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Présentation
Enseignante-chercheure en didactique des langues et des cultures, je forme des enseignants et de futurs enseignants à l'enseignement du français langue étrangère et seconde.
Mes travaux de recherches portent sur :
- la **didactique des littéracies en (français) langue étrangère et seconde**
- l'évolution des conceptions de l’écrit dans les méthodologies d’enseignement des langues (perspective historique)
- l'enseignement des langues étrangères aux enfants : articulation outils (supports) pédagogiques / discours /gestes dans la classe de langue (multimodalité).
Domaines de recherche
Linguistique
Sciences de l'Homme et Société
Publications
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Des outils pour l’enseignement en UPE2A ? Des préconisations pédagogiques à l’analyse de pratiques de classeEvascol « Ecole, migrations, itinérance : regards croisés », Apr 2018, Suresnes, France
Communication dans un congrès
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Quels supports d’enseignement en classe de français pour enfants ? Au-delà des manuels, une dimension mal connue de l’action enseignanteLeclère M.; Narcy-Combes J.-P. Enseigner les langues aux enfants en contexte scolaire : diversité des approches et outils d’enseignement, Riveneuve, 2024, Série Langues et perspectives didactiques, 978-2-36013-240-9
Chapitre d'ouvrage
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« Les outils didactiques au coeur de la multimodalité des pratiques enseignantes : analyse de conduites d’étayage en UPE2A »Allophonie. Inclusion et langues des enfants migrants à l’école, 2020
Chapitre d'ouvrage
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