Marie Gaussel
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Affiliations actuelles
- Institut français de l'Education (IFÉ)
- École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)
Identifiants chercheurs
Présentation
Marie Gaussel est chargée de médiation scientifique à l'Institut français de l'Éducation, au sein de l'École normale supérieure de Lyon. Elle est également responsable de l'équipe Veille et Analyses qui contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation. Elle publie ainsi de nombreuses ressources, disponibles en ligne, qui croisent des approches scientifiques variées, enrichies par une ouverture sur la littérature de recherche internationale (https://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/).
Publications
Publications
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Éduquer aux "bonnes pratiques" alimentairesÉdubref : l'essentiel pour comprendre les questions éducatives, 2025, 27
Article dans une revue
hal-05126962
v1
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The body at the heart of the SchoolÉdubref : l'essentiel pour comprendre les questions éducatives, 2024, 24
Article dans une revue
ensl-04844709
v1
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L'autorité éducativeÉdubref : l'essentiel pour comprendre les questions éducatives, 2024, 20
Article dans une revue
ensl-04650962
v1
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Au coeur de l'éthique enseignanteDossier de veille de l'IFÉ, 2023, 145
Article dans une revue
(article de synthèse)
ensl-04415107
v1
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Le sexe, le genre et l'égalité (à l'école)Dossier de veille de l'IFÉ, 2022
Article dans une revue
halshs-03627111
v1
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Climates of trust, innovation, and research use in fostering evidence-informed practice in French schoolsInternational Journal of Educational Research, 2021, 109, ⟨10.1016/j.ijer.2021.101810⟩
Article dans une revue
ensl-03259760
v1
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Les pratiques enseignantes face aux recherchesDossier de veille de l'IFÉ, 2020
Article dans une revue
hal-02569129
v1
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Quelles définitions du passeur en éducation ?Revue française de pédagogie, 2019, 201
Article dans une revue
ensl-01973936
v1
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Que fait le corps à l'école ?Dossier de veille de l'IFÉ, 2018
Article dans une revue
hal-02569143
v1
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À l'école des compétences socialesDossier de veille de l'IFÉ, 2018
Article dans une revue
hal-02569151
v1
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Quelles définitions du passeur en éducation ?Revue française de pédagogie, 2017, 201, pp.35-39. ⟨10.4000/rfp.7194⟩
Article dans une revue
hal-04652183
v1
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Je dis, tu parles, nous écoutons : apprendre avec l'oralDossier de veille de l'IFÉ, 2017
Article dans une revue
ensl-01564681
v1
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L'éducation des filles et des garçons : paradoxes et inégalitésDossier de veille de l'IFÉ, 2016, 112
Article dans une revue
hal-04653890
v1
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The conditions for the successful use of research results by teachers: reflections on some innovations in FranceEuropean Journal of Teacher Education, 2016, Issue 5: Mobilising research knowledge for teaching and teacher education, 39, pp.577-587. ⟨10.1080/02619768.2016.1260117⟩
Article dans une revue
ensl-01561139
v1
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Développer l’esprit critique par l’argumentation : de l’élève au citoyenDossier de veille de l'IFÉ, 2016, 108
Article dans une revue
(article de synthèse)
hal-05345933
v1
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Production et valorisation des savoirs scientifiques sur l’éducationDossier de veille de l'IFÉ, 2014, 97
Article dans une revue
(article de synthèse)
halshs-01135369
v1
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Neurosciences et éducation : la bataille des cerveauxDossier d'actualité Veille et Analyses, 2013, 86, http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA/detailsDossier.php?parent=accueil&dossier=86&lang=fr
Article dans une revue
hal-01657230
v1
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Tendances de la recherche en éducation à travers trois revues européennesDossier d’actualité de la VST, 2010, 55
Article dans une revue
(article de synthèse)
hal-05290921
v1
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Éducation et télévision : les liaisons dangereusesDossier d’actualité de la VST, 2008
Article dans une revue
hal-05290898
v1
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Modelising Scientific Mediation Processes: a Key to Facilitate Knowledge Brokering in Educational Practices and Policies?Education in an Age of Uncertainty: memory and hope for the future, European Educational Research Association (EERA), Aug 2024, Nicosia, Cyprus
Communication dans un congrès
halshs-04692012
v1
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Le corps : un objet éducatif en soi8e colloque international en éducation, CRIFPE, Apr 2021, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
ensl-04414921
v1
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Knowledge Brokering in the Service of Research Transfer and ValorisationECER 2016 Leading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers, EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION; https://eera-ecer.de/previous-ecers/ecer-2016-dublin, Aug 2016, Dublin, Ireland
Communication dans un congrès
hal-05273094
v1
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Le corps : un objet éducatif en soi ?Hélène Duval; Caroline Raymond; Delphine Odier-Guedj. Engager le corps pour enseigner et apprendre : diversité et perspectives, Presses de l'Université Laval, pp.15-36, 2022, 9782763758121. ⟨10.2307/j.ctv30dxxgm.5⟩
Chapitre d'ouvrage
ensl-04414463
v1
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