Luca Pallanti

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E-CALM. Analyser de grands corpus scolaires et universitaires : des questions pour la recherche et pour la formation

Sara Mazziotti , Luca Pallanti , Arnaud Moysan , Clément Reversé

SHS Web of Conferences, 2024, Colloque E-CALM : Analyser de grands corpus scolaires et universitaires : des questions pour la recherche et pour la formation, 186, ⟨10.1051/shsconf/202418601001⟩

Article dans une revue hal-04575890v1

Quel enseignement de la communication écrite en Bachelor technologique ?

Luca Pallanti

Le Français Aujourd'hui, 2023, 2 (221), https://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2023-2-page-111.htm?contenu=auteurs

Article dans une revue hal-04167244v1

Gérer la cohérence sur le plan structurel : analyse d’écrits d’étudiants en L1

Marie-Paule Jacques , Luca Pallanti

Langue francaise, 2021, Écrire de l’école à l’université : corpus, traitements, analyses outillées, 3 (211), pp.131-143. ⟨10.3917/lf.211.0131⟩

Article dans une revue hal-03615837v1

« Joaquim Dolz et Roxane Gagnon (dir.), Former à enseigner la production écrite »

Luca Pallanti

LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2020, Le mépris en discours, 61, http://journals.openedition.org.sidnomade-1.grenet.fr/lidil/7259. ⟨10.4000/lidil.7259⟩

Article dans une revue hal-02941107v1

Stéphane Bikialo et Julien Rault (dir.), Imaginaires de la ponctuation. Ordre et inquiétude du discours, revue Linx, no 75

Luca Pallanti

LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2019, ⟨10.4000/lidil.6649⟩

Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02487273v1

Conception d’un parcours d’apprentissage de l’écrit dans les filières professionnelles universitaires

Luca Pallanti , Catherine Brissaud , Marie-Paule Jacques

Méthodal, 2019, Méthodologie de l'enseignement/apprentissage des langues Vers l’excellence pédagogique, didactique et linguistique, 3, https://methodal.net/?article238

Article dans une revue hal-02486914v1

Pour une ingénierie didactique professionnelle des compétences d'écriture en situation de travail

Luca Pallanti

Association RPDP, https://www.hetsl.ch/rpdp22/actes-du-colloque/, 2022

Proceedings/Recueil des communications hal-04167193v1

Evaluer l’évolution des performances orthographiques d’étudiants en formation professionnelle : méthodes et perspectives

Luca Pallanti , Catherine Brissaud , Marie-Paule Jacques

Congrès mondial de linguistique française, SHS Web of Conferences, 78, pp.07018, 2020, ⟨10.1051/shsconf/20207807018⟩

Proceedings/Recueil des communications hal-02941298v1

Chaînes de référence en corpus scolaire et académique: annotation et interprétation

Lydia-Mai Ho-Dac , Silvia Federzoni , Marie-Paule Jacques , Luca Pallanti , Josette Rebeyrolle

La référence : (co-)construction et exploitation (LED2021), Mar 2021, Grenoble (en distanciel), France

Communication dans un congrès hal-03560038v1

Projet Voltaire et Orthodidacte : quels modèles didactiques pour quels objectifs ?

Luca Pallanti

Enseigner et apprendre l’orthographe à l’heure du numérique, Université Paris-Est, Oct 2021, Créteil, France

Communication dans un congrès hal-03615866v1

Annoter des chaines de référence en corpus d'apprenants pour évaluer des compétences textuelles

Luca Pallanti , Marie-Paule Jacques

Annotation de la coréférence - CLLE (UMR 5263) - Université de Toulouse Jean-Jaurès, Nov 2020, Toulouse, France

Communication dans un congrès hal-03083230v1

Faire réussir des bacheliers professionnels à l'université : un enjeu de linguistique appliqué

Luca Pallanti , Marie-Paule Jacques , Catherine Brissaud

PRELA 2019 Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention, Jun 2019, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-02487229v1

Développer les compétences rédactionnelles des jeunes adultes dans les filières professionnelles universitaires

Luca Pallanti , Catherine Brissaud , Marie-Paule Jacques

METHODAL, Sep 2018, Thessalonique, Grèce

Communication dans un congrès hal-01878704v1

Pour une articulation entre orthographe et production de texte

Luca Pallanti , Catherine Maynard , Catherine Brissaud

Bulea Bronckart Ecaterina; Garcia-Debanc Claudine. L’étude du fonctionnement de la langue dans la discipline Français : quelles articulations ?, 13, Presses Universitaires de Namur, pp.201-219, 2021, 978-2-39029-148-0

Chapitre d'ouvrage hal-03615862v1