Marine Depléchin
ATER (Université Toulouse - Jean Jaurès), doctorante (Inalco - IFRAE)
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Documents
Current affiliations
- 1004990
- 116256
Researcher identifiers
- marine-deplechin
- 0009-0004-4071-5550
Web site
- https://ifrae.cnrs.fr/ifrae/membres/doctorantes/marine-deplechin/
Presentation
* **FORMATION ET TITRES UNIVERSITAIRES**
**Depuis 2023 Doctorat Langue, littérature et sociétés du monde, Inalco (Paris)**
Préparation d’une thèse de doctorat intitulée *[Égalitarisme et méritocratie dans les modes d’évaluation des compétences scolaires au Japon depuis 1945](https://theses.fr/s379993)*, sous la direction de Christian Galan (IFRAE, axe 2 « Éducation, enfance-s et société en Asie Orientale »)
**2022 – 2023 Certificat d’aptitude aux fonctions de formateur académique (CAFFA), vice-rectorat de la Nouvelle-Calédonie**
Mémoire professionnel intitulé *Accompagnement disciplinaire des enseignants de japonais en Nouvelle-Calédonie : problématiques et enjeux de la mise en œuvre du dispositif*
**2019 – 2020 Master Didactique des langues, Inalco (Paris)**
Mémoire de recherche intitulé *Représentations et traitement pédagogique de la norme. Vers une norme linguistique descriptive dans l’enseignement du japonais dans le secondaire en France ?*, sous la direction de Gilles Forlot et Jean Bazantay, mention TB
**2017 – 2018 Master MEEF second degré parcours japonais, ESPE (Paris)**
Mémoire de master intitulé *Variation diamésique et approche actionnelle en didactique du japonais*, sous la direction de Lionel Seelenbinder-Mérand, mention TB
**2017 CAPES externe de japonais**
Première session du concours, classée première
**2016 – 2017 Maîtrise LLCER Études japonaises, Inalco (Paris)**
Dossier de maîtrise intitulé *Variation linguistique en didactique du japonais : l’ellipse des particules et sa représentation dans les manuels*, sous la direction de Jean Bazantay, mention B
**2015 – 2016 Bourse d’étude du ministère de l’Éducation japonais, Université Tōkyō Gakugei (Japon)**
Boursière MEXT en langue et civilisation japonaises, rédaction d’un rapport intitulé *Prise de conscience et compréhension du mécanisme de l’ellipse des particules du japonais par les locuteurs natifs et les apprenants de la langue* (「日本語における助詞の省略と、日本語母語話者と日本語学習者の意識と理解」) sous la direction de Shimada Megumi
**2012 – 2015 Licence LLCER japonais, Inalco (Paris)**
Double parcours en didactique du français langue étrangère, mention B
* **ACTIVITÉS D'ENSEIGNEMENT**
**Depuis 2024 Attachée temporaire d'enseignement et de recherche (ATER), Université Toulouse - Jean Jaurès**
**2021 – 2024 Professeure certifiée en japonais, vice-rectorat de la Nouvelle-Calédonie**
Affectation sur poste spécifique aux collèges Jean Fayard (Katiramona) et Edmée Varin (Auteuil) à Dumbéa. Classes de 5e, 4e et 3e LV2
**2020 – 2021 Chargée de cours, Inalco (Paris)**
TD « Analyse et exercices en japonais 1 » (grammaire appliquée) de L1 LLCER japonais, un semestre (36h)
**2019 – 2020 Chargée de cours, Inalco (Paris)**
TD « Analyse et exercices en japonais 2 » (grammaire appliquée) de L1 LLCER japonais, un semestre (39h)
**2019 – 2021 Professeure certifiée en japonais, académie de Paris**
Affectation aux collège Jean de la Fontaine et lycée Élisa Lemonnier, classes de 5e et 4e LV1, 2nde, 1e et Tale LVC, 2nde LVB et BTS (optionnel)
**2019 Enseignante de FLE, École de danse de l’Opéra de Paris (Nanterre)**
Cours de FLE (A2-B2) à des élèves allophones de cycle 2 et de lycée
**2018 – 2019 Professeure certifiée en japonais, académie de Versailles**
Affectation aux lycées Jean-Pierre Vernant (Sèvres) et Paul Langevin (Suresnes), classes de 2nde, 1e et Tale LVC
**2017 – 2018 Professeure certifiée stagiaire en japonais, académie de Paris**
Affectation au lycée Racine, classes de 2nde et 1e LVC, et 1e LV2
* **AUTRES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES**
2024 Chargée de mission auprès de l’inspection pour le japonais (CMAI), vice-rectorat de la Nouvelle-Calédonie
2023, 2024 Professeure principale de classes de 5e et 4e au collège Edmée Varin (Auteuil), Dumbéa
2023 Référente numérique dans l’établissement (RUPN) au collège Jean Fayard (Katiramona), Dumbéa
2022, 2023 Tutrice d’enseignants maîtres auxiliaires en japonais, vice-rectorat de la Nouvelle-Calédonie
2021 – 2024 Formatrice académique en japonais (proposition, élaboration et mise en œuvre de formations disciplinaires)
2021 – 2024 Webmestre du site académique du japonais, vice-rectorat de la Nouvelle-Calédonie : https://langues.ac-noumea.nc/spip.php?rubrique8
2019 – 2021 Auteure de contenus pédagogiques au CNED (réingénierie des cours de japonais LVC)
2018 – 2021 Membre du groupe d’élaboration de ressources pédagogiques en japonais à la Dgesco dans le cadre de la réforme du collège 2016 et du baccalauréat 2021
2017 – 2021 Membre de la commission d’élaboration de sujets d’examen (baccalauréat, CAP, DNB) sous l’autorité de l’Inspection générale en japonais
* **ACTIVITÉS DE RECHERCHE**
**Publications**
« Égalité et diversité : que raconte le livret scolaire des élèves au Japon ? », *in* Yves Cadot et Christian Galan (dir.), *Études japonaises*, Université Toulouse-Jean Jaurès, vol. 1, n° 1, juin 2024. https://interfas.univ-tlse2.fr/etudes-japonaises/198
« La domination du livret scolaire au Japon », *L’Asie en 1000 mots*, Montréal, CÉTASE (Centre d’études asiatiques de l’Université de Montréal), 6 novembre 2023. https://asie1000mots-cetase.org/La-domination-du-livret-scolaire-au-Japon
« Variations linguistiques et enseignement du japonais : l’ellipse des particules casuelles et sa représentation dans des manuels de japonais langue étrangère », *in* Gilles Forlot et Louise Ouvrard (dir.), *Variation linguistique et enseignement des langues : Le cas des langues moins enseignées*, Paris, Presses de l'Inalco, 2020. https://books.openedition.org/pressesinalco/40027
« Variation diamésique et approche actionnelle en didactique du japonais », mémoire de master, Paris, ESPE de Paris, 2018. https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01945615
**Communication sans actes parus**
« L’évaluation des élèves au Japon au prisme du livret scolaire *shidō yōroku* », séminaire doctoral de l’Institut français de recherche sur le Japon, Maison franco-japonaise (Umifre 19, MEAE-CNRS), Tōkyō, 9 avril 2024.
**Distinction**
Prix du meilleur article étudiant paru sur le blogue *L’Asie en 1000 mots* en 2023 pour la contribution intitulée « La domination du livret scolaire au Japon » publiée le 6 novembre 2023.
**Autres activités scientifiques**
Membre du bureau de l’Association des Enseignants de Japonais en France (AEJF) en tant que représentante pour le secondaire depuis 2019.
Membre de la Société Française des Études Japonaises (SFEJ) depuis 2022.
Publications
Égalité et diversité : que raconte le livret scolaire des élèves au Japon ?Études japonaises, 2024, 1 (1), https://interfas.univ-tlse2.fr/etudes-japonaises/198
Journal articles
hal-04636341v1
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La domination du livret scolaire au Japon2023, https://asie1000mots-cetase.org/La-domination-du-livret-scolaire-au-Japon
Other publications
hal-04273000v1
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Variation linguistique et enseignement du japonaisVariation linguistique et enseignement des langues : Le cas des langues moins enseignées, Presses de l’Inalco, pp.145-162, 2020, 9782858313747. ⟨10.4000/books.pressesinalco.40027⟩
Book sections
hal-04257913v1
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Variation diamésique et approche actionnelle en didactique du japonaisEducation. 2018
Master thesis
dumas-01945615v1
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