Loïc Szerdahelyi
- Laboratoire sur les Vulnérabilités et l'Innovation dans le Sport (EA 7428) (L-VIS)
Présentation
Maître de conférences à Lyon 1 Université, Loïc Szerdahelyi enseigne en sciences du sport à l’UFR STAPS de Lyon après avoir enseigné en sciences de l’éducation à l’INSPE de Dijon. Chercheur au L-VIS (Laboratoire sur les vulnérabilités et l’innovation dans le sport, Lyon 1 Université), il est également associé à l’IREDU (Institut de recherche en éducation, Université Bourgogne Europe) et membre du Conseil scientifique de l’Institut du Genre (GIS IdG, CNRS Institut Sciences humaines et sociales). Ses recherches portent sur l’histoire des enseignantes, la mixité et l’égalité des sexes en milieu scolaire, la professionnalisation et l’attractivité des métiers de l’enseignement. Il est accueilli en délégation CNRS au CERLIS (Centre de recherche sur les liens sociaux, Université Paris Cité) sur l’année 2025/2026.
Publications
Publications
En quête d’enseignants. Regards croisés sur l'attractivité d'un métierPresses universitaires de Rennes, 2024, 978-2-7535-9404-3 |
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Quelle égalité pour l'école ?L'harmattan, 2022, 978-2-14-028750-3 |
Corps et genre en mouvement en contextes éducatifs variésSpirale - Revue de Recherches en Éducation , 77 (1), 2026 |
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Mixité, égalité et pratiques en éducation physique et sportiveRevue GEF : Genre éducation formation, 4, 2020, ⟨10.4000/gef.491⟩ |
Les femmes, actrices de l'éducation physique et sportive, numéro spécialSTAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 123 (1), 2019 |
Monitrices d’éducation physique et sportive : une histoire de parcours oubliés (années 1940-1960)Noémie Beltramo; Jean Bréhon; Olivier Chovaux; François Da Rocha Carneiro. Vingt ans après… Écrire l’histoire du sport, Presses universitaires de Limoges, pp.49-63, 2024, desport et des histoires, 9782842878719 |
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Introduction : Du champ politique à l’analyse scientifique. L’attractivité des métiers de l’enseignement comme catégorie d’action publique à déconstruireFarges, Géraldine; Szerdahelyi, Loïc. En quête d'enseignants : Regards croisés sur l'attractivité d'un métier, Presses universitaires de Rennes, pp.15-31, 2024, 978-2-7535-9404-3 |
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Des enseignantes paradoxales ? Le cas des monitrices d’éducation physique et sportive sous Vichy (1940-1944)Stéphanie Dauphin. Les enseignantes en France (XVIe-XXe siècle). Sexe, genre et identité professionnelle, Presses universitaires de Rennes, pp.163-178, 2023, Histoire, 978-2-7535-9197-4. ⟨10.4000/books.pur.192915⟩ |
L'empreinte du genre sur les rapports des jeunes au travailJulie Couronné. Pour une approche plurielle du rapport au travail. Analyse des parcours juvéniles, INJEP, pp.55-66, 2019, INJEP Notes & rapports/Rapport d’étude |
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Images de femmes enseignantes d'EPS dans les rapports d'inspection (1941-1975)Devineau, S.; Hedjereassi, N. Genre, images et représentations dans les sphères de l'éducation, de la formation et du travail, Presses Universitaires de Rouen et du Havre, pp.61-69, 2019, 9791024012414 |
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Les représentations sociales du métier d'enseignant d'EPS : impact de l'assignation de sexe ?Attali, Michael; Gomet, Doriane. Animer, entraîner, éduquer. Le sport et ses métiers (20e-21e siècles), éPURe, pp.231-251, 2019, 9782374960890 |
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Le jouet sportif et le genreGrasse M.-C., dir.; Laffage-Cosnier S., dir.; Vivier C., dir. Jouez ! Il était une fois le jouet sportif, Musée national de Nice, 2017 |
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Au temps des Sixties, de nouvelles pionnières en EPS ?Le Sport dans les Sixties. Pratiques, valeurs, acteurs, éPURE, pp.305-316, 2016 |
L’attractivité des métiers de l’enseignement. Regards croisés sur les « viviers de recrutement » (1957-2024)Géohistoire des IUFM, Jan 2026, Créteil (Université Paris-Est Créteil), France |
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Teaching, Training and Living Physical Education in the 1960s-1970s: a Singular Profession? The Career of Renée ZoroISCHE 46 Lille. Teachers and Teaching. History on the move, Jul 2025, Lille, France |
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Table ronde n°1 – Égalité en mouvement : lutter contre les stéréotypes sexués par le sportConférence nationale ÉGAL’SPORT, Jun 2025, Paris, France |
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Social Promotion Through Teaching? A Socio-Historical Approach to Early Remuneration Schemes (France, 1957-2024)ISCHE 46 Lille. Teachers and Teaching. History on the move, Jul 2025, Lille, France |
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Égalité : quelles évolutions depuis 10 ans ? Quelles propositions concrètes ?Séminaire Centre EPS & Société, Jul 2025, Paris, France |
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Introduction. Quelles pratiques de l’égalité en EPS ?Journée d’échanges de pratiques professionnelles, Centre EPS & Société, May 2025, Paris, France |
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Éducation – Présentation MOOC Égalité en mouvement : lutter contre les stéréotypes sexués par le sportSoirée de lancement du MOOC ÉGAL’SPORT, Nov 2025, Paris, France |
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Enseigner l’égalité : principe, pratiques et propositions en EPSILEPS – Tr’ilepsiennes, Jan 2025, Cergy (CY Cergy Paris Université), France |
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Présentation du livre : En quête d’enseignants. Regards croisés sur l’attractivité d’un métierRendez-vous de l’ISPEF, ISPEF (Institut des Sciences et Pratiques d'Education et de Formation), Feb 2025, Lyon, France |
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Introduction. Genre, féminités et masculinités dans le sportGenre, féminités et masculinités dans le sport, Marie-Carmen Garcia; Loïc Szerdahelyi, Nov 2024, Lyon (Maison des Sciences de l'Homme), France |
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Introduction. Une histoire des élèves en EPS est-elle possible ?Présents partout, visibles nulle part ? Pour une histoire des élèves en EPS (années 1940 à nos jours), Loïc Szerdahelyi; Yacine Tajri, Dec 2024, Lyon (UCBL), France |
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Projet ATRACTIPRO : la pré-professionnalisation au coeur de l'attractivité des métiers de l'enseignement en Bourgogne Franche-ComtéRITM'EZ vos innovations pédagogiques, RITM-BFC, Jul 2024, Cluny, France |
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S’orienter vers et faire carrière dans les métiers de l’enseignement en France. Résultats de rechercheDirection générale des ressources humaines – Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports – Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Oct 2024, Paris, France |
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L’égalité filles-garçons à l’École, un principe en mouvementÉgalité filles-garçons en éducation. Hier, aujourd’hui… et demain, Canopé – Réseau de formation des enseignants, Mar 2024, Paris, France |
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Former les enseignant·es à l’égalité. Principe, pratiques et propositionsUniversité d’été du Réseau des INSPE : Bouger, prendre soin de soi, se cultiver, performer, apprendre, s’éduquer ? Enjeux de formation des enseignants en période olympique et paralympique, Réseau des INSPE, Jul 2024, Dijon, France |
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La première agrégation d’EPS, un concours révélateur de cultures sportives ‘‘agrégées’’ au début des années 1980Carrefours d’histoire du sport : Vivre le sport, Oct 2024, Marne la Vallée, France |
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Lutter contre les violences sexistes et sexuelles dans l’enseignement supérieur et la recherche : retour sur le 3ème Congrès international du GIS Institut du Genre. Présentation3ème Congrès international du GIS, Institut du Genre, Jul 2023, Toulouse, France |
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Attirer plus d’étudiant·es vers les métiers de l’enseignement ? Profil des bénéficiaires et effets sur les parcours du dispositif AED en préprofessionnalisationIndividu et formation, une relation en complexité, INSPÉ de Dijon, Jun 2023, Dijon, France |
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Autour de l’ouvrage : Quelle égalité pour l’école ?, L’Harmattan, 2022Problèmes sociaux, politiques publiques et nouvelles ressources éducatives. Éducation, vulnérabilités et questions sociales (PROSON), EMA; CERLIS; LIRTES; EduMIj, Nov 2023, Paris, France |
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Quelle égalité pour l’école ? Réflexions autour de principes d’action en EPSSNEP : Stage syndical national – Secteur égalité, SNEP, Mar 2023, Paris, France |
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Conférence table-ronde : (In)égalités filles-garçons, où et comment se construisent-elles ?Ville de Lyon : Journée internationale des droits des femmes, Mar 2023, Lyon, France |
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L’égalité à l’épreuve des APSA – Activités physiques sportives et artistiquesSNEP : Stage syndical national – Secteur éducation, SNEP, Jun 2023, Aix-en-Provence, France |
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Enseigner l’égalité : oui, mais laquelle ? Étudiant·es en formation MEEF à l’épreuve des terrains d’EPSBiennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Sep 2023, Paris, France |
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Les centres de formation en EPS. Des espaces de pratiques innovantes ? (1961-1962)Séminaire L-VIS, Nov 2022, Lyon, France |
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La préprofessionnalisation aux métiers de l’enseignement : un dispositif de sécurisation des parcours vers le professorat pour les profils exemplaires de milieux populaires ?Trajectoires & carrières contemporaines : nouvelles perspectives méthodologiques : 27èmes journées du longitudinal, Pacte; Céreq; Université Grenoble Alpes; LARAC; INP Grenoble; IAE Grenoble; INJEP, Jun 2022, Grenoble, France |
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Le dispositif ‘‘AED Prépro’’ entre attractivité et ouverture sociale des métiers de l’enseignementLa préprofessionnalisation des enseignant·es du primaire. Regards croisés sur deux dispositifs, UPEC SESS-STAPS, Jun 2022, Créteil, France |
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Securing Pathways into Teaching to Attract More Applicants ? An Analysis of the ‘Pre-professionalisation’ Scheme for Undergraduate Students in France (2019)ECER 2022 : Education in a Changing World: The impact of global realities on the prospects and experiences of educational research,, Aug 2022, Yerevan, Armenia |
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Approche sociohistorique des préprofessionnalisations aux métiers de l’enseignement : le cas des IPES (1957-1981)Colloque international "L’enseignement supérieur du XIXe siècle à nos jours (France et international) : établissements, acteurs, disciplines, pédagogies", Jun 2022, Lyon, France |
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La préprofessionnalisation aux métiers de l’enseignement réduit-elle les inégalités d’accès aux métiers de l’enseignement ?Journée d'étude organisée à l'occasion des 50 ans de l’IREDU, IREDU, Jun 2022, Dijon, France |
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Histoire de la mixité en EPS. Enjeux récents et présents (1975 à nos jours)Journée scientifique du laboratoire SENS : Regards croisés sur les inégalités liées au genre et au statut socio-économique en EPS, May 2022, Grenoble, France |
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Le genre des concours : le CAPEPS et l’agrégation d’EPS de 1981 à nos joursL’enseignement supérieur du XIXe siècle à nos jours (France et international) : établissements, acteurs, disciplines, pédagogies, Jun 2022, Lyon, France |
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Les dilemmes de l’égalité. Une approche scolaire par l’éducation physiqueUniversité populaire du 14e : Femmes en résistance, résistances des sociétés, Mar 2021, à distance, France |
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La préprofessionnalisation aux métiers de l’enseignement : parcours d’étudiant·es de licence dans l’académie de DijonColloque Inter-congrès "Politiques et territoires en éducation et en formation : enjeux, débats et perspectives", AREF, Jun 2021, Nancy, France |
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Une histoire ‘‘par le bas’’ des enseignant·es d’EPS. Sources, méthodes, perspectivesCarrefours d’histoire du sport : Vingt ans après… Écrire l’histoire du sport, Oct 2021, Arras, France |
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Les jeunes et l'attractivité des métiers de l'enseignement. Essai de synthèses de recherches en coursJournée d'études "Quelles recherches à l'INSPE de Bourgogne, état des lieux et pistes pour demain", INSPE de Bourgogne, Jun 2021, Dijon, France |
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Quel genre de collègue ? Recherches en cours et pistes de recherchesSéminaire du L-VIS, Nov 2021, Lyon (UCBL), France |
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La préprofessionnalisation aux métiers de l’enseignement : un dispositif d’ouverture sociale ? Profil des étudiant·es AED Prépro et usages du dispositifLa construction des inégalités dans l’enseignement supérieur et la recherche, RESUP; ENS de Lyon, Oct 2021, Lyon, France |
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Les préprofessionnalisations aux métiers de l’enseignement : caractéristiques sociologiques des étudiant.es de licence dans l'académie de Dijon"Politiques et carrières en éducation et formation", CREN, May 2021, Nantes, France |
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Quelques réflexions autour des pratiques et conceptions de l’égalité en EPSAE-EPS Lyon : Regards croisés sur la discipline EPS, AE-EPS, Dec 2021, Lyon (UCBL), France |
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Faire égalité en éducation physique (et sportive). De la formation aux pratiques à l’école primaireL'école primaire au 21ème siècle, Oct 2021, Cergy, France |
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Être forte pour être utile ? Ce que dévoile l'image d'une démonstration d'hébertisme à la lumière du parcours d'Yvonne De RetteÉducation Physique : conceptions et débats dans la seconde moitié du XXe siècle, Feb 2020, Angers, France |
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L’égalité sans condition : une utopie réaliste en EPS ?Séminaire AE-EPS Paris-IdF « Bistrot pédagogique : Féminin / Masculin en EPS – Penser les différences, Jan 2020, Paris, France |
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Penser l'égalité sans condition en EPSLes soirées de l'EPS "Construire l'égalité fille/garçon en EPS", SNEP-FSU, Mar 2019, Paris, France |
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Une histoire ''par le bas'' des enseignantes en France. Le cas des monitrices d'éducation physique et sportive au milieu du XXe siècleLes enseignantes en France : sexe, genre et identités, Centre de Recherche et d'Etudes Histoire et Sociétés, Oct 2019, Arras, France |
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De l'égalité sous conditions à l'égalité sans conditions ? Débats autour de la mixité des concours (années 1980 à nos jours)Mixité, égalité et pratiques en EPS, ESPE de Dijon, Nov 2018, Dijon, France |
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Mixité, égalité et pratiques en EPSL'EPS et l'école de demain, SNEP; FSU, Nov 2018, Villejuif, France |
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Explorer des dossiers de carrière pour une prosopographie comparée des moniteurs et monitrices d'éducation physique et sportive (France, années 1940-1960)Atelier Quanti IHMC, ENS Paris, Nov 2018, Paris, France |
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Monitrices d'éducation physique et sportive. Réflexions méthodologiques et perspectives prosopographiques (France, années 1940-1960)Biographies, prosopographies et réseaux en histoire de l'éducation, ATRHE (Association transdisciplinaire pour les recherches historiques sur l'éducation), May 2018, Paris, France |
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Des années 1980 à nos jours, les syndicats d'EPS face à la mixité des concoursEntraîner, Animer, Former, Eduquer. De l'éthique à la pratique dans l'univers du sport, Comité français Pierre de Coubertin; IFEPSA (Institut Formation Education Physique et Sportive Angers); IIPS2 (Violences, Innovations, Politiques, Socialisations et sports), Oct 2017, Angers, France |
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Le "problème" de la non-féminisation des professeurs d' EPSFemmes et sport: A quand l'égalité ? Représentations, pratiques, accès aux responsabilités, Sport et citoyenneté, Dec 2017, Paris, France |
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Penser l'intersectionnalité dans les représentations du métier de professeur d'EPS. Enjeux méthodologiques d'une enquête par questionnairesPenser l’intersectionnalité dans les recherches en éducation, May 2017, Créteil, France |
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Monitrices d'éducation physique et sportive. Une histoire des parcours oubliés (années 1940 aux années 1960)Transferts et passeurs culturels en sport. La diffusion du sport en Europe : origines et perspectives, CESH (Comité européen d'histoire du sport), Dec 2017, Strasbourg, France |
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Enseignant.e d'EPS : Représentations et attractivité du métier chez les lycéens et lycéennes lyonnais.esColloque Pierre de Coubertin, Entraîner, Animer, Former, Eduquer, de l’éthique à la pratique dans l’univers du sport, Oct 2017, Angers, France |
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Enseignant.e d'EPS. Représentations et attractivité du métier chez les lycéennes et lycéens lyonnaisEntraîner, Animer, Former, Eduquer. De l'éthique à la pratique dans l'univers du sport, Comité français Pierre de Coubertin; IFEPSA (Institut Formation Education Physique et Sportive Angers); IIPS2 (Violences, Innovations, Politiques, Socialisations et sports), Oct 2017, Angers, France |
Changer les règles du jeu : la mixité à l’écoleBinge Audio – GIS Institut du Genre : Podcast « Faire Genre », 2024, https://www.binge.audio/podcast/fairegenre/changer-les-regles-du-jeu-la-mixite-a-lecole |
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Pour une approche plurielle du rapport au travail. Analyse des parcours juvéniles[Rapport de recherche] INJEPR-2019/14, INJEP. 2019, 111 p |
Les rapports des jeunes au travail[Rapport de recherche] INJEP. 2018, 92 p |
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Statut social et représentations du métier d'enseignant.e d'EPS : prestige, motivation, attractivité[Rapport de recherche] Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. 2018 |