un congrès hal-04856696v1

Supporting and scaffolding the teachers’practices : contribution to the professional development through a digital device of peer coaching.

Laurent Fauré , Cécile Gardiès

Comparative and International Education Society : Education for Sustainability, CIES, Apr 2019, San Francisco California, United States

Communication dans un congrès hal-04856713v1

Médiation et circulation des savoirs

Laurent Fauré , Cécile Gardiès

CEPADUES. , 2024, Information-Documentation-Communication, Cécile Gardiès, 9782383951025

Ouvrages hal-04856589v1

Changement et professionnalisation

Cécile Gardies , Laurent Fauré , Sylvie Marciset-Sognos

CEPADUES. CEPADUES éditions, 2020, 9782364938601

Ouvrages hal-04500179v1

La médiation des savoirs : contribution théorique, méthodologique et collaborative à l’analyse de la genèse des savoirs dans les institutions

Cécile Gardiès , Laurent Fauré , Sylvie Marciset-Sognos , Aurélie Canizares , Coline Barthelemi et al.

Cepaduès. La genèse des savoirs dans les recherches collaboratives : approches didactiques, Cépaduès, pp.97-124, 2024, Esperluette, 978-2383950646

Chapitre d'ouvrage hal-04709812v1

Appréhension de processus de médiation des savoirs professionnels au travers d’un dispositif d’étayage des pratiques d’enseignement

Laurent Fauré

CEPADUES. Médiation et circulation des savoirs : regards interdisciplinaires, CEPADUES, pp.82-111, 2024, 978.2.38395.102.5

Chapitre d'ouvrage hal-04856671v1

La circulation des savoirs dans la recherche collaborative : LéA Tulle-Naves

Cécile Gardiès , Laurent Fauré

PUR. Le réseau des lieux d’éducation associés à l’Institut français de l’éducation (IFÉ, ENS de Lyon) : Un instrument pour la recherche en éducation, Presses universitaires de Rennes, pp.257-276, 2022, 9782753586796

Chapitre d'ouvrage hal-04856632v1

Innovation, recherche et participation. Assumer la tradition et affirmer l'identité de l'enseignement agricole

Laurent Fauré , Cécile Gardiès , Jean-François Marcel

L'invention des idées, le défi réussi de l'enseignement agricole français, Champ social éditions, pp.333-354, 2022, 9791034607013

Chapitre d'ouvrage hal-04856596v1

Action, observation et connaissance : observation d’un dispositif de recherche.

Laurent Fauré , Cécile Gardiès , Jean-François Marcel

PURH. L'observation des pratiques collaboratives dans les métiers de l'interaction humaine : des pratiques pluri-adressées, Presse Universitaire Rouen Le Havre PURH, pp.121-136, 2020, 979-10-240-1458-6

Chapitre d'ouvrage hal-04856640v1

Introduction : changement et professionnalisation

Cécile Gardiès , Laurent Fauré , Sylvie Marciset-Sognos

CEPADUES. Changement et professionnalisation, CEPADUES, pp.246, 2020, 9782364938601

Chapitre d'ouvrage hal-04856648v1

Appropriation d’un espace learning lab, étape d’une professionnalisation ?

Isabelle Fabre , Laurent Fauré , Cécile Gardiès

CEPADUES. Professionnalisation des acteurs de l’École au prisme des collaborations, CEPADUES, pp.103-112, 2019, 9782364937208

Chapitre d'ouvrage hal-04856653v1

Partager le travail entre chercheurs et enseignants pour expérimenter le partage des savoirs

Sylvie Marciset-Sognos , Laurent Fauré , Cécile Gardies

Agora, Educagri édition. Savoirs au travail, savoirs en partage en éducation et formation, Agora, Educagri édition, pp.38-58, 2017

Chapitre d'ouvrage hal-04500533v1

Sciences et techniques des agroéquipements : quelle didactique pour quelle discipline ?

Guillaume Gillet , Laurent Fauré

Agora, Educagri édition. L’Enseignement agricole entre savoirs professionnels et savoirs scolaire. Les disciplines en question, Agora, Educagri édition, pp.23-42, 2015, 2844449956

Chapitre d'ouvrage hal-04500502v1