
Marie-Hélène Lachaud
Marie-Hélène Lachaud
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analyse qualitative
formation
ingénierie pédagogique
Publications
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Publications
Engagement des apprenant.e.s avec troubles du spectre « dys » : quels acquis et savoir-faire littéraciques ?Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l’engagement, Centre de recherches éducation et formation; AECSE; Université Paris Nanterre, Nov 2023, Nanterre (92), France
Communication dans un congrès
hal-04354210
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Pratiques professionnelles engageantes auprès d’apprenant.e.s avec troubles du spectre « dys » et déficit de l’attention : quels choix pédagogiques ? Quelle place pour l’écrit ?L’engagement : un facteur de réussite en littéracie, May 2022, Hybride : Grenoble, Laval, France
Communication dans un congrès
hal-03690059
v1
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Langage et pédagogie critique des médias numériques : opportunité pour une inclusion sociale et professionnelle ?XIIèmes Rencontres internationales du Forum Paulo Freire - Éducation, genre et migration dans un contexte de montée des discours de haine en ligne, Sep 2021, Aubervilliers, France
Communication dans un congrès
hal-03523219
v1
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Littératie et analyse du travail en formation professionnelle : entre contraintes institutionnelles et expression des compétences.« Entre pressions institutionnelles et autonomie du sujet : quelles analyses de l’activité en situation de travail en didactique professionnelle ? », Recherches et Pratiques en Didactique Professionnelle, Jun 2017, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-01910430
v1
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Les écrits professionnels en formation d’adultes : quelle didactique du français ?« Pratiques et l’enseignement du français : bilan et perspectives », Centre de recherche sur les médiations (CREM), Apr 2015, Metz, France. ⟨10.4000/pratiques.3043⟩
Communication dans un congrès
hal-01910434
v1
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Conceptions linguistiques et démarches pédagogiques : quelle efficience pour l’intégration des adultes migrants ?Symposium, « L’intégration linguistique des migrants adultes : les enseignements de la recherche », 2016, Strasbourg, France. pp.403-410
Communication dans un congrès
hal-01910432
v1
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Compétences issues de l’expérience : un levier pour les formations à l’écrit ? Le cas des métiers de la propretéExpérience et professionnalisation dans les champs de la formation et du travail ; état des lieux et nouveaux enjeux, 2012, Lille, France
Communication dans un congrès
hal-01910431
v1
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Chapitre 2 -Bilan des recherches sur la littéracie au travail dans le champ francophoneGrammaire des écrits professionnels, 2021
Chapitre d'ouvrage
halshs-03171683
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CHAPITRE 1 -SITUATIONS ET PRATIQUES LITTÉRACIQUES AU TRAVAIL : LE CAS DES MÉTIERS DU NETTOYAGEGrammaire des écrits professionnels, 7, 2021
Chapitre d'ouvrage
halshs-03171747
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Littéracie et processus d’apprentissage en formation d’adultes. L’oral, un passage vers l’écritRaison & Passions. Former des adultes à l’écrit : questions didactiques pour la professionnalisation des formateurs, , pp.137-153, 2017, 978-2- 917645-52-8
Chapitre d'ouvrage
hal-01910428
v1
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La « raison orale », un levier pour la formation linguistique des migrants et l’intégration dans le pays d’accueilDe Gruyter Mouton. L’intégration linguistique des migrants adultes (pp. 365-369). Les enseignements de la recherche., De Gruyter, pp.365-369, 2017, 978-3-11-047749-8. ⟨10.1515/9783110477498-050⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-01910429
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Conceptions linguistiques et démarches pédagogiques : quelle efficience pour l'intégration des adultes migrants ?Beacco, Jean-Claude / Krumm, Hans-Jürgen / Little, David / Thalgott, Philia. The Linguistic Integration of Adult Migrants / L’intégration linguistique des migrants adultes, De Gruyter, pp.403-410, 2017, 9783110477498. ⟨10.1515/9783110477498-055⟩
Chapitre d'ouvrage
halshs-01295158
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Contribution à la formation à l'écrit en milieu professionnel. Le cas des métiers de la propretéLinguistique. Université de Grenoble, 2011. Français. ⟨NNT : ⟩
Thèse
tel-00683132
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Contribution à la formation à l'écrit en milieu professionnel : le cas des métiers de la propretéEducation. Université de Grenoble, 2011. Français. ⟨NNT : 2011GRENL021⟩
Thèse
tel-01070404
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