Marlène FRATERNO
- Lettres, arts du spectacle, langues romanes (LASLAR)
- Université de Caen Normandie (UNICAEN)
- Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Normandie Caen (INSPÉ Normandie Caen)
Présentation
INSPÉ de Caen
2022 à aujourd’hui : Détachement temporaire, à mi-temps (50%), sur un poste de PRAG - 2021/2022 : Détachement temporaire, à tiers-temps (30%), sur un poste de PRAG - Enseignement en français 1er degré ; préparation au concours des étudiants en M1 et M2 du Master MEEF 1er degré ; 2019/2020 : Chargée de cours à l’INSPÉ de Caen ; 37 heures d’intervention auprès des étudiants en MEEF 1er degré (Master 1 et 2) en didactique du Français, méthodologie de la synthèse et Grammaire. UFR d’Histoire – Unicaen
2022/2023 : Chargée de cours pour l’UFR d’Histoire : initiation à la médiation culturelle. 2021/2022 et 2022-2023 : Chargée de cours pour l’UFR d’Histoire : enseignement de la méthodologie de la note de synthèse aux étudiants de M2 du parcours Patrimoine. Académie de Normandie
De 2019 à aujourd’hui : Lycée Polyvalent Jean Guéhenno, Flers De 2015 à 2019 : Collège Lottin de Laval, Orbec. Académie d’Aix-Marseille
De 2011 à 2013: Collège Cousteau, Rognac, titulaire (service à compléter)
2011/2012: Collège des Prêcheurs, Aix-en-Provence, Bloc de Moyen Provisoire ;
2012/2013: Collège Frédéric Mistral, Arles, Bloc de Moyen Provisoire ; 2010/2011: Lycée Théodore Aubanel, Avignon, fonctionnaire stagiaire. 2015 : AGREGATION EXTERNE de Lettres Classiques. 2009 : CAPES EXTERNE de Lettres Classiques. 2012 : MASTER 2 en Archéologie – Aix-Marseille Université
« Le patrimoine des seviri augustales de Narbonnaise : le sévirat au sein d’une stratégie patrimoniale ? » (dir., E. Rosso, S. Agusta-Boularot). 2008 : MAÎTRISE en Sciences de l’Antiquité – Université de Provence
« L’intégration des affranchis à la cité sous l’Empire : le cas des seviri augustales en Narbonnaise. » (dir. : C. Virlouvet, S. Agusta-Boularot). 2007 : DOUBLE LICENCE : Histoire / Lettres Classiques – Université de Provence
Licence d’Histoire ;
Licence de Lettres Classiques. De 2004 à 2006 : CPGE Hypokhâgne / Khâgne A/L – Lycée Thiers, Marseille.Postes occupés
Concours de l’enseignement
Cursus universitaire
Publications
Publications
Le théâtre comme modèle de l’esprit agonistique ? Confrontation de valeurs dans les manuels de 4e et 3eLe questionnement des valeurs dans les manuels de français de collège (programmes de 2015), A paraître |
Circé ou Pénélope ? Symbolismes du féminin dans l' Odyssée et ses imaginaires contemporainsJournée d'étude doctorale de l'École doctorale Normandie Humanités : Des constructions et déconstructions des symboles : Approches doctorales et pluridisciplinaires, École doctorale Normandie Humanités (ED 558), Nov 2023, Caen, France |