Marieke Longcamp
Publications
Publications
Comment performer au Scrabble? Impact de l’expérience motrice en écriture au clavier sur l'activation des représentations orthographiques des motsColloque International du Collectif Cognitif, Collectif Cognitif, Jul 2025, Dieppe, France |
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L’électroencéphalographie – Couplage cortico-musculaire et mécanismes de contrôle de la contraction musculaire17ème Congrès international de l'Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives (ACAPS), Oct 2017, Dijon, France |
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Does writing help alphabetic readers accommodate for an ideographic system? Evidence from fMRIProceedings of Organization of Human Brain Mapping 2015, 2015, Honolulu, Unknown Region |
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The neural network of reading: Does writing help the brain accommodate for linguistic diversity?Proceedings of "Making Traces. A multidisciplinary approach to graphic trace making", 2014, Odense, Denmark., Unknown Region |
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Corticomuscular interactions with antagonist muscles15ème congrès international, Association des Chercheurs en Activités Physiques et Sportives, Oct 2013, Grenoble, France |
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Does typing-related motor experience influence the retrieval of orthographic information? Effect of letter configuration in an anagram solution taskEuropean Society for Cognitive Psychology - 23rd Conference of the European Society for Cognitive Psychology, Sep 2023, Porto, Portugal |
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Apprentissage de l'arabe : Ecrire au stylo ou au clavier?Journée Scientifique SFERE-Provence, Sep 2017, Aix en Provence, France. 2017 |
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Chapitre 4 : Traiter des données de langage écrit recueillies avec tablette graphiqueIntroduction aux statistiques en sciences du langage., Dunod, 2023, EAN 9782100852642 |
Corrélats cérébraux de l'écritureAlbaret, Jean-Michel; Kaiser, Marie-Laure; Soppelsa, Régis. Troubles de l'écriture chez l'enfant : des modèles à l'intervention, De Boeck Solal, pp.61-90, 2013 |
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Clavier ou stylo: comment apprendre à écrire?Donner l'envie d'apprendre, 2012 |
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Etude comportementale et Neurofonctionnelle des interactions perceptivo-motrices dans la perception visuelle de lettres. Notre manière d'écrire influence-t-elle notre manière de lire?Neurosciences [q-bio.NC]. Université de la Méditerranée - Aix-Marseille II, 2003. Français. ⟨NNT : ⟩ |