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Marie-Noëlle Roubaud

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Documents

Présentation

Aix-Marseille Université / INSPE Aix-Marseille Laboratoire Parole et Langage - UMR7309 CNRS marie-noelle.roubaud@amu-univ.fr Tél personnel. : 06 67 35 42 65 ED356 « Cognition, Langage, Éducation » (Aix-Marseille Université) FED4238 SFERE-Provence (Structure Fédérative d’Études et de Recherches en Éducation de Provence) \[2014\] Habilitation à diriger des recherches : *De la description de la langue à son enseignement : du terrain au laboratoire… du laboratoire au terrain*. Université Stendhal-Grenoble 3, le 2 septembre 2014. \[2005\] Diplôme Universitaire Français Langue Étrangère, Université de Provence. \[1994\] Doctorat Sciences du langage, option Linguistique française, sous la direction de Mme le Professeur Claire Blanche-Benveniste : *Les constructions pseudo-clivées dans le cadre de l'Approche pronominale*, Université de Provence. Mes axes de recherche prennent leur source dans la linguistique de corpus (pour la description du français) dans le but de : a) Faire progresser les connaissances des usages du français oral et écrit (focus sur la syntaxe, le verbe et le lexique); b) Aider les élèves dans leur apprentissage du français (FLM, FLS, FLE); c) Diffuser les résultats de la recherche.

Publications

patrice-gourdet
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Les discours grammaticaux sur le verbe par des élèves de CE2 et de CM2

Patrice Gourdet , Marie-Noëlle Roubaud
Scolia [sciences cognitives, linguistique et intelligence artificielle / revue de linguistique], 2022, 36, pp.111-131. ⟨10.4000/scolia.2225⟩
Article dans une revue hal-03947244v1
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L’enseignement du verbe à l’école. Des tensions entre enseignants et élèves de CM2

Patrice Gourdet , Marie-Noëlle Roubaud
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2016, 169-170
Article dans une revue hal-01488612v1
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L’enseignement d’une notion-clé au primaire : le verbe

Patrice Gourdet , Danièle Cogis , Marie-Noëlle Roubaud
Mieux enseigner la grammaire : Pistes didactiques et activités pour la classe, PEARSON, 2016
Chapitre d'ouvrage hal-01630369v1