
Présentation
Principaux centres d'intérêt :
- enseignement et apprentissage dans le supérieur
- formation et développement professionnel des enseignants
- usages du numérique en éducation, littératie numérique
- transition secondaire - supérieur ("moins 3 plus 3")
- orientation scolaire et professionnelle
- médiation des résultats de la recherche, lien entre recherche, pratique et politique
- qualité des recherches et édition numérique en sciences sociales
Publications
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Publications
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Penser l'entrée dans la carrière universitaireCongrès international de pédagogie universitaire AIPU 2012, AIPU, May 2012, Trois Rivières, Canada
Communication dans un congrès
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La communauté comme auteur et éditeur : l'exemple de WikipédiaJournée nationale du réseau des URFIST : Evaluation et validation de l'information sur internet, Jan 2007, Paris, France
Communication dans un congrès
edutice-00184888
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Les bibliothèques scolaires vues d'ailleurs, à travers les études d'impact et le modèle des bibliothèques mixtesUniversité d'été DGESCO / IGEN "De l'information à la connaissance", Aug 2006, Poitiers, France. pp.77-90
Communication dans un congrès
edutice-00192961
v1
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Wikipédia : de la co-rédaction au co-développement de la communautéDocument numérique et société, Sep 2006, France. pp.185-198
Communication dans un congrès
sic_00378774
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Wikipédia : de la co-rédaction au co-développement de la communautéDocument numérique et société, Sep 2006, Fribourg, Suisse
Communication dans un congrès
edutice-00192613
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Les apprentissages nomades en Europe : éléments pour une cartographie de la rechercheFrançoise Poyet ; Christine Develotte. L'éducation à l'heure du numérique : états des lieux, enjeux et perspectives, INRP, pp.167-188, 2010
Chapitre d'ouvrage
edutice-00526330
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Wikipédia : un nouveau modèle éditorial ?La publication scientifique : Analyses et perspectives, Hermès-Lavoisier, pp.171-202, 2008
Chapitre d'ouvrage
sic_00473683
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L'édition de référence libre et collaborative : le cas de Wikipediaéquipe LIRE - université Lyon 2. 2006, pp.1-32
Rapport
sic_00473760
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