
Manon Boutin-Charles
- DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC)
- Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 - Département : Didactique du Français Langue Etrangère (DFLE)
- Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 - UFR Littérature, Linguistique, Didactique (USN LLD)
- Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3
Présentation
Enseignements
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ATER, section 07 : Sorbonne Nouvelle
Didactique des langues et des cultures :
- Ingénierie de formation, gestion de projet et métiers du FLE/S (M2 - 36hETD)
- Ingénierie didactique (M1 - 18hETD)
- Didactique de l'écrit (M1 - 3hETD)
- Enseignement de l'anglais en maternelle et en élémentaire (L3/MEEF1 - 18hETD)
- Pratiques d'enseignement en FLE, réflexivité et analyse de manuels (L3 - 108hETD)
- Méthodologies d'enseignement et d'observation de classe (L3 - 24hETD)
- Apprentissage des langues par les enfants (L3 - 24hETD)
Français Langue Étrangère :
- B1 - Général intensif (DULF - 44hETD)
- B2 - Méthodologie de l'écrit (DUEF - 24hETD)
- C1 - Méthodologie de l'écrit (DUEF - 44hETD)
- B2 - Compréhension et production orale (DUEF - 44hETD)
Chargée d'enseignement : Sorbonne Nouvelle
Didactique des langues et des cultures :
- Enseignement de l'anglais en maternelle et en élémentaire (L3/MEEF1 - 5 années universitaires)
- Pratiques d'enseignement en FLE, réflexivité et analyse de manuels (L3 - 3 années universitaires)
Français Langue Étrangère :
- B2-C1 : Réaliser un mémoire (Master 2 / Erasmus - 2 années universitaires)
- Stage intensif congés universitaires B2-C1 (Décyclé - 2 années universitaires)
Méthodologie du travail Universitaire :
- Organiser son temps à l'Université (L1 - 2 années universitaires)
- Rédiger sa thèse (Doctorat - 2 années universitaires)
Chargée d'enseignement : Université Paris Cité via Sorbonne Nouvelle
Méthodologie du travail Universitaire :
- Rédiger sa thèse (Doctorat - 2 années universitaires)
Chargée d'enseignement : Centre Marc Bloch, Berlin via Sorbonne Nouvelle
Méthodologie du travail Universitaire :
- Rédiger sa thèse (Doctorat - 1 séminaire)
Chargée d'enseignement : INALCO
Anglais non spécialiste :
- Anglais professionnel : métiers de la communication (L3 - 1 année universitaire)
Chargée d'enseignement : SKEMA Business School
Formation de formateurs :
- Enseigner en français : maîtrise de la langue française académique pour professeurs étrangers (FdF - 3 années universitaires)
Français Langue Étrangère :
- A1 - Français sur objectifs académiques et professionnels (Master of Science - 3 années universitaires)
- A2 - Français sur objectifs académiques et professionnels (Master of Science - 3 années universitaires)
- B1 - Français sur objectifs académiques et professionnels (Master of Science - 3 années universitaires)
- B2 - Français sur objectifs académiques et professionnels (Master of Science - 3 années universitaires)
- C1 - Français sur objectifs académiques et professionnels (Master of Science - 3 années universitaires)
- C2 - Français sur objectifs académiques et professionnels (Master of Science - 3 années universitaires)
- B2-C1 - Insertion professionnelle en français : métiers de la communication (Master of Science - 3 années universitaires)
- B2-C1 - Insertion professionnelle en français : métiers du luxe et de la mode (Master of Science - 3 années universitaires)
- B2-C1 - Insertion professionnelle en français : métiers de la finance (Master of Science - 3 années universitaires)
Formation
Doctorat en Didactique des Langues et des Cultures
DILTEC (EA2288), Sorbonne-Nouvelle, ED622 (2018-2024) date de soutenance prévue : 20 juin 2024 Rédaction d'une thèse intitulée - titre provisoire - "Développement des compétences littéraciques en français langue première par des enfants de quatre à sept ans : effets d’un dispositif d’enseignement de l’anglais langue additionnelle" sous la direction de Monsieur le professeur émérite Jean-Louis Chiss et de Madame Malory Leclère.
Séjour de recherche d'un semestre à New York University - Affiliate Researcher for NYU (2021).
Master 2 - Didactique des langues
La Sorbonne-Nouvelle - Paris 3 (2016-2017)
Réalisé en échange universitaire à Monash University (Australie).
Mémoire “Effets de l’instruction scolaire bilingue sur l’apprentissage de la lecture en L1” mention très bien, sous la direction de Mme Malory Leclère.
Cours suivis en anglais (présentiel) :
- Early Childhood Policy Transformation
- Early Years Wellbeing and Workplace Safety
- Pedagogy and Assessment in TESOL
- Literacy and English Education in the Primary Years
- Early Years Literacy and Numeracy
Cours suivis en français (à distance) :
-Enseignement des langues aux enfants
- Méthodologie du mémoire de recherche
Publications
Publications
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The Reflective Cycle of the Teaching Practicum [REVIEW]The LINGUIST List, 2024, 35 (196), https://linguistlist.org/issues/35-196/
Article dans une revue
(compte-rendu de lecture)
hal-04398485
v1
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Teaching English as Additional Language in the Early Years Classroom: Implications for Literacy LearningNew Research on Early Language Learning, ELLMEnet, May 2024, Grenade, Spain
Communication dans un congrès
hal-04572080
v1
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État de l'art : pourquoi ? comment ?La recherche en didactique des langues : épistémologie et méthodologie, Claire Tardieu, Mar 2024, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04489130
v1
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Apprentissage des langues à l'école : une mise en perspective des attentes institutionnellesNorme et Variation dans l'Enseignement des Langues, Feb 2024, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04463512
v1
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Passerelle entre 2 coursNouvelles Rencontres de l'UFR LLD : Passerelles, Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 - UFR LLD : Littérature, Linguistique, Didactique, May 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04107372
v1
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S'organiser et s'outiller pour dépasser ses blocages dans l'écriture de la thèseSéminaire de formation doctorale du Centre Marc Bloch, Centre franco-allemand de recherche en sciences sociales et humaines, May 2023, Berlin, Allemagne
Communication dans un congrès
hal-04112563
v1
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Analyser des données chiffrées : résultats à des évaluations de compétences littéraciques d'enfants de 6 ansSéminaire de recherche de l'axe 2PRECI, Laboratoire DILTEC, May 2023, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04112584
v1
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Rédiger sa thèseAteliers de l'Ecole Doctorale 622, 2022, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04122208
v1
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Plurifonctionnalité des outils didactiques dans le processus d’enseignement-apprentissagePlurifonctionnalité des outils didactiques dans le processus d’enseignement-apprentissage, DILTEC, Mar 2021, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04307871
v1
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Second Language Education in the Early Years: implications on literacy learningThe 2nd International Conference on Advanced Research in Education, Educationconf, Nov 2019, Paris, France. ⟨10.33422/2nd.educationconf.2019.11.796⟩
Communication dans un congrès
halshs-02404589
v1
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Formes d’altérité et pratiques langagières en contexte institutionnelSixième Journée du DILTEC – Vers le centenaire, DILTEC, Jun 2019, PARIS, France
Communication dans un congrès
hal-02452559
v1
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Utilisation de vidéos "chant-actions" en maternelleMalory Leclère; Hélène Josse; Marie Leroy-Colombel; Laura Uribe. Des outils didactiques au cœur de la classe de langue : de l’école maternelle à l’université, Lambert Lucas, A paraître, Didactique des Langues et plurilinguisme
Chapitre d'ouvrage
hal-04561931
v1
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Effets de l'instruction scolaire bilingue d'immersion sur l'apprentissage de la lecture en L1Linguistique. 2017
Mémoire d'étudiant
dumas-02393922
v1
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