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Marie-Noëlle Roubaud
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Documents
Présentation
Aix-Marseille Université / INSPE Aix-Marseille
Laboratoire Parole et Langage - UMR7309 CNRS marie-noelle.roubaud@amu-univ.fr
Tél personnel. : 06 67 35 42 65
ED356 « Cognition, Langage, Éducation » (Aix-Marseille Université)
FED4238 SFERE-Provence (Structure Fédérative d’Études et de Recherches en Éducation de Provence)
\[2014\] Habilitation à diriger des recherches : *De la description de la langue à son enseignement : du terrain au laboratoire… du laboratoire au terrain*. Université Stendhal-Grenoble 3, le 2 septembre 2014.
\[2005\] Diplôme Universitaire Français Langue Étrangère, Université de Provence.
\[1994\] Doctorat Sciences du langage, option Linguistique française, sous la direction de Mme le Professeur Claire Blanche-Benveniste : *Les constructions pseudo-clivées dans le cadre de l'Approche pronominale*, Université de Provence.
Mes axes de recherche prennent leur source dans la linguistique de corpus (pour la description du français) dans le but de :
a) Faire progresser les connaissances des usages du français oral et écrit (focus sur la syntaxe, le verbe et le lexique);
b) Aider les élèves dans leur apprentissage du français (FLM, FLS, FLE);
c) Diffuser les résultats de la recherche.
Publications
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Les discours grammaticaux sur le verbe par des élèves de CE2 et de CM2Scolia [sciences cognitives, linguistique et intelligence artificielle / revue de linguistique], 2022, 36, pp.111-131. ⟨10.4000/scolia.2225⟩
Article dans une revue
hal-03947244v1
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L’enseignement du verbe à l’école. Des tensions entre enseignants et élèves de CM2Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2016, 169-170
Article dans une revue
hal-01488612v1
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L’enseignement d’une notion-clé au primaire : le verbeMieux enseigner la grammaire : Pistes didactiques et activités pour la classe, PEARSON, 2016
Chapitre d'ouvrage
hal-01630369v1
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