Marine Depléchin

ATER (Université Toulouse-Jean Jaurès), doctorante (Inalco-IFRAE)
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Documents
Affiliations actuelles
  • Institut français de recherche sur l’Asie de l’Est (IFRAE)
  • Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)
Identifiants chercheurs

Présentation

  • FORMATION ET TITRES UNIVERSITAIRES

Depuis 2023 – Doctorat Langue, littérature et sociétés du monde, Inalco

Préparation d’une thèse de doctorat intitulée Égalitarisme et méritocratie dans les modes d’évaluation des compétences scolaires au Japon depuis 1945, sous la direction de Christian Galan (IFRAE, axe 2 « Éducation, enfance-s et société en Asie Orientale »).

2022-2023 – Certificat d’aptitude aux fonctions de formateur académique (CAFFA), vice-rectorat de la Nouvelle-Calédonie

Mémoire professionnel intitulé Accompagnement disciplinaire des enseignants de japonais en Nouvelle-Calédonie : problématiques et enjeux de la mise en œuvre du dispositif.

2019-2020 – Master Didactique des langues, Inalco

Mémoire de master intitulé Représentations et traitement pédagogique de la norme. Vers une norme linguistique descriptive dans l’enseignement du japonais dans le secondaire en France ?, sous la direction de Gilles Forlot et Jean Bazantay, mention TB.

2017-2018 – Master MEEF second degré parcours japonais, Inalco/ESPE de Paris

Mémoire de master intitulé Variation diamésique et approche actionnelle en didactique du japonais, sous la direction de Lionel Seelenbinder-Mérand, mention TB.

2017 – CAPES externe de japonais

Première session du concours, classée première (3 candidats admis).

2016-2017 – Maîtrise LLCER Études japonaises, Inalco

Dossier de maîtrise intitulé Variation linguistique en didactique du japonais : l’ellipse des particules et sa représentation dans les manuels, sous la direction de Jean Bazantay, mention B.

2015-2016 – Échange universitaire, Université Tōkyō Gakugei

Boursière MEXT en langue et civilisation japonaises, rédaction d’un rapport intitulé Prise de conscience et compréhension du mécanisme de l’ellipse des particules du japonais par les locuteurs natifs et les apprenants de la langue (「日本語における助詞の省略と、日本語母語話者と日本語学習者の意識と理解」) sous la direction de Shimada Megumi.

2012-2015 – Licence LLCER japonais, Inalco

Double parcours en didactique du français langue étrangère, mention B.

  • ACTIVITÉS D'ENSEIGNEMENT

2024-2025 – ATER, Université Toulouse-Jean Jaurès, section de japonais

Enseignements : TD « Pratique de la langue 1 et 2 » (lecture et compréhension, exercices d’application) de L1 (S1 et S2) LLCER et LEA (132h), TD « Pratique de la langue A3 » (lecture et compréhension) de L2 (S3) LLCER et LEA (12h), TD « Textes japonais 2 » de M1 (S7 et S8) LLCER, LEA et MEEF (48h). Co-encadrement de mémoires de M1.

2021-2024 – Professeure certifiée en japonais, vice-rectorat de la Nouvelle-Calédonie

Affectation sur poste spécifique aux collèges Jean Fayard (Katiramona) et Edmée Varin (Auteuil) à Dumbéa. Formatrice académique en japonais (proposition, élaboration et mise en œuvre d’un dispositif pour la formation continue des enseignants de japonais du secondaire de Nouvelle-Calédonie). Webmestre du site académique du japonais. Missions ponctuelles : chargée de mission auprès de l’inspection pour le japonais (CMAI), accompagnement individualisé d’enseignants maîtres auxiliaires en japonais, professeure principale de classes de 5e et 4e, référente numérique dans l’établissement (RUPN).

2020-2021 – Chargée de cours, Inalco, département Japon

Enseignements : TD « Analyse et exercices en japonais 1 » de L1 (S1) LLCER (36h).

2019-2020 – Chargée de cours, Inalco, département Japon

Enseignements : TD « Analyse et exercices en japonais 2 » de L1 (S2) LLCER (39h).

2018-2021 – Professeure certifiée en japonais, académies de Paris et Versailles

Affectations aux lycées Racine (Paris), Jean-Pierre Vernant (Sèvres), Paul Langevin (Suresnes), Élisa Lemonnier (Paris), et au collège Jean de la Fontaine (Paris). Membre du groupe d’élaboration de ressources pédagogiques en japonais auprès de la Dgesco dans le cadre de la réforme du collège 2016 et du baccalauréat 2021. Membre de la commission d’élaboration de sujets d’examen (baccalauréat, CAP, DNB) sous l’autorité de l’Inspection générale en japonais.

2019 – Enseignante de FLE et de japonais, École de danse de l’Opéra de Paris

Cours de FLE (A2-B2) à des élèves allophones de cycle 2 et de lycée, cours de japonais LV1 à des élèves de lycée.

2017-2018 – Professeure certifiée stagiaire en japonais, académie de Paris

Affectation au lycée Racine.

2016-2017 – Étudiant tuteur, Inalco, département Japon

Accompagnement d’étudiants de L1 LLCER de japonais.

  • ACTIVITÉS DE RECHERCHE

Publications (avec comité de lecture)

DEPLÉCHIN Marine, « Égalité et diversité : que raconte le livret scolaire des élèves au Japon ? », in Yves Cadot et Christian Galan (dir.), Études japonaises, Université Toulouse-Jean Jaurès, n° 1, 30 juin 2024, en ligne ; https://interfas.univ-tlse2.fr/etudes-japonaises/198.

DEPLÉCHIN Marine, « La domination du livret scolaire au Japon », L’Asie en 1000 mots, Montréal, CÉTASE (Centre d’études asiatiques de l’Université de Montréal), 6 novembre 2023, en ligne ; https://asie1000mots-cetase.org/La-domination-du-livret-scolaire-au-Japon.

DEPLÉCHIN Marine, « Variations linguistiques et enseignement du japonais : l’ellipse des particules casuelles et sa représentation dans des manuels de japonais langue étrangère », in Gilles Forlot et Louise Ouvrard (dir.), Variation linguistique et enseignement des langues : Le cas des langues moins enseignées, Paris, Presses de l'Inalco, 2020 ; https://books.openedition.org/pressesinalco/40027.

Publications (sans comité de lecture)

DEPLÉCHIN Marine, GALAN Christian, « Liste des publications en langue française traitant de l’enfance et du système éducatif japonais (à partir de 2001) », Inalco, IFRAE-EESAO, octobre 2024 (actualisation régulière), en ligne ; https://eesao.hypotheses.org/2077.

DEPLÉCHIN Marine, GALAN Christian, « Liste des thèses et mémoires en langue française traitant de l’enfance et du système éducatif japonais », Inalco, IFRAE-EESAO, octobre 2024 (actualisation régulière), en ligne ; https://eesao.hypotheses.org/2465.

Communications sans actes parus

DEPLÉCHIN Marine, « L’évaluation éducative au Japon : des difficultés à établir un état de la question », demi-journée d'étude des doctorants de l'IFRAE, Paris, Inalco - Maison de la recherche, 15 novembre 2024.

DEPLÉCHIN Marine, « L’évaluation des compétences scolaires des élèves au Japon : une évaluation anti-éducative ? », Ministère de l’Éducation nationale, Programme National de Formation, Formation des enseignants de japonais – « La question de l’évaluation dans l’enseignement du japonais : comment l’évaluation peut-elle aider à (re)mobiliser les élèves ? », Paris, Lycée d’état Jean Zay, 25 mai 2024.

DEPLÉCHIN Marine, « L’évaluation des élèves au Japon au prisme du livret scolaire shidō yōroku », séminaire doctoral de l’Institut français de recherche sur le Japon, Tōkyō, Maison franco-japonaise (Umifre 19, MEAE-CNRS), 9 avril 2024.

DEPLÉCHIN Marine, « Enseigner le japonais dans le secondaire en Nouvelle-Calédonie », Formation pédagogique pour les enseignants de japonais du secondaire, Paris, Maison de la Culture du Japon à Paris (MCJP), Association des Enseignants de Japonais en France (AEJF), 13 novembre 2021.

Distinction

Récipiendaire du prix du meilleur article étudiant paru sur le blogue L'Asie en 1000 mots du Centre d’études asiatiques (CÉTASE) de l’Université de Montréal en 2023, pour la contribution intitulée « La domination du livret scolaire au Japon » publiée le 6 novembre 2023.

Autres activités scientifiques

Depuis 2024 – Membre du groupe de recherche Éducation, Enfance-s et Société en Asie Orientale (EESAO ; Inalco-IFRAE). Webmestre du carnet Hypothèses du groupe (https://eesao.hypotheses.org), co-organisation du séminaire 2024-2025.

2019-2025 – Membre du bureau de l’Association des Enseignants de Japonais en France (AEJF) en tant que représentante pour l’enseignement secondaire.

  • AUTRES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES

2019-2021 – Auteure de contenus pédagogiques au CNED (réingénierie des cours de japonais LVC).

2018 – Membre du jury dans le cadre de la Journée inter-lycées d’exposés en japonais, organisée par la Maison de la Culture du Japon et la Fondation du Japon à Paris.

Publications

Publications

Image document

Égalité et diversité : que raconte le livret scolaire des élèves au Japon ?

Marine Depléchin
Études japonaises, 2024, 1 (1), https://interfas.univ-tlse2.fr/etudes-japonaises/198
Article dans une revue hal-04636341 v1

La domination du livret scolaire au Japon

Marine Depléchin
2023, https://asie1000mots-cetase.org/La-domination-du-livret-scolaire-au-Japon
Autre publication scientifique hal-04273000 v1

Variation linguistique et enseignement du japonais

Marine Depléchin
Variation linguistique et enseignement des langues : Le cas des langues moins enseignées, Presses de l’Inalco, pp.145-162, 2020, 9782858313747. ⟨10.4000/books.pressesinalco.40027⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04257913 v1