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Enseignant-chercheur en psychologie et éducation, mes recherches portant sur les troubles du neurodéveloppement (apprentissages, autisme, etc.) me permettent d'accompagner les enseignants du 1er comme du 2nd degré dans la prise en compte de la diversité des élèves à l'école.
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Dynamics of the interaction between adults and a preschool child with autism: Transition from segregated to inclusive settingsFrontiers in Education , 2022, 7 (Article 1003750), [11 p.]. ⟨10.3389/feduc.2022.1003750⟩
Article dans une revue
hal-04128825
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Étude comparative des profils d’autorégulation et de métacognition d’enfants dyslexiques et neuro-typiques de 10 à 11 ans15ème colloque international PIAGET-RIPSYDEVE. Psychologie du développement et de l'éducation : Enjeux actuels et défis pour le XXIème siècle, Centre Jean Piaget de l’Université de Genève; Association du Réseau Interuniversitaire de PSYchologie du DEVeloppement et de l’Éducation, Jun 2023, Genève, Suisse
Communication dans un congrès
hal-05023402
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Lecture-Compréhension et flexibilité cognitive chez les élèves à besoins éducatifs particuliers de SEGPAJournée d'étude, Inspe d'Amiens, Université de Picardie Jules Verne, Dec 2023, Amiens, France
Communication dans un congrès
hal-04429647
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Étude comparative des profils d’autorégulation et de métacognition d’enfants dyslexiques et neuro-typiques de 10 à 11 ans15ème Colloque international PIAGET-RIPSYDEVE : Psychologie du développement et de l'éducation : Enjeux actuels et défis pour le XXIème siècle, Jun 2023, Genève, Suisse. , 2023
Poster de conférence
hal-04289782
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Au cœur de la pratique éducative : le questionnement éthique comme prendre soin des personnesQuestionnement éthique professionnel, A paraître, Retz collection FNAME
Chapitre d'ouvrage
hal-04963863
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Évaluation du dispositif d'autorégulation pour l'inclusion scolaire d'enfants autistes en milieu ordinaireUniversité de Rouen - Normandie. 2021
Rapport
hal-04289685
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Evaluation du dispositif d'auto-régulation pour inclusion scolaire d'enfants autistes en milieu ordinaire (Nouvelle-Aquitaine)[Rapport de recherche] NEXEM. 2019
Rapport
(rapport de recherche)
hal-02945840
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