LP

Liliane PELLETIER

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Documents
Affiliations actuelles
  • Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation (ICARE)
  • Education, Cultures, Politiques (ECP)
  • Laboratoire international sur l'inclusion scolaire (Lisis)
Contact

Présentation

Liliane Pelletier est professeure des universités en sciences de l’éducation et de la formation à l'Université Lumière Lyon 2. Elle est membre du laboratoire Education, Cultures, Politiques (ECP) et ses travaux s’inscrivent au sein de l’axe 2 “Monde commun, diversité et inégalités : discours, politiques et pratiques”. Son expertise se situe dans le champ de l’éducation inclusive selon une démarche de recherche dite AVEC. Elle pilote scientifiquement le programme de recherche Ruptures et continuités des dynamiques inclusives (RCEI) portant sur 5 analyses de cas de la petite enfance à l'insertion professionnelle.


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Publications

Microtransformations de la relation école-familles dans une recherche AVEC : repenser la place des parents dits éloignés de l’école

Xavier Conus , Liliane Pelletier
La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2024, 101 (4), pp.147-162. ⟨10.3917/nresi.101.0147⟩
Article dans une revue hal-04946614 v1
Image document

Les coulisses d’un travail en réseau : de la collaboration entre chercheurs sur la collaboration à visée inclusive

Marco Allenbach , Corinne Mérini , Liliane Pelletier , Andréanne Gélinas-Proulx
La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2023, N° 95 (1), pp.127-142. ⟨10.3917/nresi.095.0127⟩
Article dans une revue hal-04677021 v1

Processus de collaboration et rôle des objets frontières en classe passerelle

Liliane Pelletier
La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2023, N° 95 (1), pp.73-89. ⟨10.3917/nresi.095.0073⟩
Article dans une revue hal-04677019 v1

Regards sur l’ESAT éphémère en chemin

Bruno Hoarau , Corinne Mérini , Samuel Payet , Liliane Pelletier , Alain Sabban
Lien social, 2022
Article dans une revue hal-04912058 v1

Laïcité et éducation à la diversité en contexte réunionnais

Liliane Pelletier , Pierre-Éric Fageol
Recherches & éducations, 2020, La laïcité, analyseur des fractures françaises.., 21, ⟨10.4000/rechercheseducations.8206⟩
Article dans une revue istex hal-02508818 v1
Image document

Le concept d’inclusion et ses défis. Réflexions autour de l’inclusion et des nécessités de penser autrement l’École

Liliane Pelletier
Ressources, 2020, 22, pp.10-29
Article dans une revue hal-02569543 v1

Le dispositif de la Classe passerelle à la Réunion ou comment développer le sentiment d’appartenance dans un espace intermétiers ?

Liliane Pelletier , Marie-Laure Bardy , Marie-Hélène Chizat , Cécile Pedro , Aurore Salvan
La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2019, Vers une société inclusive : diversité de formations et de pratiques innovantes, 85, pp.121-140
Article dans une revue hal-02155841 v1
Image document

Vers une société inclusive : diversités de formations et de pratiques innovantes.

Liliane Pelletier , Serge Thomazet
La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2019, 85, pp.5-10
Article dans une revue hal-02129097 v1

Door opens. Impact of an intervention to prevent school dropout for young people and their parents

Liliane Pelletier
International Journal of School Climate and Violence Prevention, 2019, 3, pp.90-112
Article dans une revue hal-02268482 v1

L’intervention éducative : problématiques, enjeux et perspectives

Driss Alaoui , Liliane Pelletier , Yves Lenoir
Revue des sciences de l'education, 2018, 44 (3), pp.1-16. ⟨10.7202/1059951ar⟩
Article dans une revue hal-02380431 v1
Image document

Analyse de discours de parents à « l’école des parents » : vous avez dit coéducation ?

Liliane Pelletier
Éducation, Santé, Sociétés, 2017, Coéducation et santé : dispositifs dans et hors milieu scolaire, 3 (1), pp.119-137
Article dans une revue hal-01459790 v1

Du décrochage provisoire au raccrochage scolaire : l’importance de la reconnaissance.

Liliane Pelletier , Driss Alaoui
Questions Vives, recherches en éducation , 2016, L’activité des enseignants face au décrochage scolaire : Quelles difficultés et quelles mises en œuvre professionnelles ?, 25, pp.135-160
Article dans une revue hal-01459816 v1

Des médiations à l'indépendance en production de textes : le cas des centres de lecture écriture de La Réunion

Liliane Pelletier
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2013, Supplément électronique au N°51 (51), pp.33--58
Article dans une revue hal-01227729 v1
Image document

Comment donner le goût de lire

Liliane Pelletier
Expressions, 2007, "Donner le goût de lire" : journée "Lire en fête", lundi 19 novembre 2007, 30, pp.11--28
Article dans une revue hal-01227790 v1

L’expérience ethnographique : une ressource réflexive pour aller vers l’interculturalité

Marie Lucy , Franck Bettendorff , Sidonie Vacher , Dylan Racana , Gabriela Valente et al.
3ème Congrès international sur la formation et la profession enseignante CRIFPE, Université de Genève, Dec 2024, Genève, France
Communication dans un congrès hal-04902767 v1

Jeux et enjeux méthodologiques dans l’étude des dynamiques inclusives à l’Université Lumière Lyon 2

Gabrielle Valente , Franck Bettendorff , Marion Fabre , Liliane Pelletier , Amélie Derobert et al.
Colloque international Approches performatives pour une éducation inclusive de l’école à l’université, Jun 2024, Aix-en-Provence, France
Communication dans un congrès hal-04748241 v1

Diversité des vies étudiantes en première année de licence : vers des profils de vulnérabilités ?

Franck Bettendorff , Gabriela Valente , Liliane Pelletier , Anna Rita Galiano , Marion Fabre
Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université [Nantes Univ], Apr 2024, Nantes, France
Communication dans un congrès hal-04557123 v1

Rites de passage : d’un projet collectif d’action à un collectif de recherche AVEC

Liliane Pelletier , Xavier Conus , Serge Ramel , Jean-Erick Sandalom
9ème colloque international en éducation (CRIFPE), Université de Montréal, May 2022, Montréal (Canada), Canada
Communication dans un congrès hal-04677029 v1

Approche critique de la tension injonction/inclusion dans le cadre de la formation des enseignants dans une perspective inclusive

Liliane Pelletier , Maryvonne Priolet
L'inclusion au-delà des murs de l'école, Laboratoire international sur l'inclusion scolaire, Oct 2022, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès hal-03884074 v1

L’université inclusive, entre le dire et le faire

Liliane Pelletier , Marion Fabre
Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), AREF, Sep 2022, Lausanne ( CH), Switzerland
Communication dans un congrès hal-04677026 v1

Vous avez dit école inclusive ? Une réflexion sur ce que disent des PE titulaires première année fraîchement sortis des bancs de l’INSPE de leurs pratiques inclusives

Liliane Pelletier , Maryvonne Priolet
Xe colloque international de l'OPHRIS, Université de Lorraine, Université de Lorraine, Jun 2022, Nancy, France
Communication dans un congrès hal-03793790 v1

Relation école-familles : place des parents dans un collectif de recherche collaborative et dans le dispositif inclusif étudié

Xavier Conus , Liliane Pelletier
Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), AREF, Sep 2022, Lausanne (Suisse), Switzerland
Communication dans un congrès hal-04677027 v1

Une ingénierie de formation-recherche au service du développement professionnel des enseignants d’un Réseau d’Éducation Prioritaire.

Hélène Crocé-Spinelli , Liliane Pelletier , Marc Guignard
Analyse en groupe de la pratique professionnelle à partir de situations complexes : de l’animation à la production de savoirs, Association pour la recherche qualitative (ARQ), Dec 2022, Valleyfield-Québec, Canada
Communication dans un congrès hal-04677023 v1

Engagement parental en classe passerelle : co-construction d’un accueil à visée inclusive lors de la transition scolaire du jeune enfant.

Delphine Odier-Guedj , Céline Chatenoud , Liliane Pelletier
L’inclusion au-delà des murs de l’école, Laboratoire international sur l'inclusion scolaire; Haute école pédagogique de Vaud, Oct 2022, Lausanne ( CH), Switzerland
Communication dans un congrès hal-04677024 v1

Contribution à une approche socio-anthropologique de l’école et de la société inclusive

Liliane Pelletier
séminaire Thème 2 du laboratoire ACTé, Jan 2021, Clermont-Ferrand, France
Communication dans un congrès hal-03197660 v1

Leadership inclusif et processus de collaboration. De la question des objets-frontières dans un espace de l’inter

Liliane Pelletier
Quels constats et quels concepts pour penser l’interdépendance entre la collaboration pluridisciplinaire, l’organisation des modèles de service et le leadership des directions d’établissements d’enseignement, dans une perspective inclusive ?, LISIS, Jun 2021, Lausanne (On Line), Switzerland
Communication dans un congrès hal-04677031 v1

Prof des écoles, prof à tout faire ? L’identité professionnelle du professeur d’école à l’épreuve de l’extension de la polyvalence [table ronde]

Liliane Pelletier
L’école primaire au XXIème siècle, CY Cergy Paris Université, Oct 2021, Cergy, France
Communication dans un congrès hal-04677030 v1

Se former au leadership inclusif : analyse des besoins des acteurs·trices pour développer une formation

Liliane Pelletier , Serge Ramel
88e Congrès de l'Acfas, Université de Sherbrooke; Université Bishop’s, May 2021, Sherbrooke (on line), Canada
Communication dans un congrès hal-04677033 v1

L’inclusion scolaire, un nouveau territoire entre mythe et finalité

Liliane Pelletier
Colloque international Inter-Congrès AREF, LISEC; AECSE, Jun 2021, Nancy (Online), France
Communication dans un congrès hal-04677032 v1

Regards croisés sur le processus menant vers une société inclusive. Place et rôle du chercheur ?

Liliane Pelletier
4èmes journées d’étude Icare Grand Pavois “Escale scientifique dans l’Océan indien : vers une connaissance et compréhension mutuelle de la complexité de la recherche en éducation”, ICARE, Jun 2019, Kani Keli, Mayotte
Communication dans un congrès hal-02268485 v1

Vers une école inclusive : pratiques collaboratives et processus de construction du collectif « Parents-Ecole » en Classe Passerelle

Liliane Pelletier
Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF) 2019, Jul 2019, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-02268484 v1

Réflexions autour des défis de l’inclusion. Penser autrement l’École.

Liliane Pelletier
4ème édition Printemps de la Recherche en éducation, Réseau national des ÉSPÉ, Mar 2018, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01724014 v1

De la nécessaire contextualisation pour construire un « En commun ». Apports des Sciences de l’éducation.

Liliane Pelletier
XVIII CONGRESS AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training Today for Tomorrow, AMSE-AMCE-WAER, May 2016, Eskisehir, Turquie
Communication dans un congrès hal-01459856 v1

Vivre et éprouver sa recherche

Liliane Pelletier
Université d’été de Carcassonne “Je pars en thèse”, Sep 2018, Carcassonne, France
Communication dans un congrès hal-02268488 v1

Vers une société inclusive : quels défis pour demain ?

Liliane Pelletier
Colloque international - Vers une société inclusive : diversité de formations et de pratiques innovantes, Oct 2018, Dembéni, Mayotte
Communication dans un congrès hal-02268487 v1

Une porte s’ouvre. Impact d’un dispositif de raccrochage scolaire sur de jeunes décrocheurs provisoires et leurs parents Résumé:

Liliane Pelletier
La communauté réunie.. pour une éducation réussie ! (dans le cadre de la 7e conférence mondiale «Violences à l’école et politiques publiques» & 7e Congrès biennal du CQJDC), Université de Laval (Chaire de recherche sur la sécurité et la violence en milieu éducatif); CQJDC (Comité Québécois pour les Jeunes en Difficulté de Comportement; Observatoire International de la Violence à l'Ecole, Apr 2018, Québec, Canada
Communication dans un congrès hal-01724015 v1

Relation école/famille(s) en contexte de pluralité culturelle et linguistique.

Liliane Pelletier
France-Canada : identités en mouvance, regards croisés, Laboratoire Cirpall (Université d'Angers); Chaire de Recherche du Canada en études Acadiennes et Francophones (Université de Sainte Anne), Jun 2017, Angers, France
Communication dans un congrès hal-01724011 v1

Vers une société inclusive. Processus de construction du collectif inter-métier en classe passerelle

Liliane Pelletier
3èmes journées d’étude Icare Grand Pavois “Escale scientifique sur le chemin d’une compréhension mutuelle”, ICARE, May 2018, Saint Denis, La Réunion
Communication dans un congrès hal-02268489 v1

Un itinéraire de chercheuse-citoyenne : questions de vigilances

Liliane Pelletier
Mêlées et démêlés, cinquante ans de recherches en sciences de l'éducation, Sep 2017, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-01724012 v1

Discours et attitudes des acteurs impliqués dans un dispositif de prévention du décrochage et de raccrochage scolaires en contexte réunionnais.

Liliane Pelletier
Congrès AREF A quelles questions cherchons-nous réponse ? , HELHA (Haute Ecole Louvain en Hainaut); UCL (Université catholique de Louvain) ; UMONS (Université de Mons), Jul 2016, Mons, Belgique
Communication dans un congrès hal-01459901 v1

Le paradigme émergent de la coéducation.

Liliane Pelletier
Colloque PLURI-L, Contributions au développement de perspectives plurilingues en éducation et formation, Projet Pluri-L Université de Nantes, Jun 2014, Nantes, France
Communication dans un congrès hal-01484224 v1

Analyse d'une intervention éducative en contexte plurilingue auprès de parents : construire la coéducation

Liliane Pelletier
Colloque international - Interventions éducatives et sociales en contextes pluriels : quels défis ?, LCF-Icare, Université de La Réunion, Apr 2014, Saint Denis, La Réunion
Communication dans un congrès hal-01484228 v1

Du parent démuni au parent partenaire : se former à l’école des parents

Liliane Pelletier
Colloque international sur l’Éducation familiale : les familles face à l'éducation de leurs enfants, Oct 2012, Saint-Denis, La Réunion. pp.127-143
Communication dans un congrès hal-01226933 v1

Didactique de l'orthographe au cycle 3: le cas des homophones de /sE

Liliane Pelletier
3ème Congrès international d’actualité de la recherche en éducation, Jun 1999, Bordeaux, France. pp.1--14
Communication dans un congrès hal-01227083 v1

Représentations de l’orthographe : le cas des homophones de /sE

Liliane Pelletier
Colloque interdisciplinaire «Représentation(s)», May 1999, Poitiers, France. pp.473--480
Communication dans un congrès hal-01227084 v1

Didactique de l’orthographe au cycle 3

Liliane Pelletier
7ème colloque international de l'Association Internationale pour le Développement de la Recherche en Didactique du Français Langue Maternelle, Sep 1998, Bruxelles, Belgique. pp.n.c
Communication dans un congrès hal-01227085 v1

L’éducation inclusive à l’épreuve du handicap. Petite "fabrique" de l'altérité

Liliane Pelletier
24èmes Rencontres d'orthophonie 2024 Orthophonie-Logopédie et TND: Actualités de la recherche, pratiques et innovations, OrthoÉdition, 2024, 978-2-36235-158-7
Proceedings/Recueil des communications hal-04962749 v1

Vers une société inclusive : quels défis pour demain ?

Liliane Pelletier
Colloque international - Vers une société inclusive : diversité de formations et de pratiques innovantes, Oct 2018, Le Tampon, La Réunion. 2018
Proceedings/Recueil des communications hal-02268486 v1

Présentation du dossier

Liliane Pelletier , Marco Allenbach , Lise-Anne St-Vincent
La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, N° 95 (1), pp.5-9, 2023, ⟨10.3917/nresi.095.0005⟩
N°spécial de revue/special issue hal-04677020 v1

Vers une société inclusive : diversités de formations et de pratiques innovantes

Liliane Pelletier , Serge Thomazet
La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 85, 2019, Numéro spécial
N°spécial de revue/special issue hal-02129088 v1

Défis et forces des asymétries au sein d’un collectif de recherche pluricatégoriel. L’accessibilité en jeu

Liliane Pelletier , Xavier Conus
Florence Savournin; Liliane Pelletier. La “recherche avec”, vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives, Cépaduès, 2025, L'esperluette Éducation & Formation, 9782383951636
Chapitre d'ouvrage hal-04950738 v1

Conclusion

Liliane Pelletier , Florence Savournin
Florence Savournin; Liliane Pelletier. La “recherche avec”, vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives, Cépaduès, 2025, L'esperluette Éducation & Formation, 9782383951636
Chapitre d'ouvrage hal-04950732 v1

Introduction

Florence Savournin , Liliane Pelletier
Florence Savournin; Liliane Pelletier. La “recherche avec”, vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives, Cépaduès, 2025, L'esperluette Éducation & Formation, 9782383951636
Chapitre d'ouvrage hal-04950729 v1

Vous avez dit École inclusive ? Ce que disent de leurs pratiques collaboratives des professeurs des écoles titulaires première année fraîchement sortis des bancs de la formation initiale

Liliane Pelletier , Maryvonne Priolet
Jean-Michel Perez; Géraldine Suau; Marie-José Gremmo. Éducation et formation aux pratiques inclusives. Tensions entre reproduction et innovation, Éditions de l'Université de Lorraine, pp.217-233, 2024, 9782384510856. ⟨10.62688/edul/b9782384510856⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04677034 v1

Relation école/famille(s) en contexte de pluralité culturelle et linguistique. Réflexions sur les attentes, les tensions et les défis au Québec (Canada) et à l’île de La Réunion (France)

Liliane Pelletier
Delphine Guedat Bittighoffer; Nadja Maillard-De La Corte Gomez. France-Canada-Acadie : identités en mouvance, regards croisés, Éditions Cursus universitaire, pp.229-256, 2022, 978-2-9248-0153-6
Chapitre d'ouvrage hal-02569555 v1

Chapitre 4. L’inclusion scolaire, un nouveau territoire entre mythe et finalité

Liliane Pelletier
Éducation inclusive, accessibilité et territoire(s), Champ social, pp.61-76, 2022, ⟨10.3917/chaso.suau.2022.01.0061⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04677022 v1

Rapports aux langues et à l’école de la République des parents de Mayotte

Liliane Pelletier
L'ÉCOLE À MAYOTTE. Approches plurielles, p. 20-57, 2021, 979-10-334-0144-5
Chapitre d'ouvrage hal-04677036 v1

Se rappeler

Liliane Pelletier
Jean-François Marcel; Dominique Broussal. Je pars en thèse. Conseils épistolaires aux doctorants, Cépaduès Éditions, pp.150-154, 2020, L'esperluette Éducation & Formation, 9782364938564
Chapitre d'ouvrage hal-03196630 v1

Des discours aux actes. Évolution de la relation école/familles à partir d’une réflexion française

Liliane Pelletier
Liliane Pelletier; Annick Lenoir. Regards critiques sur les relations écoles/familles, Éditions des Archives Contemporaines, pp.3-24, 2020, 9782813002600
Chapitre d'ouvrage hal-02569561 v1

Investir le terrain

Liliane Pelletier , Véronique Bedin
Jean-François Marcel; Dominique Broussal. Je pars en thèse : conseils épistolaires aux doctorants, Cépaduès Éditions, pp.63-73, 2020, L'esperluette, Éducation & Formation, 978-2-36493-856-4
Chapitre d'ouvrage hal-03196622 v1

A La Réunion, la recherche d’un équilibre entre instruction et socialisation ?

Christine Françoise , Liliane Pelletier , Maryvette Balcou-Debussche
Yves Lenoir; Jimmy Bourque; Abdelkrim Hasni; Rodica Nagy; Maryvonne Priolet. Les finalités éducatives scolaires. Pour une étude critique des approches théoriques, philosophiques et idéologiques. T. 2 : Conceptions des finalités et des disciplines scolaires chez des enseignants du primaire. Une étude comparative internationale, Éditions Cursus universitaire, p. 137-181, 2020
Chapitre d'ouvrage hal-01761826 v1

Introduction

Liliane Pelletier , Annick Lenoir
Liliane Pelletier; Annick Lenoir. Regards critiques sur les relations écoles/familles, Éditions des Archives Contemporaines, pp.ix-xiv, 2020, 9782813002600
Chapitre d'ouvrage hal-02569525 v1

Connaître et transformer

Liliane Pelletier , Véronique Bedin
Jean-François Marcel; Dominique Broussal. Je pars en thèse : conseils épistolaires aux doctorants, Cépaduès Éditions, pp.106-116, 2020, L'esperluette, Éducation & Formation, 978-236493-856-4
Chapitre d'ouvrage hal-03196624 v1

Se positionner

Liliane Pelletier , Frédéric Tupin
Jean-François Marcel; Dominique Broussal. Je pars en thèse. Conseils épistolaires aux doctorants, Cépaduès Éditions, pp.127-136, 2020, L'esperluette Éducation & Formation, 9782364938564
Chapitre d'ouvrage hal-03196627 v1

Un itinéraire de chercheuse-citoyenne : questions de vigilance

Liliane Pelletier
J.-F. Marcel; L. Lescouarch; V. Bordes. Recherches en éducation et engagements militants. Vers une tierce approche, Presses Universitaires du Mirail, pp.57-72, 2019
Chapitre d'ouvrage hal-02268483 v1

Odyssée épistémologique en Sciences de l’éducation

Liliane Pelletier , Jean-François Marcel
Nathalie Wallian. Intervention éducative et médiation(s). Contextes insulaires, cultures diverses, explorations plurielles, Peter Lang, pp.369-402, 2018, 978-3-0343-3684-0
Chapitre d'ouvrage hal-02572988 v1

Emancipation

Liliane Pelletier , Florence Savournin
La “recherche avec”, vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives, 2025
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04950743 v1

Accessibilité

Emilie Chevallier-Rodrigues , Liliane Pelletier
La “recherche avec”, vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives, 2025
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04950752 v1

Symétrie/Asymétrie

Caroline Perraud , Isabelle Noël , Liliane Pelletier
La “recherche avec”, vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives, 2025
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04950774 v1

Gestes professionnels

Hélène Crocé-Spinelli , Marc Guignard , Liliane Pelletier
La “recherche avec”, vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives, 2025
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04950759 v1

Ethique

Liliane Pelletier , Florence Savournin
La “recherche avec”, vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives, 2025
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04950746 v1

Commande

Florence Savournin , Liliane Pelletier
La “recherche avec”, vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives, 2025
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04950740 v1

Recherches avec

Loïc Pulido , Liliane Pelletier
La “recherche avec”, vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives, 2025
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04950760 v1

Collectif de recherche

Caroline Perraud , Liliane Pelletier
La “recherche avec”, vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives, 2025
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04950757 v1

Méthodologie(s)

Liliane Pelletier , Florence Savournin
La “recherche avec”, vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives, 2025
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04950751 v1

Inclusion

Liliane Pelletier , Florence Savournin
La “recherche avec”, vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives, 2025
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04950747 v1

Restitution

Liliane Pelletier , Isabelle Noël
La “recherche avec”, vers de nouveaux savoirs pour l’éducation et les sociétés inclusives, 2025
Notice d’encyclopédie ou de dictionnaire hal-04950769 v1

Image et perceptions du métier d’enseignant du premier degré chez les parents à Mayotte et à La Réunion

Liliane Pelletier
[Rapport de recherche] Image et représentations du métier d’enseignant dans la France de l’Océan indien, Institut coopératif Austral de recherche en Éducation (ICARE); Ecole supérieure du professorat et de l'éducation (ESPE); BQR; Université de La Réunion. 2017, pp.83-130
Rapport (rapport de recherche) hal-03197676 v1
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Projet de prévention du décrochage scolaire et de « raccrochage » : « Il faut tout un village pour éduquer un enfant »

Liliane Pelletier , Driss Alaoui
[Rapport de recherche] Collège Les Tamarins (Académie de La Réunion). 2017
Rapport (rapport de recherche) hal-01724017 v1