
Maria Kihlstedt
Maitre de conférences HDR en psycholinguistique
Département de Sciences du langage, Université Paris Nanterre
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Documents
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- Dynamique du Langage In Situ (DYLIS)
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Linguistique
Psychologie
Education
Publications
Publications
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Difficulties understanding implicitness in French elementary priority education classesColloque PIAGET-RIPSYDEVE 2023, Psychologie du développement et de l’éducation : enjeux actuels et défis pour le XXIème siècle, Université de Genève, Jun 2023, Genève (CH), Switzerland
Communication dans un congrès
hal-04262692
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La temporalité en français L2 adulte et L2 enfant - le rôle de l'immersionPerspectives de recherche en Didactique et Acquisition du Français Langue Étrangère, May 2011, Lille, France
Communication dans un congrès
halshs-00638400
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Online-processning av morfosyntax i meningar - en studie av tvåspråkiga barns förståelse på franska och svenska enligt Competiton ModelOnline-processning av morfosyntax i meningar - en studie av tvåspråkiga barns förståelse på franska och svenska enligt Competiton Model, Mar 2006, Université de Lund, Suède, Sweden
Communication dans un congrès
halshs-00131934
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Les étapes de l'acquisition du français et du développement bilingue des enfants2006
Communication dans un congrès
halshs-00131852
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Att göra barnen tvåspråkiga (« Elever ses enfants aux deux langues – comment faire ? »)Att göra barnen tvåspråkiga (« Elever ses enfants aux deux langues – comment faire ? »), Jun 2005, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-00131923
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Le bilinguisme précoce familialLe bilinguisme précoce familial, Mar 2005, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-00131929
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Morphosyntaxe chez enfants monolingues et bilingues : intégration des indices en temps réelMorphosyntaxe chez enfants monolingues et bilingues : intégration des indices en temps réel, Jun 2005, Centre Culturel Suédois, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-00131865
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Det tvåspråkiga barnet – vad säger forskningen?(”L'enfant bilingue – qu'en dit la recherche ?”)Det tvåspråkiga barnet – vad säger forskningen?(”L'enfant bilingue – qu'en dit la recherche ?”), Mar 2004, Lycée International au Suède, Sweden
Communication dans un congrès
halshs-00131885
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Caused motion in Swedish as (2)L1 : the influence of typological factors in monolingual and biligual initial acquisitionColloque International en Hommage à Maya Hickmann, Sep 2022, Paris, France.
Poster de conférence
halshs-04228201
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La référence au passé dans le dialogue. Étude de l'acquisition de la temporalité chez des apprenants dits avancés de françaisStockholm : Akademitryck, 1998, Cahiers de la Recherche 6
Ouvrages
halshs-01082007
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Online sentences processing in simultaneous bilingual children Swedish/FrenchMaya Hickmann; Edy Veneziano; Harriet Jisa. Sources of variation in first language acquisition: Languages, contexts, and learners, 22, John Benjamins Publishing Company, pp.313-338, 2018, Trends in Language Acquisition Research, ⟨10.1075/tilar.22.16kai⟩
Chapitre d'ouvrage
halshs-01741380
v1
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Online sentence processing in simultaneous French/Swedish bilingualsSources variations in first language acquisition : Language, contexts, and learners, Benjamins, 2018, ⟨10.1075/tilar.22.16kai⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-01675753
v1
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Le bilinguisme est-il un atout ?Jean-François Dortier; Nicolas Journet. Les clés du langage : nature, origine, apprentissage, Sciences Humaines Editions, pp.97-103, 2015
Chapitre d'ouvrage
halshs-01741383
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L'imparfait, est-il plus facile pour les enfants? Étude comparative entre deux enfants et deux adultes en immersion en français L2Mélanges plurilingues offerts à Suzanne Schlyter à l'occasion de son 65e anniversaire. Études romanes de Lund 85, l'Université de Lund, pp.179-196, 2009
Chapitre d'ouvrage
halshs-00638411
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Two dimensions of the representation of complex event structures : granularity and condensation. Towards a typology of textual productionH. Hendriks. The structure of learner language, De Gruyter, Studies on Language Acquisition 28, pp.157-202, 2005
Chapitre d'ouvrage
halshs-00120847
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Stratégies compensatoires dans l'emploi du lexique verbal en françaisF. Grossman, G. Petit & M.-A. Paveau. Didactiquedu lexique: langue, cognition, discours, ELLUG, Université de Stendhal-Grenoble III, pp.85-105, 2005
Chapitre d'ouvrage
halshs-00131850
v1
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Reference to past events in dialogue. The acquisition of tense and aspect by advanced learners of French.Salaberry, R., Shirai, Y. Tense-Aspect Morphology in L2 Acquisition, 27, John Benjamins, pp.323-362, 2002, Language Acquisition & Language Disorders
Chapitre d'ouvrage
halshs-00147436
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Le bilinguisme est-il un atout ?2013, pp.46-47
Autre publication scientifique
halshs-01079561
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Les avantages du bilinguisme précoce2005
Autre publication scientifique
halshs-00131876
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Bilinguisme : tout se joue avant sept ans2005
Autre publication scientifique
halshs-00131874
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Rapport d'étape CORUS : "Appropriation du français langue de scolarisation en situation diglossique2003
Autre publication scientifique
halshs-00131871
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La route vers le bilinguisme : étapes et contextesLinguistique. Université Paris Ouest Nanterre-La Défense, 2013
HDR
tel-01102649
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