
Marianne Moulin
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Publications
Publications
« Coder un album » pour modéliser en sciencesTelling Science Drawing Science #3, Jun 2022, Angoulême, France
Communication dans un congrès
hal-04112316
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Codage d'album et activité mathématique ?Telling Science, drawing Science TSDS#2, May 2019, Angoulème, France
Communication dans un congrès
hal-02292644
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Le codage d’album : et après ?6e journées LEMME (Langage dans l’Enseignement et l’apprentissage des MathéMatiquEs), Jan 2018, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-02139293
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ANALYSE DES INTERACTIONS DIDACTIQUES DANS UNE PERSPECTIVE D'EVALUATION FORMATIVE19 ème école d'été de didactique des mathématiques, Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques, Aug 2017, Paris, France
Communication dans un congrès
halshs-02021853
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Building stories in order to reason and prove in mathematics class in primary schoolCERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Charles University in Prague, Faculty of Education; ERME, Feb 2015, Prague, Czech Republic. pp.156-163
Communication dans un congrès
hal-01281046
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Mises en récit et formes de raisonnement en classe de mathématiques et de biologieNarrative Matters, Jun 2014, Paris, France. pp.Cédérom
Communication dans un congrès
hal-00987872
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Mais où est donc Ornicar ? " : un album pour entrer dans un raisonnement scientifique utile pour la classification phylogénétique ?4ème Rencontre Nationale des LéA (Lieu d'Éducation Associé à l'IFÉ), May 2014, Lyon, France
Communication dans un congrès
hal-00987043
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Construire et raconter des récits pour argumenter et prouver en classe de mathématiques.Congrès international de l'AREF (Actualité de la recherche en éducation et en formation), Montpellier, 27-30 aout 2013, Aug 2013, France. Actes en ligne (http://www.aref2013.univ-montp2.fr/cod6/?q=content/376-construire-et-raconter-des-r%
Communication dans un congrès
hal-00988603
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Reading stories to work on problem solving skills.Eighth Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 8), Antalya (Turquie), 6-10 février 2013, Feb 2013, Turkey. 11 p
Communication dans un congrès
hal-00990042
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Inscrire les problèmes de mathématiques dans des récits empruntés à la littérature de jeunesseEnseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle, 2012, Genève, Suisse. GT5, pp. 730-741
Communication dans un congrès
hal-00844698
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Construire des récits pour raisonner en mathématiquesPlurilinguisme et enseignement des mathématiques, 2022, 978-2-35935-372-3
Chapitre d'ouvrage
hal-04112309
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Students’ Perspectives on Peer AssessmentJ. Dolin & R. Evans. Transforming Assessment, 4, , pp.143-173, 2018, 978-3-319-63248-3
Chapitre d'ouvrage
halshs-02016602
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Inscription du récit dans le milieu en résolution de problèmes de mathématiques : Études des contraintes didactiques, des apports et des limites dans la construction de raisonnementEducation. Université Claude Bernard - Lyon I, 2014. Français. ⟨NNT : 121 - 2014⟩
Thèse
tel-01066443
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Inscription du récit dans le milieu en résolution de problèmes de mathématiques : Études des contraintes didactiques, des apports et des limites dans la construction de raisonnementEducation. Université Lyon 1 - Claude Bernard, 2014. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-01667790
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