Margot Déage
- Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte (LaRAC)
Présentation
Sociologue de l’éducation et du numérique, je m’intéresse au vécu et aux parcours des jeunes dans différents contextes de formation, à l’aune des transformations sociétales. Le premier volet de mes recherches porte sur les relations entre adolescent·es et les risques qu’elles et ils rencontrent dans les établissements du secondaire et sur les réseaux sociaux numériques. Depuis ma thèse de doctorat, réalisée à Sorbonne Université (GEMASS), je travaille sur la manière dont les normes de genre qui régissent les comportements scolaires et les relations intimes influencent la réputation des collégien·nes et des lycéen·nes et les exposent à des violences. Le second volet de mes travaux, initié en postdoctorat à l’Université Toulouse 2 – Jean Jaurès (CERTOP), en association avec le Céreq, traite de la manière dont les jeunes construisent, du lycée au doctorat, des parcours de formation différenciés selon leur genre et leur origine sociale, au gré des politiques publiques et des transformations institutionnelles (loi ORE, Cordées de la réussite, etc.). Mes recherches articulent des méthodes qualitatives (ethnographie, nethnographie, entretiens, focus groups) et quantitatives (analyse de données primaires et secondaires).
Publications
Publications
À l'école des mauvaises réputationsPresses Universtaires de France, 2023, Education et Société, Agnès van Zanten, 2130837379 |
« Elle fait trop sa meuf »Sorbonne universités presses. Les Manifestations du genre, 2024, 102310752X |
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Mot de passe : RéputationLivres de science. Sciences en bulles, 2019, Sciences en Bulles, 9782909677019 |
Les violences de genre à l'heure numériqueNumérique et Egalité filles-garçons, Rectorat de Grenoble - Territoire Numérique Educatif, Jan 2026, Grenoble, France |
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Les violences de genre à l’heure du numériqueGFA Egalité, Rectorat de Grenoble - Mission Egalité, Jan 2026, Grenoble, France |
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Les enjeux réputationnels à l'adolescenceDiscussion autour de la sortie du manga L'agence Privacy, CNIL, Sep 2025, Paris, France |
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D’utilité sociologique : diffuser et faire vivre la sociologie au-delà de l’UniversitéEnvironnement et inégalités, Association Française de Sociologie, Jul 2025, Toulouse, France |
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Qu'est-ce que le numérique change au harcèlement ?Formation Phare, Apr 2025, Rectorat de Bordeaux, France |
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Comprendre les (cyber)violences de genre(Cyber)violences de genre chez les 11-18 ans victimations sexistes, sexuelles et LGBTphobes dans des collèges et lycées franciliens, Centre Hubertine Auclert, Nov 2025, Paris, France |
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Accompagner les publics âgés vers l’autonomie numériqueSéminaires de la CNIL, CNIL, Apr 2025, Paris, France |
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De la "voie royale" scientifique aux mathématiques "discipline reine" : quels effets de la réforme du baccalauréat sur les hiérarchies socio-scolaires ?Journée d’études sur la réforme du baccalauréat général, IREDU, Oct 2025, Dijon, France |
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(Cyber)violences de genre chez les jeunes de 11 à 18 ansJournée des référentes et référents Égalité filles-garçons et Lutte contre les LGBTphobies des établissements scolaires franciliens, Centre Hubertine Auclert, Feb 2025, Paris, Lycée Louis-le-Grand, France |
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L'ESR c'est pas facile d'y entrer, mais c'est encore plus dur d'en sortirSéminaire Rab'ESR, Robin Casse; Camille Vergnaud, Jun 2025, En ligne, France |
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Qu'est-ce que le numérique change au harcèlement ?Colloque sur le harcèlement, Institut de la Famille - Les Deux Savoie, Mar 2025, Annecy, France |
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PrecDoc : une enquête « mixte » sur les conditions de vie et de travail des doctorant·es de l’UGA.Demi-Journée d’Hiver du LaRAC 2025, LaRAC, Jan 2025, Grenoble, France |
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A l'école des mauvaises réputationsConférence au Lycée Champollion, May 2025, Grenoble, France |
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« L'ESR c'est pas facile d'y entrer, mais c'est encore plus dur d'en sortir »'Enseignement Supérieur et la Recherche en questions : regards croisés de sciences sociales, Bastien Bernela, Oct 2024, Poitiers, France |
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Cyberharcèlement au collège : le vrai pouvoir de la réputationÊtreProf, Mar 2025, En ligne, France |
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Atelier sur la réputationPhilomonaco, Robert Maggiori; Charlotte Casiraghi; Raphael Zagury-Orly, Nov 2024, Monaco, France |
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Prouver son amour avec un nudeJE Intimité et numérique. Frontières, identités, méthodes, Barbara Blum; Delphine Moreau-Plachy; Jessica Pothet; Priyanka Valleix, Dec 2024, Lyon, France |
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Le rôle des affects dans l’accompagnement des “seniors” au numériqueJournée d'études Cyberviolences, âges de la vie et affects, Centre de recherche Individus, épreuves, sociétés (Ceries, Université de Lille); Laboratoire de recherche sur les apprentissages en contexte (Larac, Université Grenoble Alpes); Laboratoire d'études et de recherches appliquées en sciences sociales (Lerass, Université Paul Valéry - Montpellier 3); Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine), Dec 2024, Montpellier, France |
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Harcèlement en milieu scolaireSéminaires de l'INSPE, Oct 2024, Bourget du Lac, France |
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Séance autour de votre ouvrage A l'école des mauvaises réputations : les relations entre élèves et leurs risques à l'ère du numériqueSéminaire général du Lassp, Lassp, Sciences Po Toulouse, Oct 2023, Toulouse, France |
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La réforme du lycée : quels effets sur la mobilité des bacheliers scientifiques ?Journée Gouvernement des publics, CERTOP, Axe PUMA, Toulouse, Mar 2023, Toulouse, France |
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Les ficelles d'une enquête sur la mauvaise réputation au collègeCycle de séminaires Mention EE, INSPE de Reims, Nov 2023, Reims, France |
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Table ronde : Harcèlement scolaire, soutenir le besoin de justice des enfantsEnfant Demain, Appea, Nov 2023, Nanterre, France |
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Adoprivacy - Aggravation des vulnérabilités, inégalités sociales, genre par les activités numériquesLes adolescents face aux enjeux de la privacy, MSH Paris Nord, Dec 2023, Paris, France. ⟨10.60527/9c01-d272⟩ |
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L'accès à l'enseignement supérieurHors-séries "10ème congrès de l'AFS" : épisode 70, Kadékol, Ifé, ENS Lyon, Oct 2023, Lyon, France |
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La réforme du lycée : quels effets sur la mobilité des bacheliers scientifiques ?Journées du longitudinal, Céreq, Jun 2023, Caen, France |
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Atelier : A l'école des mauvaises réputations, harcèlement en milieu scolaire et en ligne chez les adosConvention Professionnelle Léo Lagrange : Vie affective et sexuelle des jeunes, Fédération Léo Lagrange, Jun 2023, Bordeaux, France |
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La réforme du baccalauréat vectrice d’immobilités spatiales et sociales ? Le cas des bacheliers scientifiques de l’Académie de ToulouseCongrès de l'association française de Sociologie, AFS, Jul 2023, Lyon, France |
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Le harcèlement : un problème sexiste ?Séminaire du LaRAC, LaRAC, Université Grenoble-Alpes, Nov 2023, Grenoble, France |
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Is cyberbullying linked to other forms of violence in schools ? A quantitativeanalysis of the relationship between different types of violence among schoolchildren.Colloque international sur le (cyber)harcèlement (CICY), Nancy, Université de Lorraine, décembre, 2022, Bérengère Stassin; Mélanie Lallet; Lucie Delia, Dec 2022, Nancy, France |
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Faire l’expérience des mauvaises réputations, Journée internationale de lutte contre les violences faites aux femmes, Collectif Fusion, Nov 2022, Garges les Gonesses, France |
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Les relations entre adolescents à l’épreuve d’InternetCycle de séminaires « Jeunesses à l’épreuve », Pôle Ressource "Recherche - Formation" de l’Intervention Sociale de Normandie (P2RIS), IRTS-IDS, Apr 2022, Canteleu, France |
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Le cyberharcèlement, coupable du suicide juvénile ? Les impasses pratiques d’une panique moraleJournée d’étude sur la Sociologie du suicide, Critiques et configurations contemporaines, Baptiste Borssard; Angeliki Drongiti, Apr 2022, Paris, France |
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L’expérience adolescente à l’École des Mauvaises réputationsSéminaire pour les Master MEEF Encadrement Éducatif, INSPE de Toulouse, cours de Marianne Blanchard, Nov 2022, Toulouse, France |
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Présentation des travaux de l’observatoire des parcours de l’Académie de ToulouseGroupe de Travail sur l’Enseignement Supérieur, Centre d’études et de recherches sur les qualifications (CEREQ), Jun 2022, Montpellier, France |
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« Se faire des potes »Bien-être et mal-être à l'école, Serge Paugam, Pascale Haag; EHESS, Mar 2021, Paris, France |
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Un ministère français de l’Éducation à « l’avant-garde » de la lutte internationale contre le harcèlement ? Histoire internationale d’une politique publiqueCongrès de l’AFS, AFS, Jul 2021, Lille, France |
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‘Picryption’ on Snapchat26th Annual Conference on Language Interaction, and Culture, Apr 2021, University of California, Los Angeles, United States |
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Sexual Reputations in the Connected Middle SchoolsIV ISA Forum of sociology : "Challenges of the 21st century : democracy, environment, inequalities, intersectionality", International Sociological Association, Feb 2021, Porto Alegre, Brazil |
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Enquêter sur la réputation des collégiens au temps des applis : appliquer des méthodes mixtes hors ligne et en ligneEnquête : méthodologie et traitement des données, Master 1 communication, cours de Dario Compagno, Université de Nanterre, Dec 2021, Nanterre, France |
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Table ronde sur l’impact des réseaux sociaux dans la vie des jeunesMahalia Zone Libre !, La Bellevilloise, Apr 2021, Paris, France |
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«Faire genre » sans laisser de trace ? Opportunités d’expression du genre et sanctions sur Snapchat.GDR Genre et Espace numérique, Audrey Baneyx, Centre Internet et Société, CNRS,, Dec 2021, En ligne, France |
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The Snapchat effectIV ISA Forum of sociology : "Challenges of the 21st century : democracy, environment, inequalities, intersectionality", International Sociological Association, Feb 2021, Porto Alegre, Brazil |
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« Avoir une réputation » : Étude du (cyber)harcèlement scolaire comme risque réputationnel genréSéminaire interne du GEMASS, Nov 2020, En ligne, France |
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Se faire « afficher » sur les réseauxIntervention pour une classe de seconde, Lycée Français de San Francisco, cours de François Tanguy, USA,, Apr 2020, En ligne, France |
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« Elle fait trop sa meuf »Le Genre Manifeste, Philomel, Nov 2020, Paris, France |
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Enquêtes de terrain et espaces virtuels : la net-ethnographie et les défis actuels de la recherche de terrainAtelier de lecture "Discussions contemporaines en sciences sociales", EHESS Marseille, Centre Norbert Elias, Nov 2020, En ligne, France |
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Étudier les réputations en sociologieÊtre ou ne pas être réputé, Pint Of Science, May 2019, Paris, France |
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Ecrire sa thèse en bande dessinéeTelling science, Drawing science - Science en récit, science en images, 2e édition, May 2019, Angoulême, France |
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Nouvelles coprésences, nouveaux classements ? Classification des genres de la cour de récrée aux réseaux sociaux numériques8ème Congrès de l’Association Française de Sociologie : Classer, déclasser, reclasser, Aug 2019, Aix-en-Provence, France |
S’exposer sur un réseau fantômeLa science éclaire notre quotidien, Pint Of Science, May 2019, Thorigny, France |
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Don't you trust me?The 6th European Conference on Social Media, Jun 2019, Brighton, France. pp.299-306 |
Enquêter sur un Réseau FantômeSocioPinte #2 : Parlons Méthode, Revue le SocioPath, Feb 2018, Paris, France |
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« Faire une réputation »Journée doctorale du GEMASS, Jun 2018, Sorbonne Université, France |
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Faire des rencontres sur une application pour amis prochesJournées doctorales, Appropriation des objets numériques, Jul 2018, Université de Louvain, Belgium |
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Gagner... et perdre sa réputation comprendre le harcèlement au collègeObjet de Recherche, Vidéo du service audiovisuel de Sorbonne Université, Sep 2017, Paris, France |
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Penser, sentir, agir ? La sociologie expliquée aux 5-7 ansQuartiers Libres à l’Université, AFEV, May 2017, Paris, France |
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S’exhiber sur un réseau fantôme : Snapchat et la réputation des collégiens en milieu populaireSéminaire interne du GEMASS, Nov 2017, Paris, France |
The e-Reputation effectESCM 2019, 6th European Conference on Social Media, Jun 2019, Université de Brighton, United Kingdom. 2018 |
Violences sexuelles au collège : ce que ne disent pas les chiffres officiels2026, ⟨10.64628/AAK.4yyrrepvm⟩ |
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Adolescence : pour lutter contre le cyberharcèlement, comprendre les logiques de réputation sur les réseaux sociaux2024, pp.[En ligne] |
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Devenir des sortant·es des premiers cycles universitaires2025 |
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Le baccalauréat par spécialités, vecteur de nouvelles inégalités d'accès aux études scientifiques ?2022 |
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Les conditions de vie et de travail en doctorat à l’Université Grenoble AlpesUniversité Grenoble - Alpes. 2026 |
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(Cyber) violences de genre chez les 11-18 ansCentre Hubertine Auclert. 2025 |
Le devenir des L1 et L2 sortants de l'UT2J en 2016-2017INFOVE n°4, Observatoire de la vie étudiante de l'Université Toulouse 2- Jean Jaurès. 2023 |
« Avoir une réputation »Sociologie. Sorbonne universite, 2020. Français. ⟨NNT : ⟩ |