LF

Laurent FAURE

Maitre de conférences en sciences de l'éducation et de la formation
27
Documents
Affiliations actuelles
  • École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA)
  • Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)
  • Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS)
Identifiants chercheurs
Contact

Publications

4
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
16
10
1
22
8
4
2
2
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
6
3
3
1
3
4
1
4
1
1
24
24
15

Publications

Changements dans les pratiques d’enseignement et ancrochage des élèves : une analyse des leviers menée au sein d’un LéA enseignement agricole

Cécile Gardiès , Laurent Fauré
Éducation & Didactique, 2024, 18 (2), pp.9-22. ⟨10.4000/11xa2⟩
Article dans une revue hal-04647632 v1

Construction de registres sémiotiques dans des dispositifs collaboratifs : un processus de médiation des savoirs

Sylvie Sognos , Cécile Gardiès , Laurent Fauré
Sciences de la société : Les cahiers du LERASS, 2023, 107, ⟨10.4000/sds.13170⟩
Article dans une revue hal-04500121 v1

Construction de registres sémiotiques dans des dispositifs collaboratifs : un processus de médiation des savoirs

Sylvie Sognos , Cécile Gardiès , Laurent Fauré
Sciences de la société : Les cahiers du LERASS, 2023, 107, ⟨10.4000/sds.13170⟩
Article dans une revue hal-04500154 v1

Note de synthèse sur les dispositifs de supervision en temps réel des pratiques

Laurent Fauré
Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2022, 46, pp.35-54. ⟨10.4000/dse.5564⟩
Article dans une revue hal-04500105 v1
Image document

Éléments pour une archéologie des politiques de professionnalisation : Le cas de l’enseignement agricole public en France

Jean-François Marcel , Laurent Fauré , Cécile Gardies
Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, 2021, 29 (3), pp.1. ⟨10.18162/fp.2021.638⟩
Article dans une revue hal-03543179 v1

L’usage d’un dispositif numérique synchrone pour l’évaluation de pratiques d’enseignement

Cécile Gardies , Laurent Fauré , Jean-François Marcel
Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2019, 5 (3), pp.35-55
Article dans une revue hal-03011577 v1
Image document

Recevoir et tenir conseil. Pratiques enseignantes sous supervision.

Laurent Fauré , Cécile Gardies , Jean-François Marcel
Transverse, 2018
Article dans une revue hal-01871350 v1
Image document

Formation des enseignants : apprentissages professionnels d’enseignants novices au travers de régulations en situation de classe

Laurent Fauré , Cécile Gardiès , Jean-François Marcel
Formation et Profession, 2017, 25 (3), pp.2017 - 72. ⟨10.18162/fp.2017.403⟩
Article dans une revue hal-01709802 v1
Image document

Référentialité et découpage des savoirs dans l'enseignement professionnel agricole

Laurent Fauré , Cécile Gardiès , Jean-François Marcel
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2017
Article dans une revue hal-01753398 v1
Image document

Dispositif de médiation numérique des savoirs professionnels en situation de classe

Laurent Fauré , Cécile Gardiès , Jean-François Marcel
Distances et Médiations des Savoirs, 2016
Article dans une revue hal-01753408 v1

Didactic analyses for new teacher researchers : contribution to practical epistemology

Laurent Fauré , Cécile Gardiès
EERA - European Educational Research Association, Aug 2024, Glasgow, United Kingdom
Communication dans un congrès hal-04856709 v1

Inclusion et réalité virtuelle dans un contexte de Développement Professionnel

Cécile Gardiès , Laurent Fauré
L’évaluation entre normes et différenciations, 35e colloque international de l’ADMEE-Europe Université du Minho (Braga), Portugal, Jan 2024, Braga, Portugal
Communication dans un congrès hal-04856721 v1

La thèse sur publications : une autre démarche de validation des résultats

Aurélie Canizares , Laurent Fauré
Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ?, Université de Toulouse Jean-Jaurès; ENSFEA, Jun 2023, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-04125097 v1

Using Wireless Technologies to Supervise New Teaching Practices

Cécile Gardiès , Laurent Fauré
ICETM 2019, 2nd International Conference on Education Technology Management, Dec 2019, Barcelone, Spain
Communication dans un congrès hal-04856696 v1

Supporting and scaffolding the teachers’practices : contribution to the professional development through a digital device of peer coaching.

Laurent Fauré , Cécile Gardiès
Comparative and International Education Society : Education for Sustainability, CIES, Apr 2019, San Francisco California, United States
Communication dans un congrès hal-04856713 v1

Médiation et circulation des savoirs

Laurent Fauré , Cécile Gardiès
CEPADUES. , 2024, Information-Documentation-Communication, Cécile Gardiès, 9782383951025
Ouvrages hal-04856589 v1

Changement et professionnalisation

Cécile Gardies , Laurent Fauré , Sylvie Marciset-Sognos
CEPADUES. CEPADUES éditions, 2020, 9782364938601
Ouvrages hal-04500179 v1

La médiation des savoirs : contribution théorique, méthodologique et collaborative à l’analyse de la genèse des savoirs dans les institutions

Cécile Gardiès , Laurent Fauré , Sylvie Marciset-Sognos , Aurélie Canizares , Coline Barthelemi et al.
Cepaduès. La genèse des savoirs dans les recherches collaboratives : approches didactiques, Cépaduès, pp.97-124, 2024, Esperluette, 978-2383950646
Chapitre d'ouvrage hal-04709812 v1

Appréhension de processus de médiation des savoirs professionnels au travers d’un dispositif d’étayage des pratiques d’enseignement

Laurent Fauré
CEPADUES. Médiation et circulation des savoirs : regards interdisciplinaires, CEPADUES, pp.82-111, 2024, 978.2.38395.102.5
Chapitre d'ouvrage hal-04856671 v1

La circulation des savoirs dans la recherche collaborative : LéA Tulle-Naves

Cécile Gardiès , Laurent Fauré
PUR. Le réseau des lieux d’éducation associés à l’Institut français de l’éducation (IFÉ, ENS de Lyon) : Un instrument pour la recherche en éducation, Presses universitaires de Rennes, pp.257-276, 2022, 9782753586796
Chapitre d'ouvrage hal-04856632 v1

Innovation, recherche et participation. Assumer la tradition et affirmer l'identité de l'enseignement agricole

Laurent Fauré , Cécile Gardiès , Jean-François Marcel
L'invention des idées, le défi réussi de l'enseignement agricole français, Champ social éditions, pp.333-354, 2022, 9791034607013
Chapitre d'ouvrage hal-04856596 v1

Action, observation et connaissance : observation d’un dispositif de recherche.

Laurent Fauré , Cécile Gardiès , Jean-François Marcel
PURH. L'observation des pratiques collaboratives dans les métiers de l'interaction humaine : des pratiques pluri-adressées, Presse Universitaire Rouen Le Havre PURH, pp.121-136, 2020, 979-10-240-1458-6
Chapitre d'ouvrage hal-04856640 v1

Introduction : changement et professionnalisation

Cécile Gardiès , Laurent Fauré , Sylvie Marciset-Sognos
CEPADUES. Changement et professionnalisation, CEPADUES, pp.246, 2020, 9782364938601
Chapitre d'ouvrage hal-04856648 v1

Appropriation d’un espace learning lab, étape d’une professionnalisation ?

Isabelle Fabre , Laurent Fauré , Cécile Gardiès
CEPADUES. Professionnalisation des acteurs de l’École au prisme des collaborations, CEPADUES, pp.103-112, 2019, 9782364937208
Chapitre d'ouvrage hal-04856653 v1

Partager le travail entre chercheurs et enseignants pour expérimenter le partage des savoirs

Sylvie Marciset-Sognos , Laurent Fauré , Cécile Gardies
Agora, Educagri édition. Savoirs au travail, savoirs en partage en éducation et formation, Agora, Educagri édition, pp.38-58, 2017
Chapitre d'ouvrage hal-04500533 v1

Sciences et techniques des agroéquipements : quelle didactique pour quelle discipline ?

Guillaume Gillet , Laurent Fauré
Agora, Educagri édition. L’Enseignement agricole entre savoirs professionnels et savoirs scolaire. Les disciplines en question, Agora, Educagri édition, pp.23-42, 2015, 2844449956
Chapitre d'ouvrage hal-04500502 v1