
Marine Depléchin
- Institut français de recherche sur l’Asie de l’Est (IFRAE)
- Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)
Présentation
- FORMATION ET TITRES UNIVERSITAIRES
Depuis 2023 – Doctorat Langue, littérature et sociétés du monde, Inalco
Préparation d’une thèse de doctorat intitulée Égalitarisme et méritocratie dans les modes d’évaluation des compétences scolaires au Japon depuis 1945, sous la direction de Christian Galan (IFRAE, axe 2 « Éducation, enfance-s et société en Asie Orientale »).
2022-2023 – Certificat d’aptitude aux fonctions de formateur académique (CAFFA), vice-rectorat de la Nouvelle-Calédonie
Mémoire professionnel intitulé Accompagnement disciplinaire des enseignants de japonais en Nouvelle-Calédonie : problématiques et enjeux de la mise en œuvre du dispositif.
2019-2020 – Master Didactique des langues, Inalco
Mémoire de master intitulé Représentations et traitement pédagogique de la norme. Vers une norme linguistique descriptive dans l’enseignement du japonais dans le secondaire en France ?, sous la direction de Gilles Forlot et Jean Bazantay, mention TB.
2017-2018 – Master MEEF second degré parcours japonais, Inalco/ESPE de Paris
Mémoire de master intitulé Variation diamésique et approche actionnelle en didactique du japonais, sous la direction de Lionel Seelenbinder-Mérand, mention TB.
2017 – CAPES externe de japonais
Première session du concours, classée première (3 candidats admis).
2016-2017 – Maîtrise LLCER Études japonaises, Inalco
Dossier de maîtrise intitulé Variation linguistique en didactique du japonais : l’ellipse des particules et sa représentation dans les manuels, sous la direction de Jean Bazantay, mention B.
2015-2016 – Échange universitaire, Université Tōkyō Gakugei
Boursière MEXT en langue et civilisation japonaises, rédaction d’un rapport intitulé Prise de conscience et compréhension du mécanisme de l’ellipse des particules du japonais par les locuteurs natifs et les apprenants de la langue (「日本語における助詞の省略と、日本語母語話者と日本語学習者の意識と理解」) sous la direction de Shimada Megumi.
2012-2015 – Licence LLCER japonais, Inalco
Double parcours en didactique du français langue étrangère, mention B.
- ACTIVITÉS D'ENSEIGNEMENT
2024-2025 – ATER, Université Toulouse-Jean Jaurès, section de japonais
Enseignements : TD « Pratique de la langue 1 et 2 » (lecture et compréhension, exercices d’application) de L1 (S1 et S2) LLCER et LEA (132h), TD « Pratique de la langue A3 » (lecture et compréhension) de L2 (S3) LLCER et LEA (12h), TD « Textes japonais 2 » de M1 (S7 et S8) LLCER, LEA et MEEF (48h). Co-encadrement de mémoires de M1.
2021-2024 – Professeure certifiée en japonais, vice-rectorat de la Nouvelle-Calédonie
Affectation sur poste spécifique aux collèges Jean Fayard (Katiramona) et Edmée Varin (Auteuil) à Dumbéa. Formatrice académique en japonais (proposition, élaboration et mise en œuvre d’un dispositif pour la formation continue des enseignants de japonais du secondaire de Nouvelle-Calédonie). Webmestre du site académique du japonais. Missions ponctuelles : chargée de mission auprès de l’inspection pour le japonais (CMAI), accompagnement individualisé d’enseignants maîtres auxiliaires en japonais, professeure principale de classes de 5e et 4e, référente numérique dans l’établissement (RUPN).
2020-2021 – Chargée de cours, Inalco, département Japon
Enseignements : TD « Analyse et exercices en japonais 1 » de L1 (S1) LLCER (36h).
2019-2020 – Chargée de cours, Inalco, département Japon
Enseignements : TD « Analyse et exercices en japonais 2 » de L1 (S2) LLCER (39h).
2018-2021 – Professeure certifiée en japonais, académies de Paris et Versailles
Affectations aux lycées Racine (Paris), Jean-Pierre Vernant (Sèvres), Paul Langevin (Suresnes), Élisa Lemonnier (Paris), et au collège Jean de la Fontaine (Paris). Membre du groupe d’élaboration de ressources pédagogiques en japonais auprès de la Dgesco dans le cadre de la réforme du collège 2016 et du baccalauréat 2021. Membre de la commission d’élaboration de sujets d’examen (baccalauréat, CAP, DNB) sous l’autorité de l’Inspection générale en japonais.
2019 – Enseignante de FLE et de japonais, École de danse de l’Opéra de Paris
Cours de FLE (A2-B2) à des élèves allophones de cycle 2 et de lycée, cours de japonais LV1 à des élèves de lycée.
2017-2018 – Professeure certifiée stagiaire en japonais, académie de Paris
Affectation au lycée Racine.
2016-2017 – Étudiant tuteur, Inalco, département Japon
Accompagnement d’étudiants de L1 LLCER de japonais.
- ACTIVITÉS DE RECHERCHE
Publications (avec comité de lecture)
DEPLÉCHIN Marine, « Égalité et diversité : que raconte le livret scolaire des élèves au Japon ? », in Yves Cadot et Christian Galan (dir.), Études japonaises, Université Toulouse-Jean Jaurès, n° 1, 30 juin 2024, en ligne ; https://interfas.univ-tlse2.fr/etudes-japonaises/198.
DEPLÉCHIN Marine, « La domination du livret scolaire au Japon », L’Asie en 1000 mots, Montréal, CÉTASE (Centre d’études asiatiques de l’Université de Montréal), 6 novembre 2023, en ligne ; https://asie1000mots-cetase.org/La-domination-du-livret-scolaire-au-Japon.
DEPLÉCHIN Marine, « Variations linguistiques et enseignement du japonais : l’ellipse des particules casuelles et sa représentation dans des manuels de japonais langue étrangère », in Gilles Forlot et Louise Ouvrard (dir.), Variation linguistique et enseignement des langues : Le cas des langues moins enseignées, Paris, Presses de l'Inalco, 2020 ; https://books.openedition.org/pressesinalco/40027.
Publications (sans comité de lecture)
DEPLÉCHIN Marine, GALAN Christian, « Liste des publications en langue française traitant de l’enfance et du système éducatif japonais (à partir de 2001) », Inalco, IFRAE-EESAO, octobre 2024 (actualisation régulière), en ligne ; https://eesao.hypotheses.org/2077.
DEPLÉCHIN Marine, GALAN Christian, « Liste des thèses et mémoires en langue française traitant de l’enfance et du système éducatif japonais », Inalco, IFRAE-EESAO, octobre 2024 (actualisation régulière), en ligne ; https://eesao.hypotheses.org/2465.
Communications sans actes parus
DEPLÉCHIN Marine, « L’évaluation éducative au Japon : des difficultés à établir un état de la question », demi-journée d'étude des doctorants de l'IFRAE, Paris, Inalco - Maison de la recherche, 15 novembre 2024.
DEPLÉCHIN Marine, « L’évaluation des compétences scolaires des élèves au Japon : une évaluation anti-éducative ? », Ministère de l’Éducation nationale, Programme National de Formation, Formation des enseignants de japonais – « La question de l’évaluation dans l’enseignement du japonais : comment l’évaluation peut-elle aider à (re)mobiliser les élèves ? », Paris, Lycée d’état Jean Zay, 25 mai 2024.
DEPLÉCHIN Marine, « L’évaluation des élèves au Japon au prisme du livret scolaire shidō yōroku », séminaire doctoral de l’Institut français de recherche sur le Japon, Tōkyō, Maison franco-japonaise (Umifre 19, MEAE-CNRS), 9 avril 2024.
DEPLÉCHIN Marine, « Enseigner le japonais dans le secondaire en Nouvelle-Calédonie », Formation pédagogique pour les enseignants de japonais du secondaire, Paris, Maison de la Culture du Japon à Paris (MCJP), Association des Enseignants de Japonais en France (AEJF), 13 novembre 2021.
Distinction
Récipiendaire du prix du meilleur article étudiant paru sur le blogue L'Asie en 1000 mots du Centre d’études asiatiques (CÉTASE) de l’Université de Montréal en 2023, pour la contribution intitulée « La domination du livret scolaire au Japon » publiée le 6 novembre 2023.
Autres activités scientifiques
Depuis 2024 – Membre du groupe de recherche Éducation, Enfance-s et Société en Asie Orientale (EESAO ; Inalco-IFRAE). Webmestre du carnet Hypothèses du groupe (https://eesao.hypotheses.org), co-organisation du séminaire 2024-2025.
2019-2025 – Membre du bureau de l’Association des Enseignants de Japonais en France (AEJF) en tant que représentante pour l’enseignement secondaire.
- AUTRES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES
2019-2021 – Auteure de contenus pédagogiques au CNED (réingénierie des cours de japonais LVC).
2018 – Membre du jury dans le cadre de la Journée inter-lycées d’exposés en japonais, organisée par la Maison de la Culture du Japon et la Fondation du Japon à Paris.
Publications
Publications
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Égalité et diversité : que raconte le livret scolaire des élèves au Japon ?Études japonaises, 2024, 1 (1), https://interfas.univ-tlse2.fr/etudes-japonaises/198
Article dans une revue
hal-04636341
v1
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La domination du livret scolaire au Japon2023, https://asie1000mots-cetase.org/La-domination-du-livret-scolaire-au-Japon
Autre publication scientifique
hal-04273000
v1
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Variation linguistique et enseignement du japonaisVariation linguistique et enseignement des langues : Le cas des langues moins enseignées, Presses de l’Inalco, pp.145-162, 2020, 9782858313747. ⟨10.4000/books.pressesinalco.40027⟩
Chapitre d'ouvrage
hal-04257913
v1
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Variation diamésique et approche actionnelle en didactique du japonaisEducation. 2018
Mémoire d'étudiant
dumas-01945615
v1
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