Marion Paggetti
- Laboratoire d'Innovation Numérique pour les Entreprises et les Apprentissages au service de la Compétitivité des Territoires (LINEACT)
- Formation et apprentissages professionnels (FoAP)
Publications
Publications
Concevoir des LMS capacitants : une démarche pédagogique et ergonomiqueLe Learning Management System dans l'enseignement supérieur. Boule à facettes technopédagogiques, Presses des Mines, pp.53-68, 2025, 9782385426224 |
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[Chapitre 3.] Les ajustements dans les métiers adressés à autrui : une notion clé dans le travail de la relationSébastien Ponnou; Richard Wittorski. Le travail de la relation. La recherche en travail social & santé dans les sciences de l'éducation. Actes du colloque Tresse, Champ social éditions, pp.45-56, 2024, 979-10-346-0839-3. ⟨10.3917/chaso.ponno.2024.01.0045⟩ |
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L'"enquête à dominante corporelle" du psychomotricien : activité d'ajustement et apprentissage du métierEducation. Normandie Université, 2020. Français. ⟨NNT : 2020NORMC021⟩ |
Être étudiant à l'ère de l'intelligence artificielle générative : renseigner et comprendre les usages d'étudiants en formation d'ingénieursLes humanités numériques : engagement et apprentissages à l'université, Nexus, Université Paul Valery, Jun 2025, Montpellier, France |
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Intégration d’un Jumeau Numérique et définition collaborative de ses usages dans le cadre d’une pédagogie activeQuestions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur. QPES 2025, May 2025, Brest, France |
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Intégration d'un jumeau numérique et définition collaborative de ses usages dans le cadre d'une pédagogie activeQuestion de pédagogie dans l'enseignement supérieur (QPES) : écosystèmes de formation, quelle(s) transformation(s) ?, Université de bretagne occidentale (UBO); Ecole Navale de Brest; ENSTA Bretagne; IMT Atlantique, May 2025, Brest, France. ⟨10.5281/zenodo.17091408⟩ |
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Favoriser et analyser une auto-récolte des usages du numérique : un enjeu scientifique et méthodologique pour la recherche sur les EIAH11ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France |
Potentialités et limites de la vidéoformation pour faciliter l’apprentissage de savoir-faire chez les bergers et éleveurs pastoraux6ème Colloque international de Didactique professionnelle. Entre travail et formation : regards croisés sur les questions actuelles de la formation professionnelle, Jun 2022, Lausanne, Suisse |
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Du détail de l’activité à la production de connaissances transversales sur l’apprentissage humain : le pari anthropologique de la recherche en formation d’adultesXVIIes Rencontres du REF, Université de Mons, Jul 2022, Namur, Belgique |
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Renseigner l’origine d’une enquête du professionnel : le cas du « désajustement » de l’interaction patient-psychomotricien6ème Colloque international de Didactique professionnelle. Entre travail et formation : regards croisés sur les questions actuelles de la formation professionnelle, Jun 2022, Lausanne, Suisse |
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Vouloir s’ajuster pour mieux soigner autrui : l’exemple de la conduite d’une enquête favorable à la subjectivité du patient en psychomotricitéBiennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2021. Faire/Se faire, Sep 2021, Paris, France |
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Entre "enquêtes" et ajustements : les compétences observationnelles des psychomotriciens49e Journées Annuelles de Thérapie psychomotrice : L’observation psychomotrice… Quelle méthodologie?, Oct 2021, Sables d'Olonne, France |
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Mener l’enquête et apprendre par corps : emprunter la posture anti-dualiste de John Dewey pour l’analyse d’une activité « à dominante corporelle »John Dewey, figure inspirante pour l’éducation, ADISAVED, Nov 2021, En Ligne, France |
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Mener l'enquête et apprendre "par corps" : emprunter la posture anti-dualiste de John Dewey pour l'analyse d'une activité "à dominante corporelleJohn Dewey, figure inspirante pour l'éducation, Nov 2021, en ligne, France. 2021 |
La notion d’essaimage dans le passage de l’analyse du travail à la formationInstitut Agro Dijon. 2022, 12 p |