Marc Aguert

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  • Laboratoire de psychologie de Caen Normandie (LPCN)
  • Université de Caen Normandie (UNICAEN)
  • Maison de la recherche en sciences humaines (MRSH)
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Je suis maître de conférences en psychologie du développement à l'Université de Caen Normandie.

Dans le cadre de l’étude du développement de la cognition sociale de la période pré-linguistique à l'adolescence, je m’intéresse à la manière dont certains indices paralinguistiques (prosodie, expressions faciales) concourent à se représenter les intentions communicatives d’autrui. Il est donc question du rôle de la mentalisation dans la compréhension du langage, en particulier le langage non littéral.

J'ai également un intérêt prononcé pour les questions statistiques et méthodologiques, étant préoccupé par les pratiques discutables répandues dans notre communauté (comme le HARKing ou le p-hacking) et leurs effets sur la validité de nos résultats et la crédibilité de notre discipline.

Mot-clés : Langage figuré ; Prosodie ; Expressions faciales ; Cognition sociale ; Pragmatique ; Développement

Publications

Publications

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Not early, not late, but developing: Children's “good-enough” understanding of metaphors

Sarah Ferrara , Marc Aguert , Christelle Declercq

Language Development Research, 2025, Special issue: Development of metaphor comprehension, 5 (2), pp.67-92. ⟨10.34842/ldr2025-806⟩

Article dans une revue hal-05063035v1

Validation discriminante, sensibilité et spécificité de la LAZ50 dans l'anomie invisible post-AVC

Claire Sainson , Marc Aguert

Aphasie und verwandte Gebiete (Internet), 2025, 56 (1), pp.22-31

Article dans une revue hal-05223525v1

When children’s language comprehension is good-enough

Sarah Ferrara , Marc Aguert , Christelle Declercq

Journal of Cultural Cognitive Science, 2025, [published online], ⟨10.1007/s41809-025-00183-9⟩

Article dans une revue hal-05237921v1

L’Université en perte de sens ? Adaptations et résistances du personnel face aux mutations institutionnelles. Observatoire des Conditions de Travail à l’université de Caen Normandie

Marc Aguert , Gilles Allegre , Jessy Barré , Bruno Mantel , Pauline Seiller et al.

Chroniques du Travail, 2024, La perte de sens au travail, 14, pp.81-107. ⟨10.4000/13t2b⟩

Article dans une revue halshs-05047438v1
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Définir ou détecter des pathologies ? Utilisation et interprétation des scores seuils à la lumière du débat dimensions/catégories

Marc Aguert , Aurélie Capel , Arnaud Mortier

Pratiques Psychologiques, 2023, 29 (1), pp.1-22. ⟨10.1016/j.prps.2022.10.003⟩

Article dans une revue hal-03872375v1

Documenter les conditions de travail à l’université : un observatoire scientifique et militant

Marc Aguert , Gilles Allègre , Bruno Mantel , Pauline Seiller , Mathieu Uhel et al.

Mouvements : des idées et des luttes, 2023, Violences académiques ordinaires, 1 (113), pp.131-140. ⟨10.3917/mouv.113.0131⟩

Article dans une revue halshs-04157841v1

How children tell a (prosocial) lie from an (ironic) joke: The role of shared knowledge

Marc Aguert

Social Development, 2023, 32 (3), pp.944-957. ⟨10.1111/sode.12659⟩

Article dans une revue hal-03867134v1

Paraverbal Expression of Verbal Irony: Vocal Cues Matter and Facial Cues Even More

Marc Aguert

Journal of Nonverbal Behavior, 2022, 46 (1), pp.45-70. ⟨10.1007/s10919-021-00385-z⟩

Article dans une revue hal-03377915v1

Syndromes d'Ehlers-Danlos et dysphagie : suspicion de troubles phagiques

Claire Sainson , Elise Hautbois , Marc Aguert , Anne-Sophie Mouton , Louise Cavelier

Glossa, 2021, 130, pp.1-21

Article dans une revue hal-04068887v1

Emotional Speech Comprehension in Deaf Children with Cochlear Implant

Gaïd Le Maner-Idrissi , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Virginie Dardier , Maxime Codet , Nathalie Bonneton-Botté et al.

Psychology of Language and Communication, 2020, 24 (1), pp.44-69. ⟨10.2478/plc-2020-0003⟩

Article dans une revue hal-04975144v1
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Mieux comprendre les scores z pour bien les utiliser

Marc Aguert , Aurélie Capel

Rééducation orthophonique, 2018, 274, pp.61-85

Article dans une revue hal-04027288v1

“That's really clever!” Ironic hyperbole understanding in children

Marc Aguert , Coralie Le Vallois , Karine Martel , Virginie Laval

Journal of Child Language, 2018, 45 (1), pp.260-272. ⟨10.1017/S0305000917000113⟩

Article dans une revue hal-03273159v1
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Évolution des caractéristiques prosodiques du langage adressé aux enfants entre 6 et 10 mois

Karine Martel , Marc Aguert

Bulletin de psychologie, 2016, 2 (542), pp.87-101. ⟨10.3917/bupsy.542.0087⟩

Article dans une revue hal-04313640v1
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Producing Irony in Adolescence: A Comparison Between Face-to-Face and Computer-Mediated Communication

Marc Aguert , Virginie Laval , Nadia Gauducheau , Hassan Atifi , Michel Marcoccia

Psychology of Language and Communication, 2016, 20 (3), pp.199-218. ⟨10.1515/plc-2016-0013⟩

Article dans une revue hal-02370835v1

La compréhension des hyperboles ironiques à 10 ans : le rôle de la prosodie et du lexique

Marc Aguert , Karine Martel

Bulletin de psychologie, 2016, La prosodie dans tous ses états, 2 (542), pp.103-115. ⟨10.3917/bupsy.542.0103⟩

Article dans une revue hal-04027206v1

Communication disorders and executive function impairment after severe traumatic brain injury: An exploratory study using the GALI (a grid for linguistic analysis of free conversational interchange)

Claire Sainson , Michel Barat , Marc Aguert

Annals of Physical and Rehabilitation Medicine, 2014, 57 (9-10), pp.664-683. ⟨10.1016/j.rehab.2014.08.011⟩

Article dans une revue hal-04027217v1

Children’s understanding of others’ emotional states. Inferences from extralinguistic or paralinguistic cues?

Sandrine Gil , Marc Aguert , Ludovic Le Bigot , Agnès Lacroix , Virginie Laval

International Journal of Behavioral Development, 2014, 38 (6), pp.539-549. ⟨10.1177/0165025414535123⟩

Article dans une revue hal-02002647v1

Request complexity is no more a problem when the requests are ironic

Marc Aguert , Virginie Laval

Pragmatics and Cognition, 2013, 21 (2), pp.329-339. ⟨10.1075/pc.21.2.04agu⟩

Article dans une revue hal-02089768v1

Inferring Emotions from Speech Prosody: Not So Easy at Age Five

Marc Aguert , Virginie Laval , Agnès Lacroix , Sandrine Gil , Ludovic Le Bigot

PLoS ONE, 2013, 8 (12), [e83657] [8 p.]. ⟨10.1371/journal.pone.0083657⟩

Article dans une revue hal-02002664v1

Emotional speech comprehension in children and adolescents with autism spectrum disorders

Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Marc Aguert , Pauline Girard , Claire Chevreuil , Virginie Laval

Journal of Communication Disorders, 2013, 46 (4), pp.309-320. ⟨10.1016/j.jcomdis.2013.03.002⟩

Article dans une revue istex hal-01712211v1

Prosodie émotionnelle et compréhension des actes de langage expressifs chez des enfants et adolescents avec un Trouble du Spectre Autistique

Virginie Laval , Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Pauline Girard , Claire Chevreuil , Marc Aguert

Revue Française de Linguistique Appliquée, 2012, XVII (2), pp.77-88. ⟨10.3917/rfla.172.0077⟩

Article dans une revue hal-01712251v1

La communication expressive dans les forums de discussion : émotions et attitude ironique chez l'adolescent

Marc Aguert , Michel Marcoccia , Hassan Atifi , Nadia Gauducheau , Virginie Laval

TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, 2012, Langage et identité à l'adolescence. Actes du 11e colloque de logopédie - 11-12 novembre 2010,  57, pp.63-82. ⟨10.26034/tranel.2012.2937⟩

Article dans une revue hal-02921774v1

Idiom comprehension in French-speaking children and adolescents with Williams’ syndrome

Agnès Lacroix , Marc Aguert , Virginie Dardier , Vesna Stojanovik , Virginie Laval

Research in Developmental Disabilities, 2010, 31 (2), pp.608-616. ⟨10.1016/j.ridd.2009.12.011⟩

Article dans une revue istex hal-02111629v1

Comprendre l'intention communicative du locuteur : une étude du rôle de l'intonation et du contexte chez des enfants de 5 à 9 ans

Marc Aguert , Virginie Laval , Josie Bernicot

L'Année psychologique, 2010, 110 (01), pp.49. ⟨10.4074/S0003503310001028⟩

Article dans une revue hal-02111598v1

Understanding Expressive Speech Acts: The Role of Prosody and Situational Context in French-Speaking 5- to 9-Year-Olds

Marc Aguert , Virginie Laval , Ludovic Le Bigot , Josie Bernicot

Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 2010, 53 (6), pp.1629-1641. ⟨10.1044/1092-4388(2010/08-0078)⟩

Article dans une revue hal-02111618v1

Prosodie et compréhension des énoncés chez les enfants de 5 à 9 ans

Marc Aguert , Josie Bernicot , Virginie Laval

Enfance, 2009, Quand l'enfant prend la parole, 3 (3), pp.341-353. ⟨10.4074/S0013754509003085⟩

Article dans une revue hal-04027230v1

Intonation, contexte et interaction. Sur quels indices les enfants comprennent-ils l'intention du locuteur ?

Marc Aguert , Virginie Laval , Josie Bernicot

TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, 2008, 49, pp.119-133. ⟨10.26034/tranel.2008.2763⟩

Article dans une revue hal-04027300v1

Catégories ou dimensions ? Quand nos outils d’évaluation impactent nos conceptions des psychopathologies

Marc Aguert

17ème colloque international RIPSYDEVE : Développement, éducation et apprentissages tout au long de la vie, Association RIPSYDEVE (Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Éducation), Jun 2025, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-05083687v1

Mensonge, Humour, Faux-Semblant, Ironie : quelles connaissances conceptuelles les enfants entre 7 et 10 ans ont-ils de ces énoncés non-vériconditionnels ?

Marc Aguert , Sarah Ferrara , Christelle Declercq

17ème colloque international RIPSYDEVE : Développement, éducation et apprentissages tout au long de la vie, Association RIPSYDEVE (Réseau Interuniversitaire de Psychologie du Développement et de l’Éducation), Jun 2025, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-05083685v1

Le développement de la compréhension de l'ironie chez l'enfant d'âge scolaire. Apport d'une approche dimensionnelle de la compréhension

Sarah Ferrara , Marc Aguert , Stéphanie Caillies , Christelle Declercq

16ème colloque international RIPSYDEVE (Réseau interuniversitaire de psychologie du développement de l'éducation), Laboratoire Cognition, Santé, Société de l'Université de Reims Champagne-Ardenne, Jun 2024, Reims, France

Communication dans un congrès hal-04626478v1

Metaphor understanding in school-aged children: from a good-enough to a very good understanding?

Sarah Ferrara , Marc Aguert , Christelle Declercq

European Conference on Developmental Psychology (ECDP), European Association on Developmental Psychology, Aug 2023, Turku, Finland

Communication dans un congrès hal-04236351v1

Documenter les conditions de travail à l’université lorsque l’institution détourne le regard : enjeux autour de la création d’un observatoire scientifique et militant

Marc Aguert , Gilles Allègre , Bruno Mantel , Pauline Seiller , Mathieu Uhel et al.

Colloque : Violences ordinaires dans les organisations académiques, Jun 2022, Paris, France

Communication dans un congrès halshs-04157861v1

La compréhension de la métaphore chez l'enfant d'âge scolaire : différents niveaux de compréhension ?

Sarah Ferrara , Marc Aguert , Christelle Declercq

14ème Colloque international du RIPSYDEV. Psychologie du développement, troubles et éducation : Entre recherche et pratique, Laboratoire de Psychologie EPSYLON (EA4556) de l’Université Paul-Valéry Montpellier 3, Jun 2022, Montpellier, France

Communication dans un congrès hal-04067791v1

Visibiliser la santé au travail à l’université par le conflit. Retour sur la création d’un Observatoire des Conditions de Travail

Marc Aguert , Gilles Allègre , Bruno Mantel , Pauline Seiller , Mathieu Uhel et al.

Des fonctionnaires immunisés ? Invisibilité de la santé au travail dans la fonction publique, Nov 2022, Nantes, France

Communication dans un congrès halshs-04157857v1

Toward a Validated Tool for Assessing Nonliteral Language Comprehension in Adults with ASD

Béatrice Degraeve , Bruno Lenne , Delphine Fleurion , Halima Mecheri , Marc Aguert

17th European Congress of Psychology (ECP2022), Slovenian Psychologists’ Association; Drustvo Psihologov Slovenije (DPS), Jul 2022, Ljubljana, Slovenia

Communication dans un congrès hal-04069212v1

Comprendre en contexte : le point de vue de la psycholinguistique

Marc Aguert , Christelle Declercq

IXème colloque international de l’ADCUEFE - Campus FLE / Entre recyclage et innovation : quelle didactique pour demain ? Approches critiques, ADCUEFE (Association des directeurs des centres universitaires d’études françaises pour étrangers); CAMPUS FLE, Jun 2021, Caen, France

Communication dans un congrès hal-04069026v1

Significatif avec le p-hacking !

Marc Aguert

59ème Congrès de la Société Française de Psychologie (SFP). Psychologie, Santé & Société. De la théorie aux applications, Société Française de Psychologie (SFP), Sep 2018, Reims, France

Communication dans un congrès hal-04068922v1

Les enfants d'âge scolaire identifient l'ironie sur la base de l'expression faciale des locuteurs

Marc Aguert

59ème Congrès de la Société Française de Psychologie (SFP2018), Société Française de Psychologie (SFP), Sep 2018, Reims, France

Communication dans un congrès hal-04068944v1

Intégrer l’enfant dans l’éducation thérapeutique du patient aphasique. Évaluation de l’intérêt d’un prototype de Serious Game sur l’aphasie destiné aux enfants de 6-12 ans ayant un parent aphasique

Claire Sainson , Marc Aguert , Cécile Liard

XVIIIèmes rencontres internationales d'orthophonie [Prévention, dépistage, éducation thérapeutique du patient : quelles spécificités en orthophonie ?], Sylvia Topouzkhanian; Véronique Sabadell, Dec 2018, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04069009v1

When do we begin to produce irony? A developmental study in adolescents

Marc Aguert , Virginie Laval

14th International Congress for the Study of Child Language (IASCL 2017), International Association for the Study of Child Language (IASCL), Jul 2017, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-04068950v1

Les composantes faciales et vocales de l’ironie

Marc Aguert

1er Colloque Langage et éMOTions, Laboratoire Cognition, Santé, Socialisation (C2S), Jun 2016, Reims, France

Communication dans un congrès hal-04068964v1

The GALI, a Communication Checklist for People with Traumatic Brain Injuries

Marc Aguert , Claire Sainson

28ème Congrès International de Psychologie Appliquée. De la crise au bien-être durable, Jul 2014, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04068979v1

The construction of interpersonal relationships in a discussion forum for adolescents

Michel Marcoccia , Hassan Atifi , Nadia Gauducheau , Virginie Laval , Marc Aguert

13th International Pragmatics Conference (IPRA), Sep 2013, New Dehli, India

Communication dans un congrès hal-02952621v1

Proximité et conflit dans les échanges entre adolescents dans les forums internet

Nadia Gauducheau , Hassan Atifi , Michel Marcoccia , Marc Aguert , Virginie Laval

55è Congrès National de la Société Française de Psychologie (SFP), Sep 2013, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-02952622v1

Does prosody of Child-Directed Speech inform preverbal children about adult’s intentions?

Karine Martel , Christelle Dodane , Marc Aguert

3rd Early Language Acquisition Conference (ELA), Dec 2012, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-02427760v1

Understanding ironic hints, a developmental study

Marc Aguert , Virginie Laval

CCC2011. Cognition, Conduct & Communication, University of Łódź; Chair of Pragmatics, Oct 2011, Lódz, Poland

Communication dans un congrès hal-04069242v1
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La Compréhension des Métaphores par les Enfants Allophones

Marine Durand , Sarah Ferrara , Marc Aguert , Christelle Declercq

16ème colloque international RIPSYDEVE (Réseau interuniversitaire de psychologie du développement de l'éducation), Jun 2024, Reims, France.

Poster de conférence hal-04626482v1
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Étude de la Compréhension du Concept d'Ironie Chez l'Enfant

Sarah Ferrara , Marc Aguert , Laura Gomes-Correia , Christelle Declercq

16ème colloque international RIPSYDEVE (Réseau interuniversitaire de psychologie du développement de l'éducation), Jun 2024, Reims, France.

Poster de conférence hal-04626480v1

Disappointed and Distant: The Emotional Facial Expressions of Ironic Speakers

Marc Aguert

18th International Pragmatics Conference (IPC18), Jul 2023, Brussels, Belgium.

Poster de conférence hal-04069220v1
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La compréhension du langage chez l'enfant pourrait-elle être juste « suffisamment bonne » ?

Sarah Ferrara , Marc Aguert , Christelle Declercq

15ème Colloque international PIAGET-RIPSYDEVE : Psychologie du développement et de l'éducation : Enjeux actuels et défis pour le XXIème siècle, Jun 2023, Genève, Suisse.

Poster de conférence hal-04153904v1
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Metaphor understanding in school-aged children: from good-enough to very good understanding?

Sarah Ferrara , Marc Aguert , Christelle Declercq

18th International Pragmatics Conference (IPC18 Brussels 2023), Jul 2023, Brussels, Belgium.

Poster de conférence hal-04163997v1

“That’s really very funny!” – Ironic Hyperboles Understanding in Children

Marc Aguert , Karine Martel , Virginie Laval

16th European Conference on Developmental Psychology (ECDP 2013), Sep 2013, Lausanne, Switzerland

Poster de conférence hal-04069225v1

How Do Children Use Situational Context, Prosody and Faces to Infer Other’s Emotional State in a Situation of Communication?

Sandrine Gil , C. Burgeot , Marc Aguert , Agnès Lacroix , Virginie Laval

13th European Congress of Psychology (ECP 2013), Jul 2013, Stockholm, Sweden.

Poster de conférence hal-04069231v1

Produire de l'ironie à l'adolescence, une comparaison face à face et communication médiatisée par ordinateur

Marc Aguert , Virginie Laval , Hassan Atifi , Nadia Gauducheau , Michel Marcoccia

1er congrès du GIS Réseau National des MSH, Dec 2012, Caen, France. Réseau national des MSH, pp.157-158, 2015

Poster de conférence hal-04069238v1

Use of irony by teenagers, face-to-face versus internet forums

Marc Aguert , Virginie Laval , Nadia Gauducheau , Hassan Atifi , Michel Marcoccia

12th International Congress for the Study of Child Language (IASCL), Jul 2011, Montréal, Canada.

Poster de conférence hal-04069247v1

Emotion and Irony on Teenagers Internet Forum

Marc Aguert , Michel Marcoccia , Hassan Atifi , Nadia Gauducheau , Virginie Laval

12th International Pragmatics Conference, Jul 2011, Manchester, United Kingdom

Poster de conférence hal-04069245v1

Compréhension de l’intention communicative du locuteur chez des enfants avec T.E.D

Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Claire Chevreuil , Marc Aguert , V. Laval

Colloque International Autisme ComSym : Communication et symbolisation chez l’enfant avec autisme. Spécificités fonctionnelles et conditions d’apparition, Feb 2011, Paris, France

Poster de conférence hal-01729151v1

Interplay of language and emotion in development

Marc Aguert

Gesine Lenore Schiewer; Jeanette Altarriba; Bee Chin Ng. Language and Emotion. An International Handbook. Volume 2, 46.2, De Gruyter Mouton, pp.917-935, 2022, 978-3-11-067078-3. ⟨10.1515/9783110670851-011⟩

Chapitre d'ouvrage hal-03854834v1
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De l’usage des tests : Aspects métrologiques, statistiques et interprétatifs

Marc Aguert

Claire Sainson; Christelle Bolloré; Joffrey Trauchessec. Neurologie et orthophonie. Tome 1 : Théorie et évaluation des troubles acquis de l'adulte, De Boeck Supérieur, pp.492‑502, 2022, (Neuropsychologie), 978-2-8073-3011-5. ⟨10.3917/dbu.sains.2023.01.0492⟩

Chapitre d'ouvrage hal-03854872v1

Pragmatique et compréhension du langage chez l’enfant : la question de l’évaluation

Marc Aguert , Virginie Laval , Sandrine Gil , Philippe Allain , Jonathan Fortier et al.

Philippe Allain; Ghislaine Aubin; Didier Le Gall. Cognition sociale et neuropsychologie, Solal, pp.265-282, 2012, (Neuropsychologie), 978-2-35327-146-7

Chapitre d'ouvrage hal-04027308v1