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Marion Paggetti

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Publications

« Récolter ses usages » et construire son expérience d’activité médiatisée

Marion Paggetti , Viviane Folcher
Éducation permanente, 2024, 238 (1), pp.77-88. ⟨10.3917/edpe.238.0077⟩
Article dans une revue hal-04536549v1
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Analyser une activité de soin à dominante corporelle et participer à la formation et à la professionnalisation du métier : l’exemple de la psychomotricité

Marion Paggetti
McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill, 2022, 57 (1), pp.141-161. ⟨10.7202/1102017ar⟩
Article dans une revue hal-04210728v1

Sur le terrain de la psychomotricité. Forcer le trait pour rendre compte des discrets ajustements du corps

Marion Paggetti
Éducation permanente, 2022, Aller sur le terrain, 230 (1), pp.145-153. ⟨10.3917/edpe.230.0145⟩
Article dans une revue hal-03609890v1

Analyser une activité de soin à dominante corporelle et participer à la formation et à la professionnalisation du métier : l’exemple de la psychomotricité

Marion Paggetti
McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill, 2022, 57 (1), pp.141-161
Article dans une revue hal-04015724v1

De l’analyse micrologique de l’activité au développement du métier : quand l’intelligibilité contribue au processus de professionnalisation

Joris Thievenaz , Marion Paggetti , Richard Wittorski
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2021, Investir de nouveaux terrains : enjeux et conditions pour un regard pluriel sur des objets complexes, 61, [15 p.]. ⟨10.4000/edso.15344⟩
Article dans une revue hal-03532595v1

Interactions corporelles et construction de l’expérience : l’exemple de la psychomotricité auprès d’enfants

Marion Paggetti
Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2020, Apprendre en agissant. Le corps à l’œuvre, 4 (53), pp.35-54. ⟨10.3917/lsdle.534.0035⟩
Article dans une revue hal-03532925v1

Mettre au jour une dimension peu renseignée du travail des psychomotriciens : un enjeu pour la recherche et une occasion de développement professionnel

Marion Paggetti
Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2020, Ce que l’analyse du travail fait au travail : celui des intervenants et celui de leurs interlocuteurs, 2 (21), pp.62-76. ⟨10.3917/ta.021.0062⟩
Article dans une revue hal-03532866v1

Agir et apprendre par le corps : l’activité d’« enquête » du psychomotricien

Marion Paggetti
Recherche et formation, 2019, La théorie de l’enquête de John Dewey, 92 (3), pp.57-69. ⟨10.4000/rechercheformation.5666⟩
Article dans une revue hal-03532939v1
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Favoriser et analyser une auto-récolte des usages du numérique : un enjeu scientifique et méthodologique pour la recherche sur les EIAH

Marion Paggetti , Viviane Folcher , Emeline Ah-Tchine , Anaïs Loizon
11ème conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France
Communication dans un congrès hal-04166815v1

Renseigner l’origine d’une enquête du professionnel : le cas du « désajustement » de l’interaction patient-psychomotricien

Marion Paggetti
6ème Colloque international de Didactique professionnelle. Entre travail et formation : regards croisés sur les questions actuelles de la formation professionnelle, Jun 2022, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès hal-04017917v1

Du détail de l’activité à la production de connaissances transversales sur l’apprentissage humain : le pari anthropologique de la recherche en formation d’adultes

Joris Thievenaz , Marion Paggetti
XVIIes Rencontres du REF, Université de Mons, Jul 2022, Namur, Belgique
Communication dans un congrès hal-04057902v1

Potentialités et limites de la vidéoformation pour faciliter l’apprentissage de savoir-faire chez les bergers et éleveurs pastoraux

Fanny Chrétien , Elodie Lelong , Marion Paggetti , Cecile Barbier
6ème Colloque international de Didactique professionnelle. Entre travail et formation : regards croisés sur les questions actuelles de la formation professionnelle, Jun 2022, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès hal-04017341v1

Mener l’enquête et apprendre par corps : emprunter la posture anti-dualiste de John Dewey pour l’analyse d’une activité « à dominante corporelle »

Marion Paggetti
John Dewey, figure inspirante pour l’éducation, ADISAVED, Nov 2021, En Ligne, France
Communication dans un congrès hal-04018311v1

Entre "enquêtes" et ajustements : les compétences observationnelles des psychomotriciens

Marion Paggetti , Alice Deslandes
49e Journées Annuelles de Thérapie psychomotrice : L’observation psychomotrice… Quelle méthodologie?, Oct 2021, Sables d'Olonne, France
Communication dans un congrès hal-04058062v1

Vouloir s’ajuster pour mieux soigner autrui : l’exemple de la conduite d’une enquête favorable à la subjectivité du patient en psychomotricité

Marion Paggetti
Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2021. Faire/Se faire, Sep 2021, Paris, France
Communication dans un congrès hal-04018288v1