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ED 622: Sciences du Langage (Sorbonne Nouvelle et Université de Paris)
Faculty of Arts, KU Leuven
EA 2288 / DILTEC – Didactique des langues, des textes et des cultures
Lieven Gevaert Research Centre for Photography, Art and Visual Culture
Images sociales, images de l’art : enjeux théoriques, historiques et interculturels en didactique des langues
sous la direction de Valérie Spaëth et Hilde Van Gelder
Co-Responsable de l'axe scientifique "Epistémologie, Histoire et Historicité" (EH2) - DILTEC
Représentante des doctorants à l'ED 622 – Université Sorbonne Nouvelle
Membre de CollEx-Cliodifle Membre de la SIHFLES
marie-sophie.le-mounier@sorbonne-nouvelle.fr marie.lemounier@kuleuven.be
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Le Mounier, M. (2023). De l’Altera Lingua à l’Altera Imago : pour aller vers l’autre, il faut l’imaginer. Dans Razafimandimbimanana, E. & Prasad, G. (coord.) « Altera lingua ou la construction sociale de l'altérité linguistique »,Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2023, 39, pp.239-251. ⟨10.4000/glottopol.4155⟩
Article dans une revue
hal-03898955
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Photographies d’auteurs en classe de langue : matrices pour se dire en langue-cible dans une nouvelle société-cibleBabylonia : Multilingual Journal of Language education [Rivista per l'insegnamento e l'apprendimento delle lingue / Zeitschrift für Sprachunterricht und Sprachenlernen / Revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues / Revista per instruir ed emprender linguatgs / A Journal of Language Teaching and Learning], 2022, 3/22 Living languages in Museum, part I, ⟨10.55393/babylonia.v3i.214⟩
Article dans une revue
hal-03909762
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Ecrans. Marie Le MounierLa Pensée de midi : revue littéraire et de débat d’idées, 2004, N° 12 (2), pp.141-143. ⟨10.3917/lpm.012.0141⟩
Article dans une revue
hal-03864338
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Mise en mots, mise en images : apprentissage de la langue et du regard, vers une reconnaissance de soiEducation. 2021
Mémoire d'étudiant
dumas-03508150
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Images and Words : photographic games in the language classroomEn jeux – 10e journée annuelle du DILTEC, Jun 2024, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04951703
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Cliodifle. Rendre aux enseignant.es de FLE leur histoire : une problématique d'accessibilité des archivesJournée des données de la recherche. Les données pour la DDLC : Diversités, Contraintes méthodologiques, Éthique, DILTEC, Sep 2024, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04924892
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Colonisation-décolonisation : un regard critique sur les images dans les manuels de français pour les étrangersLangues coloniales, langues indigènes : quelle organisation du contact linguistique dans les écoles coloniales pour quels héritages post-coloniaux ?, DILTEC, EA 2288, Université Sorbonne Nouvelle ; Dynadiv, EA 4428, Université de Tours, SIHFLES, May 2024, Maison de la recherche de la Sorbonne nouvelle, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-04597065
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Mise(s) en images - Mise(s) en mots de soi : le potentiel heuristique de la photographie pour l’apprentissage du français chez les étudiant·e·s de mobilitéPenser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ?, Colloque international - Université de Franche-Comté, Oct 2021, Besançon, France
Communication dans un congrès
hal-03956846
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Mise(s) en images - Mise(s) en mots. La photographie comme déclencheur de parole dans la classe de langue pour les étudiants en mobilitéLangues et mobilité dans le système éducatif, Journée d’étude VALS-ASLA 2021, Jun 2021, Saint Gall, Suisse
Communication dans un congrès
hal-03956841
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Mise(s) en images - Mise(s) en mots de soi : Le potentiel heuristique de la photographie pour l’apprentissage du français chez les étudiants de mobilité en SuissePeter Lang. Kaouthar Ben Abdallah, Dana Di Pardo Leon-Henri (ed.) De l’appropriation langagière en contextes plurilingues et pluriculturels, Quelles approches, quels outils et quels enjeux pour la didactique du FLE/FLS ?, 2024, 9782875747723. ⟨10.3726/b21333⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-04544425
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